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文檔簡介

《口袋的玩法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、讓學(xué)生了解口袋的玩法，通過表演小結(jié)出玩的過程。

2、培育學(xué)生的活動意識，讓學(xué)生把握玩的技巧。

3、在活動中培育學(xué)生的組織力量及小組合作的力量。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

探究口袋的玩法有幾種，把握其玩的方法。

教學(xué)預(yù)備：

文字卡片，口袋。

教學(xué)過程：

一、提示活動主題：

師：同學(xué)們，我們今日的活動主題是？

生：大聲讀出活動主題內(nèi)容兩遍。

二、討論口袋的玩法：

師：是啊，我們這節(jié)課就是以玩口袋為主，你們玩過口袋嗎？

生：玩過。

師：這么多同學(xué)都玩過呀，那誰情愿來說一說，你是怎么玩的？

生：匯報(bào)

師：教師可以依據(jù)學(xué)生說出的玩法，即時(shí)板書。

師：你說的特別好，現(xiàn)在誰情愿到前面來邊說邊表演你玩口袋的方法呢？

生：表演匯報(bào)。

師：教師這里也有一個(gè)玩法，你們想看嗎？（想）那你們可不能白看，在我表演的時(shí)候，大家要仔細(xì)觀看，總結(jié)出其玩

法，能做到嗎？

生：看過師表演后，總結(jié)出其玩法。

師：教師依據(jù)學(xué)生總結(jié)的進(jìn)展板書。

師小結(jié)：同學(xué)們我們今日探究出口袋的`（）種玩法，那你們想玩嗎？

生：想。

師小結(jié)：接下來就是你們自由嬉戲的時(shí)間了，選擇你自己最喜愛的一種玩法進(jìn)展嬉戲，我現(xiàn)在分別找（）個(gè)人，代表每

一個(gè)玩法，然后分組到操場上進(jìn)展嬉戲。

在玩的時(shí)候，不要遺忘今日課堂上還有許多教師，他們特別會玩口袋，看哪組能找到最強(qiáng)的伙伴同你們一起嬉戲。

三、活動展現(xiàn)

師：請同學(xué)們自由選擇你喜愛的活動小組，到操場集合，開頭嬉戲。（注：出入教室要寧靜，右側(cè)通行。）

生：嬉戲。

四、總結(jié)評價(jià)：

師：同學(xué)們今日玩的很快樂對嗎？可是我們要在活動中學(xué)會總結(jié)，將自己的收獲和感受記錄下來，

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