獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放考核方案●應(yīng)體現(xiàn)的原則1、效率優(yōu)先，兼顧公平的原則。2、提倡奉獻(xiàn)精神和落實(shí)分配方案相結(jié)合的原則。3、核編定員，因崗設(shè)人，依崗定量的原則。4、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、重點(diǎn)向班主任、一線教師、骨干教師和做出貢獻(xiàn)的教職工傾斜的原則。5、實(shí)施績(jī)效考核，改善管理的原則。6、確保穩(wěn)定，強(qiáng)化激勵(lì)的原則。●獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放考核的主要項(xiàng)目1、工作量獎(jiǎng)勵(lì)2、出勤獎(jiǎng)勵(lì)3、教育教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)6、其它4、榮譽(yù)、科研獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)5、師德獎(jiǎng)勵(lì)●獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放考核的主要內(nèi)容關(guān)于工作量（課時(shí)津貼）的發(fā)放和獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定一、教師工作量核定方法：周課時(shí)學(xué)科相關(guān)文件規(guī)定學(xué)校規(guī)定課時(shí)津貼語(yǔ)、數(shù)、外理、化政、史1212一1413一1512131414元/節(jié)12.9元/節(jié)12元/節(jié)地、生14一161511.2元/節(jié)體、音、美、勞、信息、三防、心理健康等16—181511.2元/節(jié)班主任0.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量0.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量450表中課時(shí)數(shù)為滿工作量的周課時(shí)數(shù)（1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量）二、行管人員工作量的核定方法：1、一般行管人員（指校內(nèi)不擔(dān)任中層及中層以上黨政職務(wù)的政教處、教務(wù)處、總務(wù)處工作人員，含工勤人員）原則上，其工作量規(guī)定為：專任教師工作量的平均值×0.7；個(gè)別因工作量過大的行管人員，其工作量規(guī)定為：專任教師工作量的平均值×（0.8---1.0）。2、行政干部工作量的核定方法：行政干部是指擔(dān)任中層或中層以上職務(wù)的管理人員（校長(zhǎng)、書記除外），中層副職的工作量按專任教師工作量的平均值×1.1進(jìn)行核算，中層正職的工作量按專任教師工作量的平均值×1.2進(jìn)行核算，校級(jí)副職的工作量按專任教師工作量的平均值×1.3進(jìn)行核算；若兼任兩項(xiàng)及兩項(xiàng)以上行管職務(wù)，中層正職的工作量按專任教師工作量的平均值×1.3，校級(jí)副職的工作量按專任教師工作量的平均值×1.4進(jìn)行核算；若兼課則課時(shí)減半計(jì)入課時(shí)工作量；帶班主任按450元每月的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入總量。三、教師及行管人員兼職，其工作量核定方法：身兼兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上職務(wù)，最多只取兩項(xiàng)兼職計(jì)算工作量。其辦法為，取最高的一項(xiàng)全量計(jì)入，其余兼職取半。安排工作時(shí)應(yīng)盡量避免兼職過多。（兼職是指：行管人員兼課；教師兼職是指：兼任行管工作）四、交流教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效的核定方法：為同類人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均值的1.05倍；支教援教教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效的核定方法：為同類人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均值的1.1倍；交流至社區(qū)的教職工的計(jì)算方法：為學(xué)校個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均值的0.7。五、見習(xí)人員、待崗人員、長(zhǎng)休人員、外借人員、正在辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)人員等其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效，按政策及學(xué)校校情，分別酌情以個(gè)案處理。六、在符合規(guī)定的產(chǎn)假時(shí)間內(nèi)，其工作量為：同類人員的平均值。注1：擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員、工會(huì)小組長(zhǎng)等職務(wù)的教職工，以補(bǔ)貼的形式按月發(fā)放，不歸入兼職之列。注2：以上專任教師工作量的平均值的計(jì)算不包括在外交流教師。注3：因個(gè)別班級(jí)參加各種課外活動(dòng)沖了課，其任課老師仍認(rèn)作上了課來計(jì)算其課時(shí)津貼。關(guān)于日常出勤的發(fā)放和獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定一、規(guī)定原則：鼓勵(lì)教職工出全勤、出滿勤，鼓勵(lì)教職工克服困難，為學(xué)生著想，為學(xué)校解憂。二、出勤的發(fā)放和獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定：（一）基礎(chǔ)性績(jī)效中關(guān)于出勤的發(fā)放規(guī)定：1、事假：①超過國(guó)家規(guī)定天數(shù)的（工作滿1年不滿5年，每學(xué)期3.5天，工作滿5年以上的，每學(xué)期7.5天），扣發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資，按每月21.5天除月基本工資的日工資進(jìn)行扣發(fā)。②本人申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，在申請(qǐng)或者辦理有關(guān)手續(xù)期間，未經(jīng)批準(zhǔn)不上班達(dá)5日者，停發(fā)一個(gè)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資。③曠課（工）超過國(guó)家規(guī)定天數(shù)的(未經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)而擅自離崗連續(xù)15天或一年累計(jì)30天的)，學(xué)校及時(shí)辦理離職手續(xù)，并停發(fā)所有工資。④一年內(nèi)事假累計(jì)超過規(guī)定期限的，年終考核不得評(píng)為優(yōu)秀；事假三個(gè)月以上的，不予評(píng)定考核等次。2、病假：①病假在一個(gè)月以內(nèi)，其基本工資照發(fā)，基礎(chǔ)性績(jī)效工資根據(jù)請(qǐng)假時(shí)間長(zhǎng)短酌情扣發(fā)。②病假超過一個(gè)月，在兩個(gè)月以內(nèi)，其基本工資照發(fā)，扣發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資。③病假連續(xù)超過兩個(gè)月，從第三個(gè)月起按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資。工作年限不滿十年的，其基本工資按90%發(fā)放，基礎(chǔ)性績(jī)效工資扣發(fā)。工作年限滿十年的，其基本工資全額發(fā)放，基礎(chǔ)性績(jī)效工資扣發(fā)。④病假連續(xù)超過六個(gè)月，從第七個(gè)月起，工資從財(cái)政統(tǒng)發(fā)轉(zhuǎn)二次發(fā)放。⑤當(dāng)年病假累計(jì)達(dá)六個(gè)月的不計(jì)算工齡，年度考核不定等次。3、曠課：曠課（工）超過國(guó)家規(guī)定天數(shù)的（未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)而擅自離崗連續(xù)15天或一年累計(jì)30天的），學(xué)校及時(shí)辦理離職手續(xù)，并停發(fā)所有工資。在職人員嚴(yán)格執(zhí)行病事假的請(qǐng)假制度且在法定休假、婚假、喪假、產(chǎn)假、工傷治療或經(jīng)組織同意外出學(xué)習(xí)期間，不影響基礎(chǔ)性績(jī)效工資分配。（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效中關(guān)于出勤的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定:缺勤處理：1、教職工每遲到一次，扣出勤獎(jiǎng)10元。2、在上班期間進(jìn)出校門，應(yīng)在門房做好登記，一個(gè)月因私外出（每次在半天以內(nèi)）不超過5次，從第6次開始按事假處理，即每超出一次視為事假半天。3、請(qǐng)病假一天，扣除出勤獎(jiǎng)20元（若請(qǐng)假當(dāng)天恰逢升旗晨會(huì)或教工大會(huì)，則按50元扣除），并扣除當(dāng)天的課時(shí)津貼，依天數(shù)累計(jì)計(jì)算。男57歲及以上，女52歲及以上教職工出勤獎(jiǎng)減半扣除。4、請(qǐng)事假半天，扣除出勤獎(jiǎng)20元（若請(qǐng)假的半天恰逢升旗晨會(huì)或教工大會(huì)，則按50元扣除）；請(qǐng)事假一天，扣除出勤獎(jiǎng)50元，并扣除當(dāng)天的課時(shí)津貼，依天數(shù)累計(jì)計(jì)算。5、婚假按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，但希望安排在寒暑假休息。6、喪假5個(gè)工作日以內(nèi)，視為全勤；超過5個(gè)工作日，不享受出勤獎(jiǎng)。7、符合規(guī)定的產(chǎn)假，基礎(chǔ)性績(jī)效工資照發(fā)，產(chǎn)假期間按同類人員的平均值發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效。注：1.寒暑假期間不實(shí)行工作量、出勤獎(jiǎng)等其它獎(jiǎng)勵(lì)。2.經(jīng)學(xué)校同意，批準(zhǔn)的公假，不扣除出勤及工作量獎(jiǎng)，視為全勤。3.在不影響正常工作的前提下，男57歲及以上，女52歲及以上的任課教師可以提前半小時(shí)下班，錯(cuò)開下班高峰期，避免擠車。4.此規(guī)定自2012年9月1日起開始執(zhí)行，本規(guī)定的解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。關(guān)于教學(xué)績(jī)效考核規(guī)定關(guān)于對(duì)部分學(xué)科教師和行政人員工作業(yè)績(jī)的考核規(guī)定一、對(duì)于部分學(xué)科教師工作業(yè)績(jī)的考核1、考核對(duì)象：（1）所有非中考學(xué)科（生物、地理、音樂、美術(shù)、勞技、信息、健康等）教師。（2）雖擔(dān)任中考學(xué)科，但無(wú)法直接比較教學(xué)質(zhì)量的教師。（如體育學(xué)科或一個(gè)年級(jí)只有一位教師任教的情況等）2、考核項(xiàng)目：課堂滿意度優(yōu)秀獎(jiǎng)3、考核比例：優(yōu)秀占考核對(duì)象的30％左右。4、評(píng)選人員：學(xué)生、全體教師、行政干部5、評(píng)選程序及依據(jù)（1）評(píng)選依據(jù)：①工作認(rèn)真敬業(yè)，能較好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)；②學(xué)生、教職工、干部的評(píng)價(jià)，課堂滿意度領(lǐng)先的教師。（2）評(píng)選程序：①學(xué)生票選②全體教職工票選③行政干部票選④支委會(huì)審定6、獎(jiǎng)勵(lì)方法：業(yè)績(jī)優(yōu)秀者每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)300元二、對(duì)于行政人員工作業(yè)績(jī)的考核1、考核對(duì)象：所有行政人員（不包括行政干部）2、考核項(xiàng)目：服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)3、考核比例：優(yōu)秀占考核對(duì)象的30％左右。4、評(píng)選人員：全體教師、行政干部、教代會(huì)代表5、評(píng)選程序及依據(jù)（1）評(píng)選依據(jù)：①認(rèn)真完成本職工作；②服從指揮和調(diào)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)；③工作主動(dòng)，服務(wù)熱情，工作表現(xiàn)突出的行政人員。（2）評(píng)選程序：①全體教職工票選②教代會(huì)代表票選③行政干部票選④支委會(huì)審定6、獎(jiǎng)勵(lì)方法：業(yè)績(jī)優(yōu)秀者每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)300元關(guān)于榮譽(yù)、科研獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確評(píng)價(jià)學(xué)校教職工的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮考評(píng)工作在學(xué)校管理中的激勵(lì)、導(dǎo)向作用，激勵(lì)廣大教職工鉆研業(yè)務(wù)，積極工作，不斷提高工作業(yè)績(jī)，特制定本規(guī)定。一、指導(dǎo)思想遵循教育教學(xué)規(guī)律，充分體現(xiàn)獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)原則，完善利益分配機(jī)制，打破平均主義，通過績(jī)效考核改善教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，激發(fā)教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。二、獎(jiǎng)勵(lì)原則1、績(jī)效優(yōu)先的原則。適度拉開等級(jí)差距，績(jī)優(yōu)者重獎(jiǎng)、多獎(jiǎng)?wù)叨嗟谩?、公正公開的原則。實(shí)行各獎(jiǎng)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)公開,獎(jiǎng)勵(lì)情況公開，規(guī)范考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)過程。3、激勵(lì)發(fā)展的原則。將獎(jiǎng)勵(lì)與績(jī)效考核相結(jié)合，倡導(dǎo)合作，引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)注發(fā)展，科學(xué)評(píng)價(jià)。三、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)分四大類：1、綜合類獎(jiǎng)級(jí)別頒獎(jiǎng)單位獲獎(jiǎng)名稱獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)武漢市勞動(dòng)模范、先進(jìn)工市級(jí)教育行政主管部門或作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)武漢市委市政府、市教育局600市級(jí)政府機(jī)構(gòu)頒發(fā)的各類榮譽(yù)秀教師、三八紅旗手、優(yōu)（學(xué)校與上級(jí)獎(jiǎng)（黨委）等頒發(fā)性獎(jiǎng)勵(lì)秀德育工作者、優(yōu)秀班主勵(lì)之和）任等的榮譽(yù)證書或批文武漢市市級(jí)以上市級(jí)以上教育學(xué)會(huì)或?qū)I(yè)委員會(huì)頒發(fā)的各類榮譽(yù)性獎(jiǎng)勵(lì)武漢市教育學(xué)會(huì)（專業(yè)委員會(huì)）年度先進(jìn)個(gè)人等教育學(xué)會(huì)（專業(yè)委員會(huì)）頒發(fā)的榮譽(yù)證書或批文200先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨手、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)員、優(yōu)秀教師、三八紅旗400（學(xué)校及上級(jí)江岸區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局（黨委）等頒發(fā)的榮譽(yù)證書或批文區(qū)級(jí)區(qū)政府機(jī)構(gòu)、教育行政部門頒發(fā)的各類榮譽(yù)性獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)之和）秀班主任等、江岸區(qū)有影響的高水平人才江岸區(qū)教育學(xué)會(huì)（專業(yè)委員江岸區(qū)教育學(xué)會(huì)（專業(yè)委員會(huì)）年度先進(jìn)個(gè)人，如青年教師成長(zhǎng)之星、三八先進(jìn)女教師、五四青年突擊手等區(qū)級(jí)學(xué)會(huì)或?qū)I(yè)委員會(huì)頒發(fā)的各類榮譽(yù)性獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)）、區(qū)教育局共青團(tuán)、區(qū)教育局工會(huì)等頒發(fā)的榮譽(yù)證書或批文150學(xué)校學(xué)校頒獎(jiǎng)證書和公示名單學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)性獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校年度考核先進(jìn)個(gè)人200校先進(jìn)工作者（學(xué)期評(píng)優(yōu)）、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任等150優(yōu)秀工會(huì)委員、工會(huì)小組長(zhǎng)、校三八表彰的先進(jìn)女教師等100江岸區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、三八紅旗手、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、青年突擊手等的獎(jiǎng)勵(lì)，是指整個(gè)江岸區(qū)教育系統(tǒng)在教師節(jié)、七一建黨節(jié)綜合表彰的綜合類獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)。教育局二級(jí)單位和各學(xué)科評(píng)選的如：優(yōu)秀檔案管理員、優(yōu)秀報(bào)賬員、優(yōu)秀學(xué)籍管理員、優(yōu)秀資料員、繼教工作先進(jìn)個(gè)人、語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等的獎(jiǎng)勵(lì)，以教育局的名義蓋章簽發(fā)，學(xué)校認(rèn)定為：等同于區(qū)級(jí)學(xué)會(huì)（專業(yè)委員會(huì)）和學(xué)科的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。2、教學(xué)教研業(yè)績(jī)獎(jiǎng)（1）優(yōu)質(zhì)課：由省、市、區(qū)教育行政部門、教學(xué)研究部門和學(xué)校組織的各類公開課、研究課、主題班會(huì)比賽、說課比賽、職業(yè)技能競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)。等級(jí)與標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)市級(jí)以上教育行政部門、教學(xué)研究部門、教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書或批文市級(jí)以上400350300江岸區(qū)教育行政部門、教學(xué)研究部門、教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書或批文區(qū)級(jí)校級(jí)300150250200學(xué)校頒獎(jiǎng)證書或公示名單注：在市、區(qū)上的各類公開課（包括主題班會(huì)）、示范課、研究課等認(rèn)定為市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。（2）優(yōu)秀論文：由省、市、區(qū)教育行政部門、教學(xué)研究部門、中國(guó)教育學(xué)會(huì)及下屬各級(jí)學(xué)會(huì)、專業(yè)委員會(huì)和學(xué)校組織的各類優(yōu)秀論文、教案、敘事研究、案例分析、學(xué)情分析、讀書活動(dòng)等評(píng)比的獲獎(jiǎng)。出版、發(fā)行教育教學(xué)專著、優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文：教師個(gè)人在國(guó)家正規(guī)出版社出版的專著和在正規(guī)教育學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文。等級(jí)與標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)江岸區(qū)教育行政部門、教學(xué)研究部門、教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書或批文區(qū)級(jí)以上150120100收錄在區(qū)教育教學(xué)相關(guān)部門的各類專題集中100校級(jí)《遠(yuǎn)航》稿費(fèi)10050學(xué)校頒獎(jiǎng)證書或公示名單見每期《遠(yuǎn)航》期刊投稿50元／篇出版、發(fā)行教育教學(xué)專著、優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文參照區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀論文一等國(guó)家正規(guī)出版社、正規(guī)教育學(xué)術(shù)刊獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。物頒發(fā)的證書和發(fā)行物（3）優(yōu)秀集體（年級(jí)組、教研組、備課組）：由市、區(qū)教育行政部門、教學(xué)研究部門和學(xué)校組織的評(píng)比活動(dòng)的獲獎(jiǎng)。等級(jí)與標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別優(yōu)秀處室、班集優(yōu)秀體、優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)年級(jí)組教研組備課組團(tuán)支部、青年示范崗區(qū)級(jí)以上校級(jí)1000800800500500300500300江岸區(qū)教育行政部門、教學(xué)研究部門頒發(fā)的證書學(xué)校頒獎(jiǎng)證書或公示結(jié)果（4）中考質(zhì)量獎(jiǎng)將根據(jù)中考專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)方案執(zhí)行。3、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)級(jí)別市級(jí)以上區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)教育行政部門、教育教學(xué)業(yè)務(wù)部門頒發(fā)的證書標(biāo)準(zhǔn)200100①由市教育局批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽活動(dòng)按以上標(biāo)準(zhǔn)給予獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。非市教育局批準(zhǔn)的其他市區(qū)級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)按以上標(biāo)準(zhǔn)的一半給予獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。②體育競(jìng)賽輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)每得一分獎(jiǎng)指導(dǎo)教師5元；市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生每得一分獎(jiǎng)指導(dǎo)教師8元。備注同一獎(jiǎng)項(xiàng)獲多個(gè)級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)的，取最高級(jí)別發(fā)放，不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)。4、教育科研課題工作結(jié)題獎(jiǎng)對(duì)獨(dú)立承擔(dān)上級(jí)教育行政部門和教育科研部門下達(dá)的教育科研課題（或子課題）并取得成果，按時(shí)結(jié)題。級(jí)別市級(jí)以上區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1000400獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)課題下達(dá)、驗(yàn)收部門的結(jié)題（或成果）證書。教職員工師德考核規(guī)定依據(jù)市區(qū)有關(guān)師德問題的文件精神以及績(jī)效考核發(fā)放的相關(guān)要求，特制訂武漢市警予中學(xué)師德考核規(guī)定。一、評(píng)選等級(jí)：優(yōu)秀、良好、較差二、比例：優(yōu)秀占全體職工的30％左右，其余為的良好和較差等級(jí)三、評(píng)選人員：學(xué)生、全體教師、行政干部、教代會(huì)代表四、評(píng)選程序及依據(jù)1、依據(jù)：⑴教職工平時(shí)師德表現(xiàn)情況⑵學(xué)生、教職工、干部對(duì)每一位職工的評(píng)價(jià)2、評(píng)選方法：●教師師德優(yōu)秀者評(píng)選方法：⑴學(xué)生票選⑵全體教職工票選⑶行政干部票選⑷支委會(huì)審定●行政人員師德優(yōu)秀者評(píng)選方法：⑴全體教師票選⑵教代會(huì)代表票選⑶行政干部票選⑷支委會(huì)審定3、不能享受師德考核獎(jiǎng)勵(lì)的人員的確定辦法：⑴所任班級(jí)中，一個(gè)班級(jí)中有5名（包括5名）以上學(xué)生認(rèn)定有下列所附任何一項(xiàng)行為者。⑵在教育教學(xué)活動(dòng)中，被查實(shí)有下列所附行為之一者。4、獎(jiǎng)勵(lì)方法：師德優(yōu)秀者每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)400元，良好者獎(jiǎng)勵(lì)200元，其它的不獎(jiǎng)勵(lì)。附：有以下行為之一者不能享受師德獎(jiǎng)勵(lì)：●教師（包括所有上課的教職工）1.一學(xué)期中，因病假不參加政治學(xué)習(xí)、升旗儀式累計(jì)達(dá)4次者，因事假不參加政治學(xué)習(xí)、升旗儀式累計(jì)達(dá)2次者，遲到累計(jì)達(dá)4次者。2.一學(xué)期中，有曠工行為者。3.一學(xué)期事假累計(jì)超過4天（包括4天）者。4.被舉報(bào)到學(xué)校、區(qū)、市的有償家教行為的老師者。5.被查實(shí)有不經(jīng)過學(xué)校同意亂訂資料的行為者。6.被查實(shí)有不經(jīng)過學(xué)校同意的亂收費(fèi)行為者。7.體罰或變相體罰學(xué)生，被舉報(bào)或被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，并造成不良影響者。8.教師酒后上課者。9.教學(xué)過程中遇到突發(fā)事件、不能及時(shí)妥善處理，造成事態(tài)惡性發(fā)展者。10.教職員工對(duì)學(xué)生有打、罵、停課、趕出教室或訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、侮辱等行為；貶低、嫌棄、排斥、歧視學(xué)生；體罰或變相體罰學(xué)生；以各種方式打擊報(bào)復(fù)學(xué)生且被舉報(bào)，經(jīng)查實(shí)事實(shí)確鑿者。11.歧視后進(jìn)生；給后進(jìn)生單獨(dú)編排座位；隨意拒絕后進(jìn)生上課，將其趕出教室或?qū)W校；不給后進(jìn)生批改作業(yè)，或脅迫其不能正常參加考試者等。12.由于教學(xué)指導(dǎo)和管理不當(dāng)造成學(xué)校重大財(cái)產(chǎn)損失或使學(xué)生及其他人員受到傷害者。因未履行好職責(zé)而造成的其它責(zé)任事故者。13.不接受學(xué)校工作安排者。14.教育教學(xué)常規(guī)檢查完成情況最差的老師。15.不按程序心平氣和地反應(yīng)問題，解決問題，而是采用過激行動(dòng)，如大聲吵嚷，爆粗口、斗狠等不文明行為者（不管是發(fā)生老師之間還是干群之間的此種行為，均一票否決，發(fā)生在公共場(chǎng)合，尤其有學(xué)生在場(chǎng)時(shí)，有不文明語(yǔ)言的雙方均視為師德惡劣者，均實(shí)行師德一票否決）。16.不聽勸阻，不接受學(xué)校意見，執(zhí)意違反學(xué)校規(guī)定，屢教不改者?！裥姓藛T1、一學(xué)期中，因病假不參加政治學(xué)習(xí)、升旗儀式累計(jì)達(dá)4次者，因事假不參加政治學(xué)習(xí)、升旗儀式累計(jì)達(dá)2次者，遲到累計(jì)達(dá)4次者。2、一學(xué)期中，有曠工行為者。3、一學(xué)期事假累計(jì)超過4天（包括4天）者。4、由于自身責(zé)任嚴(yán)重影響了教育教學(xué)管理工作的開展并造成較壞影響的。5、喜歡撥弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)，渙散人心，損害學(xué)?；蚣w利益者。6、不服從部門主任安排的臨時(shí)工作或突擊性任務(wù)的。7、因未履行好職責(zé)而造成責(zé)任事故者。8、擅自離開崗位，經(jīng)常串門者。9、不聽勸阻，不接受學(xué)校意見，執(zhí)意違反學(xué)校規(guī)定，屢教不改者。教職工兼任其它工作報(bào)酬發(fā)放規(guī)定一、組長(zhǎng)類工作量補(bǔ)貼金額：年級(jí)組長(zhǎng)100元/月；教研組長(zhǎng)：80元/月；備課組長(zhǎng)：60元/月；工會(huì)委員、工會(huì)組長(zhǎng)：30元/月.二、其它：1、跨頭補(bǔ)貼：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理化、政歷，50元/月，其它學(xué)科跨頭補(bǔ)貼：30元/月；2、跨學(xué)科補(bǔ)貼：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理化、政歷，70元/月；3、心理輔導(dǎo)補(bǔ)貼：80元/月；4、微機(jī)維護(hù)及軟件技術(shù)指導(dǎo)補(bǔ)貼：50元/月。5、由于工作需要，安排中途接班的班主任，每月獎(jiǎng)勵(lì)50元。九年級(jí)中途接班的科任老師，每月獎(jiǎng)勵(lì)30元（時(shí)間為一學(xué)期，不足一學(xué)期的，認(rèn)定為臨時(shí)代課，而非中途接班）。6、凡男57歲及以上，女52歲及以上的任課教師其授課及班主任工作量之和（不包括行政兼職工作量）大于或等于1的，學(xué)校每學(xué)期末慰問200元。7、上班時(shí)間監(jiān)考，各參與老師每小時(shí)按14元計(jì)酬，不超過30分鐘的按7元計(jì)酬，超過30分鐘但不足1小時(shí)按14元計(jì)酬。8、平時(shí)常規(guī)體育、藝術(shù)訓(xùn)練按15元/次，突擊訓(xùn)練按30元/次計(jì)酬。注：以上報(bào)酬只按5個(gè)月發(fā)放。三、對(duì)于加班補(bǔ)貼金額：1、由學(xué)校安排的加班，每小時(shí)按10元計(jì)酬；國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日，由學(xué)校安排的加班，每小時(shí)按20元計(jì)酬。特別說明：1、出勤獎(jiǎng)勵(lì)和師德考核獎(jiǎng)勵(lì)的具體金額會(huì)隨工作量獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)、榮譽(yù)類獎(jiǎng)勵(lì)等實(shí)際已發(fā)放情況的作相應(yīng)調(diào)整。若其它部分考核的獎(jiǎng)勵(lì)金額已達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額，則出勤和師德的考核不獎(jiǎng)勵(lì)，但違反有關(guān)規(guī)定和制度的，仍要扣除相應(yīng)金額。2、對(duì)個(gè)別同志只因工作量過少，而造成個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額不足3500元的情況，學(xué)校補(bǔ)足到3500元；個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效最高總額不超過7800元。3、對(duì)于行政干部的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效最高總額做出如下規(guī)定：（1）中層干部個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效最高總額不超過學(xué)校個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均值的1.4倍；（擔(dān)任班主任工作除外）（2）副校級(jí)干部個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效最高總額不超過學(xué)校人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的1.5倍。（擔(dān)任班主任工作除外）4、集體獎(jiǎng)勵(lì)的歸屬問題由行政會(huì)作為個(gè)案商議決定。5、本方案的解釋權(quán)歸校長(zhǎng)室。附1：武漢市警予中學(xué)關(guān)于升旗晨會(huì)和教工大會(huì)紀(jì)律與考勤的規(guī)定附2：武漢市警予中學(xué)關(guān)于出勤考核的補(bǔ)充規(guī)定附3：武漢市警予中學(xué)考勤巡查制度附4：武漢市警予中學(xué)關(guān)于對(duì)在職教師從事有償家教的處理辦法附5：武漢市警予中學(xué)教學(xué)管理細(xì)則武漢市警予中學(xué)關(guān)于升旗晨會(huì)和教工大會(huì)紀(jì)律與考勤的規(guī)定升旗晨會(huì)和教工大會(huì)是教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，提高思想水平和自身素質(zhì)的重要形式和載體。全校教職工應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，不得無(wú)故遲到、缺會(huì)、曠會(huì)。一、紀(jì)律要求1、升旗晨會(huì)集合，應(yīng)做到快、靜、齊，為學(xué)生做出表率。2、升旗晨會(huì)期間，應(yīng)面向旗桿肅立，不隨意走動(dòng)，不議論喧嘩，不看書報(bào)雜志，肩上不掛包。3、教工大會(huì)前，應(yīng)將手機(jī)調(diào)為帶振或關(guān)機(jī)，進(jìn)入會(huì)議室后按指定區(qū)域有序入座。4、教工大會(huì)進(jìn)行中，要認(rèn)真聽講，不早退，不交頭接耳，不發(fā)出異響，不做與會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情。二、考勤規(guī)定1、升旗晨會(huì)以學(xué)生主持人的講話作為晨會(huì)開始，還未到操場(chǎng)的教職工視為遲到。2、升旗晨會(huì)的國(guó)旗下講話已結(jié)束，還未到操場(chǎng)的教職工，事先請(qǐng)了假的視為缺會(huì)，否則，視為曠會(huì)。3、教工大會(huì)以打上課鈴（或規(guī)定開會(huì)的時(shí)間）作為會(huì)議開始，第二輪考勤還未到會(huì)場(chǎng)的教職工視為遲到。4、教工大會(huì)已開始15分鐘，還未到會(huì)場(chǎng)的教職工，視為缺會(huì)。5、教職工因病假、事假不能參加教工大會(huì)，如果提前請(qǐng)假，視為缺會(huì)處理；如果是事后請(qǐng)假或不作任何說明，則視為曠會(huì)處理。三、處理規(guī)定1、遲到一次扣20元，缺會(huì)一次扣50元，曠會(huì)一次扣100元。2、升旗晨會(huì)和教工大會(huì)缺勤較多者（一學(xué)期有三次及以上者），不能參與學(xué)校及市區(qū)綜合性表彰評(píng)選。注：此規(guī)定自2012年9月1日起開始執(zhí)行，本規(guī)定的解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。武漢市警予中學(xué)關(guān)于出勤考核的補(bǔ)充規(guī)定學(xué)校一直實(shí)行坐班制度，要求教職工按照學(xué)校作息時(shí)間表按時(shí)上下班，并嚴(yán)格實(shí)行出入校登記制度。但經(jīng)調(diào)查，學(xué)校以前和現(xiàn)在仍有個(gè)別教職工利用中午休息時(shí)間及上班時(shí)間脫崗、外出打麻將，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的管理規(guī)定，嚴(yán)重?fù)p害了教師個(gè)人和警予中學(xué)的形象，并造成了極其惡劣的社會(huì)影響。有鑒于此，特制定如下處理規(guī)定：一、上班期間，嚴(yán)禁教職工外出打麻將，如有違反，一經(jīng)查實(shí)：1、發(fā)現(xiàn)一次，本學(xué)期出勤獎(jiǎng)取消、師德考核不獎(jiǎng)勵(lì)、并在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中再扣除1000元。2、發(fā)現(xiàn)第二次，本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全部扣除，本學(xué)年年度考核結(jié)果為：基本稱職。二、中午休息時(shí)間，雖在八小時(shí)以外，但聚眾打麻將，仍有損教師和學(xué)校的形象，故也要禁止，如有違反，一經(jīng)查實(shí)：本學(xué)期師德考核不獎(jiǎng)勵(lì)。有以上違規(guī)行為者，不能參與本學(xué)期學(xué)校及以上教育行政主管部門的任何評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。行政干部如有以上違規(guī)行為，除按上述規(guī)定執(zhí)行外，立即免除相應(yīng)行政職務(wù)。本規(guī)定自下發(fā)之日，開始執(zhí)行！2012-9-17武漢市警予中學(xué)關(guān)于對(duì)在職教師從事有償家教的處理辦法有償家教是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，既影響了教育的公平，也損害了學(xué)校和教師的形象。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師依法從教的自覺性，堅(jiān)決抵制有償家教行為，依據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，特制定本辦法。一、適用對(duì)象全校在職教職工（含外借人員、長(zhǎng)休人員，以下簡(jiǎn)稱在職教師）。二、行為認(rèn)定在職教師從事有償家教，系指以中小學(xué)生為對(duì)象，以文化課學(xué)科輔導(dǎo)和技能培訓(xùn)為內(nèi)容，以贏利為目的，在工作期間或正常工作之外，進(jìn)行學(xué)科知識(shí)輔導(dǎo)和技能培訓(xùn)的行為。有下列行為之一的，可以認(rèn)定為從事有償家教行為：1．強(qiáng)制或暗示學(xué)生參加各種形式有償家教的。2．在家中或租用場(chǎng)所舉辦輔導(dǎo)班收取學(xué)生費(fèi)用的。3．為他人介紹有償家教生源從中獲利的。4．為他人舉辦的輔導(dǎo)班代課或兼課從中獲取報(bào)酬的。5．其他違反有關(guān)規(guī)定從事有償家教服務(wù)的行為。三、處理辦法在職教師從事各類有償家教，被舉報(bào)到學(xué)校及以上教育行政主管部門，一經(jīng)查實(shí)：1.取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、職稱評(píng)審等資格。2.被舉報(bào)一次，當(dāng)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資扣除1000元，且獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核中師德考核獎(jiǎng)取消；被舉報(bào)兩次及以上者，當(dāng)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全部扣除。武漢市警予中學(xué)考勤巡查制度學(xué)校實(shí)行坐班制度，老師們須嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間表按時(shí)上下班，并嚴(yán)格實(shí)行出入校登記制度。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，保證我校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作有效開展，特建立武漢市警予中學(xué)考勤巡查制度。一、巡查負(fù)責(zé)人：袁野殷楚溈梅啟華田慶蘭、熊國(guó)超二、巡查時(shí)間：每月至少兩次（時(shí)間不定，采用抽查的方式）三、巡查要求：嚴(yán)格按照武漢市警予中學(xué)出勤、作息有關(guān)規(guī)定進(jìn)行巡查，并做好相關(guān)記錄，及時(shí)向?qū)W校行政會(huì)反饋檢查情況。四、有關(guān)請(qǐng)假的規(guī)定：有事要請(qǐng)假。請(qǐng)假半天及半天以上，需要向校長(zhǎng)寫書面請(qǐng)假條；請(qǐng)假在半天以內(nèi)，需要向部門負(fù)責(zé)人（年級(jí)組長(zhǎng)或處室主任）事前口頭請(qǐng)假，并在門房出入登記本上做出詳細(xì)記載。1.在巡查過程（和日常工作中）中，發(fā)現(xiàn)以下情形視為曠工：⑴不在崗，且未履行請(qǐng)假手續(xù)，也未在門房出入登記本做出詳細(xì)記載者；⑵在門房出入登記本做了記載，但影響了工作者。⑶未經(jīng)學(xué)校同意，不按要求參加學(xué)?；蛱幨野才诺囊磺薪逃虒W(xué)活動(dòng)者；⑷上課脫崗者；⑸不服從工作安排，不接受任務(wù)分配，影響學(xué)校工作者；⑹其它嚴(yán)重違規(guī)行為。以上行為均按曠工處理，每次扣100元，一學(xué)期超過兩次（含2次），師德考核不獎(jiǎng)勵(lì)，且一學(xué)期考勤獎(jiǎng)取消。2.巡查過程（和日常工作）中，有以下違規(guī)行為的處理規(guī)定：⑴上班時(shí)間嚴(yán)禁教職工在躺椅、折疊床上休息、睡覺（除非身體確實(shí)不適），發(fā)現(xiàn)一次扣50元，一學(xué)期超過三次（含3次），師德考核不獎(jiǎng)勵(lì)，且一學(xué)期考勤獎(jiǎng)取消。⑵教職工要克服自由散漫行為，上班時(shí)間不能影響他人工作，不準(zhǔn)上與辦公、教育教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站、玩游戲、炒股、購(gòu)物等，發(fā)現(xiàn)一次扣50元，一學(xué)期超過三次（含3次），師德考核不獎(jiǎng)勵(lì)，且一學(xué)期考勤獎(jiǎng)取消。⑶上班時(shí)間教職工不準(zhǔn)在各年級(jí)組、總務(wù)處、保管室、教務(wù)處、醫(yī)務(wù)室等處室串崗（串崗：即在其它辦公室，長(zhǎng)時(shí)間與他人閑聊，談?wù)撘恍┡c工作無(wú)關(guān)的事情），發(fā)現(xiàn)一次，所有參與閑聊的人員每人扣50元，一學(xué)期累計(jì)超過三次（含3次），師德考核不獎(jiǎng)勵(lì)，且一學(xué)期考勤獎(jiǎng)取消。注：此規(guī)定自2012年9月1日起開始執(zhí)行，本規(guī)定的解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。教學(xué)管理細(xì)則教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作的規(guī)范落實(shí)是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，貫徹落實(shí)《江岸區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，規(guī)范教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，促使我校的教學(xué)工作走上規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道，特制定本管理細(xì)則。一、個(gè)人備課（一）要求教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括：本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教材分析和教學(xué)的重難點(diǎn)、學(xué)情分析、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)流程，課后反思等方面。1、各學(xué)科教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確各章節(jié)的教學(xué)目的和任務(wù)，積極挖掘教材的教育因素，把握教材的重難點(diǎn)，基本知識(shí)和基本技能的關(guān)鍵點(diǎn)。2、教師個(gè)人備課應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，預(yù)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題及解決途徑，確定能體現(xiàn)以學(xué)生為主體充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、啟發(fā)思維、講練結(jié)合、培養(yǎng)能力的最佳教學(xué)方法，做到腦中有課標(biāo)，胸中有教材，目中有學(xué)生，心中有教法。3、教師應(yīng)根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，在課前分課時(shí)書寫教案，一節(jié)課一個(gè)教案。嚴(yán)禁無(wú)教案上課。適量超前備課。4、教案的編寫應(yīng)做到：教學(xué)流程清晰，教學(xué)內(nèi)容飽滿。格式規(guī)范，字跡、圖表工整，突出教學(xué)過程中的問題設(shè)計(jì)。5、不允許用舊教案代替新課教案上課，不允許以課本、資料的評(píng)注圈點(diǎn)代替教案。6、正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)，反對(duì)生搬硬套，照章抄襲，應(yīng)以聯(lián)系實(shí)際、分析研究、消化吸收的態(tài)度，先鉆研、后參考，不能單純以“參”代“鉆”，應(yīng)多方面收集處理信息，不斷充實(shí)完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。7、上課前要“復(fù)備”，以便進(jìn)一步熟悉教案并作必要的修改。授課前一天準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材和教學(xué)用具，課堂演示實(shí)驗(yàn)至少在課前完整地操作一遍，確保演示效果，避免課堂上出現(xiàn)不必要的失誤。學(xué)生實(shí)驗(yàn)必須認(rèn)真填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》，按規(guī)定提前通知實(shí)驗(yàn)室，作好上課準(zhǔn)備。8、九年級(jí)教師尤其要求認(rèn)真?zhèn)湔n，明確每一節(jié)課的教學(xué)要求和目標(biāo)，復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課要求做到一課一案，確保質(zhì)量。晚自習(xí)的備課量減半檢查。（二）檢查評(píng)價(jià)1、教案每學(xué)期檢查2——3次，主要采取集中檢查和隨機(jī)抽查方式進(jìn)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。2、對(duì)備課不符合要求、敷衍了事者，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)個(gè)別談話，采取批評(píng)教育等幫助措施，指導(dǎo)督促其改進(jìn)。3、教案檢查必須作好情況記載，由教務(wù)處匯總，及時(shí)通報(bào)。4、在預(yù)備周、期中檢查、隨機(jī)抽查的基礎(chǔ)上，學(xué)期末，由各教研組長(zhǎng)對(duì)本教研組教師教案本進(jìn)行全面檢查，填寫相應(yīng)的檢查情況記載表，寫出客觀、公正的書面評(píng)價(jià)，并結(jié)合學(xué)期檢查情況評(píng)定出優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀：備課總量達(dá)到規(guī)定值（要求一課一案），以上各個(gè)方面在教案中有所體現(xiàn)，完成情況好。合格：備課總量達(dá)到規(guī)定值的百分之九十，以上各個(gè)方面在教案中有所體現(xiàn)，完成情況較好。不合格：備課總量不到規(guī)定值百分之八十，教學(xué)內(nèi)容不飽滿，書寫過于簡(jiǎn)略。二、校本研修（一）要求1、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，備課組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）要認(rèn)真組織好校本研修，按時(shí)做好研修活動(dòng)情況和教師出勤情況的記載。校本研修要做到：“四定”、“五備”、“五議”、“五統(tǒng)一”、處理好“五個(gè)關(guān)系”，突出“一個(gè)重點(diǎn)”。①“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定研究主題，定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要提前準(zhǔn)備好書面材料。在中心發(fā)言人發(fā)言后，其他成員要充分發(fā)言和討論。②“五備”：備課標(biāo)：應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與要求，明確各章節(jié)、各單元、每課時(shí)的教學(xué)目的和要求，上課、復(fù)習(xí)、考試應(yīng)按考試說明的要求進(jìn)行。備教材：認(rèn)真鉆研教材，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵所在，掌握教學(xué)過程中的深度廣度。備教法：根據(jù)教材、學(xué)生特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、形式和教學(xué)手段。備學(xué)法：考慮學(xué)生知識(shí)狀況，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，確定最佳的教學(xué)方案、方法。備訓(xùn)練：根據(jù)教學(xué)情況和學(xué)生實(shí)際，選擇適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和訓(xùn)練試題，要體現(xiàn)“分層教學(xué)”的思想，要符合“剛性作業(yè)+彈性作業(yè)”的作業(yè)布置要求。③“五議”：議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；議備課中疑難問題；議最佳的教學(xué)方法、教學(xué)手段；議課后的心得體會(huì)；議教改動(dòng)態(tài)、教改信息和學(xué)習(xí)體會(huì)。④“五統(tǒng)一”：同類班級(jí)要統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)；統(tǒng)一重難點(diǎn)；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容；統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容。⑤處理好“五個(gè)關(guān)系”：教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的關(guān)系；(2)夯實(shí)基礎(chǔ)與發(fā)展能力的關(guān)系；（3）教材中重點(diǎn)與一般的關(guān)系；（4）教學(xué)三維目標(biāo)之間的關(guān)系；（5）趣味性與科學(xué)性、系統(tǒng)性的關(guān)系。⑥突出“一個(gè)重點(diǎn)”：針對(duì)教學(xué)中的問題展開研修，力求實(shí)效。2、原則上每周要進(jìn)行一次校內(nèi)校本研修活動(dòng)。校本研修以備課組（教研組）為單位，由備課組（教研組）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，并安排人員認(rèn)真作好記載。3、研修時(shí)教師要認(rèn)真參加、積極發(fā)言，不得做與研修無(wú)關(guān)的事，不接待客人及家長(zhǎng)來訪，按時(shí)到崗，不遲到、不早退，按要求親自簽到（遲到15分鐘算缺席），請(qǐng)假須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。4、校本研修可以采用的形式：組織學(xué)習(xí)、聽課、說課、評(píng)課、討論、交流等。（二）檢查考評(píng)1、每月底，備課組長(zhǎng)將《校本研修記載本》交教務(wù)處，由教務(wù)處組織檢查。2、對(duì)填寫不規(guī)范者，由教務(wù)處督促備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)改進(jìn)完善。3、非因公不參加校本研修活動(dòng)者，扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效10元/次。無(wú)故不組織校本研修活動(dòng)，備課組長(zhǎng)一次扣除績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)20元，并提出批評(píng)。4、未按要求交《校本研修記載本》，扣備考組長(zhǎng)津貼10元。三、課堂教學(xué)管理學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心，課堂教學(xué)是進(jìn)行教與學(xué)活動(dòng)的主要渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的主陣地，嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)常規(guī)是開展正常教學(xué)活動(dòng)、提高課堂效益、維護(hù)學(xué)生正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)權(quán)益的必要前提。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，體現(xiàn)以人為本的教育思想，體現(xiàn)廣大學(xué)生的主體地位，特作如下規(guī)定：（一）在課堂教學(xué)中，教師必須做到：1、上課不遲到。預(yù)備鈴響后，上課鈴響前，上課教師應(yīng)站在教室門口，組織學(xué)生作好準(zhǔn)備，靜候上課。2、上課期間教師應(yīng)自始自終堅(jiān)守教學(xué)崗位，除特殊原因外，中途不得擅自離開課堂。3、下課不拖堂，把握好授課的進(jìn)度時(shí)間，下課鈴響應(yīng)立即下課。4、上課時(shí)間不接待客人，上課教師必須關(guān)閉通訊工具。5、課前無(wú)教案不得進(jìn)課堂上課。6、不得私下隨意換課。若有特殊原因確需換課者，必須通過教務(wù)處同意并做出調(diào)課安排（教務(wù)員對(duì)變動(dòng)作出記載）。7、不得隨意停課或?qū)⒄n改為自習(xí)，確需改為自習(xí)的教師必須在教室內(nèi)組織管理好學(xué)生。體育課時(shí)間內(nèi)，學(xué)生的安全責(zé)任由體育教師負(fù)責(zé)。8、上課期間，教師不應(yīng)坐著講課（帶病堅(jiān)持上課者除外）或采取容易分散注意力，有損教師形象的姿態(tài)上課。9、不準(zhǔn)將學(xué)生趕出課堂，不得體罰或變相體罰學(xué)生。10、不布置懲罰性的機(jī)械重復(fù)式的作業(yè)，不布置未經(jīng)選擇的的撒網(wǎng)式的作業(yè)。11、教師有責(zé)任及時(shí)有效處理課堂上的突發(fā)事件，防止課堂事故的發(fā)生。12、教師應(yīng)組織學(xué)生做好眼保操。眼保操未完，教師不得擅自離開教室。（二）執(zhí)行措施1、有下列情況之一者，扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效20元并在組長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)批評(píng)。①上課遲到達(dá)3分鐘以上者。②上課期間擅自離開課堂。③拖堂5分鐘以上，致使學(xué)生下節(jié)課課堂教學(xué)受影響者。④上課期間手機(jī)鈴聲響起影響課堂教學(xué)者。⑤私自換課者（扣主動(dòng)邀約者）。⑥上課期間將學(xué)生趕出教室，體罰或變相體罰學(xué)生者。⑦上課期間課堂紀(jì)律混亂，致使學(xué)生瘋鬧者。⑧上課期間私自將正課改為自習(xí)者。⑨上課期間有多名學(xué)生未上課在外玩耍又未向班主任及時(shí)反映者。⑩不履行組織學(xué)生眼保操離開教室者。四、作業(yè)布置與批改（一）要求1、教師應(yīng)遵循教學(xué)常規(guī)及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情精心篩選、設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，作業(yè)應(yīng)體現(xiàn)鞏固基礎(chǔ)、拓展思維、以點(diǎn)帶面、勾聯(lián)新知的原則，作業(yè)應(yīng)容量適中。禁止不加選擇地布置大量機(jī)械重復(fù)、低效、沒有梯度的作業(yè)；禁止布置懲罰性作業(yè)。2、作業(yè)可以形式多樣，如：口頭作業(yè)、書面作業(yè)、手工制作等。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同情況，分層布置作業(yè)。作業(yè)可分為：必做作業(yè)和選做作業(yè)。必做作業(yè)應(yīng)突出雙基訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和落實(shí)；選做作業(yè)應(yīng)突出思維拓展、能力提升訓(xùn)練，側(cè)重于學(xué)生建構(gòu)知識(shí)框架和應(yīng)用知識(shí)分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。3、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和作業(yè)類型，對(duì)學(xué)生作業(yè)的格式、完成時(shí)間及訂正方法等提出明確要求。教師批改作業(yè)應(yīng)包含以下內(nèi)容：（1）對(duì)答題對(duì)錯(cuò)的判斷（打“√”或打“×”）；（2）作業(yè)等級(jí)或分?jǐn)?shù)；（3）批改日期；（4）糾錯(cuò)及簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)（可酌情進(jìn)行）。4、教師應(yīng)及時(shí)收發(fā)和規(guī)范批改作業(yè)。批改作業(yè)應(yīng)遵循的基本程序是：教師批改——學(xué)生訂正——教師檢查——課堂講評(píng)。必做作業(yè)要求教師全批全改——即由教師用紅筆標(biāo)出作業(yè)中每一題的對(duì)錯(cuò)；選做作業(yè)可以采取面批面改，或少量其他有效的作業(yè)批改方式。對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，要求教師及時(shí)在教學(xué)中進(jìn)行補(bǔ)救；對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)性問題，教師應(yīng)個(gè)別指導(dǎo)。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題，教師應(yīng)督促學(xué)生訂正。（二）檢查評(píng)價(jià)1、學(xué)校每學(xué)期將集中檢查1-2次教師作業(yè)布置和批改情況（所有學(xué)生的作業(yè)），并將不定期進(jìn)行個(gè)別抽查。由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織檢查。2、對(duì)檢查情況教務(wù)處要做好記錄、評(píng)價(jià)和反饋。檢查情況將記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并將與年終考核、評(píng)優(yōu)掛鉤。3、學(xué)期末，由各教研組長(zhǎng)對(duì)本教研組教師作業(yè)批改情況進(jìn)行全面檢查，填寫相應(yīng)的檢查情況記載表，并結(jié)合學(xué)期檢查情況評(píng)定出優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀：教師能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情，精心篩選、設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，作業(yè)量適中，并注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣：書寫端正、錯(cuò)題及時(shí)糾正等。批改作業(yè)規(guī)范，做到了全批全改。有對(duì)錯(cuò)的判別，有評(píng)講（通過學(xué)生糾錯(cuò)體現(xiàn)）、簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)或等級(jí)、批改日期等。合格：作業(yè)量適中，批改較認(rèn)真，基本能做到全批全改。學(xué)生書寫、糾錯(cuò)情況較好。不合格：作業(yè)量嚴(yán)重超量或嚴(yán)重不足，批改作業(yè)不規(guī)范：作業(yè)批改量不足1/2；沒有對(duì)錯(cuò)的判別，沒有評(píng)講（通過學(xué)生糾錯(cuò)體現(xiàn)）等。五、閱卷與評(píng)分（一）閱卷、評(píng)分的要求1、閱卷工作由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織完成。閱卷前由備課組長(zhǎng)召集組內(nèi)所有教師認(rèn)真研究試題及標(biāo)答，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，杜絕評(píng)分的隨意性。必要時(shí)，個(gè)別學(xué)科可采用年級(jí)交叉閱卷的方法，具體科目由教務(wù)處決定。2、閱卷一律采取“密封閱卷，流水作業(yè)，集體總分”的辦法。嚴(yán)防遺失、漏改試卷試題。3、交教務(wù)處登分前，不得拆開密封條，以確保閱卷、評(píng)分的公平公正性。（二）執(zhí)行措施1、不遵守閱卷紀(jì)律，在交教務(wù)處登分前，私自拆開密封條閱卷者，給予批評(píng)教育，并扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效10元。2、不根據(jù)經(jīng)備課組討論研究的統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷而是隨意評(píng)分，情節(jié)較輕者，給予批評(píng)教育，并扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效10元。情節(jié)較重者，給予全校大會(huì)通報(bào)批評(píng)，并扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效20元。3、外出閱卷遲到者，通報(bào)批評(píng)并扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效20元。六、監(jiān)考管理（一）要求1、監(jiān)考人員由教務(wù)處安排，