課題凝聚價(jià)值追求課時(shí)1授課人張雅雯教學(xué)內(nèi)容分析《凝聚價(jià)值追求》旨在幫助學(xué)生了解以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，知道隨時(shí)代的發(fā)展，民族精神有了新的表現(xiàn)，理解民族精神的重要性，自覺成為民族精神的弘揚(yáng)者和培育者教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):體驗(yàn)中華民族精神對(duì)于中華民族生存與發(fā)展的作用；培養(yǎng)愛國(guó)的情感和對(duì)民族精神的價(jià)值認(rèn)同感過(guò)程與方法:結(jié)合生活現(xiàn)象去理解問(wèn)題的能力，通過(guò)典型事件領(lǐng)會(huì)民族精神的重大作用，能用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)民族精神。知識(shí)與能力:理解中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用教學(xué)重點(diǎn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，中華文化的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)中華文化歷經(jīng)滄桑而薪火相傳、一脈相傳的原因教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)環(huán)節(jié)一、新課導(dǎo)入1.播放視頻：“就你這點(diǎn)素質(zhì)，還配當(dāng)中國(guó)人？！”2.有一則新聞?wù)f：當(dāng)?shù)?2屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙！全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族！”一個(gè)民族的自律竟然到如此程度！設(shè)問(wèn)：對(duì)比以上的視頻和材料，引發(fā)你怎樣的思考?（學(xué)生思考2分鐘）講授新課（一）民族精神的內(nèi)涵1.指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：你覺得中華民族有哪些民族精神？請(qǐng)結(jié)合事例、警句或人物典故來(lái)說(shuō)明。（小組討論，并用紙條做記錄）2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)民族精神的內(nèi)涵、特點(diǎn)、品質(zhì)1.展示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生一起回顧抗日的要點(diǎn)事件和行為。2．播放紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征的視頻。設(shè)問(wèn)：長(zhǎng)征過(guò)程中戰(zhàn)士們服的困難和付出的代價(jià)大嗎？是什么讓他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)征的勝利3.展示抗雪災(zāi)的圖片和材料觀看圖片和材料，了解抗雪災(zāi)過(guò)程的場(chǎng)面領(lǐng)會(huì)抗雪災(zāi)精神4.播放視頻：“汶川地震記錄感動(dòng)瞬間”，觀看視頻，思考回答問(wèn)題設(shè)問(wèn)：你從視頻中看到什么？感受到怎樣的一種精神？思考回答問(wèn)題5.概括設(shè)問(wèn)：中華民族從來(lái)沒有在艱難困苦面前退縮過(guò)、屈服過(guò)、沉淪過(guò)。為什么？1.播放視頻：《時(shí)代楷?！先蕱|》附南仁東事跡的文字材料：南仁東，畢業(yè)于清華大學(xué),曾在日本高校任客座教授。1993年，在日本東京召開的國(guó)際無(wú)線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)上，科學(xué)家提出要建設(shè)下一代射電望遠(yuǎn)鏡?！拔覀円步ㄒ粋€(gè)吧！”，南仁東的這一句令人不敢想象的話，成為了他畢生的夢(mèng)想。二十多年的堅(jiān)持，從青年到暮年，從青絲到白發(fā)，他只為中國(guó)也能建設(shè)射電望遠(yuǎn)鏡。從選址勘察到工程立項(xiàng)，從指導(dǎo)各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的研究到模型試驗(yàn)，二十多年來(lái)他嘔心瀝血，堅(jiān)毅執(zhí)著，克服重重困難，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成了世界上最大的望遠(yuǎn)鏡！“天眼”睜開了，而他的雙眼卻永遠(yuǎn)閉上了┅┅南仁東身上體現(xiàn)了怎樣的精神？2.引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：小組討論：結(jié)合南仁東的事跡，談?wù)勎覀內(nèi)绾魏霌P(yáng)民族精神（表現(xiàn)）？學(xué)生小組交流討論，回答問(wèn)題三、課堂小結(jié)教師給出寄語(yǔ)：望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪幸粋€(gè)堂堂正正的中國(guó)人。學(xué)生思考，發(fā)表見解學(xué)生小組討論，結(jié)合事例、警句、人物典故來(lái)說(shuō)明民族精神的內(nèi)涵學(xué)生思考、回答問(wèn)題：中國(guó)人民精神的特點(diǎn)，民族精神在不同時(shí)期的表現(xiàn)讓學(xué)生了解民族精神是不斷豐富和發(fā)展的。觀看視頻，思考問(wèn)題觀看視頻，思考問(wèn)題小組討論交流，思考問(wèn)題通過(guò)對(duì)生活現(xiàn)象的分析討論，引發(fā)對(duì)民族精神的思考，引入主題?？疾閷W(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的積累和對(duì)中華文化、故事的了解，加深對(duì)民族精神內(nèi)涵的理解。使學(xué)生加深對(duì)歷史的了解，增強(qiáng)愛國(guó)情感進(jìn)一步理解長(zhǎng)征精神及其對(duì)中國(guó)革命勝利的重要性，領(lǐng)會(huì)抗雪災(zāi)精神通過(guò)視頻更直觀的感受抗震救災(zāi)所表現(xiàn)出來(lái)的民族凝聚力和民族精神，體會(huì)民族精神在當(dāng)中的作用，總結(jié)概括民族精神的重要性。了解先進(jìn)人物事跡，體會(huì)弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)，懂得如何結(jié)合生活實(shí)際去弘揚(yáng)民族精神深化學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使課堂達(dá)到情感上的升華習(xí)題設(shè)學(xué)習(xí)之友P179上述材料