課題孟子兩章課時2備課時間9.23授課時間教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．積累文言知識，掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。2．了解《孟子》散文的特點，理解孟子的政治主張。3．背誦兩篇短文，積累名言警句。4、學(xué)習(xí)古人說理論證的方法，品味對比、排比等修辭的表達(dá)效果。過程與方法反復(fù)誦讀，理解文意，培養(yǎng)學(xué)生文言文自學(xué)能力。情感態(tài)度與價值觀1．理解“天時”地利”“人和”與“得道多助”失道寡助”，增強(qiáng)對國家安定團(tuán)結(jié)的政治局面的認(rèn)識，2．理解“生于憂患，死于安樂”的含意。并從中得到教益，增強(qiáng)憂患意識，以樂觀的態(tài)度對待生活。重點理清論證思路，把握說理方法。難點正確認(rèn)識“得道多助”及“生于憂患”的時代意義。關(guān)鍵通過自主學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)教法、學(xué)法自主合作探究課型新授課教學(xué)準(zhǔn)備小黑板教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動二次備課一、自主學(xué)習(xí)（一）導(dǎo)入新課。（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文學(xué)常識。2、掌握重點文言詞的意思。3、能借助工具書翻譯課文。4、朗讀課文，背誦課文。5、把握作者論證方法。（三）組織學(xué)生自學(xué)分解目標(biāo)，逐項完成。明確目標(biāo)學(xué)生按小組自學(xué)二、自學(xué)反饋檢查學(xué)生自學(xué)情況通過檢查預(yù)習(xí)，解決文學(xué)常識、重點字詞和課文翻譯。播放錄音，指導(dǎo)朗讀和背誦。通過問題檢測，把握論證方法。本文的中心論點是什么?文章是如何逐層展開論證的?學(xué)生匯報自學(xué)成果中心論點是“天時不如地利，地利不如人和”。三、質(zhì)疑精講師生共同解決。學(xué)生質(zhì)疑四、總結(jié)提高1、出示精選習(xí)題(1)通假字：寡助之至，親戚畔之(畔通“叛”，背叛)(2)古今異義詞三里之城，七里之郭（城，內(nèi)城；郭：外城）委而幸之(離開。今義：往、到)親戚畔之(親戚朋友，包括父母兄弟。今指跟自己家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員。)池非不深也(護(hù)城河。今指水塘。)(3)一詞多義；域民不以封疆之界（憑）三里之城（的）地利不如人和（有利）環(huán)而攻之而不勝（代詞）以天下之所順（用）多助之至，天下順之（到）兵革非不堅利也（銳利）2、總結(jié)歸納3、作業(yè)：完成練習(xí)冊板書設(shè)計得道多助失道寡助第二課時教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動二次備課一、自主學(xué)習(xí)（一）導(dǎo)入新課。（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握重點文言詞的意思。2、能借助工具書翻譯課文。3、朗讀課文，背誦課文。4、把握作者論證方法。（三）組織學(xué)生自學(xué)分解目標(biāo)，逐項完成。明確目標(biāo)學(xué)生按小組自學(xué)二、自學(xué)反饋檢查學(xué)生自學(xué)情況1、通過檢查預(yù)習(xí)，解決重點字詞和課文翻譯。播放錄音，指導(dǎo)朗讀和背誦。通過問題檢測，把握論證方法。(1)本文的中心論點是什么?作者是從哪兩個方面論證的?請簡述本文的論證思路。(2)這篇短論在論證方法上有什么特色?學(xué)生匯報自學(xué)成果三、質(zhì)疑精講師生共同解決。學(xué)生質(zhì)疑四、總結(jié)提1、出示精選習(xí)題（1）

解釋下列句子中加點的詞。（4分）①傅說舉于版筑之間（）②故天將降大任于是人也（）③必先苦其心志（）④征于色，發(fā)于聲，而后喻（）（2）

對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是（）（2分）A．舜發(fā)于畎畝之中（的）B．故天將降大任于是人也（到）C．行拂亂其所為（他的）D．生于憂患，而死于安樂也（因而）（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）⑴曾益其所不能。譯文：___________________________________________________⑵人恒過，然后能改。譯文：____________________________________________________(4)

2022年5月23日，溫家寶總理為震后復(fù)學(xué)的北川學(xué)子題下“多難興邦”四個字，它與本文表達(dá)的什么觀點相類似？（2分）答：______________________________________2、總結(jié)歸納學(xué)習(xí)《生于憂患，死于安樂》，你獲得了怎樣的啟示?3、作業(yè)：寫一篇瀆后感。淡談在物質(zhì)生活日益豐裕的今天，該如何認(rèn)識“生于憂患．死于安樂”。答案：1．①（被）選拔