第第頁祖國我們愛你教案

祖國我們愛你教案范文1

設(shè)計意圖：

藝術(shù)是人們表達(dá)情感的一種方式，《祖國祖國我愛你》這首歌曲旋律精美，歌詞朗朗上口，表達(dá)了對祖國濃濃的喜愛之情。依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們試圖通過Flash生動、精美的畫面，運(yùn)用歌詞圖解法和角色表演唱，來代替生硬的帶唱，援助幼兒理解歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵。讓孩子在精美的歌聲中、在多彩的繪畫過程中體驗、表達(dá)對祖國媽媽的喜愛。

活動目標(biāo)：

1、輕松地學(xué)習(xí)、記憶歌曲的歌詞和旋律，學(xué)會有表現(xiàn)力的唱歌。

2、理解歌詞含義，體會歌曲所表達(dá)的愛國之情。

3、幼兒運(yùn)用繪畫的形式表達(dá)對祖國媽媽的'喜愛。

活動預(yù)備：

1、Flash動畫、PPT圖片。

2、道具：小草、小鳥、太陽、國旗

3、空白畫卷、畫筆。

活動過程：

〔一〕導(dǎo)入部分

１、出示紅、黃、藍(lán)、綠四色蠟筆圖片。

提問：〔1〕你們看這是什么?

〔2〕這些蠟筆穿了什么顏色的花衣服？

〔3〕蠟筆可以干什么？

老師小結(jié)：現(xiàn)在梁老師就要用這四支蠟筆來畫一幅畫，請小伙伴認(rèn)真看梁老師畫了什么？

2、組織幼兒爭論老師畫了什么？〔畫小鳥飛在藍(lán)天里、畫小草長在春天里……〕引出歌詞。

師：看著這幅畫，我編了一首兒歌，小伙伴想聽嗎？〔老師有感情的朗誦兒歌《祖國祖國我愛你》〕

3、老師組織幼兒按著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

〔二〕老師組織幼兒用不同的形式學(xué)唱歌曲。

1、幼兒觀看視頻。

師：我把這首兒歌編成了一首好聽的歌曲，請小伙伴和我一起來觀賞吧。

2、老師范唱〔鋼琴伴奏，同時播放ppt〕。

師：這首歌曲好聽嗎？梁老師也會唱，你們想聽嗎？〔老師范唱〕

3、老師組織幼兒跟唱〔鋼琴伴奏，同時播放ppt〕。

第一遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，老師演唱幼兒小聲跟唱；

第二遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，老師演唱幼兒用自然聲音跟唱；

第三遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，老師演唱幼兒有表情地跟唱；

4、幼兒分角色演唱〔鋼琴伴奏，播放ppt〕

師：老師給小伙伴們預(yù)備了小草、小鳥、太陽和國旗，請你們選擇自己喜愛的道具做到相應(yīng)的位置上，讓我們一起來分角色演唱歌曲吧。

〔三〕畫長卷畫，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。

延伸活動：幼兒畫長卷畫，循環(huán)播放背景音樂。

師：剛才我們用自己好聽的歌聲唱出了對祖國媽媽的愛，現(xiàn)在梁老師也請大家象歌曲中的小伙伴一樣拿起手中的蠟筆畫出自己對祖國媽媽的愛。

祖國我們愛你教案范文2

【教學(xué)對象】

學(xué)校三班級

【教材分析】

《祖國，祖國我們愛你》是人音版音樂教材第六冊第一課內(nèi)容，這是一首活潑、歡快的兒童歌曲.歌詞以生動形象的語言和“畫個圖畫比一比”的情景創(chuàng)設(shè)，呈現(xiàn)了小伙伴們的豐富的想象力和用畫筆表達(dá)愛祖國的純真心靈。歌曲是單二部曲式，主要采納平穩(wěn)級進(jìn)的手法，加上間奏的運(yùn)用，使得旋律在平穩(wěn)中略帶活潑，表達(dá)了小伙伴們天真可愛的音樂形象。

【學(xué)情分析】

由于三班級的學(xué)校生活潑好動，求知欲強(qiáng)，我們應(yīng)給同學(xué)提供更多展示自己的機(jī)會，在音樂方面，三班級的同學(xué)節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)都是特別不穩(wěn)定的，所以在教授過程中關(guān)注到同學(xué)的狀態(tài)，開展自主合作，培育集體觀念，建立肯定的信心！

【教學(xué)理念】或【教學(xué)設(shè)計思路】

本課以“愛祖國”為主線，設(shè)計了看、聽、說、比、創(chuàng)五個環(huán)節(jié)，著重培育同學(xué)感受美、表現(xiàn)音樂、制造音樂的技能，潛移默化中培育同學(xué)的愛國情感。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．情感立場與價值觀：能輕松、有表情地演唱歌曲，用精美的歌聲表達(dá)對祖國的真摯情感！

2．過程與方法：通過看、聽、說、比、創(chuàng)等手段引導(dǎo)同學(xué)表現(xiàn)音樂、制造音樂，培育同學(xué)自主合作的技能。

3．知識與技能：體驗二拍子、解決八分休止符，能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

【教學(xué)重點(diǎn)】

能輕松、活潑、有表情地演唱歌曲。

【教學(xué)難點(diǎn)】

能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

【教學(xué)策略】

采用聽歌曲、看視頻、說感受、小組賽、編動作等手段相結(jié)合的方式來感知音樂。

【教學(xué)課時】

一課時

【教學(xué)預(yù)備】鋼琴、課件

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入部分〔2-3分鐘〕

1、師生問好。

2、聽《祖國祖國我們愛你》音樂伴奏，律動體態(tài)感受二拍子的強(qiáng)弱。

3、觀賞《祖國大好河山》

【設(shè)計意圖】

體驗二拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)，觀賞祖國河山，為教唱作鋪墊和新課的熏陶！

二、新課部分〔25分鐘〕

1.初聽，聯(lián)想畫面，體驗心情。

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