PAGEPAGE1最新教師資格證考試?幼兒綜合素質?配套試題一、單項選擇題(本大題共29小題，每題2分，共58分)1.以下說法或做法不符合?中小學教師職業(yè)道德標準?的“關愛學生〞規(guī)定和要求的是()。A.尊重學生人格，保護學生平安，平等公正對待全體學生B.減輕學生學習負擔，關心學生健康，促進學生全面開展C.對學生嚴慈相濟，積極引導，循循善誘，開展因材施教D.讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢2.?中華人民共和國義務教育法?規(guī)定，對違反學校管理制度的學生，學校應當()。A.予以批評教育B.予以勸退C.勒令退學D.予以開除3.實施義務教育的普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年()。A.單獨設班B.隨班就讀C.混合編班D.均分到班4.通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產勞動之間的關系，從而說明我國封建社會教育與生產勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是()。A.類比B.歸納C.調查D.綜合5.()是我國第一部紀傳體史書。A.?戰(zhàn)國策?B.?左傳?C.?詩經?D.?史記?6.有的班主任教師用考試分數(shù)給學生排名次，并把它作為安排、調整座位和評先推優(yōu)的唯一標準。這違反了?中小學教師職業(yè)道德標準?中的()。A.愛國守法B.教書育人C.關愛學生D.愛崗敬業(yè)7.雜交水稻被稱為“東方魔稻〞，其創(chuàng)造者被國際農學界譽為“雜交水稻之父〞，這位創(chuàng)造者是()。A.鄧稼先B.焦裕祿C.賈思勰D.袁隆平8.北宋張擇端的一幅反映當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術價值和史料價值的作品是()。A.?人物龍鳳帛畫?B.?洛神賦圖卷?C.?步輦圖?D.?清明上河圖?9.巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義文學的代表作家。他的代表作()為人們展現(xiàn)了法國社會特別是巴黎上流社會的現(xiàn)實主義歷史。A.?人間喜劇?B.?玩偶之家?C.?復活?D.?老人與海?10.被認為是生命科學研究領域中有史以來的第一個“大科學〞工程，其意義和影響被譽為不亞于研究原子彈的“曼哈頓方案〞和載人飛船登月的“阿波羅方案〞的是()。A.基因工程技術B.人類基因組方案C.細胞工程D.基因技術11.()是一部國別體史書。主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。西漢末劉向編定為33篇，書名亦為劉向所擬定。A.?戰(zhàn)國策?B.?左傳?C.?詩經?D.?史記?12.陶淵明，字元亮，號五柳先生，謚號靖節(jié)先生，東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。以下哪項不是其作品()。A.?登池上樓?B.?歸園田居?C.?桃花源記?D.?五柳先生傳?13.刑警隊需要充實緝毒組的力量，關于隊中有哪些人來參加該組，已商定有以下意見：(1)如果甲參加，那么乙也參加;(2)如果丙不參加，那么丁參加;(3)如果甲不參加而丙參加，那么隊長戊參加;(4)隊長戊和副隊長己不能都參加;(5)上級決定副隊長己參加。根據(jù)以上意見，以下推理完全正確的選項是()。A.甲、丙、己參加B.丙、丁、己參加C.甲、丁、己參加D.甲、乙、丁、己參加14.人文社會科學與自然科學在更高層次上具有統(tǒng)一性和共同性。在我國人文社會科學領域，許多偽劣產品是在人文社會科學與自然科學的學術標準不同的借口之下生產出來甚至受到好評的。據(jù)此可以得出()。A.人文社會科學與自然科學需要遵守共同的學術標準B.人文社會科學要引入自然科學的學術標準C.自然科學要引入人文社會科學的學術標準D.人文社會科學與自然科學的兩種學術標準是相互獨立的15.“一桌子蘋果，別人通常挑一兩個，挑三四個。畢加索最可氣，每個都咬上一口，每個蘋果上都有他的牙印兒。〞一位中國畫家如此評價畢加索。畢加索一生搞過素描、油畫、雕塑、版畫，擔任過舞臺設計，還寫過小說、劇本和無標點散文詩。從這段文字中我們可以推論()。A.畢加索吃蘋果，每個都只咬一口。中國作家對這種做法不以為然B.很多人都像畢加索一樣參與過許多藝術類型的創(chuàng)作C.畢加索在藝術領域的許多方面進行過創(chuàng)作的嘗試D.畢加索是個天才式的人物，沒有他不涉及的藝術領域16.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志性事件是()。A.1939年9月1日德國突襲波蘭B.1937年7月7日日本制造盧溝橋事變C.1941年12月7日日本突襲珍珠港D.1941年6月22日德國突襲蘇聯(lián)17.?資治通鑒?成書于()。A.西漢B.東漢C.北宋D.南宋18.中華人民共和國成立后，第一個與我國建立外交關系的西方國家是()。A.英國B.德國C.法國D.瑞典19.“一絲不茍〞中的“絲〞的本意是()。A.計量單位B.絲線C.絲綢D.發(fā)絲20.京劇中的“大花臉〞所屬的行當是()。A.生B.旦C.丑D.凈21.某家庭有6個孩子，3個孩子是女孩。其中5個孩子有雀斑，4個孩子有卷發(fā)。這說明有可能()。A.兩個男孩有卷發(fā)但沒有雀斑B.三個有雀斑的女孩都沒有卷發(fā)C.兩個有雀斑的男孩都沒有卷發(fā)D.三個有卷發(fā)的男孩只有一個有雀斑22.地球南北極上空，經常出現(xiàn)極光，以下關于極光成因的正確說法是()A.在地球南北兩極，磁場活動異?；顫?，磁場與大氣層中的氣體發(fā)生作用，形成了色彩艷麗的極光B.地球南北兩極氣流活動活潑，氣流與太陽光交互作用，摩擦放電，形成了極光C.來自太陽的高能粒子，在地磁作用下，聚集到南北兩極，并且與大氣層中的粒子沖撞產生了極光D.南北兩極大氣層比其他地區(qū)厚，折射太陽光線的能力很強，照射到南北極區(qū)的光線大局部被折射回去，形成了極光23.英國劍橋大學的史蒂芬·霍金教授是當代國際著名物理學大師，也是杰出的科普作家。他1988年寫的一部在世界上廣為流傳的科普小說是()。A.?大爆炸探秘?B.?自然的終結?C.?物理世界奇遇記?D.?時間簡史?24.科學家發(fā)現(xiàn)大洋底部的裂陷擴展從來沒有停止過。這個發(fā)現(xiàn)可能會解答一個曾引起人們關注的問題。地球每天的時間都比前一天延長1/700秒，即每過一年，一天要延長0.5秒，據(jù)此預測，再過2億年，一年將只有250天了。對“一個曾引起人們關注的問題〞的“解答〞，最準確的是()。A.大洋底部裂陷擴展，，地球運行時間延長B.大洋底部裂陷擴展，地球運行時間縮短C.大洋底部裂陷擴展，地球自轉速度減慢D.大洋底部裂陷擴展，地球自轉速度加快25.孔子作為儒家的創(chuàng)始人，奠定了儒家理想人格的根本格局?？鬃永硐肴烁竦母緝热菔恰岸Y〞和“仁〞。“禮〞是外在的行為標準，“仁〞是內在的精神原那么。()。填入括號最恰當?shù)氖牵篈.孔子開展了前人的學說，把禮和仁統(tǒng)一起來了B.孔子認為禮和仁是區(qū)分庸人與圣賢的根本標志C.孔子把禮視為立身之本，并用仁來補充規(guī)定禮D.孔子的理想人格就是內仁外禮的“仁一禮〞人格26.建國以來第一個獲特等創(chuàng)造獎的科學家是()。A.錢學森B.鄧稼先C.袁隆平D.李四光27.聯(lián)想意義也最易誤用而生流弊，聯(lián)想起于習慣，習慣老是喜愛走熟路，熟路抵抗力最低。引誘性最大，一人走過，人人就都跟著走，越走就越平滑俗濫，沒有一點新奇的意味。字被人用得太濫。也是如此。文中“流弊〞具體指的是()。A.像走熟路那樣使用聯(lián)想B.誤用聯(lián)想意義C.用字太俗濫D.沒有一點新奇的意味28現(xiàn)代自然科學，不是單單研究一個個事物，一個個現(xiàn)象，而是研究事物、現(xiàn)象的變化開展過程，研究事物相互之間的關系，這就使自然科學開展成為嚴密的綜合起來的體系。這是現(xiàn)代自然科學的重要特點。這段文字的主旨是()。A.現(xiàn)代自然科學，研究一個個事物。一個個現(xiàn)象B.嚴密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學的重要特點C.自然科學開展成為嚴密的綜合起來的體系D.現(xiàn)代自然科學的重要特點是研究事物、現(xiàn)象的變化與關系29.張三、李四、王五、陳六在一起討論南京市的晚報，張三說：“南京沒有一家晚報辦得好。〞李四說：“南京的晚報辦得都不錯。〞王五說：“南京市還是有晚報辦得不錯的。〞陳六說：“南京市的晚報都辦得糟〞。他們爭論時，來了一位老先生，他點評說：“依我看，李四和陳六都說錯了。如果老先生說得對的話，那么()。A.張三和王五都說錯了B.張三和王五都說對了C.張三說錯了，王五說對了D.張三說對了。王五說錯了二、材料分析題(本大題共3小題，每題14分，共42分)30.閱讀以下材料，答復以下問題。陳老師在講完?狐貍與烏鴉?的故事后，讓小朋友們分角色扮演。小雨問：“老師，書中的原話太多，不想用書中的原話，我可以自己說嗎?〞陳老師蹲下來答復到：“你的意見很好，用自己的話來表演吧。〞陳老師快樂地撫摸了一下小雨的頭，“大家可以用自己的話來表演，想象一下如果你是烏鴉或者狐貍.你會說些什么呢?〞于是大家很開心地準備著，很多小朋友都說出了自己的想法，一時間各種性格的狐貍、烏鴉都出現(xiàn)了，每個人都演出了不一樣的狐貍、烏鴉。小朋友們都說這樣的表演比背課文中的原話精彩多了.非常開心。此后優(yōu)路教育陳老師在課堂中總會有意識地讓小朋友們自己組織表演.一個學期后全班小朋友的語言表達和與人交流的能力都有了大大提高。問題：請從教師觀的角度，評析陳老師的教育行為。(14分)31.閱讀以下材料，答復以下問題。小劉到某學校工作以來注重尖子生的培養(yǎng).培養(yǎng)的尖子生屢次在全校學生詩歌比賽、演講比賽中獲得良好的成績。但小張發(fā)現(xiàn)她經常對那些不聽課、頑皮、不講衛(wèi)生的學生采取罰站、不許進教室等措施進行懲罰。家長知道后，屢次找她交換意見，但小劉不但不以為然，而且還對家長進行批評。試運用所學習的教師職業(yè)道德知識對小劉的做法進行分析。(14分)32.閱讀以下材料，答復以下問題。蝴蝶的種子林清玄我在院子里，觀察一只蛹，如何變成蝴蝶。那只蛹咬破了殼，全身濕軟地從殼中鉆了出來，它的翅膀卷曲皺縮成一團，它站在枝椏上休息曬太陽。好似鉆出殼已經用了很大的力氣。它慢慢地、慢慢地，伸直翅膀，飛了起來。它在空中盤桓了一下子，很快地找尋到一朵花，它停在花上，專注、忘情地吸著花蜜。我感到非常吃驚，這只蝴蝶從來沒有被教育怎么飛翔，從來沒有學習過如何去吸花蜜，沒有爸爸媽媽教過它，這些都是它的第一次。它的第一次就做得多么精確而完美呀!我想到，這只蝴蝶將來還會交配、繁衍、產卵、死亡，這些也都不必經由學習和教育。然后，它繁衍的子孫，一代一代，也不必教育和學習，就會飛翔和采花了。一只蝴蝶是依賴什么來安排它的一生呢?未經教育與學習.它又是如何來完成像飛翔或采蜜如此復雜的事呢?這個世界不是有很多未經教育與學習就完美展現(xiàn)的事嗎?鳥的筑巢、蜘蛛的結網多么完美!孔雀想談戀愛時，就開屏跳舞!云雀有了愛意，就放懷唱歌;天鵝和娃娃魚歷經千里也不迷路;印度豹與鴕鳥天生就是賽跑高手。這些都使我相信輪回是真實的。一只蝴蝶乃是帶著前世的種子投生到這個世界，在它的種子里，有一個不可動搖的信念：“我將飛翔!我將采蜜!我將繁衍子孫!〞在那只美麗的蝴蝶身上，我看到空間的無限與時間的流動，深深地感動了。(1)閱讀全文，說說標題“蝴蝶的種子〞中“種子〞代表的意思。(4分)(2)文中最后一段劃線句子“深深地感動了〞.結合全文談談作者為什么“被深深地感動了〞?(10分)三、寫作題(本大題1小題。50分)33.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。1920年，有個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居要他索賠13美元。在當時，13美元是筆不小的數(shù)目，足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親成認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家?〞父親拿出13美元說：“這錢可以借給你，但一年后你要還我。〞從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字〞，還給了父親。這個男孩就是日后的美國總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時說，通過自己的努力來承當過失，使我懂得了什么是責任。請根據(jù)你對上述材料的理解，從教師職業(yè)的角度出發(fā)，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。答案解析：1.D。解析：不符合?中小學教師職業(yè)道德標準?的“關愛學生〞規(guī)定和要求的是讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢。關愛學生是關心保護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生平安，關心學生健康，維護學生權益。不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。關愛學生是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關心保護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生平安，關心學生健康，維護學生權益。2.A。解析：?中華人民共和國義務教育法?第二十七條規(guī)定對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。3.B。解析：實施義務教育的普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。4.B。解析：通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產勞動之間的關系，從而說明我國封建社會教育與生產勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是歸納。5.D。解析：?史記?是我國第一部紀傳體史書。作者司馬遷，字子長，西漢夏陽人(今陜西韓城)。代表作?史記?。?史記?最初沒有固定書名，或稱“太史公書〞，或稱“太史公記〞，也省稱“太史公〞。6.B。解析：有的班主任教師用考試分數(shù)給學生排名次，并把它作為安排、調整座位和評先推優(yōu)的唯一標準。這違反了?中小學教師職業(yè)道德標準?中的“教書育人〞。教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面開展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。教書育人是教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面開展。7.D。解析：雜交水稻被稱為“東方魔稻〞，其創(chuàng)造者被國際農學界譽為“雜交水稻之父〞，這位創(chuàng)造者是袁隆平。袁隆平，1930年9月1日生于北平(今北京)，漢族，江西省德安縣人，無黨派人士，現(xiàn)在居住在湖南長沙。中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士。2023年4月中選美國科學院外籍院士，被譽為“雜交水稻之父〞。2023年獲得馬哈蒂爾科學獎。8.D。解析：北宋張擇端的一幅反映當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術價值和史料價值的作品是?清明上河圖?。中國十大傳世名畫之一的?清明上河圖?為北宋風俗畫作品，寬24.8厘米，長528.7厘米，絹本設色;該畫卷是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，屬國寶級文物，現(xiàn)存于北京故宮博物院。作品以長卷形式，采用散點透視的構圖法，生動地記錄了中國十二世紀城市生活的面貌，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的?？傆嬙谖迕锥嚅L的畫卷里，共繪了五百五十多個各色人物，牛、馬、騾、驢等牲畜五、六十匹，車、轎二十多輛，大小船只二十多艘。房屋、橋梁、城樓等也各有特色，表達了宋代建筑的特征。具有很高的歷史價值和藝術水平。9.A。解析：巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義文學的代表作家。他的代表作?人間喜劇?為人們展現(xiàn)了法國社會特別是巴黎上流社會的現(xiàn)實主義歷史。10.B。解析：被認為是生命科學研究領域中有史以來的第一個“大科學〞工程，其意義和影響被譽為不亞于研究原子彈的“曼哈頓方案〞和載人飛船登月的“阿波羅方案〞的是人類基因組方案。人類基因組方案是由美國科學家于1985年率先提出，于1990年正式啟動的。美國、英國、法蘭西共和國、德意志聯(lián)邦共和國、日本和我國科學家共同參與了這一預算達30億美元的人類基因組方案。按照這個方案的設想，在2023年，要把人體內約l0萬個基因的密碼全部解開，同時繪制出人類基因的譜圖。換句話說，就是要揭開組成人體4萬個基因的30億個堿基對的秘密。人類基因組方案與曼哈頓原子彈方案和阿波羅方案并稱為三大科學方案。答案解析：11.A。解析：?戰(zhàn)國策?是一部國別體史書。主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。西漢末劉向編定為33篇，書名亦為劉向所擬定。12.A。解析：陶淵明，字元亮，號五柳先生，謚號靖節(jié)先生，東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。代表作品有?飲酒??歸園田居??桃花源記??五柳先生傳??歸去來兮辭??桃花源詩?等。13.D。解析：考查復言命題的推理。條件(1)、(2)、(3)都是充分條件假言命題，其有效的推理規(guī)那么是：肯定前件那么肯定后件，否認后件那么否認前件。由條件(5)可知已參加;根據(jù)條件(4)，可推出戊不參加;再結合條件(3)，否認后件那么否認前件，可得“甲參加或丙不參加〞。假設甲不參加，那么丙不參加，可排除B項;再根據(jù)條件(1)假設甲參加，那么乙肯定參加，可排除A項和C項;根據(jù)條件(2)假設丙不參加，那么丁參加，D項符合條件。故答案選D。14.A。解析：結論型題目。題干主要說明人文社會科學和自然科學具有共同性和統(tǒng)一性，通過最后一句指出目前存在的問題，來說明“人文社會科學與自然科學需要遵守共同的學術標準〞，因此A項符合題意;B項和C項都是片面的;D項不符合題干意思。故答案選A。15.C。解析：結論型題目。題干只是說有一位中國畫家覺得畢加索的做法“可氣〞，不是不以為然，況且也沒有提到中國作家對這種做法的態(tài)度，A項錯誤;由題干只能推出畢加索參與過許多藝術類型的創(chuàng)作，而無法推出其他人的情況，B項錯誤，C項正確;D項說法過于絕對，錯誤;故答案選C。16.A。解析：l939年9月德國突襲波蘭后，英法對德宣戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志。17.C。解析：?資治通鑒?是北宋司馬光所主編的一本長篇編年體史書。18.D。解析：英國于1950年成認新中國，是最早成認新中國的西方大國。瑞典于l950年1月14日成認新中國，1950年5月9日同中國建交，是第一個與中國建交的西方國家。19.A。解析：一絲不茍，形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。絲，計量單位。茍，馬虎、大意。20.D。解析：京劇角色分生、旦、凈、丑四大行。“生〞，是除了花臉以及丑角以外的男性角色的統(tǒng)稱?！暗┄暿桥越巧慕y(tǒng)稱。“凈〞，俗稱花臉，大多是扮演性格、品質或相貌上有些特異的男性人物，化裝用臉譜，音色洪亮，風格粗暴。“丑〞，扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。21.C。解析：分析推理題，代入法。將A項代入，最多6-2=4個孩子有雀斑，矛盾;將B項代人，最多有6_3=3個孩子卷發(fā)，矛盾;將C項代入，無矛盾;將D項代人，最多4個孩子有雀斑，矛盾。故答案選C。22.C。解析：極光是常常出現(xiàn)于高磁緯地區(qū)上空大氣中的彩色發(fā)光現(xiàn)象，它是由于來自太陽活動區(qū)的帶電高能粒子(可達l萬電子伏)流使高層大氣分子或原子激發(fā)或電離而產生的。由于地磁場的作用，這些高能粒子轉向極區(qū)，所以極光常見于高磁緯地區(qū)。23.D。解析：?時間簡史?是由英國偉大的物理學家史蒂芬·霍金撰寫的一本有關宇宙學的經典著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。?大爆炸探秘?是英國科學讀物專業(yè)作家約翰·格里賓的著作。?自然的終結?是美國的比爾·麥克根本的著作。?物理世界奇遇記?是美國的喬治·伽莫夫和英國的羅素·斯坦納德的著作。24.C。解析：“地球每天的時間都比前一天延長1/700秒〞是對“一個曾引起人們關注的問題〞的說明，只要理解了這一句話，便可得出正確答案。地球一天即自轉一周的時間，每天的時間都比前一天延長，而時間與速度成反比，時間延長，說明地球轉動的速度減慢了，所以這個“人們關注的問題〞就是地球自轉速度減慢;因此正確答案為C。D項與C項意思相對，顯然錯誤。材料中并未涉及“地球運行時間〞的問題，故A、B兩項不選。25.D。解析：根據(jù)話題統(tǒng)一原那么，文段說的是“孔子的理想人格〞，四個選項中，只有D項談到了“孔子的理想人格〞，為正確答案。此題也可用排除法來解，A項“開展了前人的學說〞材料內容未表達，排除。材料也沒有談到“庸人〞和“圣賢〞的區(qū)別，排除B項。C項是對“禮〞和“仁〞的內容進一步解釋說明，不如D項與前文銜接緊密，也排除。26.【答案】C。解析：l981年袁隆平的雜交水稻成果在國內獲得建國以來第一個特等創(chuàng)造獎。27.【答案】D。解析：“流弊〞指相沿下來的弊端。題目問“流弊〞的具體所指，需要聯(lián)系上下文進行判斷。文段說的是聯(lián)想起于習慣，而習慣喜愛走熟路，而熟路走的人多，越走越平滑俗濫，從而導致沒有一點新奇的意味。由此可知，文中“流弊〞具體指的是“沒有一點新奇的意味〞，即選項D。A項“像走熟路那樣使用聯(lián)想〞比擬空泛。沒有點明“流弊〞。B項在文中的位置是在“流弊〞之前，是“流弊〞產生的原因，不是所指內容。C項，由“字被人用得太濫，也是如此〞可知，“用字太俗濫〞是舉的例子。28.【答案】B。解析：文段最后一句“這是現(xiàn)代自然科學的重要特點〞是對前文的總結，分析此句中的“這