經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！2029國家開放大學(xué)電大?？啤秾W(xué)前兒童科學(xué)教育》期末試題及答案（試卷號：2504）2029國家開放大學(xué)電大專科《學(xué)前兒童科學(xué)教育》期末試題及答案（試卷號：2504）盜傳必究一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案。并將其序號填在題干后的括號內(nèi)。每小題3分．共30分）1.1903年我國自己開辦的第一所幼稚園是(A.湖南幼稚園師同文館2．在幼兒園進(jìn)行集體活動如“好聽的聲音”，所要達(dá)到的目標(biāo)是學(xué)前兒童科學(xué)教育的()。A．單元目標(biāo)B．年齡階段目標(biāo)C．活動目標(biāo)D．科學(xué)知識教育目標(biāo)3．在選編“認(rèn)識人體”這一主題時，小班可以選擇認(rèn)識臉、眼睛、耳；中班可以選擇認(rèn)識腳和手；大班則安排認(rèn)識皮膚、身體、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)及其功能等。這是內(nèi)容選編的(A．螺旋式上升D．直線式上升B．水平式上升C．交錯式上升4．幫助學(xué)前兒童學(xué)習(xí)把物體按兩套標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，宜放在哪個年齡階段進(jìn)行？()A．2～3歲B．3～第1頁共5頁4歲C．4～5歲流，是哪一個年齡階段的教育目標(biāo)？()A.2—3歲B。3～4歲C。5～6歲6．下面哪一個不屬于幼兒園園地？()A.種植園兒童科學(xué)教育具有以下明顯的特點(diǎn)(D．5～6歲5．用圖像記錄方法進(jìn)行信息交D．各年齡段均可A．個別性、隨機(jī)性、靈活性、潛移默化性默化性、開放性、靈活性C．親密性、開放性、潛移默化性、靈活性D．潛移默化性、聯(lián)系性、隨機(jī)性、靈活性與指導(dǎo)科學(xué)教育活動時，應(yīng)遵循以下幾方面的要求(A.發(fā)展性、趣味性、開放性、活動性、整合性味性、開放性、活動性、科學(xué)性C．科學(xué)性、趣味性、開放性、活動性、整合性D．開放性、活動性、科學(xué)性、整合性、發(fā)展性9．下列科學(xué)活動中，屬于偶發(fā)性科學(xué)活動的是(A．制作玩具D．觀察大霧天氣10．“做中學(xué)”科學(xué)教育項目起源于()。A．法國．B．美國二、判斷題B．制作昆蟲標(biāo)本C．觀察螞蟻搬家（每小題2分．共20分l11．科學(xué)技術(shù)的功能包括認(rèn)識功能和創(chuàng)造功能。(×)12.學(xué)前兒童科學(xué)教育單元目標(biāo)是指一個單元的教育目標(biāo)，這種“單元”一般有兩種：第一種是“時間單元”，另一種是“主題第2頁共5頁活動單元”。(√)13．將幼兒園三學(xué)年（或四學(xué)年）的科學(xué)教育內(nèi)容編排成若干個單元，每個單元從內(nèi)容到形式都注重體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性與學(xué)前兒童發(fā)展的連續(xù)性。每個單元又突出一個重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)設(shè)計多種活動內(nèi)容和形式，這是根據(jù)科學(xué)教育的各個領(lǐng)域選編內(nèi)容。(×)14．教師在指導(dǎo)學(xué)前兒童觀察事物的同時，應(yīng)根據(jù)觀察對象的特點(diǎn)，有目的、有計劃地教給他們一些最基本的觀察方法。在學(xué)前階段，主要是學(xué)習(xí)順序觀察法、比較觀察法和典型特征觀察法。(√)15.通過測量，可以幫助學(xué)前兒童更準(zhǔn)確地去觀察、認(rèn)識周圍世界，獲取關(guān)于時間、空間等方面的具體經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)前兒童數(shù)量化思維的發(fā)展。(√)16.學(xué)前兒童科學(xué)教育材料就是指輔助科學(xué)教育進(jìn)行的，用來幫助兒童進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的各種工具。(√)17.為了鼓勵學(xué)前兒童的探索活動，家庭成員可以采取以下方式；第一是關(guān)心學(xué)前兒童的探索活動；第二是為探索活動提供必要的物質(zhì)條件；第三是父母參與學(xué)前兒童的探索活動。(√)18.在設(shè)計科學(xué)教育活動目標(biāo)是，其內(nèi)容和要求在方向上應(yīng)與階段目標(biāo)和終期目標(biāo)相一致。(√)19．科學(xué)區(qū)角活動的內(nèi)容一般可分為：學(xué)習(xí)性區(qū)角和科學(xué)性區(qū)角。(×)20.訪談法是通過評價者與被評價者當(dāng)面問答，來獲取信息的一種評價方式。(√)三、簡答題（每小題7分，共28分）第3頁共5頁21．確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的依據(jù)有哪些？定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的心理學(xué)依據(jù)。(2)確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的社會依據(jù)。(3)確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的學(xué)科依據(jù)。22.答：(1)確學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容有哪些特點(diǎn)？學(xué)前兒童了解周圍環(huán)境的同時j了解人體自身；(2)讓學(xué)前兒童感受技術(shù)、崇尚科學(xué)；答：(1)在引導(dǎo)(3)在認(rèn)識周圍環(huán)境的同時，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育；(4)把認(rèn)識個別物體的屬性和認(rèn)識物體的多樣性結(jié)合起來；(5)從學(xué)前兒童的身邊取材。23．如何正確對待幼兒的好奇好問？答：對于學(xué)前兒童的這些問題，始終應(yīng)該持鼓勵、支持的態(tài)度，具體可采用以下方法：(1)直接回答；(2)引導(dǎo)思考、鼓勵探索；(3)指導(dǎo)閱讀；(4)啟發(fā)聯(lián)想；(5)留下期待。24．簡述教師如何進(jìn)行區(qū)角活動的指導(dǎo)？良好的心理環(huán)境；答：(1)創(chuàng)設(shè)(2)應(yīng)讓學(xué)前兒童自由選擇活動內(nèi)容和材料；(3)觀察了解學(xué)前兒童的活動，及時提供指導(dǎo)和幫助；(4)指導(dǎo)學(xué)前兒童遵守活動規(guī)則。第4頁共5頁四、設(shè)計題（共22分）25．根據(jù)以下活動主題，設(shè)計一個科學(xué)教育活動，并以理論說明其中