親子教育培訓(xùn)心得體會親子教育課程培訓(xùn)心得體會(八篇)最新親子教育培訓(xùn)心得體會有用一篇4活動主題：

學(xué)奧運健兒進展自我風(fēng)采

活動口號：

“我運動，我安康，我歡樂，我快樂，為我加油吧!

活動宗旨：

1、培育幼兒對體育活動的興趣，增加各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

2、幫忙幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)章。敢于克制困難，能體驗成功的愉悅。

3、培育幼兒初步的團隊和競爭意識，表達團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

活動流程：

1、陽邏街中心幼兒園秋季趣味運動會

2、熱忱洋溢--教師韻律開場舞《安康青春舞》

3、全體幼兒聽音樂進場

4、關(guān)心的吩咐

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞

2)園長致詞

3)貴賓(家長)代表致詞

4)小朋友代表致詞

5、幼兒歡樂動―-幼兒安康操。

1)《歡樂的一天開頭了》

2)《加油》

6、全體幼兒聽音樂整隊退場

7、秋季趣味運動會嬉戲工程

8、大家一起來運動(全體家長與幼兒)：《彩虹的商定》

9、大手牽小手歡快回家去

最新親子教育培訓(xùn)心得體會有用五

一、活動背景與目的

為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生呈現(xiàn)自我才能的時機，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

三、活動主題

消遣身心、歡快童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動簡介

1、活動時間：2022年3月?日(周六上午)

2、活動地點：育文中學(xué)操場

3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長

五、競賽工程及規(guī)章

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)章：

(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)競賽開頭了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開頭，依次類推;

(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：

(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)全都向前走;

(2)向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球;

(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;

(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：

(1)家長在起點線、孩子在折返線。

(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

(3)競賽開頭，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;競賽中途跌倒，可爬起連續(xù)

(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合嬉戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄人

規(guī)章：

(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;

(2)競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間。

(3)家長與與孩子到達中間后進展雙人跳繩5個后牽手跑向終點;

(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參與競賽。

競賽時間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開頭計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、齊心協(xié)力拔河競賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參與競賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)章：

(1)第一輪四、一班與四、二班,四、三班與四、四班進展競賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;

(2)其次輪由第一輪中贏得競賽的2個班進展競賽;

(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必需依次交叉站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運發(fā)動全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開頭競賽。競賽完畢以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

六、其他

1、友情第一，競賽其次，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長裁判必需做到公正、公正、公開。

3、請家長同志認真解讀競賽工程細則，更加清晰各項競賽流程和規(guī)章。

4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡送家長踴躍報名參與，給自己的孩子一次展現(xiàn)自我的時機。

6、如因天氣問題或全校性活動，競賽日期另行通知。

七、活動預(yù)算

本著友情第一，競賽其次的原則，同時也為了活潑氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參與的同學(xué)均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參與的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參與的孩子們買紀念品用，多退少補，感謝合作。

最新親子教育培訓(xùn)心得體會有用六

活動目的

1.通過細心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫忙家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫忙家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、公平、和諧的家庭關(guān)系，積極進展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立實踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的仿照，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往力量得到充分進展，同時感受成長中的歡樂。

3.家長和孩子一起嬉戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題我在歡樂中成長。

指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。

活動內(nèi)容與說明

1.我最棒(說明：孩子進展穿衣服、整理書包競賽。此項為必選工程，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參與，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進展，先到目的地者為勝得分100分，其次名得分為50分。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參與，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進展。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(說明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分?？偡种?00分。)

5.小作坊：學(xué)生與家長合作用預(yù)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選工程，不評分。)

活動預(yù)備

1.豐富生活閱歷。利用課外活動的時間與學(xué)生溝通：你們尋常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀看，知道通過合作，小組才能獲得嬉戲的成功。

3.積存表示

人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。

4.豐富嬉戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b教師預(yù)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環(huán)境。將教室裝扮成樂園，與當前的主題活動互動，使歡樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

活動過程：

一、明確嬉戲內(nèi)容及規(guī)章，家長與孩子選擇嬉戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參與的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力到達目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展現(xiàn)你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⑴c哪個嬉戲?為什么?

二、我最棒

師：當你的朋友進展“穿衣服、整理書包”競賽時，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油。

我會共享他們勝利的喜悅……

師：假如在競賽中沒有獲得成功，那怎么辦?

生：我會鼓舞他不要氣餒，以后多加練習(xí)……

(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，競賽開頭，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，快速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。四周是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛特別喧鬧。其次組、第三組……)

完畢語：孩子獨立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培育孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三、過河、同心協(xié)力

師：你們知道要順當完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長指導(dǎo)學(xué)生詳細做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：教師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪競賽。誰情愿?

第一輪：第一組(語文教師和學(xué)生甲)對其次組(數(shù)學(xué)教師和學(xué)生乙)

其次輪始由學(xué)生與家長參與。

(這兩項活動在喧鬧中進展得井然有序，家長帶著自己的孩子根據(jù)教師安排的挨次參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)閱歷，并且相互溝通。)

教師變換角色，采訪學(xué)生：你剛剛做嬉戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊急，有的說快樂，也有的說不管是否成功都很快樂，由于是父母一起參與的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動完畢：家長與學(xué)生溝通感受。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇?dǎo)。)

四、我做你猜

請小朋友到這里來展現(xiàn)你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬷蠹遥呵?，我多聰?

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)整感動的心情。而大家的熱忱絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受力量很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是特別豐富的，尋常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心安康成長。

五、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起溝通閱歷。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精致讓你不得不佩服小孩子的制造力。最終每個小組推舉一名同學(xué)演示、講解。)

六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。

引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。

(1)今日，你們歡樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今日表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么嬉戲?為什么?

#178864最新親子教育培訓(xùn)心得體會有用七

敬重的各位家長朋友們：

您們好!

在這個春回大地、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，為了能讓您和您的寶寶更多更好的增進您和孩子之間的情感，我們依據(jù)孩子的年齡特點，特地供應(yīng)了適合孩子進展的親子教育活動，給您的孩子創(chuàng)設(shè)參加學(xué)習(xí)、溝通、熬煉、展現(xiàn)的好時機。真誠的邀請您和寶寶一同參與親子活動!我園為將“家園互動”的宗旨落實到實處，使孩子們在與家人共同嬉戲玩耍中既感到歡樂又能與父母進展很好的情感溝通，現(xiàn)舉辦了名為“親近自然、走進春天、感受親情”的大型親子戶外活動。

活動時間：20xx年xx月xx日(周六)

參與對象：小區(qū)幼兒、xxxx幼兒園幼兒、教師和家長

活動地點：親子活動—xx公園

活動內(nèi)容：1.親子互動嬉戲、2.生日餐會、3、其他競賽活動、4、才藝展現(xiàn)。

活動流程：(8:00動身前發(fā)動及預(yù)備)、(8:00-8:30在首創(chuàng)國際售樓中心前廣場清點人數(shù)，參加活動的家長需自行開車帶幼兒統(tǒng)一前往。8:30準時動身。)(8:50左右到達目的地，稍作休整。)(9:10-11:40拍集體照、集中大草坪親子嬉戲活動)(11:40-12:40生日餐會，小區(qū)內(nèi)參加此次活動的幼兒午餐由幼兒園統(tǒng)一供應(yīng)，家長午餐自理或提前通知教師預(yù)定麥當勞超值午餐(15元/套)。(12:40-13:30才藝展現(xiàn)。)(13:30-14:30家庭自由活動)(14:30清點人數(shù)返回)

我們已為每位參加的幼兒預(yù)備了精致的禮品和獎品，為了能讓我們的活動圓滿勝利。更為了能讓您和寶寶們玩得快樂盡興，請您協(xié)作我園做好以下預(yù)備工作及留意幾點：

1.請盼望參加活動的家長于xx月xx日17點之前至37棟xxxx幼兒園做好登記。如需預(yù)定家長餐，請您攜帶餐費：15元/人。

2.小朋友須穿輕巧服裝;家長朋友請著便裝(運動服和平底運動鞋最正確)。

3、請家長與幼兒共同預(yù)備春游物品。(背包袋、餐巾紙、濕紙巾、小食品、防潮地墊等)

讓我們?yōu)榇蛟旌椭C社區(qū)、呵護祖國的將來共同努力!xxxx幼兒園期盼您能前來參與此次活動，期盼您能讓更多家庭共同見證您幸福美滿的家庭生活，更期盼您能讓更多的家庭共享到您與孩子的天倫之樂!

感謝您對我園活動的支持!同時感謝小區(qū)物業(yè)的支持!

最新親子教育培訓(xùn)心得體會有用八

師：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

幼：親愛的爸爸媽媽和小伙伴們

合：大家上午好！

幼：陽光六月，是我們憧憬的季節(jié)；

師：活力一幼，是我們成長的樂園！

幼：是你的手，牽著我的小手，走進經(jīng)開區(qū)一幼。

師：帶著經(jīng)開區(qū)一幼教師們濃濃的愛，深深的情，

幼：我和小伙伴們從春到夏，一每天慢慢長大。

師：這里，承載著孩子們的歡樂和幻想；

幼：這里，有教師們辛勤的汗水和不懈追求。

師：今日，在六一國際兒童節(jié)馬上到來之際，讓我們一起歡歌熱舞，唱出我們心中的歌，舞出我們心底的情！

合：經(jīng)開區(qū)一幼六一慶?；顒蝇F(xiàn)在開頭，全體師生齊唱園歌歡送到場的領(lǐng)導(dǎo)、來賓和爸爸媽媽們。

（全體起立，表揚唱園歌《幸福歡樂的童年》）

（領(lǐng)導(dǎo)講話）

師：正如歌中所說，童年是幸福而又歡樂的。珍寶，幸福和歡樂的來源是什么呢？

幼：我想，是安康吧，安康是每個人的幻想。

師：對，怎樣才讓身體更安康？

幼：熬煉。

師：武術(shù)是中華民族強身健體的一種熬煉方式，尤其是武術(shù)操松靜自然、氣沉丹田、剛?cè)嵯酀\動量適中，強身之余還可以陶冶性情、緩解壓力。聽，激揚的音樂傳來，大班的孩子們已經(jīng)做好了預(yù)備。有請大班孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《武術(shù)操》。

（武術(shù)操《精武魂》）

師：除了武術(shù)，體操和早操也是熬煉的好方式。珍寶，聽說你參與了體操訓(xùn)練，對嗎？

幼：是的，