曲水2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的進展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。（）

推斷題

對

錯

2：在Word文檔的一個數(shù)據(jù)表格中，為了要對一列數(shù)據(jù)進行求和運算，在【表格】菜單中選擇命令，通過【公式】對話框進行相應的設置，但首先應當（）。

單項選擇題：

A、將光標插入該列數(shù)據(jù)下方的空白單元格

B、首先選定一個空白單元格(使其反白顯示)

C、將光標插入該列數(shù)據(jù)最上一個單元格內(nèi)

D、將光標插入表格中任意空白單元格內(nèi)

3：內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心進展的力氣主要源予人自身的內(nèi)在需要，身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的。（）

推斷題

對

錯

4：衡量一個班級集體勝利與否的重要標志是（）。

單項選擇題：

A、班級文化

B、組織制度

C、分散力

D、班級管理

5：下列古代科技著作中，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是（）。

單項選擇題：

A、《夢溪筆談》

B、《本草綱目》

C、《農(nóng)政全書》

D、《天工開物》

6：農(nóng)業(yè)有著藝術永久無法比擬的實踐性。湖北農(nóng)夫在節(jié)慶的巫文化中，根據(jù)自己的需要造就了各種神靈，向它們許愿，祈求它們保佑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順當進行。這種節(jié)慶活動，意外地促成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)閱歷的進展，比如“春社”中放在社神前的“社種”，竟使農(nóng)夫能利用溫室觀看稻種出芽的狀況；“嫁毛娘”的過程中，燃燒的火把毀滅了大量飛蛾。對這段文字理解最精確?????的是（）。

單項選擇題：

A、巫文化對農(nóng)業(yè)與藝術的不同影響

B、巫文化怎樣促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進展

C、推動歷史進步的是人力而非神力

D、湖北的農(nóng)夫制造了哪些節(jié)慶形式

7：老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有（）

多項選擇題

A、語言表達力量

B、發(fā)表論文的力量

C、運用現(xiàn)代化教育技術手段的力量

D、獲得科研經(jīng)費基金的力量

8：技能的學習可以以（）的把握為前提。

單項選擇題：

A、感性學問

B、理性學問

C、陳述性學問

D、程序性學問

9：教育心理學討論的核心內(nèi)容是（）。

單項選擇題：

A、學習過程

B、教學過程

C、評價過程

D、反思過程

10：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務教育的年月是（）。

單項選擇題：

A、I904年

B、I922年

C、1949年

D、1986年

11：指導教學是以（）為中心，在老師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學。

單項選擇題：

A、同學

B、學業(yè)

C、學習成果

D、學習方法

12：學習英語單詞“house”時，同學將該單詞用中文“耗子”來關心記憶，這是一種（）。

多項選擇題

A、諧音法

B、組織策略

C、形象聯(lián)想

D、精細加工策略

13：態(tài)度與品德形成過程經(jīng)受的其次階段是（）。

單項選擇題：

A、依從

B、接受

C、認同

D、內(nèi)化

14：基礎型課程注意同學基礎學力的培育，即培育同學作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵ǎ?。

單項選擇題：

A、讀、寫、畫

B、讀、畫、算

C、畫、寫、算

D、讀、寫、算

15：同學的心理進展不包括（）方面。

單項選擇題：

A、認知

B、情感

C、人格

D、社會性

16：任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。（）

推斷題

對

錯

17：1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學進展成果進行了總結，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《人是教育的對象》

C、《教育心理學》

D、《教育心理大綱》

18：群體進展的最高階段是（）。

單項選擇題：

A、集體

B、組織

C、社團

D、班級

19：老師校本培訓的模式有（）

多項選擇題

A、生態(tài)培訓模式

B、反思診斷模式

C、課題討論模式

D、骨干示范模式

E、專題培訓模式

20：美國有用主義教育家杜威關于同學在教學中的地位的主見，稱為（）。

單項選擇題：

A、白板說

B、做中學

C、兒童中心主義

D、實質(zhì)教育派

21：將勝利歸因于任務難度低，這種歸因是（）

多項選擇題

A、不行控的

B、可控的

C、內(nèi)部的

D、外部的

E、不穩(wěn)定的

22：定勢對遷移只起阻礙作用。（）

推斷題

對

錯

23：縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力氣，組織校長、老師的培訓和流淌，加強對（）的建設。

單項選擇題：

A、城市學校

B、薄弱學校

C、農(nóng)村學校

D、重點學校

24：教育對兒童的心理進展起著（）作用。

單項選擇題：

A、打算

B、主導

C、促進

D、減緩

25：衡量老師教學和同學學習質(zhì)量的標準是（）。

單項選擇題：

A、教學方案

B、教學大綱

C、考試成果

D、升學率

26：教育心理學的創(chuàng)始人是()

單項選擇題：

A、華生

B、桑代克

C、布魯納

D、加涅

27：班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式有（）。

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班干部檢查

D、班集體檢查

E、班主任抽檢

28：新課程改革要轉變過去課程管理過于集中的狀況，實行（）三級管理相結合。

單項選擇題：

A、國家、地方、校長

B、國家、地方、老師

C、國家、校長、老師

D、國家、地方、學校

29：教與學是辯證統(tǒng)一的關系。

推斷題

對

錯

30：我國新課程的課程評價強調(diào)（）。

多項選擇題

A、課程評價是一個動態(tài)的過程

B、課程評價的對象應是多元的

C、課程評價必需對實現(xiàn)教育目的做出貢獻

D、課程評價的對象是課程內(nèi)容

E、課程評價的直接意義是對被評價的課程提出質(zhì)疑并為改進課程指明方向

31：當同學表現(xiàn)出一次正確行為時，就表示他已的確學到了該種行為。（）

推斷題

對

錯

32：（）制造出世界上第一臺工業(yè)機器人，使得機器人的歷史真正開頭。

單項選擇題：

A、德蘭德

B、德沃爾

C、瓦特

D、沃德森

33：在課堂教學過程中，李老師編制了一些練習題，讓同學做，以推斷同學的把握程度，李老師所運用的評價方法是()。

單項選擇題：

A、安置性評價

B、診斷性評價

C、總結性評價

D、形成性評價

34：老師實行畫小紅花、插小紅旗等方式鼓舞同學的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、品德評價法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

35：自我意識的成分包括。

多項選擇題

A、自我熟悉

B、自我體驗

C、自我監(jiān)控

D、自我感覺

E、自我調(diào)整

36：有人建議李老師對違紀同學進行罰款，李老師拒絕了建議，這體現(xiàn)了李老師（）。

單項選擇題：

A、因材施教

B、廉潔從教

C、樂于奉獻

D、依法執(zhí)教

37：綜合實踐課主要包括（）幾部分。

單項選擇題：

A、信息技術教育、討論性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育

B、信息技術教育、合作性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育

C、信息技術教育、合作性學習、社會實踐、勞動與技術教育

D、勞動與技術教育、社區(qū)服務實踐、討論性學習、合作性學習

38：讀文章標題，去猜想文中詳細內(nèi)容是屬于()訓練。

單項選擇題：

A、頭腦風暴訓練

B、自我設計訓練

C、推想與假設訓練

D、發(fā)散思維訓練

39：Windows中利用“查找”窗口不能按（）。

單項選擇題：

A、文件中所包含的文字查找

B、文件創(chuàng)建日期查找

C、文件所屬類型查找

D、文件屬性查找

40：閱歷類化說強調(diào)以下哪種因素在學習遷移中的作用?（）

單項選擇題：

A、心理官能的進展

B、兩種任務的共同要素

C、概括化的原理

D、對各要素間整體關系的理解

41：當學習者意識到他不理解課的某一部分時，就會退回去重讀困難的段落，放慢速度，這屬于元認知策略中的（）。

單項選擇題：

A、謀劃策略

B、調(diào)整策略

C、監(jiān)視策略

D、組織策略

42：（）是我國最早的，也是世界最早的教育文獻，它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《論語》

C、《童蒙須知》

D、《學?！?/p>

43：“桃李無言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

44：對技能分類的較典型的觀點是將技能分成（）。

多項選擇題

A、言語技能

B、操作技能

C、記憶技能

D、心智技能

E、體育技能

45：去年春江市的汽車月銷售量始終保持穩(wěn)定。在這一年中，“宏達”車的月銷售量較前年翻了一番，在春江市的汽車市場上所占的銷售份額也有相應的增長。今年一開頭，尾氣排放新標準開頭在春江市實施。在該標準實施后的頭三個月中，雖然“宏達”車在春江市的月銷售量仍舊保持在去年底達到的水平，但在春江市的汽車市場上所占的銷售份額明顯下降。假如上述斷定為真，以下哪項不行能為真?（）

單項選擇題：

A、在實施尾氣排放新標準的頭三個月中，除了“宏達”車以外，全部品牌的汽車在春江市的月銷售量都明顯下降

B、在實施尾氣排放新標準之前的三個月中，除了“宏達”車以外，全部品牌的汽車銷售總量在春江市汽車市場所占的份額明顯下降

C、假如汽車尾氣排放新標準不實施，“宏達”車在春江汽車市場上所占的銷售份額會比題干所斷定的狀況更低

D、假如汽車尾氣排放新標準連續(xù)實施，春江市的汽車月銷售總量將會消失下降

46：古代學校教育是人人都可以接受的教育，沒有階級和等級之分。

推斷題

對

錯

47：我國封建社會官學的最顯著特點是（）。

單項選擇題：

A、封閉性

B、壟斷性

C、等級性

D、階級性

48：以下屬于制造性思維的特征的是（）。

多項選擇題

A、敏感性

B、流暢性

C、敏捷性

D、獨創(chuàng)性

E、發(fā)散性

49：波波由于貪玩沒有完成作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學后把他單獨留在教室里補作業(yè)。這時，張老師突然想起家里有事要辦。觀察波波還沒有補完作業(yè)，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個人在里面。張老師的這種做法（）。

單項選擇題：

A、違法，侵害了波波的受教育權

B、違法，侵害了波波的人身自由權

C、違法，剝奪了波波的自由時間

D、不違法，能夠很好地督促波波完成作業(yè)

50：（）主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。

單項選擇題：

A、國務院教育行政部門

B、國務院

C、全國人民代表大會

D、全國人民代表大會常務委員會

51：學校生李某多次違反學校管理制度。對于李某學?？梢詫嵭械墓芙谭绞绞牵ǎ?。

單項選擇題：

A、收容教養(yǎng)

B、強制勸退

C、開除學籍

D、批判教育

52：同學最喜愛上肖老師的課，由于他上課的時候同學可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要仔細把學問講清晰就行了，同學聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應當是班主任負責的。他的這種做法（）。

單項選擇題：

A、正確，是以同學為主體的表現(xiàn)

B、正確，是老師權利義務的表現(xiàn)

C、錯誤，沒有關注同學的心理健康

D、錯誤，沒有樹立正確的老師職業(yè)理念

53：某市教委在老師中隨機調(diào)查，問“您喜愛同學嗎”，90％以上的老師都回答“是”。而當問他們所教的同學“你體會到老師對你的愛了嗎”時，回答“體會到了”的同學僅占10％!這說明（）。

單項選擇題：

A、老師還沒有把握超群的溝通與表達技巧

B、老師缺乏愛心

C、老師缺乏信念

D、老師尚不具有崇高的道德境界

54：小寶活潑好動，樂觀敏捷、精力旺盛，但做事常常粗枝大葉、缺乏急躁和毅力，小寶屬于（）氣質(zhì)類型。

單項選擇題：

A、粘液質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、多血質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

55：老師先預備預備性材料，設想教學進程，然后呈現(xiàn)給同學，并從中抽象出新信息的教學策略屬于（）。

單項選擇題：

A、概念形式策略

B、先行組織者策略

C、認知進展策略

D、行為練習策略

56：素養(yǎng)教育就是要同學什么都學、什么都學好。

推斷題

對

錯

57：《學記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主見對應的教學原則應是（）。

單項選擇題：

A、因材施教原則

B、循序漸進原則

C、鞏固性原則

D、啟發(fā)性原則

58：學校兒童思維進展的基本特征是（）。

單項選擇題：

A、以詳細形象思維為主

B、從直觀動作思維為主逐步過渡到詳細形象思維為主

C、以抽象規(guī)律思維為主

D、從詳細形象思維為主逐步過渡到抽象規(guī)律思維為主

59：進展先進生產(chǎn)力的第一要務是（）。

多項選擇題

A、素養(yǎng)教育

B、科教興國

C、實施全民教育

D、人才強國

60：學習動機就是激發(fā)同學進行學習活動的動力，包括學習自覺性和熟悉性愛好兩種主要的心理成分。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案正確

解析略。

2：答案A

解析表格內(nèi)數(shù)據(jù)計算的操作方法如下：①將插入點移到該列數(shù)據(jù)下方的空白單元格內(nèi)。②單擊【表格】菜單中的【公式】命令，彈出【公式】對話框。③在【公式】對話框中選擇或輸入計算公式。④單擊【確定】按鈕，計算結果顯示在插入點所在的單元格內(nèi)。

3：答案正確

解析略。

4：答案C

解析分散力經(jīng)常成為衡量一個班級集體勝利與否的重要標志。

5：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《天工開物》是世界上第一部關于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是我國古代一部綜合性的科學技術著作，也有人稱它是一部百科全書式的著作，其是明朝科學家宋應星。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。

6：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】題干文段提出巫文化“意外地促成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)閱歷的進展”，并舉例說明白巫文化是怎樣促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。

7：答案A,C

解析：

8：答案D

解析技能要解決的是動作能否做出來、會不會做、熟不嫻熟，因此，技能學習要以程序性學問為前提。

9：答案A

解析：

10：答案A

解析1904年我國學校教育最早被規(guī)定為義務教育。

11：答案C

解析指導教學是以學習成果為中心，在老師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學。

12：答案A,B,C

解析由操作技能的定義可知ABC選項均對。

13：答案C

解析一般認為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)受依從、認同與內(nèi)化三個階段。

14：答案D

解析讀、寫、算，是作為公民所必需的“三基”。

15：答案D

解析：

16：答案正確

解析《教育法》規(guī)定：“任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構?！?/p>

17：答案B

解析1868年，俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》。

18：答案A

解析集體是群體進展的最高階段，成員的共同活動不僅對每個成員有個人意義，而且還有重要的社會意義。

19：答案B,C,D,E

解析：

20：答案C

解析杜威是有用主義教育學的創(chuàng)立人，將教育的本質(zhì)概括為“教育即生活”“教育即成長”“教育即閱歷的改造與改組”，形成了以兒童中心、活動課程、做中學為特點的教學思想。

21：答案A,D

解析：

22：答案錯誤

解析當新情境與定勢全都時，定勢對解決問題起促進作用，反之，則起阻礙作用。

23：答案B

解析《中華人民共和國義務教育法》第四章第三十二條規(guī)定：縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力氣，組織校長、老師的培訓和流淌，加強對薄弱學校的建設。故選B。

24：答案B

解析：

25：答案B

解析教學大綱是衡量老師教學和同學學習質(zhì)量的標準。

26：答案B

解析1903年。美國心理學家桑代克編著出版的《教育心理學》，是西方第一部以教育心理學命名的專著。由此確立了教育心理學的獨立體系。

27：答案A,B,C,E

解析班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式包括：自檢、互檢、班干部檢查、班主任抽檢。

28：答案D

解析1999年召開的第三次全國教育工作會議作出的《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》其次部分第十四條規(guī)定：“調(diào)整和改革課程體系、結構、內(nèi)容，建立新的基礎教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學校課程?！?/p>

29：答案正確

解析教與學是辯證統(tǒng)一的，主要表現(xiàn)在：(1)老師在教學活動中具有主導作用。(2)同學具有主動作用。(3)老師主導作用與同學主動作用相結合規(guī)律，要求老師在教學中既要充分發(fā)揮主導作用，擔當起歷史給予的培育人的使命和促進同學進展的責任；又要承認同學作為學習的主體的地位，充分發(fā)揮同學參加教學的主動作用。

30：答案A,B,C,E

解析：

31：答案錯誤

解析一次正確行為，未必就表示他已的確學到了該種行為。由于靠短時記憶學到的東西，如不：加復習，難以存儲在長時記憶中。

32：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】1959年，英格伯格和德沃爾聯(lián)手制造出第一臺工業(yè)機器人。它成為世界上第一臺真正的有用工業(yè)機器人。

33：答案D

解析形成性評價是指在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對同學學習過程及結果的評價。

34：答案A

解析見學習精要中品德評價法的定義。

35：答案A,B,E

解析本題考察其次章自我意識的組成，經(jīng)受了三個過程。

36：答案D

解析李老師依據(jù)依法執(zhí)教的原則，沒有對違紀同學進行罰款。故選D。

37：答案A

解析綜合實踐課主要包括信息技術教育、討論性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育四個部分。

38：答案C

解析略

39：答案D

解析(‘查找”可以按許多方式查找。文件所屬類型和文件屬性是有區(qū)分的，前者指的是文件的類型如txt、doc等，而文件屬性是指只讀、隱含、系統(tǒng)、存檔四種屬性。另外，“查找”不僅可以查找文件(夾)，還可以查找用戶等。

40：答案C

解析：

41：答案B

解析元認知調(diào)整是依據(jù)對認知活動結果的檢查實行必要的補救措施，并準時修正、調(diào)整認知策略。

42：答案A

解析：

43：答案B

解析依據(jù)榜樣示范法的定義可以推斷。

44：答案B,D

解析言語技能與體育技能屬于操作技能，記憶技能屬于心智技能。

45：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】題干斷定：在尾氣排放新標準實施后的頭三個月中，“宏達”車在春江市的月銷售量仍舊保持在去年年底達到的水平，但在春江市的汽車市場上所占的銷售份額明顯下降。由此可推出結論：這三個月春江市汽車銷售總量明顯增加。因此，A項不行能為真。

46：答案錯誤

解析(1)古代學校教育主要包括奴隸社會和封建社會的教育，它具有等級性和階級性的特征。(2)古代學校教育被統(tǒng)治階級所掌握，教育的目的是培育統(tǒng)治階級的接班人，教育的對象主要是統(tǒng)治階級的子弟，教育內(nèi)容主要是寓剝削統(tǒng)治術于其中的圣人之言、祖先遺訓。(3)教育的等級性也非常明顯，主要體現(xiàn)在處于不同社會階層的人接受