高考作文復(fù)習(xí)備考：高考模擬作文審題立意專項(xiàng)練習(xí)閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近年來，由于短視頻的碎片化、互動性、豐富性、嵌入性等特征很好地迎合了人們網(wǎng)絡(luò)社交的需要，我國短視頻行業(yè)快速崛起，市場規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，短視頻逐漸成為人們記錄日常生活的重要工具，用戶數(shù)量不斷攀升。截至2022年6月，我國短視頻的用戶規(guī)模增長明顯，達(dá)9.62億，使用時(shí)長達(dá)到689.71億小時(shí)，短視頻名副其實(shí)地躍升為互聯(lián)網(wǎng)新媒體首位傳播方式。作為互聯(lián)網(wǎng)媒體新銳，大家對其看法不一，有人認(rèn)為，短視頻給人們提供了多樣化信息；也有人認(rèn)為，短視頻有造成人們對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容“單向化”吸收的負(fù)面影響。以上現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？針對這種現(xiàn)象，你所在的班級最近準(zhǔn)備舉辦一次辯論賽，辯題是：短視頻的火爆究竟是帶來了精神文化的豐富（正方），還是精神文化的匱乏（反方）？要求：綜合材料內(nèi)容和含意，請就你支持的一方觀點(diǎn)寫一篇開篇陳詞，注意立場鮮明，做到有理有據(jù)；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【審題】這是一則時(shí)事類材料任務(wù)驅(qū)動型作文題。材料講述了當(dāng)今時(shí)代小視頻流行對青少年成長和發(fā)展的影響，話題貼近學(xué)生生活，旨在引導(dǎo)他們思考此現(xiàn)象帶來的利與弊，從而形成正確的價(jià)值觀，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。短視頻之所以在今日火熱“出圈”，一方面是因?yàn)樯缃痪W(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展，另一方面則是這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代所產(chǎn)生的日新月異快速發(fā)展的必然結(jié)果。而對于這一時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們也應(yīng)該用辨證的角度去全方位論證其優(yōu)劣影響。首先，我們應(yīng)該看到，短視頻雖短，但并非沒有內(nèi)容。比如李子柒的短視頻，取材于中華民族傳統(tǒng)文化中的時(shí)令節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日、民風(fēng)民俗等，既分享了中國傳統(tǒng)美食，也弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化。看這些短視頻，我們同樣能有許多收獲。但我們也應(yīng)該認(rèn)識到，一味沉溺于快速而過的短視頻而無暇顧及其他，會讓人們沒有耐心去讀書，沒有精力去思考，沒有更多時(shí)間去提升自己。由此可見，過度觀看短視頻，會使人們被浮躁沖淡，虛度時(shí)光、缺乏耐心、思考和沉淀。寫作任務(wù)中，“寫一篇開篇陳詞”是對交際情境和體裁的限定，要求學(xué)生既要給出所持的立場，又要給出持此種態(tài)度的理由。寫作時(shí)，學(xué)生可以持正方觀點(diǎn)，認(rèn)為短視頻的出現(xiàn)是自媒體發(fā)展到一定程度不可抵擋的社會趨勢，它符合人民需求，順應(yīng)時(shí)代潮流，豐富知識，增長見識，豐富了人們的精神文化生活。也可以持反方觀點(diǎn)，認(rèn)為短視頻的出現(xiàn)使人們沉溺于其中，內(nèi)容低俗，粗制濫造，內(nèi)容“同質(zhì)化”，循環(huán)往復(fù)，容易造成“信息繭房”，毫無精神文化豐富一說?；蛘哒f正因?yàn)榫裎幕瘏T乏，所以才通過短視頻這種快速淺顯的方式獲取精神上的滿足。語【立意】1.以視頻之短，富文化之涵。2.尊重自我表達(dá)，豐富精神文化。3.借短視頻之風(fēng)，燃時(shí)代精神之火。4.警惕引流陷阱，勿做短視頻奴隸。5.短視頻熱需要冷思考。6.誤以“短”為長，勿于“短”中惘。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。莊子立言，多用寓意。他曾以“魚水”起譬：“泉涸，魚相與處于陸，相呴（xǔ）以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖?！贝笠鉃椋喝珊院?，魚就一同困在陸地上，為了生存，它們用濕氣互相噓吸，用口沫互相潤濕，在危難中相互扶持，這樣的場景最難能可貴。但是，這種被困處境是不正常的，甚至是無奈的。對于魚兒們，不如回到屬于他自己的那條江、那片湖。相濡以沫，精神高尚；相忘江湖，生命開闊。值此你校成人禮大會來臨之際，作為新時(shí)代的中國青年，你認(rèn)為真正的成人是“相濡以沫”還是“相忘江湖”，或者其他？請結(jié)合材料以及自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}】這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料中，莊子筆下的魚兒，當(dāng)面臨困境時(shí)，能相濡以沫，在危難中相互扶持。這告誡我們，我們?nèi)伺c人這些個(gè)體，要像魚兒一樣，要有一個(gè)人給另一個(gè)人壯膽，一群人為另一群人守護(hù)的團(tuán)結(jié)與共、友好協(xié)作精神；而從個(gè)人與國家來說，國與民休戚與共，用相濡以沫的態(tài)度去與祖國同呼吸、共命運(yùn)，才能盡己所能幫助祖國排除難關(guān)。但被困處境是不正常的，困難也是暫時(shí)的。當(dāng)我們擺脫困境后，不需要“相濡以沫”后，過度執(zhí)著、懷念當(dāng)初“相濡以沫”的勤奮，反而可能會變成阻礙自身進(jìn)步的絆腳石，或者是對他人的道德綁架。所以，這時(shí)，“事了拂衣去，深藏功與名”的“相忘江湖”，可能更容易幫助我們放下執(zhí)著，不斷成長。試題要求我們在成人禮之際思考“相濡以沫”還是“相忘江湖”，也就是要求我們思考未來的我們應(yīng)該守望相助還是超脫當(dāng)下。對此，在“被困處境”這一背景下，應(yīng)毫無疑問贊成“相濡以沫”，因?yàn)槲ㄓ腥绱瞬拍鼙娭境沙牵瑤椭w盡快擺脫困境。就如疫情期間，若沒有那些義無反顧“逆行”的醫(yī)護(hù)工作者，若沒有全體中國人“相濡以沫”的守望相助，我們就不可能攻克疫情大山。而付出之后，則可認(rèn)為我們還應(yīng)擁有一點(diǎn)“相忘江湖”的精神。正因如此，我們可能才不會過于斤斤計(jì)較自己的一點(diǎn)得失，從而沉迷于過去無法自拔。這時(shí)候，可以指出，唯有“相忘江湖”，才能幫助我們獲得更多的成長?！玖⒁狻?.困難時(shí)守望相助，付出后不求回報(bào)。2.付出過的，不該被人忘記。3.事了拂衣去，方得更多成長。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}】這是一道漫畫類材料作文題。漫畫中“學(xué)以致用，但不可因此框住我們的手腳”這句話的意思是我們在一定程度上追求和強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”，但卻不能只強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”，把它作為學(xué)習(xí)和生活的一切目標(biāo)。之所以這么說，是因?yàn)檫@樣的學(xué)以致用觀過于功利化，一方面過度專注于“用”本身，反而會使我們束手束腳，只照著去“用”，而不敢去質(zhì)疑和獨(dú)立思考，最終使世界缺少真學(xué)問與真學(xué)術(shù)；另一方面，“有沒有用”成了衡量學(xué)問好壞和學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，會使我們變得短視，將見效時(shí)間快、效果顯著、能滿足當(dāng)下急需的事物視為“有用”，而將見效慢、暫時(shí)難有變化、不能滿足當(dāng)下急需的事物視為“無用”，忽視了那些雖然不能迅速生效、卻對自身的發(fā)展有著長遠(yuǎn)作用的事物，從而陷入急功近利的誤區(qū)。寫作時(shí)可以從多個(gè)角度去進(jìn)行思考。比如，關(guān)于如何“用”，可以從新時(shí)代青年應(yīng)當(dāng)“獨(dú)立思考”這一角度出發(fā)，說明我們不能只知道“拿來”，亦步亦趨地“學(xué)而不思”，而是應(yīng)該在積極學(xué)習(xí)的同時(shí)永遠(yuǎn)保有獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑的態(tài)度，不被知識所束縛?；蛘咭部梢詮摹坝杏谩焙汀盁o用”這一組概念去思辨。我們不僅應(yīng)重視“有用”之事，也應(yīng)對看似“無用”，實(shí)則潛移默化影響著我們的精神品質(zhì)、道德修養(yǎng)之事予以關(guān)注，不可偏廢。類似的例子有很多，如旅游看似無用，但可以開拓眼界、豐富認(rèn)知；藝術(shù)看似無用，但可以訓(xùn)練審美、陶冶情操；體育課看似無用，但可以鍛煉身體、宣泄壓力；冥想看似無用，但可以凈化心靈、排解煩悶……“有用”不是只停留在刻苦學(xué)習(xí)、打拼事業(yè)、獲取金錢等物質(zhì)層面上，也滲透在健全人格、收獲詩情、生發(fā)善意等精神層面中。行文構(gòu)思上，考生可以選取任一方面看似“無用”之事加以論述，也可以對“有用”與“無用”進(jìn)行辨證分析。如選擇對“有用”與“無用”進(jìn)行整體論述，可分別闡釋其概念，再論述二者之間并非對立、而是在不同階段、不同情況下存在著緩急之分的關(guān)系，以具體論據(jù)作支撐，重點(diǎn)論證看似“無用”的系列事物是如何在實(shí)際生活中起到至關(guān)重要的“大用”，最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，號召青年不能目光短淺、認(rèn)知片面，并總結(jié)觀點(diǎn)?！玖⒁狻?.擺脫急功近利，無用實(shí)為大用。2.在學(xué)以致用的同時(shí)保持獨(dú)立思考。3.不被功利主義所困，重視精神世界。4.破開淺顯表象，選擇長遠(yuǎn)大用。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。生活中，有的門緊緊關(guān)閉，有的門半虛半掩，有的門全然敞開。在人的一生中，開門是人生意味頗為深長的動作，有的門適宜推開，有的門適宜敲開，還有一些門適宜砸開……對此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶āＲ螅航Y(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【審題】這是一道引語式材料作文題。在材料之中，“門”的各種“姿態(tài)”含義豐富?！熬o緊關(guān)閉”的是心靈之門、友誼之門，還是成功之門？“半虛半掩”是誘人開啟，還是欲擒故縱；門后是仙境還是陷阱？“全然敞開”是坦誠，還是別有用心；容易進(jìn)的門是否容易出？開門的“門”，既是實(shí)指的門，也是虛指的門。由“門”可以聯(lián)想到生命之門、人生之門、希望之門、理想之門、絕望之門、死亡之門、友誼之門、幸福之門、智慧之門、國門等。而且，開門意味著一個(gè)新階段的開始，一個(gè)新時(shí)刻的啟動，寫作時(shí)，要辯證地分析“開門”對人生的啟迪。當(dāng)然，還要認(rèn)真思考材料中的其他句子，為什么“有的門適宜推開，有的門適宜敲開，還有一些門適宜砸開”？探究其中的原因，廣泛聯(lián)系社會和生活實(shí)際展開分析，寫出自己的真知灼見。寫作時(shí)選擇一個(gè)自己擅長的角度來寫。如論點(diǎn)“唯有開啟門扉，才能明白當(dāng)下之境遇，以見星漢燦爛”來寫。可以寫“門扉緊閉，將人拒之門外或?qū)⑷肃笥陂T里，宜用破門之法”，可以用清朝閉關(guān)鎖國的反面事例，和中國航天事業(yè)的正面事例論證；從門外破門需要勇氣，從門內(nèi)破門需要實(shí)力。還可以寫“半虛半掩，使人能窺其一方天地卻又看不真切，推門可見全貌”，如華為進(jìn)軍5G，比亞迪進(jìn)軍新能源汽車。最后可以寫無論面前的這扇門是緊閉還是半掩。我們都要勇于探索，門里門外都是不同的人生，切記不要畫地為牢。立意：1.打開理想之門，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。2.開放國門，容納多元文化。3.敞開心扉，開啟友誼之門。4.砸開困難之門，勇攀科學(xué)高峰。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當(dāng)下，很多人倡導(dǎo)簡約的理念，也有不少人肯定繁復(fù)的價(jià)值。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【審題立意】1.審讀材料“簡約與繁復(fù)”，是一道二元對立命題論述題，引導(dǎo)學(xué)生思考簡約表達(dá)和繁復(fù)表達(dá)各自的美學(xué)價(jià)值，兩個(gè)概念并不是非黑即白的關(guān)系，簡約有簡約的價(jià)值，繁復(fù)也并非一無是處，要看具體的情境。審美上，簡約留白，蘊(yùn)藉含蓄，富于意味；繁復(fù)濃墨重彩，鋪陳渲染，也具有特別的意蘊(yùn)；二者甚至可以并存于一篇之中，也不存在孰優(yōu)孰劣，關(guān)鍵看一個(gè)“度”的問題。生活中，簡約意味著做減法，簡單樸實(shí)，心境平和；