經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！國開電大《西方行政學(xué)說》形考任務(wù)二階段性學(xué)習(xí)測驗必選學(xué)習(xí)活動（一）階段性學(xué)習(xí)測驗（必選，20分）考核任務(wù)形式：階段性學(xué)習(xí)測驗題型：小論文題。樣題：以“Y分）要求：1．認真研讀教材第7章至第13章的內(nèi)容。2．請在所列主題的選題范圍內(nèi)自擬題目（無標(biāo)題或標(biāo)題與主題一致，扣23．運用西方行政學(xué)的基本原理和相關(guān)知識，任選角度和方向進行闡述。4．論文需要理論聯(lián)系實際進行分析與論證。5．不得抄襲，如需引用或借鑒他人成果，請用尾注標(biāo)明。6．字數(shù)不得少于1000字。淺談Y理論在日常企業(yè)管理中的適用Y理論是現(xiàn)代管理科學(xué)中以人定向的行為學(xué)派關(guān)于人性的種假設(shè)。由美國社會心理學(xué)家、管理學(xué)家D.麥格需戈在《企業(yè)中的人性面》一文中首先提出。麥格雷戈的人事管理理論主要體現(xiàn)在他基于X理論合理內(nèi)核的揚棄而提出的Y理論中。在麥格戈看來，正是由于上述理由以及其他許多原因，我們需要另一種建立在對人的我和人的行為動機具有更為恰當(dāng)?shù)恼J識基礎(chǔ)上的人事管理新理論。Y理論的主要觀點是:人本性不是厭惡工作，如果給于適當(dāng)機會，人們喜歡工作。并渴望發(fā)揮其才能，多數(shù)人愿意對工作負責(zé)。尋求發(fā)揮能力的機會，能力的限制和懲罰不是使人去為組織目標(biāo)面努力的唯一辦法。激勵在需要的各個層次上都起作用，想象力和創(chuàng)造力是人類廣泛具有的。因此人是“自動人。激勵的辦法是:擴大工作范圍，盡可能把職工工作安排得富有意義，并具挑戰(zhàn)性;工作之后引起自豪，滿足其自尊和自我實現(xiàn)的需要;使職工達到自己激勵。只要啟發(fā)內(nèi)因，實行自我控制和自我指導(dǎo)，在條件適合的情況下就能實現(xiàn)組織目標(biāo)與個人需要統(tǒng)起來的最理想狀態(tài)。Y理論跟中國古代認為"人之初，性本善"的觀點很是相似，認為人都是有良心和自覺性的，只要條件合適，員工般會賣力地工作。要求員工很好地工作，不能僅靠苛刻的管理制度和懲罰措施。如果企業(yè)能夠采取正確的激勵措施，員工不僅能夠在工作中約束自己，自覺地完成所分配的工作任務(wù)，而且還會發(fā)揮自己的潛能。持有這種信念的管理者往往采用松散誘導(dǎo)的管理方式，通過與員工-起制訂目標(biāo)的方式，促使員工參與管理，從而達到完成工作任務(wù)的目的。Y理論在近幾十年中越來越受到管理者的重視和應(yīng)用。日本推行的美國學(xué)者戴明的全面質(zhì)量管理方法就是建立在Y理論的基礎(chǔ)之上的。從表面上看，Y理論和X理論是相互對立的，但實際上它們是同-個問題的兩個側(cè)面，而不是互不兼容的必選其的對立關(guān)系，一位地強調(diào)一個方面顯然是片面的根據(jù)Y理論的觀點，我們在日常企業(yè)管理中，可采取以下相應(yīng)的管理措施:1、管理職能的重點。在Y理論的假設(shè)下，管理者的重要任務(wù)是創(chuàng)造一個使人得以發(fā)揮才能的工作環(huán)境，發(fā)揮出職工的潛力，并使職工在為實現(xiàn)組織的目標(biāo)貢獻力量時，也能達到自己的目標(biāo)。此時的管理者已不是指揮者、調(diào)節(jié)者或監(jiān)督者，而是起輔助者的作用，從而給職工以支持和幫助。2、激勵方式。根據(jù)Y理論，對人的激勵主要是給予來自工作本身的內(nèi)在激勵，讓他擔(dān)當(dāng)具有挑戰(zhàn)性的工作，擔(dān)負更多的責(zé)