七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第3課雨的四季練習(xí)_第1頁
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文檔簡介

第3課?雨的四季?1.寫出以下詞中畫線字的讀音。靜謐〔〕高邈〔〕粗暴〔〕咄咄逼人〔〕干澀〔〕一脈情思〔〕蒞臨〔〕2.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。花苞()吝嗇()彩棱鏡()淅()淅瀝()瀝咄咄逼人()3.解釋以下詞語,并說說它們?cè)谖闹械囊馑?。高邈:蒞臨:咄咄逼人:4.?雨的四季?的作者是,當(dāng)代。5.請(qǐng)找出下面句子中的錯(cuò)別字并改正過來。(1)夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗曠。()(2)而荷葉鋪滿了河面,迫不急待地等待著雨點(diǎn)。()(3)但是,人們受夠了冷洌的風(fēng)的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖。()(4)在冬日灰濛濛的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴。()6.下面兩句話都有語病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?1)春雨具有滋潤萬物,能夠滿足植物生長的要求。修改意見:________________________________________________________(2)由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,她的學(xué)習(xí)成績有了很大改進(jìn)。修改意見:________________________________________________________7.指出以下句子所用的修辭手法。(1)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。()(2)而那萌發(fā)的葉子,簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。()(3)那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨?。?)(4)但這時(shí)候,雨已經(jīng)化了妝,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。()8.體會(huì)以下句子在文中的作用。〔1〕水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚?!?〕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去,收割過的田野變得很亮,沒有葉的枝干、淋著雨的草垛,對(duì)著瓷色的天空,像一幅干凈利落的木刻。〔3〕當(dāng)田野染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人,顯得端莊而又沉靜了。閱讀下文,答復(fù)以下問題,完成第9至11小題。當(dāng)田野染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人,顯得端莊而又沉靜了。這時(shí)候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。突然,在一個(gè)夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時(shí),你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許,在人們勞累了一個(gè)春夏,收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候,多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話,那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn),并讓凄冷的雨滴,去純潔你的靈魂,而且一定會(huì)遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)的一個(gè)更凈美、開闊的大地。9.用選段中的一個(gè)擬人短語概括出秋雨的特點(diǎn)。10.“這時(shí)候,雨不大出門〞一句的意思是。11.古人有“秋風(fēng)秋雨愁煞人〞的詩句,但作者并不這樣認(rèn)為,為什么呢?閱讀下文,答復(fù)以下問題,完成第12至15小題。臥聽風(fēng)雨①先是一道閃電一下子照亮了臥室,又迅即恢復(fù)了黑暗,仿佛即開即落的巨大的白花。然后,雷聲轟然而至。繼而,風(fēng)雨大作。我從夢(mèng)中醒來,類似一尾魚從深深的海底浮出了水面。嘩嘩作響的雨聲密集得沒有一絲縫隙和缺口。雨聲與風(fēng)聲的力量相等。我的這間位于住宅樓頂層的臥室,仿佛成了危巍嵯峨的河岸。河水洶涌?。∥遗P于岸上,仿佛一只不穿衣服的昆蟲臥于岸上。半開著窗子,雨滴隨風(fēng)落在我的身上,仿佛水花濺在那一只昆蟲的身上。這是夏季的雨,盛大,勁健,使臥聽者愈感渺小。這是萬物拔節(jié)、繁殖時(shí)期正需開懷暢飲的喜雨啊,沛然淋漓于田野、森林、草原、獸穴之上。我的雙手也許將會(huì)因這一場夜雨的影響而發(fā)生些微的變化吧?更粗壯一些并飽含汁液,繼而開花結(jié)實(shí),收獲十畝金黃的漢字?②沒有閃電和雷鳴。不知何時(shí)窗外開始颯颯有聲,雨聲。臥室內(nèi)的寒意又重了一層。風(fēng)聲大于雨聲,這是秋夜之雨的特征。“留得殘荷聽雨聲〞,這位聽雨的古代書生,窗外有一池荷塘?!肮裁咭霍绰犌镉辏◆≥p衾各自寒〞,這位聽雨的古代書生,枕邊有一位美人。而我獨(dú)臥,窗外只有幾棵法國梧桐,可以細(xì)微地區(qū)分出樹枝相互摩擦的聲音,又一片黃葉隨風(fēng)墜入雨中的聲音,兩只小鳥在巢里低語的聲音……臥聽風(fēng)雨,我感覺自己漸漸脫離了現(xiàn)實(shí),仿佛孤居于森林之中、湖水之湄,一間木屋安放著我的身體、書籍、槳、玉米種子。而被秋雨淋濕了身體的兔子、烏鴉、土撥鼠等等小動(dòng)物被我的燈光吸引,紛紛跑來聚攏于木屋的四周甚至屋頂,從而證明我是一個(gè)有能力給它們帶來暖意的人……一個(gè)臥聽者再次陷入的夢(mèng)境,有了秋雨的因素。③風(fēng)聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雨聲了。風(fēng)聲如獅吼虎嘯,而雨聲僅僅如琴瑟,且夾雜著雪粒,一同打擊在窗上。冬天這個(gè)鼓手在軟硬兼施地練習(xí)指法。我是蒙在鼓中的人了?季節(jié)正因一次次夜雨而不斷轉(zhuǎn)折并變幻著面目,日益冷峻。這是可以令古代的書生們夢(mèng)境馳騁并留下佳作的雨夜??!陸游臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河便一齊涌入他的夢(mèng)中,涌出他的狼毫。辛棄疾醉里挑燈看劍,便夢(mèng)回吹角連營了。五十弦翻塞外之聲……而我枕邊無酒(有飲料),無劍(有鼠標(biāo)),一個(gè)被股票、物價(jià)消磨了壯志的人怎有顏面對(duì)滿紙壯語的先人?這是屬于英雄暮年的雨呵!挾帶著早年的沙場、野草、呼喊卷土重來,撫慰著蒼蒼白發(fā)下的永遠(yuǎn)不愿疲頓安臥的烈士之心。而我,只有臥聽而已。④也只有春天的雨夜能夠減少一絲我內(nèi)心的痛感和不安。沙沙沙,沒有了夏雨的肅穆、秋雨的蒼涼、冬雨的鋒利。雨聲大于風(fēng)聲,這是春夜之雨的特征。我想,雨聲是否類似于身體,而風(fēng)聲是否類似于靈魂呢?春夜之雨使身體大于靈魂并使兩者趨于和解了吧?因而臥聽之人的內(nèi)心大都應(yīng)該趨于平靜、欣悅。比方,蔣捷“壯年聽雨客舟中,江闊云低、斷雁叫西風(fēng)〞,顯然是萬念俱灰的冬雨;“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳〞,那么顯然是溫醇醉人的春雨。再比方,還是陸游,在杭州的某座小樓里臥聽一夜春雨,便不再夢(mèng)鐵馬、夢(mèng)冰河,而是期待第二天早晨深巷里會(huì)出現(xiàn)賣杏花的人了。我棲居的這座樓也許太大了一些,樓外的巷子太寬闊直率了一些,所以我對(duì)賣杏花的人自杭州一路尋覓到我的樓下已經(jīng)不抱夢(mèng)想。窗外的酒店里,賣玫瑰的人倒是不少。想一想陸游,他大概是一個(gè)只宜于買杏花的人吧?12.請(qǐng)從文中分別找出一個(gè)詞概括四個(gè)雨季的特點(diǎn)。13.作者由“聽秋雨〞引發(fā)了怎樣的聯(lián)想和想象?14.文中畫線的句子有怎樣的表達(dá)效果?先是一道閃電一下子照亮了臥室,又迅即恢復(fù)了黑暗,仿佛即開即落的巨大的白花。然后,雷聲轟然而至。繼而,風(fēng)雨大作。15.請(qǐng)你說說本文表達(dá)了作者一種怎樣的心境。答案;1.mìmiǎoguǎngduōsèmàilì2.bāolìnsèléngxīlìduō3.高邈:高而遠(yuǎn)。蒞臨:來到,來臨〔多指貴賓〕。咄咄逼人:形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。4.劉湛秋作家5.(1)曠—獷(2)急—及(3)?!?4)濛濛—蒙蒙6.(1)“萬物〞之后加上“的作用〞或“的功能〞。(2)把“改進(jìn)〞改為“提高〞。7.(1)比喻(2)比喻(3)排比(4)擬人8.(1)作者將春雨的水珠與少女的眼淚相比,渲染出春雨的無比嬌美。〔2〕作者將雪中的靜物比作木刻畫,表現(xiàn)了雪的自然、平靜?!?〕作者將秋雨比作剛出嫁生了孩子的婦人,描繪出了秋雨的沉靜、穩(wěn)重。9.這個(gè)詞是“端莊而沉靜〞。10.秋天不經(jīng)常下雨11.秋雨使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情,純潔人的靈魂。12.夏雨:肅穆;秋雨:蒼涼;冬雨

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