難忘的小學(xué)生活作文(通用15篇忘學(xué)作1時(shí)光像一支箭“嗖”地一聲向前飛去，無(wú)論是誰(shuí)，都抓不住它。于是，轉(zhuǎn)眼間，我們到了六年級(jí)，即將畢業(yè)。這代表著，我們即將分離。這里面，有說(shuō)不出的難過(guò)。一年級(jí)，我們?nèi)齻€(gè)便認(rèn)識(shí)了。二年級(jí)，我們就結(jié)成了“鐵三角”，四處游蕩，四處搗亂。那只皮球是誰(shuí)扔的？是我們！那只蟲(chóng)子是誰(shuí)踩爛的？是我們那只陶瓷是誰(shuí)砸碎的？也是我們我們干這些事時(shí)很隱密人家總也查不出是誰(shuí)干的碎瓷片被我們?cè)伊艘槐橛忠槐?，不亦?lè)乎！至今我還清晰地記得，三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)踩著墊腳石，從圍墻上探出腦袋正好瞧見(jiàn)了一只狗它正在睡覺(jué)太陽(yáng)照在它身上，暖烘烘的。我拿起一塊磚頭，對(duì)準(zhǔn)那只狗。知道嗎，我并不想砸它，只想砸它身旁那攤水，讓水濺臟它那雪白的外衣。我在同伴們的鼓勵(lì)下，使勁一掄，磚頭在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，向它飛了過(guò)去。不料，那塊磚頭并沒(méi)有砸中水?dāng)?，而是直直地落在了它的身上我和同伴們頓時(shí)呆在了那兒那只狗痛苦地叫了一聲將它那雙亮晶晶的小眼睛轉(zhuǎn)向我我至今都無(wú)法忘記它那痛苦的眼神。我心里不禁一陣自責(zé)。

轉(zhuǎn)眼間我們一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬我們一起度過(guò)了喜怒哀樂(lè)，我們一起挨過(guò)老師的.批評(píng)和表?yè)P(yáng)。如今，就要畢業(yè)分別了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起度過(guò)的美好時(shí)光！忘學(xué)作2“難忘是一個(gè)什么概念？有人就說(shuō)它像是干凈的衣服滴上了一滴墨汁，永遠(yuǎn)抹不去，也永遠(yuǎn)洗不掉。沒(méi)錯(cuò)，難忘就一個(gè)永恒、持久的概念。六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，六年的時(shí)光是短暫的。是難忘的、是難忘的。六年的時(shí)間，讓我們脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外衣。小學(xué)的時(shí)光讓我難以忘懷。當(dāng)看到學(xué)校寬闊的跑道時(shí)不禁想起每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)哪里都留有每位運(yùn)動(dòng)員經(jīng)揮灑過(guò)得汗水得那運(yùn)動(dòng)”的一聲槍響過(guò)后女子4X100接力賽開(kāi)始了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去同學(xué)們的喊聲更是一個(gè)班比一個(gè)班高在同學(xué)們的助威聲中我們班取得女子4x100米力的第一名。大家的歡呼聲在校園里回蕩。再看看那明亮的教室在哪里我們學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字在那里我們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。在那里我們收獲了友誼。教學(xué)樓前的花壇論春夏秋冬兒永遠(yuǎn)是美麗的天，看著一朵朵盛開(kāi)的玉蘭花，不忍去摘一朵，香味更是讓人沉醉；

夏天，我們?cè)诖笏蓸?shù)下乘涼；秋天，看著一片片葉子隨風(fēng)搖擺；冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，都會(huì)留下一串串童年的腳印。六年的回憶很深很深時(shí)間過(guò)得很快很快但我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)記在心里。忘學(xué)作3小學(xué)生活是多姿多彩的，就像五味瓶一樣，酸甜苦辣，樣樣都有……，有次比賽給我快樂(lè)、給我幸福，我將永生難忘。記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了“校長(zhǎng)杯”足球賽。一向喜歡運(yùn)動(dòng)的我高興地一蹦三尺高。拉上我的好朋友箭一般的飛去操場(chǎng)，我按捺不住內(nèi)心的開(kāi)心和激動(dòng)持人在上面發(fā)的每一句言我都是左耳朵進(jìn)右耳朵出腦袋里已經(jīng)在想這次球賽的計(jì)劃書(shū)以及訓(xùn)練的事了，心早已幻想以后的事情了“嗖”一下，我又像一粒子彈一樣飛進(jìn)教室后一口氣沒(méi)喘就大聲宣布了這條幾乎令我歡呼雀躍的事。很快經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練足球比賽開(kāi)始了我們班踏著整齊的步伐出場(chǎng)，富有節(jié)奏的踏步聲好像在為我們加油鼓勁老師和同學(xué)作我們隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的后盾我這顆懸著的心也總算落了下來(lái)生比賽已經(jīng)以2:1贏得了比賽我們女生隊(duì)也開(kāi)始比賽了比賽一開(kāi)始，我們女生隊(duì)很快占了上風(fēng)。對(duì)方也在奮力追趕，但很快我們踢進(jìn)球。下半場(chǎng)也開(kāi)始了，我們?nèi)耘f占著上風(fēng)，但就是進(jìn)不了

球，就在這時(shí)，對(duì)方來(lái)了個(gè)地滾球。守門(mén)員因?yàn)橐徊恍⌒淖屒蜻M(jìn)了。剛好比賽結(jié)束。雙方持平。于是，我們要點(diǎn)球。剛好這是我們的強(qiáng)項(xiàng)。很快，我們的守門(mén)員守住了球，使我們贏得了比賽。我們的團(tuán)結(jié)使我們成功;我們的互相信任使我們成功;我們的互相關(guān)愛(ài)使我們成功;品嘗到了成功的喜悅。在這六年的時(shí)光里這是最讓我記憶猶新的一場(chǎng)足球比賽眼小學(xué)生活就快要結(jié)束了忘啊!美好的小學(xué)生活帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和回憶!忘學(xué)作4小學(xué)生活即將結(jié)束，與我情同手足的同學(xué)們也即將分開(kāi)了?；貞浳遗c同學(xué)的互動(dòng)游戲也有很多令我最難忘的是那場(chǎng)八個(gè)人的游戲。發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)游戲的是我琚不禛因是一部綜藝節(jié)奔跑吧，兄弟》，這個(gè)節(jié)目的最后一個(gè)活動(dòng)大多數(shù)就是撕名牌。每個(gè)人后面都有一張名牌上面有自己的名字別人要通過(guò)撕對(duì)方的名牌將其淘汰。我和“琚不禛”找來(lái)六個(gè)人，這樣我們就有八個(gè)人了由于我們四個(gè)人總是分配在一個(gè)隊(duì)伍所以我管我們的隊(duì)伍叫著老隊(duì)伍。我們這隊(duì)隊(duì)員分別是，我、“琚不禛”、小鄒和小強(qiáng)。對(duì)方那隊(duì)隊(duì)員是小翔、小優(yōu)、小然和小偉。

兩隊(duì)大戰(zhàn)開(kāi)始，我們先去了我們的最佳領(lǐng)地：樓梯口。小強(qiáng)去假裝撕他們，小鄒去吸引他們來(lái)我們這邊，我和“琚不禛”便埋伏在樓梯口偷襲果對(duì)方隊(duì)員沖了過(guò)來(lái)強(qiáng)沒(méi)有注意到，被小翔一個(gè)俯沖將小強(qiáng)弄倒來(lái)然一個(gè)順手就把小強(qiáng)撕了。然后，他們四個(gè)人以最快的速度沖到小鄒那里，把他也撕了。我和“琚不禛”見(jiàn)對(duì)方撕了我們隊(duì)兩人，我倆頓時(shí)蒙逼了。之后，我“琚不禛嚴(yán)加防守奮力抵抗可是最終還是被他們撕了。對(duì)方隊(duì)員大聲地歡呼著，“我們贏了！”在游戲的過(guò)程中，我們雖然輸了，但卻收獲了一份快樂(lè)。如今，我們即將畢業(yè)了，再也不能玩此類(lèi)的游戲了，但小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)一直記錄在我的心中，永生難忘！忘學(xué)作5轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了，但是，在我的心里，我永遠(yuǎn)忘不了趙老師和我的同學(xué)們。趙老師貼、溫柔、聲音迷人，教了我三年。告訴我們?cè)鯓幼鋈?，所以，長(zhǎng)大后我一定忘不了她。在每一個(gè)學(xué)生的眼里也許她就是自己心中最好的老師了老師上課幽默生不會(huì)的題都會(huì)認(rèn)真的教你剛來(lái)學(xué)校時(shí)，我的字和作文還有字的筆順都不對(duì)就在我寫(xiě)字的時(shí)候認(rèn)真的教我怎么寫(xiě)字，筆順是什么。作文課上，我的作文還是低等級(jí)，

然后您就讀一讀別人的作文我的作文里如果加上一些修辭就更好了這讓我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。我以前的壞毛病漸漸地都消失了都是您的教導(dǎo)才使我得到了很多的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。但是，在冬天里我經(jīng)常生病您卻讓我們?cè)诤涞亩炖锩刻熳屛覀冊(cè)缟蠂砝賵@跑步，而且還跑很多圈，寒冷的空氣都進(jìn)入了我的身體，當(dāng)時(shí)又冷又累。而且您每天都說(shuō)，這樣是對(duì)我們好，我們還是一臉埋怨。經(jīng)過(guò)一年，我升到了高年級(jí)，在冬天里，我不感冒了，而且也不怕冷了，身體也變的更強(qiáng)壯了。后來(lái)，仔細(xì)回想老師當(dāng)時(shí)說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得這沒(méi)有什么錯(cuò)的。古人常說(shuō)一日為師終身為父是您陪伴了我們六年，長(zhǎng)大以后，無(wú)論我在哪里，我都不會(huì)忘記您。忘學(xué)作6酸、甜、苦、辣、咸是人生五味。在我們成長(zhǎng)路上，無(wú)時(shí)不刻地體會(huì)著這人生五味面我給大家講述一下在我成長(zhǎng)路上最難忘的事吧！記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的一天。老師讓我們自己安安靜靜的寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)囑咐我們說(shuō)認(rèn)真寫(xiě)，不要胡寫(xiě)八寫(xiě)的?！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō)：“放心吧老師，

這些題我都會(huì)，一定會(huì)全對(duì)的”，說(shuō)完，我就低下頭在那認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。一開(kāi)始心里很是激動(dòng)得些題很簡(jiǎn)單所以就很有動(dòng)力，可是后來(lái)我被一道題給困惑住了，我心想這下可完了在老師和同學(xué)面前可丟老打人了行我不能放棄不能讓老師望”我又拿起筆在本子上算了起來(lái)算啊算啊時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我還沒(méi)有得出答案。這時(shí)迎面走來(lái)了我的好同學(xué)王某某同學(xué)，他說(shuō)“不會(huì)了吧，我來(lái)教你吧?！闭f(shuō)完他拿起筆來(lái)彎下腰認(rèn)真的給我講了起來(lái)，一開(kāi)始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺(jué)，不過(guò)后來(lái)就沒(méi)有這種感覺(jué)了。經(jīng)過(guò)這一次我知道了人不可以吹牛皮說(shuō)大話(huà)要明白謙虛才能使人進(jìn)步正是這一次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了人生路上的酸的味道！忘學(xué)作7快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們就要邁入初中的校門(mén)。這時(shí)，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一哭一笑師們的一句句一字字會(huì)我的眼前流過(guò)，告別了朝夕相處的老師、同學(xué)、母校。帶著依依惜別的留戀，跨入新的學(xué)校。

童年的腳印留在校園的小路上歡聲笑語(yǔ)留在花壇的芬芳中......校的每一個(gè)角落都珍藏著我們的友情播種著我們的夢(mèng)想。在春季的校園里是一面綠色的旗幟春天到了桂花樹(shù)的葉子在慢慢的生長(zhǎng)樹(shù)的葉子慢慢的把火紅的葉子變成了溫暖的葉子校園里換了一個(gè)不一樣的色彩春天的校園煥然一新般的生活讓我們陶醉，讓我們癡迷，讓我們開(kāi)心。在夏季的時(shí)候校園像一個(gè)大火爐校園的操場(chǎng)就像大火爐的一部分。誰(shuí)到哪里，同學(xué)們都恨不得把身上的衣服扔到一旁，然后馬上跳到冷冰冰的水里把熱汗去掉。在秋天的時(shí)候?qū)W校里的一切變成了金黃色楓樹(shù)的葉子像是神奇一般又變成了金黃色的花樹(shù)中綠色的葉子里長(zhǎng)滿(mǎn)了許多小花，小花的香可不是一般的香，那可是十里飄香。同學(xué)們都紛紛過(guò)來(lái)摘桂花。用他們做桂花糖、桂花糕.....到了冬天園里一片雪白是給校園披上了白白的大衣，下課的時(shí)候同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、滾雪球。啊，在母校的生活讓我們懷念不已。忘學(xué)作8風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每

一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都讓我難以忘懷。六年級(jí)一班，40同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起并肩作戰(zhàn)，一起嬉戲打鬧起在知識(shí)的海洋里遨游……忘不了那盡職盡責(zé)的老QQ空間師，忘不了那風(fēng)景如畫(huà)的校園，更忘不了同在一個(gè)屋檐下，朝夕相處的同學(xué)。還記得，傷心時(shí)，是同桌那幽默的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，是同學(xué)那溫馨的話(huà)語(yǔ)給予我安慰看到同桌為了逗我開(kāi)心扮的鬼臉我笑了他也笑了前幾天一個(gè)小小的測(cè)試留下讓我恥辱的分?jǐn)?shù)，讓我的心情一下跌落到谷底一整天都悶悶不樂(lè)的不管什么課時(shí)候，只要想起那分?jǐn)?shù)就會(huì)發(fā)呆。同桌最先發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，看見(jiàn)我發(fā)呆，第一時(shí)間想各種辦法逗我笑，讓我不再發(fā)呆，可盡管這樣，真正的笑容也未在我臉上綻放。漸漸的，班里的同學(xué)也覺(jué)得我沒(méi)有以前那么開(kāi)朗了紛紛問(wèn)我怎么了用她們美麗的語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)我，讓我不再傷心，還有“學(xué)霸”來(lái)給我講我錯(cuò)的題，這題為什么錯(cuò)了以后回答這種題的時(shí)候應(yīng)該先做什么等等就連平時(shí)不太聯(lián)系的同學(xué)，也來(lái)幫助我，我又一次被大家感動(dòng)了，也更不舍得忘記這幫可愛(ài)的同學(xué)們。六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。忘學(xué)作9

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！弊诓萜荷系奈乙贿呅蕾p暮色，一邊不禁感嘆，光陰似箭這成語(yǔ)果然如實(shí)，時(shí)間真如箭一樣快。時(shí)間一去不復(fù)返呀，我從那個(gè)只會(huì)1的小孩子，變成了一個(gè)博學(xué)多才的大同學(xué)從那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童變成了展翅高飛的雄鷹從那整天似懂非懂的孩子變成了一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的大同學(xué)些都是母校教給我的因?yàn)樗攀刮覍W(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。我忘不了老師的教誨因?yàn)樵谖业男W(xué)生活中我曾犯過(guò)一些錯(cuò)誤，而老師對(duì)我刻骨銘心的教誨，讓我終身難忘，如果沒(méi)有那些教誨，就不會(huì)有今天的我。我也忘不了和同學(xué)在一起的時(shí)光和同學(xué)們?cè)谝黄鹜婵偸悄馨巡豢鞓?lè)的事丟到一邊忘不了受傷時(shí)學(xué)那關(guān)心的目光；排練時(shí)，同學(xué)那關(guān)切的樣子；比賽時(shí)，同學(xué)那期待的眼神，同學(xué)那振奮人心的加油聲那舉起為我們加油的小紅旗這些都是我的動(dòng)力。百年修得同船渡我們又是修了幾輩子的緣分才能在同一個(gè)集體中朝夕相處？在這個(gè)集體中享受了快樂(lè)獲了喜悅，體驗(yàn)了憂(yōu)傷，經(jīng)歷了痛苦。

我的校園是一個(gè)五彩繽紛的世界，是我們生活學(xué)習(xí)的天地，校園里將永遠(yuǎn)留下我們的歡聲笑語(yǔ)，永不褪去。忘學(xué)作10時(shí)光飛逝，時(shí)過(guò)境遷。轉(zhuǎn)眼間，我已是將踏上初中之旅的畢業(yè)生了。我翻開(kāi)了我這六年的照片，思緒不禁回到了從前。第一張照片是我一年級(jí)在B棟教學(xué)樓前整年級(jí)一起拍的照片。當(dāng)時(shí)是學(xué)校剛開(kāi)的第一年。因?yàn)槭切聦W(xué)校沒(méi)有什么名聲，只有很少的人來(lái)，所以一整年級(jí)只有40個(gè)人。而且整個(gè)小學(xué)部只有50多個(gè)人，并且只有一棟教學(xué)樓。而現(xiàn)在學(xué)校越辦越好，有著3000多個(gè)人，兩棟教學(xué)樓，四棟宿舍樓，環(huán)境也越來(lái)越好。翻動(dòng)著相冊(cè)我的目光也來(lái)到了第二張照片上面的我和同學(xué)坐得端端正正高高地舉起小手而老師面對(duì)著我們神采奕奕地講著課。原來(lái)，學(xué)校的老師較少，一個(gè)人教好幾個(gè)班，但老師們非常用心地給我們講課出渾身解數(shù)我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。然而不知何時(shí)老師那滿(mǎn)頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)也爬上了幾根白絲那白皙修長(zhǎng)的手指因?yàn)楦淖鳂I(yè)而長(zhǎng)出了老繭在資力量增多，學(xué)校也開(kāi)展了“123堂”讓老師減輕了許多負(fù)擔(dān)。翻著，翻著，來(lái)到最后一頁(yè)。照片上面的我和我的舍友，肩并著肩站在落日下的足球場(chǎng)紅色的余暉灑落在我的肩上把我

們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)那是在我小升初考完后拍的我們即將各奔東西，去到不同的中學(xué)，過(guò)著不同的生活。這六年來(lái)我從一個(gè)懵懂孩童變成一個(gè)知識(shí)豐富的少年一個(gè)矮小的孩子到一個(gè)一米六幾的少年這中間經(jīng)歷過(guò)很多也感慨過(guò)很多。我的初中生活即將開(kāi)始，而小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，所以我希望我的初中生活會(huì)越變?cè)胶?。忘學(xué)作11時(shí)光依舊，童年不再。想當(dāng)年我們才進(jìn)入校園時(shí)，還那么幼稚，那么無(wú)知，原以為還有大把時(shí)光，可那些日子在時(shí)間的長(zhǎng)河中又算得了什么呢？不過(guò)是一滴水罷了有一個(gè)月的時(shí)間和同學(xué)們朝夕相處，書(shū)聲依舊，我們卻要去另一個(gè)起點(diǎn)了。舍不得同學(xué)看看班上那幾個(gè)淘氣包總能在班上帶起一片歡聲笑語(yǔ)看看“煤氣罐”“火藥桶”，依舊是那么“易燃易爆”，一點(diǎn)兒火星都能將他們點(diǎn)燃再看看那幾個(gè)文靜的女生她們的成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的。我的“死黨”小吳在班上也是數(shù)一數(shù)二，可他既是“火藥桶”，又是“淘氣包”，愛(ài)鬧騰。他聰明，可還沒(méi)有“絕頂”，大多數(shù)時(shí)候還是聰明占上風(fēng)，壓制了他的淘氣和火爆。他也是班上的電腦能手，經(jīng)常會(huì)幫班集體做事，他還經(jīng)常幫我解決難題。記得五年級(jí)時(shí)，臨近期末，我的成績(jī)卻有些不如從

前，小吳就幫我輔導(dǎo)作業(yè)，成績(jī)上去了，我們也有了更深厚的友誼。舍不得校園的一草一木六年里我們見(jiàn)證了校園的煥然一新見(jiàn)證了一屆又一屆新生入學(xué)見(jiàn)證了一屆又一屆的老生離開(kāi)校園少春秋過(guò)去，不久，我們也將要離開(kāi)，看那教學(xué)樓，鈴聲依舊，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返了，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，也不要忘了，這兒是我們永遠(yuǎn)的家……忘學(xué)作12時(shí)間來(lái)得快，走得也快。當(dāng)我們還不知道要做什么時(shí)，時(shí)間已悄悄地溜走了?！}記俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！彪S著時(shí)間的流動(dòng)不知不覺(jué)中我已經(jīng)成了即將面臨著上初中的六年級(jí)的學(xué)生了。時(shí)間過(guò)的如此之快，我也會(huì)面臨著與同學(xué)、老師分開(kāi)的痛苦。而此時(shí)，我回憶起了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得我剛上一年級(jí)那會(huì)兒，我的周?chē)际且恍┎徽J(rèn)識(shí)的人，想主動(dòng)去交個(gè)朋友，但怕別人不接受?？墒悄兀狭硕昙?jí)，大

家互相也都認(rèn)識(shí)了終于可以敞開(kāi)心扉與好友肆無(wú)忌憚地聊天了，我特別高興。低年級(jí)的時(shí)候，教室里充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲，課堂上還有一只只小手積極踴躍地舉起可上了高年級(jí)看不到小手了，只能看到幾只大手舉得高高的。第一次的餃子節(jié)，同學(xué)們都在議論誰(shuí)包的好，誰(shuí)包的不好。當(dāng)時(shí)的我們一不注意就會(huì)弄得滿(mǎn)臉面粉餃子不是這個(gè)衣服掉了，就是那個(gè)衣服太松了。雖然在包的過(guò)程中不怎么樣，但是每一個(gè)人都樂(lè)得不亦樂(lè)乎。每一次的春游，每一次的秋游，大家都是在一起的。我們的六（6班就像每一位同學(xué)的第二個(gè)家庭。每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)都靠的是我們6班團(tuán)結(jié)的力量每一個(gè)榮譽(yù)都是我們班每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員用汗水換來(lái)的。是我們這50同學(xué)的緣分帝才把我們安排到一個(gè)班級(jí)。小學(xué)生活即將結(jié)束忘的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。忘學(xué)作13光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間6的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們從一個(gè)個(gè)“愛(ài)哭鬼”變成了一個(gè)個(gè)懂事能干的“小大人”，不知道走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了多少個(gè)困難。不久，我們將告別美麗的校園告別辛勤培育我們的老師告別朝夕相處的

同學(xué)，帶著依依不舍的深情，踏入中學(xué)的殿堂，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許多難忘的事情它們就像一個(gè)個(gè)貝殼，有的光彩奪目，而有的卻黯然發(fā)黑。在6的日子里，我們?cè)黄鹂?，一起笑，?dāng)有時(shí)作業(yè)很多時(shí)，我們會(huì)一起熬夜，知道了，我們不是一個(gè)人在奮斗。當(dāng)然我也不會(huì)忘記在五年級(jí)時(shí)老師給我的擁抱這個(gè)擁抱讓我在新學(xué)校給了我溫暖，在我“跌倒”時(shí)扶我一把，使我追趕上去，讓我明白了什么是溫暖的師生情，這怎能不使我難忘小學(xué)是個(gè)充滿(mǎn)童趣的知識(shí)天地，它非常的美好，快樂(lè)?？偸腔匚稛o(wú)窮，我們只要記住它，就再也不會(huì)忘掉。“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天…”，每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律就會(huì)想起難忘的小學(xué)生活一起生活6年總會(huì)有些不舍，但“天下無(wú)不散之宴席”啊愿分離時(shí)，我們不要傷心，讓我們彼此帶上最真摯的祝福，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!忘學(xué)作14不知不覺(jué)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間我將從一名小學(xué)生變成一名初中生了在這六年的小學(xué)時(shí)光中最使我難忘的便是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候了得那是我剛到一年級(jí)的時(shí)

候不懂事，到處給老師和班級(jí)里闖禍，讓班里總是被學(xué)校批評(píng)，可是老師卻沒(méi)有怪我而是親切的對(duì)我說(shuō)次不能再闖禍了，知道嗎？我總是笑嘻嘻的點(diǎn)了點(diǎn)頭卻不以為然是把老師的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)。在上學(xué)的第一天老師開(kāi)始教我們學(xué)拼音可是同學(xué)們卻總是在上課的時(shí)候很調(diào)皮老師總是耐心的給我們教著就這樣慢慢的，同學(xué)們不調(diào)皮了，在老