第頁共頁不尊重老師的檢討書(精選8篇)不尊重老師的檢討書篇1尊敬的老師：你好!今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深化認識改正錯誤的決心。我非常慚愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個知識分子，懂道德，講文明的人!而我的態(tài)度讓我如今感覺真是慚愧。竟然做出如此荒唐的行為。平時對這件事的認識不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規(guī)定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建立老師是多么關(guān)心我們。保護我們!而我卻給老師找煩惱，添費事，所以我今后要遵守學校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我的要求，并保證以后尊師重教。希望老師給我改正自新的時機。通過這件事情我深化的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深化的教育。我保證以后尊敬師長，不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓、改正錯誤!此致敬禮!檢討人：xxx20xx年x月x日不尊重老師的檢討書篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：今天，我懷著萬分內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這份檢討。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個改正自新的時機。其次我向領(lǐng)導(dǎo)表示，我對欺瞞領(lǐng)導(dǎo)偽造請假事實的不良行為，下定深化認識痛改前非的決心。三個月前我以疾病在身，需立即做手術(shù)為由，向領(lǐng)導(dǎo)請了兩個月的長假。事實上我并沒有去做手術(shù)，而是另有隱情，在這長達兩個月的假期中，我不是坐在家中休息，也不是在外面吃喝玩樂，更不是出去游山玩水，而是在家痛苦的、煎熬的啃著和院里和工作無關(guān)的兩本書。其實在這期間里，我的心一直在為我的行為懺悔，我的心情一直以來都忐忑不安。我有愧于領(lǐng)導(dǎo)，我辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。我嚴重違背了學校的規(guī)章，我知道由于我的不良行為將對院里產(chǎn)生嚴重負面影響，不管領(lǐng)導(dǎo)怎么處分我，我都不會有半句怨言，我愿意承當一切后果，因為這都是我咎由自取。在這里請允許我真誠的向領(lǐng)導(dǎo)抱歉。假期完畢后，當我懷著愧疚自責的心踏進院里的大門，走進領(lǐng)導(dǎo)辦公室的時候，領(lǐng)導(dǎo)卻沒有對我大發(fā)雷霆，怒目而斥，而是以一種心平氣和，慈眉可親的方式詢問了我請假的情況，我想領(lǐng)導(dǎo)早已心如明鏡，只是假如我如今再找理由為自己開脫的話，那只能讓我更加慚愧，也會讓領(lǐng)導(dǎo)對我更加絕望，所以我不想再為自己的錯誤找任何借口。我只能坦白相告，或許還能求得領(lǐng)導(dǎo)的一絲原諒。如今，我懷著十二分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對欺瞞領(lǐng)導(dǎo)，校規(guī)難容的惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再欺瞞領(lǐng)導(dǎo)的決心。早在我剛走向保育院工作崗位的時候，您就已經(jīng)三申五令，一再強調(diào)老師要嚴格遵守學校的規(guī)章制度、愛崗敬業(yè)、以身作那么，要做一名讓學生喜歡，讓家長滿意的，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的合格老師。其時，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)之言猶在耳旁，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的一片苦心。由于自己并沒有好好的去認真考慮我肩上的責任，造成了如今的嚴重錯誤。對于我欺瞞領(lǐng)導(dǎo)的事情，所可能造成的嚴重后果如下：1、在同事中間造成了不良的影響。由于我一個人的不良行為，有可能造成別人的效仿，影響單位的紀律性。2、影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下未能得到進步，使得自己一直都在迷茫狀態(tài)！如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為自己對工作上的認識缺乏。對待工作的思想觀念不夠深化、不夠正確。沒有認識到如今的一份適宜工作的時機是多么的難得和重要。所以我決定有如下個人整改措施：寫份保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。認真抑制心浮氣躁、天馬行空、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。短短一千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該偽造____，欺瞞領(lǐng)導(dǎo)的。我希望領(lǐng)導(dǎo)能給我改正重新做人的時機。假如組織上仍能給我改正的時機，我會化悔恨為力量，我絕不再有二次錯誤，做事要有始有終，工作也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫了這份檢查，是領(lǐng)導(dǎo)讓我認識到自己的錯誤，給了我改正的的時機，使我離成功更進了一部。我會努力的工作，說真心話，在保育院上班讓我成長了很多，也認識很多的好人，很開心很愉悅！今后還請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)心監(jiān)視、幫助我改正缺點，在工作上獲得更大的進步。檢討人：________20____年____月____日不尊重老師的檢討書篇3尊敬的老師您好！真的非常的抱歉，因為我們在課堂上的行為，惹您生氣了。對不起！身為一名學生，我們卻沒有對自己的行為有所理解，導(dǎo)致自己總是肆無忌憚的做出過分的事情！這實在是不對的！在被班主任老師批評之后，我們才明白自己犯下的是多么嚴重的錯誤。這不僅僅是一個玩笑，不僅僅是我們在課堂上的惡作??！這是對老師嚴重的不尊重，對班級中其他同學嚴重的影響！是我們犯下的嚴重錯誤！我們真的很懊悔，但是我們犯下的錯誤確是不能挽回的。因為我們的目無紀律、我們的自控才能差！我們居然將老師的課堂當做了可以放肆的場所！這實在是非常抱歉的！老師您在課堂上并不像其他老師那樣嚴厲，其實我們都很喜歡這樣的課堂。但是，我自己卻沒能管理好自己。您創(chuàng)造一個輕松的課堂，本意應(yīng)該是為了我們能更加輕松的學習，但是我們這些淘氣的學生將您的關(guān)心當做了放縱！將這個本該輕松愉快的課堂鬧的一團亂！而且還將您這位溫順的老師當做了“不管事”的人。我們其實都知道，這不過是您不希望用嚴厲的方法管理我們罷了。但是當我們中有人帶頭做小動作的時候，我們就沒法管理好自己。我知道，如今在我們看來，自己這樣的行為，就像是小學生一樣！只有小學生，才會這樣管理不好自己，也只有那樣的孩子，才不知道我們?nèi)缃竦呢熑?！我們?nèi)缃褡呱狭顺踔校瑢W習的課程一下子增多了一倍多。面對這樣的學習難題，大局部同學選擇努力去打破，去前進！但是，我們卻不自覺的去逃避，讓自己遠離這樣的辛苦！真的很抱歉，這明明是我們自己的問題，我們卻不自覺的影響到了大家。最終還導(dǎo)致在這次犯下了對老師不尊重的錯誤。如今經(jīng)過了反思，我們也認識到，其實我們是否在努力的學習，對老師的尊敬我們是不能少的，老師是為了我們辛苦的人，無論我們是否有選擇前進，這都是不能改變的事實。但是，犯下了這樣的錯誤，我們都感到非常的慚愧。我們愿意改變！我們會努力的去學習，改變?nèi)缃褡约旱那闆r，不會再給老師和同學們帶來費事了！希望老師能原諒我！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日不尊重老師的檢討書篇4尊敬的XX：對于今天發(fā)生的事情，我知道我當時說話偏激了點，更不應(yīng)該去頂撞幾位長輩，但我并沒有要冒犯幾位長輩的意思。如今，我已認識到我的錯誤行為，我沒有認真仔細的面對問題和控制自己的情緒。經(jīng)過這次以后，不管今后遇到什么問題，我都會抑制住自己的情緒，讓自己更深化去理解問題的重要性，并做出最正確的處理方法。同時，我也為今天頂撞父母和長輩檢討，對父母多年的養(yǎng)育之恩，我并沒有抱著感恩之心去回報，反而還加重父母的負擔，更甚者做出不孝行為，慚愧難當。僅以此深深檢討，希望能得到父母，以及幾位長輩的諒解。不敢說以后為人處事能做到如何盡致盡美，但我一定會盡我最大的努力，去做到讓父母放心，讓長輩放心，做一個對家庭有用之人。檢討人：XXXXXX年XX月XX日不尊重老師的檢討書篇5您好！上數(shù)學課，我沒有尊重老師，老師努力教學，我卻在下面弄小動作，老師看到批評我的錯誤我不領(lǐng)情，還與老師爭吵這是我的錯，我以后再也不敢了。不知道為什么我就是不喜歡我們的數(shù)學老師，我總是想與他對著干，上課是不如認真，學習時不努力，數(shù)學老師屢次教導(dǎo)我，我都不聽，我在課堂上就是一個無賴，傷透了數(shù)學老師的心，因為我從來不知道老師的辛苦，今天我比被班主任好好教訓了，更是讓我知道了數(shù)學老師的好，在我們休息時數(shù)學老師不但要給我們準備課件，還要準備其他老師的課件，每天都要上七八節(jié)課，每天如此，非常辛苦。子啊上課的時候老師從來就沒有地方可以做，每天都是站著給我們上課，每天堅持，已經(jīng)非常疲憊了，經(jīng)常會看到數(shù)學老師的汗水，因為經(jīng)常是長時間站立沒有時間休息，但是在辛苦老師也從不與我們說，總是默默的承受，我數(shù)學成績差老師也不嫌棄我，我在皮老師一樣有耐心的教導(dǎo)我，給我時機讓我可以繼續(xù)學習，從不因為我惹他生氣而不理我，還總是為我著想，希望我的成績可以得到提升，每天都堅持如一從不在乎自己有多累，只希望可以教導(dǎo)好我，對我不止一次的教導(dǎo)，但我去從來沒有改正，更是在這次上課時與老師做對，這讓我想到自己平時的所做說為感到慚愧不已。數(shù)學老師是一個盡職盡責的好老師，從不在意學生犯的錯，也從不在意錯誤有多大，都給我們時機糾正指導(dǎo)，可惜我去不識好人心，就是不愿一聽老師的話，不尊重老師，惹老師生氣，這樣的壞學生老師還寄予厚望是在是我的錯，我愧對老師我不是一個合格的學生，無言面對老師。數(shù)學老師為我付出了很多，我卻沒有好好學習，沒有尊重他是我的錯，我上課的時候不應(yīng)該睡覺，不應(yīng)該做小動作的，以前我沒有做好，從今天開場，我會改正錯誤，從新開場，不在給老師添費事，做好自己，牢記自己的使命，努力學習，我要把我落下的知識補上去，更上大家的步伐，不在拖大家的厚土，不讓數(shù)學老師絕望，做一個好好學習的人。我會向老師抱歉，我以后在也不會不聽老師的話了，希望可以得到老師原諒，做一個好學生，不在與老師做對，謙虛做人，認真學習，把該學習的學習好該改正的改正不在犯同一個錯誤。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日不尊重老師的檢討書篇6您好！這次上課我沒有認真聽課，還與頂嘴，嚴重的損傷了老師的威嚴，沒有做好尊重老師的傳統(tǒng)，我忘記了老師每天辛苦教導(dǎo)我們的時候，忘記了老師的好，在學校里面都是老師在照顧，幫助我，我卻傷害了老師。不尊重老師的人，也得不到別人尊重，我非常懊悔，我不該犯這樣的錯，老師在上課的時候是希望我們好好學習，而我卻把老師對我的關(guān)心和照顧當做了驢肝肺，深深傷害了老師，看到老師憤怒絕望的眼神，我當時就已經(jīng)懊悔了，在家里有爸媽的照顧，在學校有老師的教導(dǎo)，但是如今我卻犯下了這樣的錯老師我不是成心的，我不該上課不認真，我不該在課堂上與老師反駁，老師一直都非常好，對我們很少斥責，因為老師的寬容反而讓我開場飄飄然，不知道東西南北，不知道該如何是好。尊重不是在口頭上說的，而是發(fā)自內(nèi)心的去尊重，但是我所作所為卻嚴重傷害到了老師的尊嚴也傷害了老師的感情，我是一個壞學生一個讓老師絕望的學生，沒有給老師增光反而給老師添費事，雖然我知道老師不會計較這些，因為老師一直都是這樣一個豁達，卻不傷害學生的好老師，總是希望自己默默的守候在我們身旁，總是在默默的支持，我以前不知道如今已經(jīng)明白也理解不會在犯了，老師對我的好我會銘刻在心，這次的沖動，這次的頂撞，讓我知道了我的錯。老師您告訴我一個愿意認錯的學生，一個愿意回頭的學生老師您不會吝嗇您的原諒，我愿意成認錯誤，愿意向老師抱歉，我只期望老師可以原諒我這次的莽撞，我會改正的，也會重新開場的，會把自己的努力付出理論，重新獲得老師的原諒，我在學校學習的時候老師一直都非常熱情的照顧我，幫助我，在老師的呵護下我沒有收到狂風暴雨的侵襲，可以一直成長學習，感謝老師非常感謝有這樣一個盡職盡責的好老師，讓我可以一直成長。今后不管發(fā)生了什么事情，我都不會在犯錯了，一定會做好自己不讓老師絕望，不在成為一個令老師您生氣的人，一定會認真學習，尊敬老師，愛戴老師，我會維護老師的威嚴，聽老師的話，按照學校的校規(guī)做事，做一個聽話的學生，做一個老師喜歡的學生，不在令老師絕望。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日不尊重老師的檢討書篇7尊敬的老師：您好！您好，我先當著全班同學的面，向老師您做誠懇的檢討，希望老師您能原諒我。事情的經(jīng)過是這樣的。昨天在教室課堂上，由于我作業(yè)一道題目寫錯了，老師您當場批評了我一下。我心里想，不就是一道題目而已，做錯了又怎么樣呢？然后老師您針對我的錯題開場分析^p，首先告訴我題目錯在哪兒，然后告訴我為什么會做錯題目。對于這么簡單的題目，我都會做錯，您感到很憤怒！開場教導(dǎo)我，說我的學習態(tài)度，說我平時怎么學的……我聽著，但是越聽越覺得心里憋屈，不就是一道題目么。至于在全班面前這么說我么？然后我控制不住我自己了。我大聲向老師您吼叫，“不就做錯一道題目，至于嗎？”老師您沒有說話，您靜靜的看著我，眼鏡里流露著難過。我知道自己傷害到您了，傷了您的心，我錯了。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯班級的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。老師一開學就三令五申，一再強調(diào)班規(guī)，提醒童鞋不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。這是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹記在心在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，壞了班風，在同學們中間也造成了不良的影響。首先是我對錯題的意識問題。如今是一道錯題，以后是中高考場上的一道錯題。一分就是差距上千名！一分就可以能與名校大學擦肩而過。更何況老師針對我的錯題，那么細心的解題，幫我分析^p錯題的原因。這樣的老師太難得！我覺得自己太錯了。在此我要認真的對老師說聲對不起，我錯了再也沒有下次了，請老師原諒。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。其次，是我的對學習對老師的態(tài)度問題。老師對我嚴厲是