2/2小學(xué)健康教育教學(xué)的工作計(jì)劃學(xué)校健康訓(xùn)練教學(xué)的工作方案（通用6篇）

人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，認(rèn)為正確而不懷疑大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期盼吧！寫好教學(xué)方案才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)方案呢？下面是細(xì)心整理的學(xué)校健康訓(xùn)練教學(xué)的工作方案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以關(guān)懷到有需要的伴侶。

學(xué)校健康訓(xùn)練教學(xué)的工作方案1

為樹立“健康第一”的思想，加強(qiáng)同學(xué)的體育、衛(wèi)生健康訓(xùn)練，培育同學(xué)強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)力氣、健康的生理和心理、勇敢堅(jiān)韌的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，現(xiàn)制定以下關(guān)于健康訓(xùn)練教學(xué)工作方案。

工作任務(wù)

1、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

2、提高生長發(fā)育水平;

3、促進(jìn)兒童少年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

4、改善同學(xué)對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

5、培育同學(xué)的自我保健力氣。

工作目的

1、培育同學(xué)正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓同學(xué)知道暴飲暴食的危害。

2、促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，保證同學(xué)們具有旺盛的精力、快樂的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主動(dòng)參預(yù)體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康訓(xùn)練課的效果。

工作內(nèi)容

1、培育同學(xué)有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地愛惜環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。

2、通過課堂內(nèi)外的訓(xùn)練，向同學(xué)傳授衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問，培育同同學(xué)活自理力氣、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

3、培育同學(xué)獨(dú)立生活的力氣，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并把握愛惜視力、預(yù)防近視的方法。

4、訓(xùn)練同學(xué)交通平安學(xué)問，避開發(fā)生意外事故。

5、培育同學(xué)獨(dú)立思維的力氣，知道人體需要的養(yǎng)分素，知道常見傳染病及其預(yù)防。

6、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的留意事項(xiàng);過量飲水也會(huì)中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的心情。

7、讓同學(xué)了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)力氣。正確看待自己身上的生理和心理變化，培育獨(dú)立思索力氣，擅長聽取別人的看法，把握自己的心情，多參預(yù)集體活動(dòng)，培育良好的興趣，并懂得如何自我愛惜;

學(xué)校健康訓(xùn)練教學(xué)的工作方案2

本學(xué)期為了更好的貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，樹立健康第一的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成。連續(xù)開展心理健康訓(xùn)練，讓同學(xué)形成良好的毅志、品質(zhì)，使之健康的進(jìn)展。搞好學(xué)校的常規(guī)工作建設(shè)，以上級(jí)有關(guān)部門的工作重點(diǎn)與我校的實(shí)際狀況相結(jié)合，制定出我校的工作實(shí)施要點(diǎn)，使同學(xué)健康成長。

一、切實(shí)上好健康訓(xùn)練課。

1、學(xué)校訓(xùn)練處要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，確保開課率達(dá)到100%,全面提高同學(xué)的健康學(xué)問知曉率和健康行為形成率。

2、認(rèn)真進(jìn)行健康訓(xùn)練的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康訓(xùn)練學(xué)問，確保100%的同學(xué)健康訓(xùn)練。

3、依據(jù)《學(xué)校健康訓(xùn)練評(píng)價(jià)方案》，認(rèn)真做好健康訓(xùn)練評(píng)價(jià)工作，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)整改，力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

二、開展多種形式的健康訓(xùn)練活動(dòng)。

做好健康訓(xùn)練宣布傳達(dá)工作，利用學(xué)校的板報(bào)針對(duì)每一時(shí)期的重點(diǎn)進(jìn)行宣布傳達(dá)訓(xùn)練。利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練和健康行為習(xí)慣訓(xùn)練。

三、做好同學(xué)的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。

1、本學(xué)期主動(dòng)協(xié)作上級(jí)做好同學(xué)體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

2、依據(jù)“六病”防治的要求，選擇實(shí)行有效措施，切實(shí)做好同學(xué)近視眼、齲齒、寄生蟲、養(yǎng)分不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的'群體預(yù)防和矯治。

3、在傳染病流行季節(jié)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。

四、連續(xù)認(rèn)真做好健康訓(xùn)練的建檔工作。

健康訓(xùn)練是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對(duì)健康訓(xùn)練工作中的文件、材料、照片等準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康訓(xùn)練檔案的完整與精確。

學(xué)校健康訓(xùn)練教學(xué)的工作方案3

一、狀況分析：

一班級(jí)同學(xué)剛從學(xué)前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng)，對(duì)一班級(jí)新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與學(xué)校教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的生疏、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來很多的困擾，使得一班級(jí)同學(xué)消逝各種適應(yīng)性問題。因此，本學(xué)期健康訓(xùn)練課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的訓(xùn)練，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康訓(xùn)練。

二、教學(xué)總體目標(biāo)

讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

三、教學(xué)指導(dǎo)思想

敬重孩子的心理進(jìn)展規(guī)律，敬重孩子的進(jìn)展共性。全面關(guān)注孩子的身心健康。

四、教學(xué)內(nèi)容

結(jié)合健康訓(xùn)練和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。依據(jù)對(duì)一班級(jí)同學(xué)健康訓(xùn)練問題的調(diào)查和爭論，將一班級(jí)健康訓(xùn)練內(nèi)容確定為以下幾個(gè)主題：

1、新生入學(xué)適應(yīng)性問題

2、平安訓(xùn)練

3、留意力訓(xùn)練

學(xué)校健康訓(xùn)練教學(xué)的工作方案4

一、指導(dǎo)思想

心理健康訓(xùn)練課程是河北省學(xué)校的地方課程。要成為高素養(yǎng)的同學(xué)，除良好的文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)外，心理健康素養(yǎng)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)樹衛(wèi)“心理健康素養(yǎng)是人的第一素養(yǎng)”的觀點(diǎn)，全面提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，培育其自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)，提高其社會(huì)適應(yīng)力氣。

二、教學(xué)目標(biāo)

本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：

1.全面提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)的心理健康，培育同學(xué)處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)將來職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。

2.使同學(xué)把握必要的心理健康學(xué)問，增加心理保健意識(shí)，提高心理保健力氣，為同學(xué)將來的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.通過心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣，培育同學(xué)的道德品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)全面、健康和諧的進(jìn)展。

三、教材分析

針對(duì)學(xué)校生的特點(diǎn)，并依據(jù)面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容：

第一部分：熟識(shí)自己，樹衛(wèi)信念。教學(xué)目的在于引導(dǎo)同學(xué)熟識(shí)自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信念。

其次部分：主動(dòng)主動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)同學(xué)明確自己的興趣、愛好，把握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入學(xué)習(xí)生活。

學(xué)校健康訓(xùn)練教學(xué)的工作方案5

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校生心理健康訓(xùn)練的總目標(biāo)，提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛能，培育同學(xué)樂觀，向上的品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展，希望通過本學(xué)期的心理健康訓(xùn)練，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育同學(xué)友愛同學(xué),熱心關(guān)懷別人,不怕困難,努力克服困難的品質(zhì),培育同學(xué)健康的心理素養(yǎng)。

一、主要工作目標(biāo)

1．堅(jiān)持以人為本。依據(jù)同學(xué)心理特點(diǎn)及進(jìn)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心全面和諧的進(jìn)展。

2．立足訓(xùn)練，重在指導(dǎo)。遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注個(gè)別差異，敬重同學(xué)、理解同學(xué)。

3．提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛力，培育同學(xué)樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健康進(jìn)展。

4．對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增加自我訓(xùn)練力氣。

二、具體措施

1．連續(xù)開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，讓心理輔導(dǎo)促進(jìn)未成年人思想品德訓(xùn)練。

2．進(jìn)一步完善心理工作平臺(tái)，供應(yīng)心理健康訓(xùn)練學(xué)問，接受同學(xué)和家長的詢問。

3．加強(qiáng)師生相互溝通，以信箱為媒介加強(qiáng)同學(xué)與老師的溝通。

各種關(guān)于心理健康話題的大爭辯

1、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)（如“我們的校內(nèi)”；“集體生活真歡快”）

2、基本學(xué)習(xí)技能、行為習(xí)慣訓(xùn)練（如“好習(xí)慣交伴侶”）

3、體驗(yàn)合作、體驗(yàn)友情（如“大家一起來”；“我和同學(xué)手拉手”）

4、學(xué)習(xí)成功體驗(yàn)（如“我能行”；“成功體驗(yàn)真好”）

5、學(xué)習(xí)興趣（如“興趣是最好的老師”；“到興趣樂園去”）

6、自理、獨(dú)立意識(shí)（如“今日我值日”；“自己能做的事自己做”）

7、排除不良心情方法（如“心情氣象臺(tái)”；“讓自己更歡快”）

8、正確處理同伴人際沖突的方法（如“溝通化解小沖突”；）

9、自我愛惜方法（如“披著人皮的狼”；“自護(hù)在我心”）

10、時(shí)間觀念（如“做守時(shí)的好同學(xué)”；“時(shí)間的妙用”）

學(xué)校健康訓(xùn)練教學(xué)的工作方案6

領(lǐng)先提議文明、健康的生活方式，我校緊緊圍繞《在中學(xué)校生們文明養(yǎng)成訓(xùn)練中培育其良好行為》課題工作要求，主動(dòng)開展健康訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)們的文明程度，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。

一、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)同學(xué)們身心健康進(jìn)展，保證同學(xué)們具有旺盛的精力、快樂的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主動(dòng)參預(yù)體育熬煉，增加體質(zhì)。

2、培育同學(xué)們正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，一日三餐定時(shí)定量，不偏食，知道暴飲暴食的危害。

3、主動(dòng)開展課題爭論，圍繞“八要八不要”開展多種宣布傳達(dá)形式，促進(jìn)同學(xué)們文明行為的養(yǎng)成訓(xùn)練。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，利用健康訓(xùn)練課，上一節(jié)有關(guān)領(lǐng)先提議文明生活方式的健康訓(xùn)練課。

5、確保我校健康訓(xùn)練開課率達(dá)100%。

6、協(xié)作保健所完成體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

二、具體實(shí)施

（一）開展多種形式的健康訓(xùn)練活動(dòng)

1、充分利用學(xué)校的廣播、板報(bào)、國旗下的講話等宣布傳達(dá)陣地進(jìn)行健康訓(xùn)練學(xué)問宣布傳達(dá)。并依據(jù)我校的實(shí)際，組織開展生動(dòng)活潑形式多樣的健康訓(xùn)練活動(dòng)。結(jié)合3月3日全國愛耳日、3月21日世界睡眠日、3月24日世界結(jié)核病防治日、4月7日世界衛(wèi)生日、4月25日全國兒童預(yù)防接種日、5月20日中國同學(xué)們養(yǎng)分日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日等開展相關(guān)宣布傳達(dá)活動(dòng)。

2、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心理健康訓(xùn)練和健康行為習(xí)慣訓(xùn)練。

3、主動(dòng)參預(yù)省級(jí)十二五重點(diǎn)課題“在中學(xué)校生們文明的養(yǎng)成訓(xùn)練中留意培育其良好的行為形成”的子課題的爭論。結(jié)合八要八不要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。即：不打架不罵人，要學(xué)會(huì)禮貌待人；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，要遵守公共秩序；不說粗話，要敬重師長；乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動(dòng)給弱勢(shì)群體讓座；不任憑橫穿大路，要走斑馬線；不任憑亂丟亂棄，要主動(dòng)拾遺；不亂寫亂畫，要主動(dòng)疼惜公共環(huán)境；不任憑鋪張糧食，要學(xué)會(huì)節(jié)約；以此來開展同學(xué)們良好行為形成的養(yǎng)成訓(xùn)練。

4、圍繞“八要八不要”開展多種宣布傳達(dá)形式，主動(dòng)領(lǐng)先提議同學(xué)們文明健康的生活方式。

（二）上好健康訓(xùn)練課

1、健康訓(xùn)練課做到開課率、課時(shí)、教材、老師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”。健康訓(xùn)練課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、平安應(yīng)急與自救自護(hù)等五個(gè)領(lǐng)域以及我區(qū)自編教材中學(xué)校生們慢性病訓(xùn)練讀本中的訓(xùn)練內(nèi)容。確保開課率達(dá)到100%,全面提高同學(xué)們的健康學(xué)問知曉率和健康行為形成率。

2、認(rèn)真進(jìn)行健康訓(xùn)練的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康訓(xùn)練學(xué)問，確保100%的同學(xué)們健康訓(xùn)練。

3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，依據(jù)各班級(jí)特點(diǎn)上一節(jié)有關(guān)于領(lǐng)先提議文明生活方式的健康訓(xùn)練課，并制定教學(xué)方案。

（三）做好同學(xué)們的身體健康監(jiān)測(cè)和疾