Word第第頁建筑類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告合集6篇建筑類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

只有啟程，才會(huì)到達(dá)抱負(fù)和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的勝利，只有播種，才會(huì)有收獲。從x月十二號開頭，我進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑假實(shí)習(xí)。以下是此次的實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、熟識有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙，學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件，把握其實(shí)際實(shí)施狀況，并分析實(shí)施中消失的問題；

2、參與主要工程如鋼筋、混凝土、模板、砌筑、屋面、裝飾工程施工過程中的實(shí)際工作，把握其施工方法；學(xué)習(xí)如何解決施工中消失的技術(shù)問題；學(xué)習(xí)工種工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收發(fā)法；

3、深化施工現(xiàn)場了解施工項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)的組成、職責(zé)范圍及工作內(nèi)容，分析施工項(xiàng)目管理中消失的問題；學(xué)習(xí)施工圖預(yù)算的編制方法；

4、參與有關(guān)生產(chǎn)會(huì)議，進(jìn)行專題調(diào)查討論。

實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)

通過這次實(shí)習(xí)，使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)學(xué)問有了更為深刻的理解，培育了分析和解決施工技術(shù)問題的力量；讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、穩(wěn)固和深化了所學(xué)的建筑工程理論學(xué)問，擴(kuò)大了視野；使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際學(xué)問，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性熟悉基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參與實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面進(jìn)展。雖然以前曾參與過測量、裝飾工程等實(shí)習(xí)工作，但這次實(shí)習(xí)與以往都不盡相同。由于是長達(dá)4周的全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。剛開頭實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對施工現(xiàn)場的奇怪???與憧憬，帶著一股新奇勁，每天都感覺很充實(shí)很歡樂，由于時(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多珍貴的學(xué)問，這種學(xué)問是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對著眾多生疏的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，究竟我將在這里生活一個(gè)月的時(shí)間。于是自己做得很努力，在辦公室就專心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思索，恨不得把全部學(xué)問都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計(jì)也親自繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡潔了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋冗雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要學(xué)習(xí)的地方太多了。剛開頭技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次具體的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時(shí)間，告知我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范！我向鋼筋工長借來了03G—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了特別有用的讀圖學(xué)問，對配筋圖有了肯定的了解。

到了其次天，等拿到平安帽后，早已忍耐不住的我飛速的登上了正在進(jìn)行12層施工的第三號樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是生疏的，一切都是親切的，由于它們就是我將來施展力量的小舞臺(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對比現(xiàn)場的時(shí)候，有好多不可思議的結(jié)構(gòu)布臵就一清二楚了。比方關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布臵。剛剛發(fā)覺吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處查找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解熟悉了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采納電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，假如模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對此異樣細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是興奮地從開頭旁站觀看到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采納的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震驚棒震搗的，有負(fù)責(zé)外表抹平的。其中混凝土的震搗特別重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必需反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參與了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實(shí)際的操作，嫻熟地把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，放了最終一個(gè)單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同黃工去第三號樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作，我對放線工作已經(jīng)嫻熟把握。在室內(nèi)放線的間歇，黃工常常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有一般燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采納“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采納的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號剛好符合，一般燒結(jié)磚采納兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設(shè)臵須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。

在此期間，剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作科學(xué)城某公司企業(yè)地下車庫和天河科技廣場的投標(biāo)書，我參與了其中的概預(yù)算工作，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算；而鋼筋的預(yù)算更是需要相對較深的專業(yè)學(xué)問，預(yù)算員建議我回校后參與預(yù)算員培訓(xùn)，以后就可以嫻熟地從事相關(guān)工作了。所以我準(zhǔn)備等開學(xué)了去參與施工員培訓(xùn)，如今就開頭為明天做預(yù)備。其他空閑時(shí)間就在現(xiàn)場辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習(xí)熟悉施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和平安技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布臵圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、平安保證措施、施工進(jìn)度打算、工期保證措施、勞動(dòng)力支配、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項(xiàng)目管理人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要根據(jù)。

在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我由剛開頭的新奇興奮，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄，再到最終的堅(jiān)持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場不僅僅考驗(yàn)了我的身體素養(yǎng)，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想，熬煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。在豐景佳園我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)學(xué)問，同樣學(xué)到了更為珍貴的人與人之間打交道的人文社會(huì)學(xué)問。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場親熱的零距離接觸，使我對建筑施工行業(yè)有了肯定的熟悉，更加堅(jiān)決了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實(shí)習(xí)讓我看到了施工管理工作中理論與時(shí)間的差距，明白了閱歷的重要性，才讓我真正確定了放棄連續(xù)讀書，而去參與施工方向的工作。我認(rèn)為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作，才能更快更全面地成長為一名合格的工程項(xiàng)目管理人員，這正是我以后努力的方向。

這次的實(shí)習(xí)也讓我明白了，生活中全部的我們認(rèn)為很困難的事情，只要我們專心去做，專心去感受其中的過程，最終我們都能開心的渡過；人生路上的坎坷是沒有走不過的，生活中的墻也沒有越不過的，只要我們努力了，專心去做，信任我們都能夠走向光明，關(guān)鍵是我們要堅(jiān)持，有一顆主動(dòng)進(jìn)取的心。加油！

建筑類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

高校生活是緊急而又布滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人伴侶以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，單獨(dú)一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。

短短兩星期的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，連續(xù)回到學(xué)校腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到緊急的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書當(dāng)然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。

此次假期實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)高校校中學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)問。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)。作為一名還沒畢業(yè)的高校生，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)是我們在高校生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)星期,我有幸到知3個(gè)名建筑工地進(jìn)行熟悉實(shí)習(xí),在3天的熟悉實(shí)習(xí)當(dāng)中,我初步接觸建筑電氣設(shè)備的一些運(yùn)作,積累了肯定的社會(huì)閱歷.負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們的是建筑工程師和建筑施工員，所以我們的熟悉實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順當(dāng)。

第一次到工地熟悉實(shí)習(xí)，剛?cè)サ焦さ氐臅r(shí)候覺得很生疏，不知道怎樣去觀看和記錄。經(jīng)過3天的實(shí)習(xí)后發(fā)覺，熟悉實(shí)習(xí)并不難。由于當(dāng)我遇到不明白的地方時(shí)，我就可以多問，在問的同時(shí)，就增加了我和工程師溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了熟悉實(shí)習(xí)的集體氣氛當(dāng)中。我學(xué)會(huì)了在工地里，要勤學(xué)好問，多與人溝通，而且要留意平安，這是最重要的一點(diǎn)了。

這次的期末熟悉實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)閱歷,更是我人生的一筆財(cái)寶.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還熟悉了一些工程師和施工員,他們賜予我不少的關(guān)心，讓我的熟悉實(shí)習(xí)更加的有意義.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今高校教育是以理論為主,在大一的時(shí)候就能有機(jī)會(huì)走進(jìn)工地去熟悉實(shí)習(xí),對我來說是受益非淺的.我們還要在學(xué)校學(xué)習(xí)兩年，還要學(xué)許多理論學(xué)問,信任這次熟悉實(shí)習(xí)對我日后參與工作有關(guān)心.

通過這次實(shí)習(xí)，在自己喜愛的專業(yè)學(xué)問方面我感覺有了肯定的收獲。熟悉實(shí)習(xí)對我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進(jìn)的作用，增添了我們今后的在工作上的競爭力，為我們能在以后建筑行業(yè)激烈競爭下立足增加了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的工程師也給了我許多機(jī)會(huì)參觀他們的設(shè)計(jì)，使我懂得了許多以前不會(huì)解決的問題和將來從事建筑電氣設(shè)計(jì)工作所要面對的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的熟悉實(shí)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和在以后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我信任通過這3天時(shí)間的熟悉實(shí)習(xí)，在參觀的過程中所獲得的觀看閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。在今后，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作去，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力。

建筑類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

經(jīng)過了緊急的學(xué)習(xí)，這學(xué)期期末我們進(jìn)行了工地施工實(shí)習(xí)，也算是出去呼吸一下新奇空氣，放松一下。通過這一個(gè)月的體驗(yàn)，我們真實(shí)的感受到了建筑生成的過程，把我們的理論常識和實(shí)踐結(jié)合到了一起，對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了更直觀地熟悉，增添了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問的感性熟悉。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。由于我們?nèi)r(shí)地下部分的模板施工已經(jīng)完成，正在澆注地上六層。當(dāng)時(shí)，還處于結(jié)構(gòu)施工期，處處布滿鐵管，地面與墻面也預(yù)留著許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。由于是大模板鋼筋混凝土施工，但對于大模板的概念以及施工留意事項(xiàng)，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來翻閱資料，查找相關(guān)內(nèi)容：

目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結(jié)構(gòu)工業(yè)化施工的主導(dǎo)方法，由于大模板施工技術(shù)難度較大，稍有疏忽，便會(huì)導(dǎo)致重大平安事故。因此，大模板施工前和拆模前，現(xiàn)場施工負(fù)責(zé)人應(yīng)向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設(shè)、撤除及運(yùn)輸保管過程中的每一步驟，每一詳情進(jìn)行具有時(shí)效性、針對性的平安技術(shù)交底。強(qiáng)化平安管理，確保施工平安。

大模板按其結(jié)構(gòu)形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數(shù)式等，每種均由模板、支撐系統(tǒng)及操作平臺(tái)組成。施工前，首先依據(jù)設(shè)計(jì)圖紙繪制配板圖進(jìn)行模板設(shè)計(jì)，力求模板拼裝和撤除的便利性，支撐的堅(jiān)固性，同時(shí)保持較好的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性及整體拼裝后的平整度。并且，須對主要項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)算：①混凝土澆筑時(shí)的側(cè)向張力；②穿墻螺栓的抗拉強(qiáng)度；③模板彈性模量的側(cè)向變形和整體穩(wěn)定性；④大模板的自重荷載及起吊、起裝時(shí)對節(jié)點(diǎn)及支承點(diǎn)的強(qiáng)度、剛度要求。

大模板的存放尤為重要，這影響著后期的施工。大模板全放在施工建筑后的一塊空地上，便于清洗，刷隔離劑等一些施工前的一些預(yù)備。大模板安裝操作人員應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)模板設(shè)計(jì)和工序要求進(jìn)行施工。作業(yè)前，施工負(fù)責(zé)人應(yīng)做好專項(xiàng)平安技術(shù)交底和平安教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環(huán)是否有效，并設(shè)專人指揮。統(tǒng)一信號，親密協(xié)作。做到穩(wěn)起穩(wěn)落，就位精確。

大模板安裝完畢，由施工負(fù)責(zé)人根據(jù)設(shè)計(jì)要求對模板工程進(jìn)行具體檢查。對檢查出的問題，施工班組應(yīng)逐條整改，報(bào)請施工負(fù)責(zé)人復(fù)檢，確保模板工程符合混凝土質(zhì)量要求及施工平安要求后，施工負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可，方可進(jìn)行混凝土澆筑。

二、實(shí)習(xí)收獲

在本次實(shí)習(xí)中我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到了工程建設(shè)中所包含的種種沖突、種種限制、種種實(shí)際問題。親眼所見建筑工人的辛苦以及他們在實(shí)際施工中各種手法的奇妙性和有用性，比方鋼筋的綁扎。底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即四根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中可留斜槎；假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行砼施工的過程中，要特殊留意砼的協(xié)作比，在天熱的時(shí)候要留意養(yǎng)護(hù)等等。

這個(gè)月在工地上的所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的喜愛和向往，也深深體會(huì)到要在建筑行業(yè)中有所作為必需付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。與此同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了一份責(zé)任，盼望能夠通過自己的努力，為祖國的大建筑添磚瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

建筑類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

在實(shí)習(xí)的過程中困難還是挺多的：

１、上了工地，迫切的盼望自己是個(gè)難男生就好了，可以和師傅一起干活，幫著放線。而我這個(gè)女生在工地上就算我非常想干活，師傅也不會(huì)放手讓我干。這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了許多。

２、夏天的武漢溫度高不說，太陽可以曬得那么兇，上工地的時(shí)間多少也受了限制。一般在早上十點(diǎn)前下午四點(diǎn)后。真的不可思議工人們是怎樣冒著酷暑工作的。

３、我剛接觸工地須漸漸學(xué)起，一步一步來。每天跟著他處處轉(zhuǎn)，對于一些近距離了解的東西也不是許多了。但是遇到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會(huì)請老師——父。

４、來到工地，和四周的人都不熟，建立良好人際關(guān)系是需要時(shí)間的，在那期間我有許多事情應(yīng)為人沒有認(rèn)清晰，給工作的開展帶來了諸多不便。

５、如今的辦公都是自動(dòng)化的，電腦操作水平凹凸相當(dāng)重要，資料的制作都是用的軟件，初次使用有點(diǎn)生疏，還好我學(xué)的快，在競爭的年月速度確定一切。

６、書本上的專業(yè)術(shù)語和工人們的“土話”對我的認(rèn)知也產(chǎn)生了肯定的阻礙。

７、關(guān)于預(yù)算，師傅的算法適用于施工現(xiàn)場，大致計(jì)算混凝土的用量就基本上復(fù)合要求了，這里的預(yù)算主要用來監(jiān)控施工的使用量，在肯定范圍內(nèi)都有效，而書本上是精確計(jì)量，一般用在招投標(biāo)報(bào)價(jià)中，是較為精確的計(jì)算法則。兩者的出入讓我有點(diǎn)混亂。

對于實(shí)習(xí)我的收獲也不少：

首先通過這次實(shí)習(xí)收獲的是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我開頭適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的熬煉，不管以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。

另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，身邊的人也完全變換了角色，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這種巨大的轉(zhuǎn)變之下，沒有老師同學(xué)們悄悄地支持和關(guān)懷，我要單獨(dú)面對。學(xué)會(huì)看慣企業(yè)之間的激烈競爭，要學(xué)會(huì)忍受同事漠不關(guān)懷的眼神和言語，每次接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)我所要面臨的是老板的壓力和同事等著看笑話的諷刺。往往這個(gè)時(shí)候好像只有一次機(jī)會(huì)，只能勝利不許失敗。

實(shí)習(xí)期間讓我明白作為一名工作人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的溝通等。這些事從書本上沒有的，關(guān)于做人、做事、做學(xué)問等等。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)賽過兩年多的讀書。

其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)問在事實(shí)上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。

我想，學(xué)校里學(xué)的不是學(xué)問，而是培育自學(xué)的力量。在學(xué)問爆炸的21世紀(jì)，作為我們想不被社會(huì)淘汰要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。遇到問題要細(xì)心地思索，想方法解決，不斷學(xué)習(xí)不斷積累閱歷，下班的閑暇時(shí)間用來為自己充電，提高效率，科學(xué)的把握時(shí)間，用學(xué)問來武裝自己，讓自己更強(qiáng)大。

工地實(shí)習(xí)還是熬煉解決問題的實(shí)踐力量。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，詳細(xì)施工時(shí)消失的問題，人與人之間的溝通溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的緣由，才能找到解決的方法。

對有關(guān)的資料也有了肯定的熟悉，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。這就是做資料需要把握的流程之一。

工程中的資料一般起到實(shí)時(shí)監(jiān)測掌握的作用事中掌握對工程質(zhì)量起到保障作用，也為以后消失事故的責(zé)任認(rèn)定起到幫助作用，有肯定程度的參考價(jià)值。所以資料的整理和制作不能有半點(diǎn)馬虎。

總結(jié)：

實(shí)習(xí)的日子彈指一揮就毫無聲息的消逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆忙。原先頗感忸怩的離開高校的圍城生活，如今已經(jīng)慢慢變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，或許更應(yīng)當(dāng)是一種嘆息兩個(gè)月的磨刀練陣。通過實(shí)習(xí)，我們對現(xiàn)代施工方法有了肯定的熟悉，與傳統(tǒng)的`施工方法相比，采納大型機(jī)械提高了施工生產(chǎn)效率，大大削減了勞動(dòng)力，減輕了勞開工人的作業(yè)強(qiáng)度。也讓我們真正熟悉到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要性。同時(shí)，我們也熟悉了機(jī)械方面的先進(jìn)技術(shù)和高科技領(lǐng)域，使我們以后從事機(jī)施工面的進(jìn)展有了新的熟悉。

本次實(shí)習(xí)，開闊了我們的視野，使我們的理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，也使我們對課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的熟悉和理解。使我們對以往所學(xué)的學(xué)問有了更進(jìn)一步的穩(wěn)固，對以前沒接觸過的學(xué)問有了深刻地了解，讓我們對以后的基本動(dòng)作有了深化熟悉。堅(jiān)苦的實(shí)訓(xùn)，理論加實(shí)踐，貫穿始終的流程式學(xué)習(xí)，讓我的動(dòng)手力量提高許多，也使自己的專業(yè)學(xué)問更好的得到了實(shí)踐、證明，更使自己在人格定位上提出了一個(gè)更高的要求！

另外虛心請教是做好工作的前提，實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)可以積累工作閱歷，而虛心請教是積累工作閱歷最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請同事，在他們耐煩的教育中我不斷走向成熟，也積累起肯定的工作閱歷。

更重要的是：我們學(xué)到許多課本上沒有的學(xué)問，其中的所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的喜愛和向往，也深深體會(huì)到要在建筑行業(yè)中有所作為必需付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。我也親身體會(huì)到，工人師傅們對待工作的一絲不茍，對待崗位的責(zé)任心，對待惡劣環(huán)境的不動(dòng)容。就猶如我們應(yīng)當(dāng)對待學(xué)習(xí)一樣，容不得半點(diǎn)虛的，特殊是我們學(xué)工科，學(xué)問的把握不允許有一點(diǎn)馬虎，否則，造成的損失將會(huì)是不行估計(jì)的。于是我躲了一份責(zé)任，盼望能夠通過自己的努力，為祖國的大建筑添磚瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

這一段時(shí)間的經(jīng)受，所獲得的實(shí)踐閱歷將終身受益，在以后的工作中將得到表達(dá)，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，把所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷應(yīng)用到實(shí)際工作中來。這才真正到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。

建筑類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

通過半年的實(shí)習(xí)經(jīng)受，讓我成長了許多，了解了在校學(xué)習(xí)與工作的不同。在學(xué)校，或許一個(gè)錯(cuò)誤僅僅是成果低點(diǎn)；而在工作時(shí)，自己的一個(gè)不當(dāng)心帶來的可能是公司的損失，嚴(yán)峻性可想而知。我想或許這是工作的壓力之一吧。在學(xué)校，你可以獨(dú)特十足，耍點(diǎn)脾氣。而工作后，你發(fā)覺，生活不再是圍著你轉(zhuǎn)的，更多的是需要學(xué)會(huì)和同事相處，懂得與客戶溝通。在此，我對這段日子的實(shí)習(xí)經(jīng)受，感受頗多，并以此告誡自己和能看到這篇文章的即將畢業(yè)的學(xué)友們。

思想方案，始終以來無論是同學(xué)還是長輩伴侶中，我都是以清靜、沉穩(wěn)的字眼呈如今他們面前。然我深知作為一名方案師，清靜沉穩(wěn)是不能勝任的，只有自己有特有的理念，獨(dú)有的思索方式才能做出好的方案。而這些是我的弱點(diǎn)，我缺乏的是這些新奇的想法。因此在實(shí)習(xí)期間，我始終探究一些大師的作品的設(shè)計(jì)理念，從中求出他們的創(chuàng)作手法和理念，最終理出一條我自己的思索方式。

學(xué)習(xí)方面，過去我都是被動(dòng)的是老師灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)模式。實(shí)習(xí)后，我發(fā)覺，即便是你學(xué)到了這些，也是僅僅局限于老師灌輸給你的學(xué)問之中，要想有所突破，怕是很難。思維的模式重點(diǎn)在于拓展、延長，只有這樣，才能創(chuàng)作出好的作品，否則永久都只是仿照、借鑒，在這里，每個(gè)項(xiàng)目都是值得自己去深化的思索的，并不是一味的完成任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)滿足就行的。有時(shí)自己的進(jìn)一步思索，給自己帶來的不僅僅的方案的再一步優(yōu)化，更多的是自己對建筑有了新的熟悉。

在吸取專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，需要更多的走出去。過去，始終認(rèn)為旅游是一種浪費(fèi)，如今看來，再窮也要旅行。只有出去多看看現(xiàn)實(shí)中的例子對自己的設(shè)計(jì)有了詳細(xì)的熟悉，尺寸的合理性、比例的協(xié)調(diào)性、功能的舒適性以及色感的差異性才能在自己的腦海里留下印象，所以要走出去多看看。剛剛開頭學(xué)習(xí)走上這條路時(shí)，自己幾乎把僅有的睡眠時(shí)間都用于思索方案中，最終得出了自以為完善無缺的建筑模型成果，而事實(shí)上，這只是自己的一廂情愿，因此需要把作品發(fā)到群里給同事們評價(jià)。每一個(gè)人的想法對自己來說都是一份珍寶。只有這樣，才能多角度去思索建筑。這樣反復(fù)修改的作品才能得到大家的認(rèn)可。同時(shí)，我熟悉到，每一次的自己的想法都需要立刻去登記來，由于下一秒可能就不記得了。

建筑類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一、實(shí)習(xí)支配

本次實(shí)習(xí)的主要目的：生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)打算中一項(xiàng)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。它是同學(xué)學(xué)完基礎(chǔ)課后，在學(xué)習(xí)專業(yè)方向課程前，去有關(guān)企業(yè)進(jìn)行驗(yàn)證、充實(shí)、穩(wěn)固、提高的過程，也是參與工作的預(yù)演。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間，我接觸了大量的專業(yè)學(xué)問，并作了很多實(shí)習(xí)記錄，對一些新的施工工藝進(jìn)行了了解。在對基本的施工工藝有所了解后，還必需了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣的水平才算合格，哪些狀況是不合格的，都要熟記。

鋼筋工程

在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是鋼筋了，梁，板，柱子，剪力墻全都是現(xiàn)澆的，其中鋼筋布置當(dāng)然是最為重要的了，因此檢驗(yàn)鋼筋是特殊重要的工作。我到工地的時(shí)候，基礎(chǔ)工程已經(jīng)基本完工了，正在進(jìn)行主體工程施工?；旧厦刻斓闹饕ぷ骶褪菣z驗(yàn)梁，板等的鋼筋。如受力鋼筋，架立鋼筋，構(gòu)造鋼筋，箍筋，負(fù)彎矩筋，分布筋等，這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對以后學(xué)習(xí)供應(yīng)了很好的感性熟悉。詳細(xì)內(nèi)容在專題報(bào)告中會(huì)具體介紹。

2.模板工程

本工程基礎(chǔ)承臺(tái)工程以木模拼裝為主，鋼模為輔，施工前向班組進(jìn)行技術(shù)交底，使施工人員對施工工藝、施工重點(diǎn)有全面的了解，并清晰質(zhì)量要求及工期掌握目標(biāo)。

以下是我向模板工程負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)的支、拆模工藝流程：

設(shè)計(jì)模板圖→模板拼裝→刷脫模劑→彈模板位置掌握線〔距模板500mm〕→模內(nèi)雜物清理→墻體復(fù)線→找平或鋪膠條→鋼筋、管線、盒、洞預(yù)埋隱檢完畢→支外側(cè)模板→安裝穿墻螺栓→支內(nèi)側(cè)模板→支鋼管斜支撐→調(diào)整加固模板→預(yù)檢模板并簽字→砼澆筑→養(yǎng)護(hù)→檢驗(yàn)砼強(qiáng)度→拆模申請→審批申請→拆?！拚０濉⒚撃a放模板→進(jìn)入下一循環(huán)。

3.砼工程

本工程因砼強(qiáng)度等級要求較高，所以采納泵送砼。砼輸送泵選用一臺(tái)，水平管鋪至澆筑地點(diǎn)，端部采納布料器，以利擴(kuò)大澆筑范圍，不留死角砼的澆筑、振搗：砼的澆筑必需在對模板及其支架，鋼筋和預(yù)埋件進(jìn)行檢查，各項(xiàng)均符合設(shè)計(jì)要求后，方能澆筑砼。在澆筑砼前，對模板內(nèi)的積水、泥土、鐵件等雜物及鋼筋上的油污等清理潔凈，對模板的縫隙和孔洞應(yīng)預(yù)堵嚴(yán)，對木模板應(yīng)澆水潮濕，但不得有積水，當(dāng)連續(xù)澆筑時(shí)，要避開砼積水過多，以免影響強(qiáng)度要求。在澆筑口處，每隔3小時(shí)測定一次坍落度，并做好記錄，消失問題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。為了保證泵送混凝土質(zhì)量，必需派專人對所用砼進(jìn)行跟蹤監(jiān)督砼質(zhì)量。澆筑時(shí)，且要有監(jiān)理員旁站。

澆筑完的砼不能上人踩踏，當(dāng)砼強(qiáng)度到達(dá)1.2mpa時(shí)，才允許上人進(jìn)行施工操作。冬期施工時(shí)，在已澆筑完的砼上掩蓋時(shí)，要鋪設(shè)腳手板，在腳手板上操作。澆筑完的砼在12小時(shí)內(nèi)掩蓋和澆水，對一般砼養(yǎng)護(hù)不少于7天。對摻外加劑的砼，不能少于14天，澆水次數(shù)應(yīng)能保持砼處于潤濕狀態(tài)，養(yǎng)護(hù)用水與拌制水相同。當(dāng)處于冬期施工時(shí)，不能澆水，但需進(jìn)行保溫措施。

為了加快施工進(jìn)度，合理支配混凝土施工時(shí)間，一般下午或晚上澆筑混凝土，所以這次實(shí)習(xí)期間對混凝土施工仍是不太了解。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中更加留意這方面。

4.腳手架工程

本工程外架采納雙排扣件式鋼管落地式腳手架，主要用于結(jié)構(gòu)和裝修階段的平安防護(hù)和供應(yīng)操作平臺(tái)。搭設(shè)的挨次為：做好搭設(shè)的預(yù)備工作→地基處理→放置縱向掃地桿→逐根樹立立桿〔立桿下設(shè)支撐橫木〕，隨即與縱向掃地桿扣牢→安裝橫向掃地桿，并與立桿或縱向掃地桿扣牢安裝第一步大橫桿→安裝第一步小橫桿→其次步大橫桿→第三步小橫桿→加設(shè)臨時(shí)拋撐〔上端與其次步大橫桿扣牢，在裝設(shè)兩道聯(lián)墻桿后方可撤除〕→第三、四步大橫桿和小橫桿→設(shè)置聯(lián)墻桿→接立桿→加設(shè)剪刀撐鋪腳手板→綁護(hù)身欄桿和擋腳板→立掛平安網(wǎng)

撤除挨次為：平安網(wǎng)→護(hù)身欄桿→擋腳板→腳手板→小橫桿→大橫桿→立桿聯(lián)墻桿→縱向支撐

三、專題報(bào)告

鋼筋工程是整個(gè)工程中各分部分項(xiàng)工程的重中之重。

鋼筋混凝土好比人體中的骨骼筋脈，起著支撐整個(gè)建筑物保證建筑物整體性、穩(wěn)定性的作用，所以鋼筋的加工制作綁扎尤為重要。鋼筋的連接方式有幾種：綁扎連接、焊接連接、機(jī)械連接。綁扎連接是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采納綁扎連接時(shí)其位置和搭接長度必需滿意《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》〔gb

50204-20xx〕中的規(guī)定，軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采納綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采納20～22號火絲或鍍鋅絲，按規(guī)范的最小搭接鋼筋長度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程在板鋼筋的連接上通常采納綁扎。混凝土設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采納焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼筋的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對焊及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程由于三級鋼筋，所以梁、柱必需采納機(jī)械連接。機(jī)械連接質(zhì)量上優(yōu)于焊接，但在造價(jià)上處于劣勢，本錢較高。

以下我將介紹一下我所在工程鋼筋的施工過程中應(yīng)留意的幾個(gè)方面：

1.機(jī)械連接工藝：

滾軋直螺紋鋼筋連接接頭：將鋼筋端部用滾軋工藝加工成直螺紋，并使用相應(yīng)的連接套筒將兩根鋼筋互相連接的鋼筋接頭。

留意事項(xiàng)：

〔1〕絲頭加工

鋼筋下料時(shí)不宜用熱加工方法切斷；鋼筋端部面宜平整并與鋼筋軸線垂直；不得有馬蹄形或扭曲；鋼筋端部不得彎曲；消失彎曲時(shí)應(yīng)調(diào)直。

絲頭有效螺紋長度應(yīng)滿意設(shè)計(jì)規(guī)定。

絲頭加工時(shí)應(yīng)使用水性潤滑液，不得使用油性潤滑液。

絲頭中徑、牙型角及絲頭有效螺紋長度應(yīng)符合設(shè)計(jì)規(guī)定。

絲頭有效螺紋中徑的圓柱度〔每個(gè)螺紋的中徑〕誤差不得超過0.2mm.

標(biāo)準(zhǔn)型接頭絲頭有效螺紋長度應(yīng)不小于1/2連接套筒長度，其他連接形式應(yīng)符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求。絲頭加工完畢經(jīng)檢驗(yàn)合格后，應(yīng)馬上帶上絲頭愛護(hù)帽或擰上連接套筒，防止裝卸鋼筋時(shí)損壞絲頭。

〔2〕鋼筋連接施工

在進(jìn)行鋼筋連接時(shí)，鋼筋規(guī)格應(yīng)與連接套筒規(guī)格全都，并保證絲頭和連接套筒內(nèi)螺紋潔凈，完好無損。

鋼筋接頭擰緊后應(yīng)用力矩扳手按不小于表中的擰緊力矩值檢查，并加以標(biāo)記。

〔3〕連接套筒及鎖母

外觀質(zhì)量：螺紋牙型應(yīng)飽滿，連接套筒外表不得有裂紋，外表及內(nèi)螺紋不得有嚴(yán)峻的銹蝕及其他肉眼可見的缺陷。

內(nèi)螺紋尺寸的檢驗(yàn)：用專用的螺紋塞規(guī)檢驗(yàn)，其塞規(guī)應(yīng)能順當(dāng)旋入，塞規(guī)旋入長度不得超過3p.

〔4〕絲頭

外觀質(zhì)量：絲頭外表不得有影響接頭性能的損壞及銹蝕。

形狀質(zhì)量：絲頭有效螺紋數(shù)量不得少于設(shè)計(jì)規(guī)定；牙頂寬度大于0.3p的不完好螺紋累計(jì)長度不得超過兩個(gè)螺紋周長；標(biāo)準(zhǔn)型接頭的絲頭有效螺紋長度應(yīng)不小于1/2連接套筒的長度，且允許誤差為+2p；其他連接形式應(yīng)符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求。絲頭尺寸的檢驗(yàn)：用專用的螺紋塞規(guī)檢驗(yàn)，其環(huán)規(guī)應(yīng)順當(dāng)?shù)男?，環(huán)止規(guī)旋入長度不得超過3p.

〔5〕鋼筋連接接頭

鋼筋連接完畢后，標(biāo)準(zhǔn)型接頭連接套筒外應(yīng)有外露有效螺紋，且連接套筒簡潔邊外露有效螺紋不得超過2p，其他連接形式應(yīng)符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求。

鋼筋連接完畢后，擰緊力矩應(yīng)符合表的要求。

2.上部結(jié)構(gòu)鋼筋均在現(xiàn)場加工制作。搭設(shè)鋼筋加工棚，配備全套鋼筋加工機(jī)械，并支配專職人員進(jìn)行從鋼筋加工驗(yàn)收、取樣試驗(yàn)、制作加工、機(jī)械連接取樣試驗(yàn)、成品掛牌、分類堆放、核查發(fā)貨等整個(gè)鋼筋制作加工過程的管理，以確保鋼筋制作加工的質(zhì)量。本工程梁主筋連接采納滾軋直螺紋鋼筋連接接頭。在工程中鋼筋進(jìn)場和連接后必需由有資質(zhì)的中心試驗(yàn)室進(jìn)行抽樣試驗(yàn)，合格后方可投入施工。鋼筋加工時(shí)，依據(jù)施工支配，加工好的鋼筋分類、編號堆放，先用的鋼筋堆在上面，削減不必要的二次搬運(yùn)。鋼筋進(jìn)場制作加工前，先檢查鋼筋外表是否干凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必需清理潔凈。圓盤鋼筋調(diào)直后，不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其外表傷痕不得使鋼筋截面減小5%.

3.鋼筋切斷應(yīng)依據(jù)鋼筋號、直徑、長度和數(shù)量，長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量削減和縮短鋼筋短頭，節(jié)省鋼材。鋼筋綁扎必需嚴(yán)格按施工圖要求組織施工，鋼筋綁扎尺寸、間距、位置精確，全部鋼筋搭接和錨固長度必需滿意設(shè)計(jì)和施工規(guī)范的要求。鋼筋綁扎完后，必需整好混凝土愛護(hù)層墊塊，保證鋼筋位置精確。

4.筋綁扎施工方法和施工措施

柱鋼筋骨架→修整底層伸出的柱搭接筋→安裝柱鋼筋骨架→綁扎搭接部位箍筋

〔1〕柱鋼筋骨架：

1〕先將兩根豎向受力鋼筋平放在綁扎架上，并在鋼筋上畫出箍筋間距。

2〕依據(jù)畫線位置，將箍筋套在受力筋上逐個(gè)綁扎。為防止骨架變形，宜采納反十字扣或套扣綁扎。箍筋應(yīng)與受力鋼筋保持垂直；箍筋拉結(jié)筋用植筋的方法植入柱內(nèi)。

在工程的實(shí)際施工過程中，鋼筋的加工很不好做，質(zhì)量很不好掌握，機(jī)械連接很簡單消失馬蹄茬，所以主要靠工人師傅憑閱歷來克服這一問題。

四、收獲與體會(huì)

在ｘｘ廣場項(xiàng)目部實(shí)習(xí)期間里，對我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工人員、技術(shù)負(fù)責(zé)人、監(jiān)理人員的指導(dǎo)下，以及自己的努力主動(dòng)參加工作，讓自己對工程的主體施工有了深化了解與把握。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的了解和熟悉，并且穩(wěn)固了課本上的學(xué)問，將理論運(yùn)

用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論學(xué)問。

整個(gè)實(shí)習(xí)過程時(shí)間雖不長，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工人員。整個(gè)實(shí)習(xí)過程也讓自己發(fā)覺了自己理論上的缺乏，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)布滿了電。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃的苦中苦，方為人上人。

20xx建筑系畢業(yè)生設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

經(jīng)由過程設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，體會(huì)建筑師的根基工作軌范、工作體例、職業(yè)素養(yǎng)要求，結(jié)業(yè)后能更好順應(yīng)市場的成長和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是磨練同學(xué)在校的進(jìn)修下的成效，填補(bǔ)課堂進(jìn)修之缺乏，提高綜合設(shè)計(jì)的手藝，以到達(dá)專業(yè)培育的方針。

1.體會(huì)設(shè)計(jì)院的工作軌范，建筑師的根基工作內(nèi)容和工作體例。

2.體會(huì)設(shè)計(jì)院分歧專業(yè)彼此合作體例，進(jìn)修建筑師的職業(yè)素養(yǎng)、及協(xié)調(diào)力量。

3.連系現(xiàn)實(shí)工作，進(jìn)修運(yùn)用計(jì)較機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.體會(huì)設(shè)計(jì)院的工作和軌范，建筑師的根基工作內(nèi)容和工作體例，體會(huì)設(shè)計(jì)院的分歧工種的根基工作內(nèi)容和合作體例。

2.體會(huì)有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的律例、規(guī)范、尺度。連系實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單元的指導(dǎo)教員的詳細(xì)放置下，進(jìn)修運(yùn)用計(jì)較機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

3.指導(dǎo)教員搜檢指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

三、實(shí)習(xí)經(jīng)由：

實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的多個(gè)階段的工作。預(yù)審報(bào)名、平面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、效果圖制作、標(biāo)書制作和施工圖繪制的全過程操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)步驟的設(shè)計(jì)技巧和工作方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范及各種數(shù)據(jù)計(jì)算軟件標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過程中對工作節(jié)奏的把握和雙層玻璃幕墻的原理。以下為具體內(nèi)容：

〔一〕預(yù)審報(bào)名

10月25日上午正在看書，所長叫我跟辦事員一起去招標(biāo)公司買一份預(yù)審資料。

在路上，我大致了解到一個(gè)項(xiàng)目招投標(biāo)的過程。甲方將建設(shè)意愿托付到招標(biāo)公司；招標(biāo)公司向社會(huì)發(fā)出招標(biāo)公告，對有意愿的設(shè)計(jì)單位供應(yīng)審資料，接受其招標(biāo)報(bào)名。審核設(shè)計(jì)單位的資質(zhì)等資料，確定滿意招投標(biāo)資格的設(shè)計(jì)單位。確定設(shè)計(jì)資格的設(shè)計(jì)單位根據(jù)甲方要求設(shè)計(jì)方案，在投標(biāo)截止日期前進(jìn)行投標(biāo)，并唱標(biāo)。

所以，招標(biāo)公司在招投標(biāo)環(huán)節(jié)起的是類似中介的作用。甲方有建設(shè)意愿不知道找哪家設(shè)計(jì)單位合適，設(shè)計(jì)單位有項(xiàng)目要忙沒有時(shí)間特地跑業(yè)務(wù)，供需無法直接建立，此時(shí)招標(biāo)公司的消失，也是應(yīng)時(shí)之需，優(yōu)化資源配置的必定要求。

〔二〕方案設(shè)計(jì)

方案設(shè)計(jì)的基本工作流程為：

落實(shí)并熟識設(shè)計(jì)任務(wù)書：把握必要的批文，熟識設(shè)計(jì)任務(wù)書〔任務(wù)書包括建設(shè)項(xiàng)目總的要求、用處、規(guī)模及一般說明；組成，單項(xiàng)工程的面積，房間組成，面積安排及使用要求；投資及單方造價(jià)，土建設(shè)備及室外工程的投資安排；基地大小、樣子、地形，原有建筑及道路現(xiàn)狀，并附地形測量圖；供電、供水、采暖及空調(diào)等設(shè)備方面的要求，并附有水源、電源的使用答應(yīng)文件；設(shè)計(jì)期限及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度打算支配要求。

資料收集：應(yīng)當(dāng)收集必要的設(shè)計(jì)資料和原始數(shù)據(jù)，如：氣象、水文地質(zhì)資料；基地環(huán)境及城市規(guī)劃要求；施工技術(shù)條件及建筑材料供應(yīng)狀況；與設(shè)計(jì)項(xiàng)目有關(guān)的定額指標(biāo)及已建成的同類型建筑的資料；當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)、生活習(xí)慣及風(fēng)土人情等等。

一般的工程多采納兩階段設(shè)計(jì)，兩階段設(shè)計(jì)是指初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)

階段。對于大型民用建筑工程或技術(shù)冗雜的項(xiàng)目，采納三階段設(shè)計(jì)，即初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。

在此我先談初步設(shè)計(jì)階段：初步設(shè)計(jì)的內(nèi)容一般包括設(shè)計(jì)說明書、設(shè)計(jì)圖紙、主要設(shè)備材料表和工程概算等四部一分，詳細(xì)的圖紙和文件有：

1、設(shè)計(jì)總說明：設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想及主要根據(jù)，設(shè)計(jì)意圖及方案特點(diǎn)，建筑結(jié)構(gòu)方案及構(gòu)造特點(diǎn)，建筑材料及裝修標(biāo)準(zhǔn)，主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以及結(jié)構(gòu)、設(shè)備等系統(tǒng)的說明。

2、建筑總平面圖：比例1：500、1：1000，表示用地范圍，建筑物位置、大小、層數(shù)及設(shè)計(jì)標(biāo)高，道路及綠化布置，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

3、各層平面圖、剖面圖及建筑物的主要立面圖：比例1：100、1：200，應(yīng)表示建筑物各主要掌握尺寸，如總尺寸、開間、進(jìn)深、層高等，同時(shí)應(yīng)表示標(biāo)高，門窗位置，室內(nèi)固定設(shè)備及有特別要求的廳、室的詳細(xì)布置，立面處理，結(jié)構(gòu)方案及材料選用等。

4、工程概算書：建筑物投資估算，主要材料用量及單位俏耗量。

5、大型民用建筑及其它重要工程，必要時(shí)可繪制透視圖、俯視圖或制作模型。

總之在初步設(shè)計(jì)階段要能表達(dá)出設(shè)計(jì)的根據(jù)、指標(biāo)、方案、構(gòu)思、特點(diǎn)。通常設(shè)計(jì)完畢后，進(jìn)行整合編制標(biāo)書進(jìn)行投標(biāo)。

技術(shù)設(shè)計(jì)階段：主要在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì)但更具體些。詳細(xì)內(nèi)容包括整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的詳細(xì)做法，各部分準(zhǔn)確的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)方案的計(jì)算和詳細(xì)內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料確實(shí)定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種沖突的合理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。

〔三〕初步設(shè)計(jì)拓展

這個(gè)階段也叫技術(shù)設(shè)計(jì)階段。通常對于較大項(xiàng)目在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì)但更具體些。詳細(xì)內(nèi)容包括整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的詳細(xì)做法，各部分準(zhǔn)確的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)方案的計(jì)算和詳細(xì)內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料確實(shí)定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種沖突的合理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。

〔四〕施工圖設(shè)計(jì)

施工圖設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的最終階段，是提交施工單位進(jìn)行施工的設(shè)計(jì)文件。其主要任務(wù)是滿意施工要求，解決施工中的技術(shù)措施、用料及詳細(xì)做法。內(nèi)容包括建筑、結(jié)構(gòu)、水電、采暖通風(fēng)等各工種的設(shè)計(jì)圖紙、工程說明書，結(jié)構(gòu)及設(shè)備計(jì)算書和概算書。結(jié)合我參加“西北高校南校區(qū)教工公寓11號樓施工圖”后總結(jié)的工作閱歷，最終成果提交甲方的圖紙和文件一般有：

1、建筑總平面圖，比例一般在1：500、1:1000。

2、建筑物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例1：50、1：100、1：200。除表達(dá)初步設(shè)計(jì)或技術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容以外，還應(yīng)具體標(biāo)出門窗洞口、墻段尺寸及必要的細(xì)部尺寸、詳圖索引。

3、建筑構(gòu)造詳圖：具體表示各部分構(gòu)件關(guān)系、材料尺寸及做法、必要的文字說明。依據(jù)節(jié)點(diǎn)需要，比例較大一般可選用1：20、1：10等。

4、對于線型，一般用0.1作為細(xì)線，0.3作為中線，0.6作為粗線；

標(biāo)高標(biāo)注應(yīng)依據(jù)施工圖全盤考慮，哪些該標(biāo)注，哪些不該標(biāo)注要做到心里有數(shù)。

5、各工種相應(yīng)配套的施工圖紙，如基礎(chǔ)平面圖、結(jié)構(gòu)布置圖、鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖、水電平面圖及系統(tǒng)圖、建筑防雷接地平面圖等。

6、設(shè)計(jì)說明書：包括施工圖設(shè)計(jì)根據(jù)、設(shè)計(jì)規(guī)模、面積、標(biāo)高定位、用料說明等。

這一次我從頭至尾參加到了施工圖的設(shè)計(jì)階段，雖然只是一個(gè)大項(xiàng)目中的一棟單體建筑，并且是這個(gè)單體建筑里的一部分圖紙，但是我已經(jīng)能初步體驗(yàn)到一項(xiàng)工程是如何從初步設(shè)計(jì)進(jìn)入到施工圖，再由施工圖走向施工現(xiàn)場的了。

首先，項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)方案圖下發(fā)到手；然后，建筑專業(yè)進(jìn)行施工圖的初步繪制；之后，提交給各專業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)，反饋信息，反復(fù)修改，并將最終的設(shè)計(jì)結(jié)果反饋給建筑專業(yè)；最終，由建筑專業(yè)匯總，提交給總工程師審核；審核通過后，打印硫酸圖，再次校核；校核完畢曬出藍(lán)圖，加蓋公章，一注章，交付甲方進(jìn)行施工。

四、實(shí)習(xí)心得、體會(huì)

從報(bào)到的那天起，我所感覺到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。有一次周末接到所長電話，要我去調(diào)整方案，快到所里才想起沒有鑰匙，當(dāng)時(shí)剛7：30，我還在憂慮進(jìn)不了門，但是，出乎我的意料，當(dāng)我來到辦公室時(shí)，還有許多同事在加班工作。填表，畫圖，計(jì)算，大家都忙得不亦樂乎。我間或晚上到辦公室，所看到的依舊是勞碌工作的景象。原來，加班工作已經(jīng)是設(shè)計(jì)院的常事了。記得一位企業(yè)家說過