第第頁小學(xué)生愛的教育讀后感范文5篇學(xué)校生愛的教育讀后感范文1

這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。最讓我感動的是《告辭》。這是在學(xué)校升級后和同學(xué)、老師告辭時悲傷的感受。在學(xué)校里有過挫折，有過快樂，也有過苦惱;回想起和同學(xué)老師相處的一年，非常傷感;他真誠地祝愿她的同學(xué)和老師。

還有《雪球事項》和《訪問傷員》，我也很喜歡。說的是的伙伴卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛楚地呻吟、叫喊?？_菲有點可怕，不敢承認(rèn)。但最末在卡隆的勸告下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮賠禮，還把最寶貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那老實勇猛、心地良善、大方的好性格。我更觀賞卡隆不僅僅自我光明正大，而且?guī)兔ν瑢W(xué)勇猛承認(rèn)錯誤，做同學(xué)的頑強后盾。還有這位受傷的老人，雖然自我眼睛受到損害，但在卡羅菲承認(rèn)了錯誤后，非但沒有責(zé)怪他，而且還勸慰他。讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書讓我明白了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。

學(xué)校生愛的教育讀后感范文2

《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!

當(dāng)你看完這本書后，你就會深刻反省自我以前的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人寶貴的友情;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……

像最末的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的(“小的”指小男孩，即馬里奧)!船已經(jīng)超載了，要那個小的!’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自我受傷時給自我包扎的那一幕。因此他在生與死的選取中放下了生的機會，他死留給自我，把生送給同伴。由于馬里奧明白，別人或許更比他需要“生”。

即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的學(xué)校老師，還專程來探望他，并像小時候那樣愛戴他、敬愛他。這是多么好的一位父親!我立刻覺得恩里科很美滿，它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親!

恩里科的同學(xué)們也很團結(jié)!正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇猛的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，德才兼?zhèn)涞牡铝_西……這是一群多么友善的好伙伴啊!

我此刻想把這本書珍藏起來，期望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對伙伴、對親人、對任何人的愛!

學(xué)校生愛的教育讀后感范文3

在世界上有多少本好書?又有多少個讓人感動的真實故事?有誰不明白，書是人類偉大心靈之珍貴血脈?又有誰不明白書讓人們懂得了情感。你們或許還沒有看過一本感人的好書——《愛的教育》。

《愛的教育》，看到這個書名，很自然的讓人想起了這本書和人世間的愛有關(guān)。是“母親深深的愛”?是“父親望子成龍的愛”?還是……此刻，就讓我們走進(jìn)這本書，感受這本書，學(xué)習(xí)怎樣做人，讓我們上心靈去體會這深深的愛。

這本書是意大利的亞米契斯創(chuàng)作的，他用他感人的語言使這本書創(chuàng)入了世界文學(xué)名著保藏精品。購買了《愛的教育》，而不看其中《湯姆叔叔的小屋》，那太惋惜了。由于它把湯姆叔叔描述的極其感人，使我不斷的想：“為什么那里的黑人不能夠有和白人一樣的公正待遇?反而還要任勞任怨地做白人的奴仆，狠心的白人還時時常用鞭子抽打黑人?”

《愛的教育》讓我明白了許多許多，讓我明白了要怎樣做人，讓我明白了不是任何地方都是像我們那里這樣太平，沒有蔑視。還有很多人們在受著不公正的待遇。這本書讓我明白了許很多多說不盡的愛。

期望大家能夠和我一齊來體會這深深的愛，學(xué)會做人的道理。

學(xué)校生愛的教育讀后感范文4

《愛的教育》這本書采納了日記的形式，以一個四班級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講解并描述了一個又一個感人肺腑的小故事，故事中有良善的卡隆、德才兼?zhèn)涞牡铝_西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友情，最完滿的回憶。還有慈祥的父母、令人敬佩的老師，他們予以安利柯最無私的愛，教會了他寬容與理解。

在眾多故事中，使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。它的主要資料是：一位母親為了全家的美滿，去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯，到一個富有人家里去幫工。這家主人對她很好，工資也很高，可是，她雖然緩解了家里困苦的境況，但還是無法減輕家人對她的思念。于是，她的小兒子便踏上了漫漫的尋母之途。在經(jīng)過他人的鼓舞和幫忙，也透過自我的不懈努力，這個小兒子最末找到了他朝思暮想的母親?？伤哪赣H為了多拿酬勞，生了重病也不愿說一聲，直到暈倒在地。那好心的女主人一向陪伴在這位母親的身邊，直到這位母親的小兒子來到那里。當(dāng)這位母親看到自我的小兒子后，非常激昂，垂危的生命又重新有了生存的動力。

在這篇文章中既有孩子對母親的愛，又有母親對孩子的愛。孩子由于母親而敢于漂洋過海，母親由于孩子而有了生存的動力?？梢姡瑦凼嵌嗝磦ゴ蟮哪芰堪?愛，能夠讓一顆絕望的心重新點燃期望的火焰;愛，能夠讓一條垂危的生命重新?lián)碛猩娴膭恿?愛，能夠讓每一個人的心靈得到凈化;愛，能夠讓啼饑號寒的人們感受到久違的暖和!

其實，我們每個人都生活在一片愛的海洋里，比如失敗時的一句鼓舞;勝利時的一聲喝彩;悲傷時的一疊紙巾;甚至萍水相逢的人們的一個微笑……這些不被人們所察覺的細(xì)小舉動都是愛的印證。當(dāng)我們用一雙明朗的眼睛去發(fā)覺生活中不輕易被發(fā)覺的愛的同時，不要忘卻將自我的一份愛也為他人送去，要明白，人人都獻(xiàn)出一點愛，點點滴滴的愛終究會匯合成一片愛的海洋。

學(xué)校生愛的教育讀后感范文5

我最喜歡的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對儉樸生活的描述，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)懷、相互理解、相互幫忙!我認(rèn)為這種關(guān)懷、理解和幫忙，都離不開一個最根本的東西—愛!中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先務(wù)必有一顆完滿的愛心。

那本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊卻無比深厚與沉重。它用儉樸平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但事實上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣劇烈的感情。對我來說，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。

書中塑造了形形色色的學(xué)校生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀