【個人目標計劃書怎么寫】個人學習計劃書【xxxx--個人工作總結】《個人學習計劃書》是一篇好文章，覺得有用就收藏了，改掉錯別字就發(fā)到了，覺得好就請收藏下。個人學習計劃書（一）一、引言今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需青春的遺憾少一些、再少一些。二、自我期許擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠學以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。三、計劃書簡介2003420063月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策20034200311月主要用于知識的學習，并取得會計證。階20031120063月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得。四、主要學習內容政策法規(guī)的學習。我現在從事工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：2953個工作日全部閱讀完。我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現，要做到及時學習、掌握。20027保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。保障工作的重點。以1999月學習一篇，五個月學完。每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的，每年寫一篇就有關熱點問題進行研究。技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：a.2003年4月報名參加會計班進行學習，2003年11月參加考試。b.20041月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。c.2004年11月報名參加職稱英語考試各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文。d.2005年3月自修英語并參加英語的等級考試（具體英語課程根據當時的考級要）e.以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。個人學習計劃書（二）提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。一、學習問題自我評價每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在l.時間安排問題學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。注意力問題注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持1015(2)說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。學習方法問題(1)是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案“是”);他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。二、自我改進法SQ3R法SQ3RSQ3RQuestion，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。了一個比較明確的目標有利于進一步學習。,教您怎樣寫范文如果閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的磨其中的含義。復習“”，即是此意。自我塑造法上面介紹的SQ3R選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已