2015高考全國新課標(biāo)卷1作文立意第一頁，共19頁。2015年高考全國新課標(biāo)卷1作文立意解析第二頁，共19頁。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分）

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄密個人信息。第三頁，共19頁。材料作文如何立意？4步審題法：

1、抓關(guān)鍵詞，審清材料，審清人物關(guān)系2、由果溯因，審出問題3、揣摩命題人的情感傾向和命題意圖，審出道理4、確定立意第四頁，共19頁。下面，我們嘗試進行分步解讀：

1、審清事實：人物：父親、小陳、警察、網(wǎng)友。

事件：小陳舉報父親高速公路屢次開車打電話。

結(jié)果：警察對老陳進行教育和處罰并公布于官方微博；引起網(wǎng)友點贊或質(zhì)疑。第五頁，共19頁。2、審清關(guān)系：

網(wǎng)友點贊、質(zhì)疑——官方微博——小陳的行為；（條件、因果）

警察教育處罰——小陳舉報——老陳的行為；（條件、因果）第六頁，共19頁。3、審出問題：

小陳為何要舉報老陳？網(wǎng)友為何對小陳的行為點贊或質(zhì)疑？警察為何要把這件事公布于官方微博？第七頁，共19頁。4、審出道理：

小陳舉報父親是出于對父親的愛以及公民的責(zé)任意識；警察教育處罰老陳源于交通法規(guī)的要求；老陳被舉報源于對個人和他人安全意識的淡漠和責(zé)任意識缺失；網(wǎng)友點贊出于對小陳維護和遵守規(guī)則的肯定，質(zhì)疑是出于對小陳呵護親情方式的不理解（或許出于對警察公布小陳舉報事件的不認(rèn)同）第八頁，共19頁。角度：5、確立立意：

你如何看待小陳的行為？你如何看待老陳的行為？你如何看待警察的行為？你如何看待網(wǎng)友的行為？立意：小陳：親情的另類解讀；這也是一種親情；老陳：責(zé)任意識；個人與家庭；個人與社會；警察：樹立榜樣的意義；樹立榜樣要把握度第九頁，共19頁。2、文質(zhì)兼美返璞歸真——為新課標(biāo)Ⅰ卷高考作文題點贊

首先，從形式來看，書信形式回歸“傳統(tǒng)文化”

中華傳統(tǒng)文化是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。中華傳統(tǒng)文化是以老子道德文化為本體、以儒家、莊子,墨子的思想、道家文化為主體等多元文化融通和諧包容的實體系。中華傳統(tǒng)文化亦叫華夏文化、華夏文明，是中國56個民族文化的統(tǒng)領(lǐng)。中華傳統(tǒng)文化首先應(yīng)該包括思想、文字、語言，之后是六藝，也就是:禮、樂、射、御、書、數(shù)，再后是生活富足之后衍生出來的書法、音樂、武術(shù)、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗等。第十頁，共19頁。書信是相隔較遠(yuǎn)，暫時見不到面的人們相互交流情感與思想的工具。書信擁有悠久的歷史且世界各國的人們都有使用。書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。在手機，電話與電腦這些簡單快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用書信來互通信息。第十一頁，共19頁。書寫格式①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如“親愛的”等。②問候語：如寫“你好”“近來身體是否安康”等,可以接正文。（不過很少。）③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。④祝頌語。以最一般的“此致”“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。第十二頁，共19頁。注意兩點：一是“一個阿拉伯?dāng)?shù)字占半個方字格”。例如：2008年占3個格，20一個，08一個，年一個。50000占3個格，50一個，00一個，還有一個0也占一個格，這時就會有人把它跟前面兩個0擠在一個格里面，那是不對的，最后的0也要占半個田字格，這時，數(shù)字已經(jīng)寫完，還空半個格，應(yīng)該怎么辦？正確的做法是空著，因為剩下的半個格寫不開一個漢字了。二是“‘0’和‘〇’不同”?！?”是數(shù)字，“〇”是漢字，不可混為一談。第十三頁，共19頁。其次，從內(nèi)容來看，法治內(nèi)容緊扣“核心價值”。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。習(xí)近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行集體學(xué)習(xí)。中辦下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。第十四頁，共19頁。法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會的一個基本框架。大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中運行。對于現(xiàn)代中國，法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，才是真正的法治。依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，才是真正的依法；科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法全面推進，才是真正的法治。無論是經(jīng)濟改革還是政治改革，法治都可謂先行者，對于法治的重要性，可說怎么強調(diào)都不為過?！稒C動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》：“駕駛機動車有撥打、接聽手持電話等妨礙安全駕駛的行為的一次記3分?！钡谑屙摚?9頁。最后，從立意來看，角度靈活符合“高考要求”。

2015年全國新課標(biāo)I卷作文題目是社會現(xiàn)象類材料作文。這種類型的作文是近幾年高考作文的一個熱點題型。這是一種直擊社會熱門話題的新的高考作文命題形式，充分體現(xiàn)公民意識、彰顯大語文教學(xué)理念、洋溢著強烈時代責(zé)任感。社會現(xiàn)象類作文強調(diào)“時效性、針對性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”，對于考生來說，寫這種類型的材料作文，尤其要注意針對性和說理性。題目沒有做要求可以自擬，可根據(jù)你的立意擬一個貼切的題目，也可以直接寫“給XXX的一封信”。注意材料中特別提醒，寫信人姓名為“明華”。第十六頁，共19頁。可以寫給老陳，也就是材料中的父親。從感情上來說女兒報警了，表面上看是大義滅親的行為，但是實際上是對父親換一種方式的關(guān)心。提醒父親，注意行車安全，這既是對父親自己的負(fù)責(zé)，也是對其他行人負(fù)責(zé)，是為了父親和更多人的安全。所以寫給父親老陳的信，可以從責(zé)任這個角度來寫?？梢蕴嵝迅赣H，是做一個遵紀(jì)守法的好公民，不可以違反交通規(guī)則，不可以在開車的時候打電話。第十七頁，共19頁?？梢詫懡o小陳，也就是材料中的女兒。女兒舉報父親，對她這一行為，你有什么看法呢。寫給小陳的信中，你可以對她的行為理解并贊同甚至拍手叫好，規(guī)則面前人人平等?！皥孕排畠旱淖龇ㄕ_，因為只有這樣才能讓爸爸改掉自己的不良習(xí)慣”。不是因為是父親就無盡縱容