《位置與方整理復習》學設計責任學：易門縣十小學

責任教：樂永倩【復習容】義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊“位置與方向”整個單元的整理和復習，涉及課本17頁至26頁的所有內(nèi)容?！窘滩姆直締卧獙儆凇翱臻g與圖形”里的“圖形與位置是前面學習的提高，也是后繼學習的準備學生通過第一學段的學習和在平時生活中積累的一些感性經(jīng)驗已經(jīng)能根上、下、前、后、左、右和東、南、西、北等方向描述物體的相對位置及簡單的線路圖。本單元是在第一學段學習基礎上的擴展和提高，進一步從方向和距離兩方面來認識事物，發(fā)展空間觀念。例1主要教學如根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置，從而更全面地感知體驗周圍的事物發(fā)展空間觀念適當滲“極坐標思想例2的內(nèi)容是例1“逆命題”——即根據(jù)方向和距離在圖上標出物體的位置；例3教材呈現(xiàn)了兩名學生以不的地點為觀測點判斷方向的情境通過教材中兩名學生的不同回答學生懂得觀測點不同，方向也就不同；例4根據(jù)所的線路圖，描述每一賽段所走的方向和路程。本節(jié)課通過整理、回憶來復習這個單元的內(nèi)容，再以練習的形式來加以鞏固?！緩土暷恐R目標：通過解決實際問題，使學生體會確定位置在生活中的應用，了解確定位置的方法。技能目標：使學生能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，并能描述簡單的路線圖。情感目標：通過多種活動，提高學生的空間能力、生活技能?！緩土曋亍㈦y點】復習重點：根據(jù)方向和距離確定物體的位置，并能描述簡單的路線圖。復習難點：對各知識點的知識的整理與復習，如何有序的整理知識。復習策略：讓學生練習，在練習中回顧方法，通過小組交流、集體交流、加深學生對知識的理解，在教師的引導下，小結(jié)出方法?！緩土暅蕚洹慷嗝襟w課件、答題卡【復習過程】

學生準備直尺和量角器1

復習內(nèi)及教師活動一、復鋪墊、激趣入（一）復習鋪墊1、填空。

學生活

設計意（1）確定相對位置，要先確定（（2）物體的位置要根據(jù)（）和（）兩個條件來確定。（3）小紅家在學校的西偏北30°的方向上，也可以說小紅家在學校的（）的方向上。（二）揭題明標1、談話引入：同學們，數(shù)學與我們的生活息息相關，數(shù)學無處不在們剛學習的第二單元與我們的現(xiàn)實生活密

設置該內(nèi)容訓讀題填空練過學生回顧舊知活了學生已有的知識儲備使學生以良好的心理態(tài)勢進入后繼的梳理復習。切相關誰能說一說第二單元都學關于什么的知識（位置齊讀課題與方向的整理與復習）（板書課題）2、質(zhì)疑明標：讀了課題，你認為這節(jié)課應該復習會那些知識？（適時板書：1、如何確定；2怎樣描述二、整知識、建構絡

自由發(fā)言明確目標（一）自主梳理、再現(xiàn)知識1、根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。分析問題：

發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢手讓學生嘗試(1)A島在

偏

的方向上，距離是

千米；

做題歸納整（2）小林家在學校（））°方（）獨立思考米處。2、根據(jù)方向和距離，在圖上標出物體的位置。出示問題海軍的潛水艇現(xiàn)在在處請在平面圖定船

理動學生學習的積極性和主動性一步深化了對知識只的位置我潛水艇西偏北35°方向上，約米處發(fā)現(xiàn)一艘船只3、以不同的地點為觀測點判斷方向——位置關系的相對性。

同桌交流觀察思考動手畫

的理解導學生歸納出如何通過方向和距離來確定物體出示問題強看小林看強A、北偏東50°B、東偏北50°C、西偏南40°仔細看圖指名說2

的位置根據(jù)確定位置的方法來畫出物體

4、描述路線圖，繪制路線圖“1路公共電車從起點站向西偏北

的具體位置。40°行駛3千米后向西行駛4千米，最后向南偏西30°行駛3千米到達終點站（1）根據(jù)上面的描述，把電車行駛的路線圖畫完。（2）根據(jù)路線圖，說一說電車回程時所行駛的方向和

通過具體的方向和距離來確定路線路程。獨立訓練請按照確定物體位置的方法步驟完成上面指名說路

在學生自主梳理現(xiàn)知識的各題。（二）交流完善、優(yōu)化建構1、小組討論：（1）剛才我們是如何來確定物體的位置的？（2）如何在圖上標出物體的位置？（3）敘述兩地位置關系時，和觀測點有什么關系？（4）如何繪制路線圖？2、班內(nèi)交流三、專訓練、鞏固識。以市政府廣場為觀測點，(1)市政府在____方向上,距離是_____米。

線圖回憶歸納學生交流評價反饋整理方法讀題分析

基礎上統(tǒng)全面地歸納基本題型及方法給學生解題的方法技巧通知識間的聯(lián)系，提高學生的解題能力。結(jié)合生活實際，用所學識解決現(xiàn)實問題，(2)電信大樓在(3)工人文化宮在(4)科技大廈在

偏偏偏

的方向上，距離是的方向上,距離是的方向上，距離是

米。解答米。米。

而加深位的確定理解。2石油勘探隊在A城東偏北40o方向上約45千交流評價米處打出一口油井。請你在平面圖上確定油井的位置。四、綜測評、融會通1、基礎測試：填一填（圖為課本24頁第題）小兵的家在哈爾濱，距北京大約1057千米。北京在哈爾濱的____偏_________的方向上，哈爾濱在北京的____偏__________的方向上。2、能力訓練：（1）小剛說學校我家的___偏________的方向上，距離約是_____米芳說家在學校的_________3

反饋讀題分析

這個教學環(huán)節(jié)是學生對所學知識的鞏固和應用階段。通過設置有針對性、層次性、生活性放性

的方向上

的習題多方自由口答

面訓練學生對位置和方向類型題目的分析（2）根據(jù)上面的線路圖，說一說小玲去書店和回來時所走的方向和路程，完成下表。

解答能力。方向

路程

時間家→商場商場→書店書店→商場商場→家

15分7分8分18分

獨立訓練板演展示

本節(jié)課中采用全

程

交流訂正

了邊復習邊練小玲走完全程的平均速度是多少？3、拓展訓練。（1）說一說小偉上學可以怎么走，說出每一段的方向。（2）小偉走哪條路最近？（3）你還能提出什么數(shù)學問題？五、總結(jié)評價、拓展延伸1、通過這節(jié)課的復習，你有什么收獲？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？2、知識拓展：請同學們靈活運用這些知識，解決生活中的實際問題。板書設位