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22月球之謎
22月球之謎第一頁(yè),共22頁(yè)。第一頁(yè),共22頁(yè)。玉盤玉兔嫦娥嬋娟廣寒宮
第二頁(yè),共22頁(yè)。第二頁(yè),共22頁(yè)。小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。——李白《古朗月行》第三頁(yè),共22頁(yè)。第三頁(yè),共22頁(yè)。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎住鹅o夜思》第四頁(yè),共22頁(yè)。第四頁(yè),共22頁(yè)。
舉杯邀明月,對(duì)影成三人
——李白《月下獨(dú)酌》第五頁(yè),共22頁(yè)。第五頁(yè),共22頁(yè)。●小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤?!裨聛頋M地水,云起一天山。●露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!駦{深明月夜,江靜碧云天。第六頁(yè),共22頁(yè)。第六頁(yè),共22頁(yè)。初讀課文1.大聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.標(biāo)記難讀難解的字詞。3.自學(xué)生字及詞語(yǔ)。讀好的同學(xué)請(qǐng)舉手第七頁(yè),共22頁(yè)。第七頁(yè),共22頁(yè)。幕臨懸曾奧努登任撒藻旦項(xiàng)估齡
遐生字我來認(rèn):mùlínxuáncéngào
nǔdēngrènsǎzǎodànxiànggūlíngxiá第八頁(yè),共22頁(yè)。第八頁(yè),共22頁(yè)。幕臨懸曾奧努登任撒藻旦項(xiàng)估齡
遐
曾céng(曾經(jīng))任rèn
(任何)
撒sǎ
(撒種)
zēng(曾祖)rén(姓任)sā(撒嬌)生字我來認(rèn):mùlínxuán
céngàonǔ
dēngrènsǎ
zǎodànxiànggūlíngxiá第九頁(yè),共22頁(yè)。第九頁(yè),共22頁(yè)。幕臨懸曾奧努登任撒藻旦項(xiàng)估齡
遐
生字我來讀:第十頁(yè),共22頁(yè)。第十頁(yè),共22頁(yè)。幕臨懸曾奧努登任撒藻旦項(xiàng)估齡
遐
生字我來讀:第十一頁(yè),共22頁(yè)。第十一頁(yè),共22頁(yè)。幕臨懸曾奧努登任撒藻旦項(xiàng)估齡小組交流識(shí)字小妙招(運(yùn)用加一加、減一減、換偏旁等方法):交流結(jié)束后,小組匯報(bào):你認(rèn)為哪個(gè)字難寫?第十二頁(yè),共22頁(yè)。第十二頁(yè),共22頁(yè)。生字巧記、巧辨:1、“幕”字巧記:草(艸)原上,“日”落下,“大”頭“巾”,似面紗。2、巧辨:有口噪音吵,煩躁直跺腳,干燥似火燒,水草有海藻,有水可洗澡,動(dòng)手來做操。第十三頁(yè),共22頁(yè)。第十三頁(yè),共22頁(yè)。我會(huì)寫幕臨懸曾奧旦項(xiàng)估齡
努登任撒藻第十四頁(yè),共22頁(yè)。第十四頁(yè),共22頁(yè)。夜幕降臨
懸掛曾經(jīng)奧秘努力
登上任何荒漠細(xì)菌撒在
水藻
估計(jì)黑沉沉年齡古往今來一旦一項(xiàng)遐想詞海拾貝第十五頁(yè),共22頁(yè)。第十五頁(yè),共22頁(yè)。我能正確、流利地朗讀課文:1、用自己喜歡的方式讀課文。(同桌每人一段、小組每人一段等方式)2、班內(nèi)展示讀課文。第十六頁(yè),共22頁(yè)。第十六頁(yè),共22頁(yè)。用心傾聽,學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)1.讀音是否準(zhǔn)確,吐字是否清楚。2.讀文是否流暢;語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏是否富于變化。3.感情是否充沛,語(yǔ)言是否有感染力。第十七頁(yè),共22頁(yè)。第十七頁(yè),共22頁(yè)。
夜幕降臨,一輪明月懸掛在高高的夜空,那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想!第十八頁(yè),共22頁(yè)。第十八頁(yè),共22頁(yè)。
這里的天空黑沉沉的,表面卻灑滿燦爛的陽(yáng)光。月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山,沒有水,沒有任何生命。月球是一片荒漠。第十九頁(yè),共22頁(yè)。第十九頁(yè),共22頁(yè)。(1自然段)皓月當(dāng)空的美好景象(2自然段)人類第一次登上月球后看到的月面(3~6自然段)與月球有關(guān)的未解之謎(7自然段)人類將繼續(xù)探索第二十頁(yè),共22頁(yè)。第二十頁(yè),共22頁(yè)。我能說說這篇文章講了什么:
這是一篇介紹()知識(shí)的文章,從皓月當(dāng)空的美好景象落筆,說到人類()登月后看到的月面,接著列舉了一些與月球有關(guān)的(),最后以“()”結(jié)束。第二十一頁(yè),共22頁(yè)。第二十一頁(yè),共22頁(yè)。我能說說這篇文章講了什么:
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