2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)評(píng)卷(一)(時(shí)間120分鐘總分120分)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(共35分,20分鐘)1.下列字形和加點(diǎn)字的字音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是(3分) ()A.稍遜(xùn) 嘶啞(sī) 娉婷(pīn) 附庸風(fēng)雅(yōng)B.箴言(zhēn) 鮮妍(yàn) 恪守(kè) 自慚形穢(huì)C.教誨(huì) 飄逸(yì) 紅暈(yùn) 矯揉造作(jiǎo)D.褻瀆(xiè) 汲取(jí) 劫掠(luè) 抽絲剝繭(bāo)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.與日俱增 斷章取意 鄭重其事 自吹自擂B.隨心所欲 富麗堂皇 李代桃僵 形銷骨立C.根深蒂故 言不及意 金戈鐵馬 強(qiáng)聒不舍D.置之不理 不言而諭 歇斯底里 相得益章3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A.免費(fèi)幼兒教育通過(guò)努力是會(huì)實(shí)現(xiàn)的,并非可望而不可即。B.整個(gè)調(diào)研過(guò)程他都沒(méi)有參與,最后卻鳩占鵲巢,把功勞歸為己有。C.多年來(lái),作家劉慈欣心無(wú)旁騖地專心致志創(chuàng)作,完成了多部深受人們喜愛(ài)的科幻作品。D.工程師們充分發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的工匠精神,攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),取得了舉世矚目的成就。4.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.為慶祝新中國(guó)70華誕,中華人民共和國(guó)以國(guó)家的名義,向42位功勛模范和國(guó)際友人集中頒授“共和國(guó)勛章”、“友誼勛章”和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)?wù)?。B.在學(xué)校,在公園,在田間,在廣場(chǎng),人們情不自禁地唱起《我和我的祖國(guó)》《歌唱祖國(guó)》。C.世界技能大賽每?jī)赡昱e辦一屆,被譽(yù)為《世界技能奧林匹克》。D.我便一點(diǎn)不遲疑答道:“百行業(yè)為先,萬(wàn)惡懶為首”。5.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分) ()A.人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考,只不過(guò)成功者總在思考有意義的事。B.對(duì)一個(gè)國(guó)家的評(píng)價(jià),不能只看面積,也要看文化的影響力和對(duì)人類文明發(fā)展的推動(dòng)力。C.學(xué)校都在實(shí)施安全教育,目的是增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的安全意識(shí),防止安全事故不再發(fā)生。D.我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)家國(guó)情懷,踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。6.下列依次填入文段畫(huà)線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()寒來(lái)暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命狀態(tài)也不相同:春天惠風(fēng)和暢,鶯飛草長(zhǎng),__________________;夏天驕陽(yáng)似火,蛙鳴蟲(chóng)唱,__________________;秋天明月朗照,五谷飄香,__________________;冬天落雪無(wú)聲,閑云舒卷,是生命的恬靜。

①是生命的張揚(yáng)②是生命的純熟③是生命的萌發(fā)A.③①② B.②③① C.③②① D.②①③7.下列表述有誤的一項(xiàng)是(3分) ()A.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》選自近代思想家梁?jiǎn)⒊摹讹嫳液霞?是一篇宣講人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞。B.《醉翁亭記》中太守的“樂(lè)”有目接山水之樂(lè)而樂(lè),耳聽(tīng)禽鳥(niǎo)之樂(lè)而樂(lè),眼見(jiàn)滁州游人之樂(lè)而樂(lè)。C.艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人。他因自由體長(zhǎng)詩(shī)《黎明的通知》和《火把》被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手。D.在2022年女排世界杯比賽中,中國(guó)女排以十一連勝的驕人成績(jī)奪得了冠軍,成功衛(wèi)冕,為祖國(guó)和人民贏得了榮譽(yù)。8.補(bǔ)出下列名句的空缺部分。(6分)(1)俱往矣,______________,_________________。(毛澤東《沁園春·雪》)

(2)金樽清酒斗十千,_____________________。(李白《行路難(其一)》)

(3)____________________,______________________,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(4)寂寂江山搖落處,____________________!(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)

(5)自古以來(lái),文人墨客就對(duì)“酒”情有獨(dú)鐘。歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“_____________________,____________________”,酒里有享受山水的樂(lè)趣;劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“_________________,______________”,酒里有詩(shī)人的勸慰與勉勵(lì)。

9.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)為迎接五四青年節(jié)的到來(lái),班級(jí)以“學(xué)習(xí)五四精神”為主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),請(qǐng)你參與。(1)請(qǐng)你運(yùn)用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法,為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。(2分)答:___________________________________________________________(2)你所在的班級(jí)準(zhǔn)備在本周五下午第三節(jié)課舉行“學(xué)習(xí)五四精神”的主題班會(huì),屆時(shí)想要邀請(qǐng)教歷史的王老師到教室里來(lái)為大家講一講五四精神。大家讓你擔(dān)任學(xué)生代表去邀請(qǐng)王老師,你會(huì)怎么說(shuō)?(3分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)活動(dòng)后,李明同學(xué)寫(xiě)了一份總結(jié)發(fā)言稿,他的部分發(fā)言稿中有一些問(wèn)題,請(qǐng)你幫助修改。(3分)今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期,[甲]能否振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上。青年是祖國(guó)發(fā)展的希望,是民族前進(jìn)的動(dòng)力。我們要像初夏多姿多彩的鮮花,開(kāi)遍祖國(guó)的大地;要像初夏嫩綠的枝葉,努力撐起一片片綠蔭,為我們偉大的祖國(guó)遮風(fēng)擋雨![乙]讓我們?cè)谖逅木竦闹敢?發(fā)揮青年的智慧與風(fēng)采,為祖國(guó)、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)!①[甲]處畫(huà)線句子不合邏輯,修改意見(jiàn):______________。

②[乙]處畫(huà)線句中存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,應(yīng)將“_______________”和“_______________”互換位置。

二、閱讀(共35分,50分鐘)(一)閱讀下面的宋詞,完成問(wèn)題。(6分) 阮郎歸初夏蘇軾綠槐高柳咽新蟬,薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沈煙,棋聲驚晝眠。微雨過(guò),小荷翻,榴花開(kāi)欲燃。玉盆纖手弄清泉,瓊珠碎卻圓。10.詞的上片采用________________的手法,突出了環(huán)境________________的特點(diǎn)。(2分)

11.試分析下片最后兩句中“弄”和“碎”兩字的妙處。(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下文,回答問(wèn)題。(12分)唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠(yuǎn)①習(xí)近平總書(shū)記在參加十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議福建代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào),要營(yíng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的良好發(fā)展環(huán)境。這在代表委員中引起熱烈反響。②“創(chuàng)新始終伴隨風(fēng)險(xiǎn),這正是創(chuàng)新的內(nèi)涵所在”“用創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高品質(zhì)生活,努力提高人民群眾的獲得感與幸福感”……觀察今年全國(guó)兩會(huì),“創(chuàng)新”始終熱度不減,成為代表委員口中的高頻詞。③我國(guó)目前正處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。要想緊跟時(shí)代節(jié)拍,就必須跑出創(chuàng)新加速度。抓好源頭創(chuàng)新,推動(dòng)增長(zhǎng)由數(shù)量擴(kuò)張型轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型,已成為迫切的現(xiàn)實(shí)要求?，F(xiàn)實(shí)中,從探月工程嫦娥四號(hào)任務(wù)實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)創(chuàng)新、填補(bǔ)系列國(guó)際國(guó)內(nèi)空白,到故宮文創(chuàng)產(chǎn)品“爆款”頻現(xiàn)、讓文化遺產(chǎn)活起來(lái),從5G商用在即、各類終端產(chǎn)品層出不窮,到《流浪地球》引發(fā)觀影熱潮、為中國(guó)科幻電影標(biāo)注“現(xiàn)象級(jí)”坐標(biāo),創(chuàng)新蘊(yùn)藏著澎湃的動(dòng)力,激蕩著強(qiáng)大的力量。事實(shí)證明,唯創(chuàng)新者強(qiáng),唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠(yuǎn)。④創(chuàng)新是一場(chǎng)不凡的征途,須在高原之上勇攀高峰。我國(guó)高鐵裝備行業(yè)唯一的女總工程師梁建英說(shuō):“巨人的肩膀不好站,必須讓自己成為巨人才行?！痹诳萍紕?chuàng)新的疆場(chǎng),無(wú)數(shù)科研人員灑下辛勤汗水、攻克道道難關(guān),終于登上高新技術(shù)的峰巒,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力?！白屪约撼蔀榫奕恕?才能在重要領(lǐng)域搶占制高點(diǎn),成就創(chuàng)新鏈、激發(fā)新動(dòng)能。有高原未必有高峰,有高峰則必有高原。堅(jiān)定意志攀登高峰,矢志做科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑者,是新時(shí)代科研工作者的應(yīng)有姿態(tài)。⑤創(chuàng)新孕育于科創(chuàng)生態(tài),仰賴于必要的“密度”。硅谷誕生于斯坦福大學(xué)周邊,地方不大,但實(shí)驗(yàn)室、科技公司、投資機(jī)構(gòu)密密麻麻;以色列人口僅約800萬(wàn),卻擁有近4萬(wàn)名科學(xué)家。創(chuàng)新需要“密度”,天才在孤島上也難有作為。創(chuàng)新要素高密度集聚,形成“場(chǎng)效應(yīng)”,就會(huì)最大限度釋放創(chuàng)新的爆發(fā)力。深化改革開(kāi)放、營(yíng)選最優(yōu)環(huán)境,“聚四海之氣、借八方之力”,一個(gè)地方才能以創(chuàng)新贏得生機(jī)和希望。⑥創(chuàng)新生于變化,死于固化,呼喚“獻(xiàn)身精神”。錢七虎院士引領(lǐng)防護(hù)工程科技創(chuàng)新,為我國(guó)鑄就固若金湯的“地下鋼鐵長(zhǎng)城”,一干就是一個(gè)甲子(即六十年)。科學(xué)探索面臨著種種不確定和風(fēng)險(xiǎn)。獻(xiàn)身精神,可說(shuō)是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵之一。心中有信仰,方能不為物欲所惑,不為利害所困。⑦發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力。勤勞智慧的14億人民,具有無(wú)限的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造潛能,只要充分釋放出來(lái),中國(guó)的發(fā)展就一定會(huì)有更為廣闊的空間。(有刪改)12.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)答:___________________________________________________________13.簡(jiǎn)述文章的論證思路。(5分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.下面一則材料可以用作本文哪一段的論據(jù)?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(5分)藥學(xué)家屠呦呦自1969年接受抗瘧藥研究任務(wù),直到1992年發(fā)明出“升級(jí)版”雙氫青蒿素,23年投身研究不斷創(chuàng)新終獲成功。答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。(17分) 你不冷漠,世界就溫暖燕子①一入冬,租住的房子暖氣就不熱。一天,我撥通了維修工的電話,對(duì)方問(wèn)清楚我的住所,然后說(shuō)他得40分鐘才能趕過(guò)來(lái),便匆匆掛了電話。②半個(gè)小時(shí)過(guò)后,響起了敲門聲。開(kāi)門一看,是個(gè)工人模樣的中年男人。他氣喘吁吁地進(jìn)屋,我說(shuō):“看把您累的,剛才電話里忘記叮囑您路上慢一些,車多,注意安全。”男人笑了,說(shuō):“沖你這句話,我一定得給你修好暖氣?！雹劢酉聛?lái),男人給每組暖氣放氣。放完氣,男人的表情顯得有些尷尬:“不好意思,能不能用用你的衛(wèi)生間?”④“沒(méi)有關(guān)系,您可以用。”⑤男人進(jìn)去了,卻不見(jiàn)出來(lái)。我猛然想起馬桶漏水,家里一直接水管里的水來(lái)沖馬桶。于是我喊道:“您不用沖,我來(lái)處理吧。”⑥門開(kāi)了,男人出來(lái)了:“我已經(jīng)給你把馬桶修好了?！雹呶倚南脒@真是個(gè)意外之喜。抬頭一看,男人額頭和鼻梁上都亮晶晶的,我趕忙遞上了一杯水,男人接過(guò)來(lái),一飲而盡,連聲說(shuō)著“謝謝”。⑧男人又到各房間查看暖氣,發(fā)現(xiàn)還是不熱,又去樓道里查看。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,男人進(jìn)來(lái)說(shuō):“應(yīng)該能熱了,如果不熱,我再過(guò)來(lái)處理。”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身要走。⑨我說(shuō):“您洗洗手再走吧?！雹狻安挥孟戳恕！蹦腥苏f(shuō),“干我們這個(gè)活兒的經(jīng)常是這樣?！薄皠e,您來(lái)的時(shí)候干干凈凈,走的時(shí)候怎么能臟兮兮的呢?您還是洗干凈手再走吧?！蹦腥瞬辉賵?jiān)持,洗手之后愉快地與我道別。我叮囑道:“路遠(yuǎn),車多,注意安全?！眲傄怀鲩T,男人竟然吹起了口哨,我側(cè)耳聆聽(tīng),那是一首歡樂(lè)的曲子。我想,此刻,男人的心中一定蕩漾著快樂(lè)的漣漪,一波,又一波。也是一個(gè)隆冬季節(jié)。一天中午下班后,狂風(fēng)刮得正猛,鵝毛般的雪花漫天飛舞。我騎著自行車逆風(fēng)而行,異常艱難。走了不到一半路,突然,車轱轆無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)捻懧?。我一邊詛咒著這惡劣的天氣,一邊小心翼翼地推著車。路上鼓起的黑冰像一道道猙獰的傷疤,讓人看了不免膽戰(zhàn)心驚。一不留神,我重重地摔了一跤,車把歪了,車筐變了形,衣服上也臟了。我狼狽不堪地推著車,好不容易把車推到修車鋪。修車師傅正要收攤,看我過(guò)來(lái),停下來(lái),拿出工具簡(jiǎn)單地幫我處理了一下,說(shuō):“能騎回家,等天好的時(shí)候再修吧。”我問(wèn):“多少錢?”“這點(diǎn)小活兒不要錢,你趕緊走吧?！闭f(shuō)著,又埋頭收拾工具?！澳窃趺葱?這天寒地凍的,您出來(lái)工作多不容易?！闭f(shuō)著,我把五元錢遞了過(guò)去。師傅推辭,我還是塞進(jìn)了他的衣袋。正要轉(zhuǎn)身離去,令人意外的一幕發(fā)生了:師傅一把扯住了我的車子,說(shuō):“你等等?！闭f(shuō)完,走到前面來(lái),把車把扭正了,把車筐也修好了,然后把車子往前推了幾步,拿出扳子又給緊了幾個(gè)螺絲。“你走吧,這回車子好騎了?！睅煾敌Σ[瞇地說(shuō)。我騎上車,果然輕快無(wú)比。風(fēng)依舊刮得很猛,雪花依舊洋洋灑灑地飄落。但是我的心中卻感到異常溫暖,覺(jué)得這天地蒼茫中自有一種溫暖詩(shī)意在靜靜流淌。曾經(jīng)聽(tīng)不少人在抱怨,說(shuō)什么人心不古、世風(fēng)日下,我從來(lái)不這樣認(rèn)為。相反,于我而言,生活中的小美好小幸福俯拾皆是,猶如芬芳繽紛的花兒時(shí)時(shí)開(kāi)在心田,讓我感到人心的溫度和生活的亮度。其實(shí),只要你愿意付出愛(ài),你也會(huì)得到愛(ài)的豐厚回饋。要知道,你不復(fù)雜,世界就簡(jiǎn)單;你不污濁,世界就純潔;你不冷漠,世界就溫暖。(選自《微型小說(shuō)月報(bào)》,有改動(dòng))15.文章以“你不冷漠,世界就溫暖”為題目,有什么好處?(4分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.品味語(yǔ)言,回答問(wèn)題。(6分)(1)結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(3分)我想,此刻,男人的心中一定蕩漾著快樂(lè)的漣漪,一波,又一波。答:_________________________________________________________________________________________________________________________(2)結(jié)合語(yǔ)境,賞析第段畫(huà)線句的表達(dá)效果。(3分)風(fēng)依舊刮得很猛,雪花依舊洋洋灑灑地飄落。答:_________________________________________________________________________________________________________________________17.文章第段寫(xiě)道:“一不留神,我重重地摔了一跤,車把歪了,車筐變了形,衣服上也臟了。”作者安排這一情節(jié)有什么用意?(3分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.結(jié)合文中內(nèi)容分析,修暖氣的男人和修自行車的師傅在性格上有哪些共同點(diǎn)?(4分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)作(共50分,50分鐘)19.閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)人在旅途,最美的狀態(tài)為追趕。有了追趕,不安分的心有了可牽掛的念想,情感的波濤有了可依靠的港灣。于是你追我趕成了快樂(lè)的傾慕、成功的源泉和幸福的靠近。你追趕著,也被追趕著。請(qǐng)你以“追趕”為題目,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:立意明確;符合文體;不套作,不抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等,請(qǐng)用化名代替。100200300400500600答案解析A項(xiàng)“娉”應(yīng)讀pīng;B項(xiàng)“妍”應(yīng)讀yán;D項(xiàng)“掠”應(yīng)讀lüè,“剝”應(yīng)讀bō。A項(xiàng)“意”應(yīng)為“義”;C項(xiàng)“故”應(yīng)為“固”,“意”應(yīng)為“義”;D項(xiàng)“諭”應(yīng)為“喻”,“章”應(yīng)為“彰”?！靶臒o(wú)旁騖”與“專心致志”語(yǔ)義重復(fù)。A項(xiàng)雙引號(hào)連用,中間不加頓號(hào);C項(xiàng)“世界技能奧林匹克”應(yīng)該用雙引號(hào);D項(xiàng)句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)里邊。A項(xiàng)“約”和“左右”用詞重復(fù),去掉一個(gè)。C項(xiàng)“防止安全事故不再發(fā)生”不合邏輯,應(yīng)刪去“不”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“踐行”和“培育”互換位置。根據(jù)四季的特點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系判斷即可。“春天惠風(fēng)和暢,鶯飛草長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)“是生命的萌發(fā)”;“夏天驕陽(yáng)似火,蛙鳴蟲(chóng)唱”對(duì)應(yīng)“是生命的張揚(yáng)”;“秋天明月朗照,五谷飄香”對(duì)應(yīng)“是生命的純熟”。不是《黎明的通知》,應(yīng)該是《向太陽(yáng)》。8.(1)數(shù)風(fēng)流人物還看今朝(2)玉盤珍羞直萬(wàn)錢(3)人有悲歡離合月有陰晴圓缺(4)憐君何事到天涯(5)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(或山水之樂(lè)得之心而寓之酒也)今日聽(tīng)君歌一曲暫憑杯酒長(zhǎng)精神9.【解析】本題考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用。(1)考查擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)。擬寫(xiě)要求主題突出,語(yǔ)意簡(jiǎn)潔明了,有號(hào)召性和鼓動(dòng)性,一般多采用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法。(2)邀請(qǐng)信的正文是指活動(dòng)主辦方正式告知被邀請(qǐng)方舉辦活動(dòng)的緣由、目的、事項(xiàng)及要求,寫(xiě)明禮儀活動(dòng)的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn),并對(duì)被邀請(qǐng)方發(fā)出得體、誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。(3)甲句錯(cuò)在兩面對(duì)一面,去掉“能否”即可。乙句“為祖國(guó)”與“為自己”語(yǔ)序顛倒了,調(diào)換順序即可。答案:(1)示例:弘揚(yáng)五四精神,爭(zhēng)當(dāng)青年先鋒。(2)示例:王老師,您好!我們班準(zhǔn)備本周五下午第三節(jié)課在教室舉行“學(xué)習(xí)五四精神”的主題班會(huì),想請(qǐng)您為我們講一講五四精神,請(qǐng)問(wèn)您到時(shí)候有時(shí)間參加嗎?(3)①去掉“能否”②為祖國(guó)為自己10.以動(dòng)襯靜(或動(dòng)靜結(jié)合,或?qū)Ρ?清幽(或寂靜)11.一個(gè)“弄”字表現(xiàn)出佳人戲水時(shí)天真、可愛(ài)、喜悅的情感;一個(gè)“碎”字把水珠四射,破碎落地的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)得十分生動(dòng)。這兩個(gè)動(dòng)詞表達(dá)了作者對(duì)夏水的喜愛(ài)之情。附【譯文】窗外綠槐陰陰,高高的柳樹(shù)隨風(fēng)輕動(dòng),蟬鳴聲戛然而止,和風(fēng)將初夏的清涼吹入屋內(nèi)。綠色的紗窗下,沉水香的淡淡芬芳隨風(fēng)飄散;愜意的晝眠,忽然被落棋之聲驚醒。雨后的小荷,隨清風(fēng)翻轉(zhuǎn),石榴花襯著濕潤(rùn)的綠葉,愈見(jiàn)得紅艷如燃,美麗的女子正在池邊用盆舀水嬉耍,清澈的泉水濺起,就像晶瑩的珍珠,一會(huì)兒破碎一會(huì)兒又變圓。12.【解析】本題考查對(duì)文章中心論點(diǎn)的提取。通讀全文,可知標(biāo)題“唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠(yuǎn)”就是中心論點(diǎn)。直截了當(dāng),開(kāi)宗明義。也可將第③段末“唯創(chuàng)新者強(qiáng),唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠(yuǎn)”一句作為中心論點(diǎn)。答案:唯創(chuàng)新者強(qiáng),唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠(yuǎn)。(或:唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠(yuǎn))13.【解析】本題考查議論文的論證思路。要抓住點(diǎn)明結(jié)構(gòu)思路的語(yǔ)言標(biāo)志?！笆紫取缓蟆又詈蟆钡刃g(shù)語(yǔ)作答。答案:首先引用習(xí)近平總書(shū)記的講話,引出“創(chuàng)新”的論題;接著分析我國(guó)創(chuàng)新現(xiàn)狀,提出“唯創(chuàng)新者強(qiáng),唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的論點(diǎn);然后,從三個(gè)方面分別論述創(chuàng)新必須具備的三個(gè)要素;最后,結(jié)合現(xiàn)實(shí),再次強(qiáng)調(diào)“充分釋放”創(chuàng)新潛能,“中國(guó)的發(fā)展就一定會(huì)有更為廣闊的空間”。(意思對(duì)即可)14.【解析】本題考查觀點(diǎn)與材料的關(guān)系。首先要讀懂題干所給的句意,然后通讀原文,看看與原文哪一段落的觀點(diǎn)相合,可將題干所給句子代入語(yǔ)段中,分析與上下文的內(nèi)容是否連貫,中心內(nèi)容是否相符。答案:適合用作第⑥段的論據(jù)。因?yàn)榈冖薅握撟C的是“創(chuàng)新生于變化,死于固化,呼喚‘獻(xiàn)身精神’”,強(qiáng)調(diào)“獻(xiàn)身精神,可說(shuō)是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵之一”。而材料中屠呦呦的事例,就是強(qiáng)調(diào)她“23年投身研究不斷創(chuàng)新”,很適合作為本段論據(jù)。15.【解析】本題考查小說(shuō)題目的妙處。首先要反復(fù)閱讀文本,了解作品內(nèi)容,品味作品主旨,然后從題目的修辭方面,分析題目的作用或深層含義,明確其是不是文章行文的線索,與寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作對(duì)象、寫(xiě)作順序、文章首尾等的關(guān)系,最后表明題目與文章主旨的關(guān)系。答案:表明了文章所寫(xiě)的是以關(guān)愛(ài)贏得關(guān)愛(ài)的事,利于讀者理解把握文章的主要內(nèi)容;點(diǎn)明了文章的中心——只要你愿意付出愛(ài),你也會(huì)得到愛(ài)的回饋;“冷漠”