2017年秋九年級語文上冊第六單元20秋水教學課件第一頁，共26頁。20.秋水第六單元導入新課講授新課課堂小結(jié)當堂檢測第二頁，共26頁。導入新課春秋戰(zhàn)國時代，我國出現(xiàn)了許多位思想家，他們?yōu)橹腥A文化的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。你知道的有哪些呢？第三頁，共26頁。導入新課學習目標1.理解和掌握文中常見的文言字、詞和句。2.把握文章內(nèi)容，理解文章寓意，從中獲取有益的啟示。

第四頁，共26頁。講授新課走近作者莊子（約公元前369—前286），名周，字子休，宋國蒙（今河南丘）人。曾為漆園吏，戰(zhàn)國時期著名思想家、文學家、哲學家。他繼承了老子的思想，是道家學說的主要創(chuàng)始人，主張“天人合一”和“清靜無為”，人們把他和老子和稱為“老莊”。第五頁，共26頁?！肚f子》一書，漢代著錄為五十二篇，現(xiàn)存三十三篇。是莊周和他門人及后學所著，是道家的經(jīng)典之一。莊子的文章，想像奇幻，構(gòu)思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風格。講授新課文學常識第六頁，共26頁。講授新課讀準字音給下列加點字注音

涇()流

兩涘()渚()崖之間

少()仲()尼之聞

殆()

jīng

sìzhǔshǎodàizhǒng

......第七頁，共26頁。講授新課整體感知依據(jù)故事情節(jié)，給文章劃分層次。第一層（前三句）百川灌河不辨牛馬（黃河壯闊）天下之美盡在己（河伯的心理）主要描寫了河伯的驕傲自滿。第二層（后四句）行至北海不見水端（感覺渺?。┠喝羯僦倌彷p伯夷（自感慚愧）描寫河伯望洋興嘆第八頁，共26頁。講授新課疏通詞義1.重點實詞。時：按時。河：黃河。辯：通辨，辨別，識別。旋：轉(zhuǎn)變。殆：危險。大方之家：明白大道理的人。

第九頁，共26頁。講授新課疏通詞義2.古今異義。1）百川灌河（河：古義：黃河今義：泛指一切河流）2）于是焉，河伯始旋其面目（于是：古義：在這個時候今義：連詞，表示這一段緊接著前一段。面目：古義：面孔今義：面貌）第十頁，共26頁。講授新課疏通詞義4）至于北海（至于：古義：到了今義：表示達到某種程度或表示另提一事

北海:古義：渤海今義：我國一部分海域）3）吾長見笑于大方之家（大方：古義：大道今義：對財務(wù)不計較，言談舉止自然。）第十一頁，共26頁。講授新課疏通詞義3.一詞多義。野語有之曰（代詞，代后面所說的俗語）我之謂也（助詞賓語提前的標志）之吾長見笑于大方之家（助詞“的”）以為莫己若者

（比得上）望洋興若而嘆曰

（海神名，北海若）若第十二頁，共26頁。講授新課疏通詞義不見水端（看見）見吾長見笑于大方之家（被）聞到百

（動詞，聽說，知道）且夫我常聞少仲尼之聞

（名詞，見識，學問）聞河伯始旋其面目（臉）東面而視

（面向）面河伯始旋其面目（副詞，才）始吾弗信

（起初，開始）始第十三頁，共26頁。講授新課疏通詞義4.詞類活用。1）秋水時至（名詞做狀語，按時）2）天下之美為盡在己（形容詞用作名詞，美景）4）且夫我常聞少仲尼之聞

（形容詞的意動用法，認為……少）3）順流而東行

（方位名詞作狀語，向東面）5）而輕伯夷之義者

（形容詞的意動用法，認為……輕

）第十四頁，共26頁。講授新課特殊句式1）倒裝句以為莫己若者（賓語前置，應(yīng)為“以為莫若己”）2）判斷句我之謂也

（“也”表判斷）3）被動句

吾長見笑于大方之家（“見”表被動）第十五頁，共26頁。講授新課景物描寫文章開頭有一段景物描寫，這有什么作用呢？一是從河伯初見河水上漲的壯觀景象，到看到大海蒼茫無垠的氣象，形象渲染主旨，表現(xiàn)人的認識是有限的，而客觀世界是無限的。二是用河景與海景這樣具體的景物互相比照，來襯托河伯與北海若兩種不同的認識境界。第十六頁，共26頁。講授新課分析情感河伯的情感前后發(fā)生了什么變化？這變化的原因又是什么？（用文章中的話回答）欣然自喜百川灌河，涇流之大，兩渙渚崖之間，不辯牛馬。望洋興嘆東面而視，不見水端第十七頁，共26頁。講授新課本文引出的成語及其釋義？望洋興嘆

貽笑大方

原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。今多比喻要做一件事因力量不夠而感到無可奈何?，F(xiàn)在用來比喻讓內(nèi)行人見笑。第十八頁，共26頁。講授新課主題探究1.文章主旨是什么？以河神見海神為喻，說明個人見識是有限的，大小都是相對的，告誡人們不能囿于己見而驕傲自大。第十九頁，共26頁。講授新課主題探究2.怎樣理解河伯對海神那番感嘆？河伯的望洋興嘆，表明了河伯認識到自身的缺點，這點難能可貴。人難免會犯錯誤（對自身的認識過高），貴在能夠改正。只有充分認識到自己的不足，才能想方設(shè)法的去改正，不能夜郎自大令人恥笑。第二十頁，共26頁。講授新課主題探究3.本文通過河伯經(jīng)歷的一件事，想要告訴我們一個什么樣的道理呢？個人的知識見解是有限的，如果驕傲自滿，難免會貽笑大方。做事看問題要克服主觀主義傾向，防止片面性，人要有自知之明。第二十一頁，共26頁。講授新課寫作手法本文在寫作手法上有哪些特點？

（1）用對比的手法說明道理是本文最突出的特點。（2）語言精當而傳神，是本文語言最突出的特點。（3）設(shè)喻說理，以小見大。（4）本文采用逐層推進式論證方法。第二十二頁，共26頁。課堂小結(jié)秋水第一層驕傲自滿第二層百川灌河不辨牛馬（黃河壯闊）天下之美盡在己（河伯的心理）行至北海不見水端（感覺渺?。┠喝羯僦倌彷p伯夷（自感慚愧）望洋興嘆貴自知，忌自滿板書設(shè)計第二十三頁，共26頁。講授新課課外拓展欣賞圖片如果你是河伯你有何感想？第二十四頁，共26頁。1.翻譯下列句子小練筆當堂檢測1）于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在已。2）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。3）聞道百，以為莫已若者，我之謂也。