5.1我們的情感世界1.感受生活中的美好情感，養(yǎng)成積極、樂觀的生活態(tài)度。2.提高對自身情感狀態(tài)的覺察能力，增強對生活體驗的敏感性；學會創(chuàng)造正面的情感體驗。3.知道情緒與情感的聯系與區(qū)別，理解情感的作用。重點：情感的作用難點：情感與情緒的關系學習目標探究一：豐富的情感熱愛祖國的情感熱愛大自然的情感家人間的親情之愛朋友間的真摯情感⑴我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗生命、體驗生活；⑵同時，情感讓我們的內心世界更加豐富。1、情感的重要性情感與情緒問題：觀察下列圖片，說一說它們屬于情感還是情緒？兩者之間有什么聯系和區(qū)別？情感與情緒的關系p43聯系：情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產生某種情感。區(qū)別：情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。02情感的作用①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。4.情感的作用？2022年2月28日，中國駐烏克蘭大使館證實，當天中國開始從烏克蘭撤出首批公民。截至3月3日，超過3000名在烏中國公民安全轉移到烏克蘭周邊國家。3月8日，在烏所有中國人已撤出烏克蘭的危險區(qū)域。3月9日早上7時31分，第七架接返自烏克蘭撤離中國公民臨時航班安全抵達蘭州中川國際機場。此前，已有6架接返自烏克蘭撤離中國公民的臨時航班安全回國。4.情感的作用？②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動教數學的張老師很嚴肅，一開始我和一些同學都怕他，可現在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我?guī)硭H手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心地喝了?，F在，數學是我最喜歡的一門課，每天放學一定先做數學作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。4.情感的作用？③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關正因為我受到這些藝術方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免機械唯物論，想問題能夠更寬一點，活一點，所以在這一點上，我要感謝我的愛人蔣英同志。在談到文藝對科學思維的啟示和開拓時，錢學森說：”在我對一件工作遇到困難而百思不得其解釋的時候，往往是蔣英的歌聲是我豁然開朗,得到啟示?！?/p>

錢學森蔣英從小時候依賴、愛媽媽，到青春期渴望獨立而煩媽媽，不理解媽媽、頂撞媽媽；再到成年后，對媽媽的思念、理解、體諒、愛與關懷。4.情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現。①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關。豐富、深刻的