精選文檔精選文檔PAGE精選文檔《我有一盒彩筆》教課方案

教課目的：

1、認(rèn)識本課的8個生字。

2、正確、流暢有感情的朗誦課文，在讀、賞、說中感

悟我們生活的幸福，能模擬課詞句型拓展想象，模擬課文說

話。

3、背誦課文。

教課難點：將自己想畫的美好事物用語言表達出來，真實扳手到藝術(shù)的魅力。

教具準(zhǔn)備：課件、

教課過程：

一、猜謎引入，激發(fā)興趣。

師：老師給大家?guī)硪粋€風(fēng)趣的謎語請你們猜一猜：“一排小娃娃，衣著花褂褂，五彩繽紛愛畫畫，交個朋友小畫家?！保ú使P）

壘惲竇窶榮縮壘鴕鴨儈鰣輾偵懺鯛。師：你們喜愛用彩筆劃畫嗎？我們的好朋友丁丁也喜愛

用彩筆劃畫，還寫了一首好聽的詩歌叫《我有一盒彩筆》，今日，就讓我們一同來學(xué)習(xí)這首詩歌。（師生一同板書課題，學(xué)習(xí)“盒”）

臉葒爍瘍辭鵠團聞俠轔儐領(lǐng)霽癤鷦。二、聽讀感知，想象畫面。

師：請小朋友一邊聽詩，一邊看畫，一邊想：“丁丁畫了幾幅畫”？（生答）師：這么美的畫，這么悅耳的詩，你想讀讀嗎？（課件

出示念書要求，思慮：“每幅畫的名字”）

三、自主識字，合作學(xué)習(xí)

師：聽到同學(xué)們的朗朗念書聲，詞語寶寶快樂的跑出來

了，出示小黑板：直線、綿延不絕、稻田、結(jié)滿、寶藏、饑

荒、永久，生以多種方式認(rèn)讀。師重申多音字藏、結(jié)。

1、小老師教字

2、老師測讀。

四、讀中感悟，品析詞句。

第一節(jié)詩

師：同學(xué)們很快學(xué)會了字寶寶，相信你們再讀課文會更流暢，請高聲的朗誦“漂亮的今日這節(jié)詩，思慮：畫了哪些形狀，那是什么？”

紜髏燦聶鬮烴鐵廠礦殞綬膾鍬髖臨。闖關(guān)游戲，整體感知。各小組長闖關(guān)。

師：請同學(xué)們輕輕讀這四句話，邊讀邊想象漂亮的畫面，找出你最喜愛的一句，說出你的原因。

品析四句話，交給孩子想象的方法，指引學(xué)生經(jīng)過語言感知美、理解美，經(jīng)過漂亮的課件體驗美，發(fā)展學(xué)生的語言

表達能力。讀出智慧、讀出內(nèi)涵。理解“綿延不絕”。

抓住契機，發(fā)展想象，利用“畫······，那是······”

造句。

第二節(jié)詩師：丁丁不單喜愛漂亮的今日，他還用彩筆描述了明日的理想，你想知道知道嗎？自由讀第二節(jié)詩。

發(fā)問：為何畫······？生答······。

師：孩子們，丁丁的理想奇特嗎？找出你以為最奇特的理想，畫出來讀給同桌聽。

生合作溝通。

師：誰愿意讀給大家聽？生讀，隨文情形理解：饑荒、透明。

師：同學(xué)們，丁丁的這些理想在現(xiàn)實生活中能見到嗎？（不可以）其實這是丁丁的想象，也能夠說是他美好的夢想，

巧妙的想象，童年因夢想而漂亮，相信你們也有自己的夢想，假如你有一盒奇特的彩筆，你會“畫······為了·····