第頁讀書節(jié)展示活動(dòng)主持詞讀書節(jié)展示活動(dòng)主持詞1

劉夢婷：老師們，

談林月:同學(xué)們，

合：大家下午好!

劉夢婷：書像安靜而澄澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：

談林月：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，相識自然社會，了解人生百態(tài)。書能使你辨別真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚漂亮!與書為伴，我們將歡樂一生!劉夢婷：讀書破萬卷，下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動(dòng)現(xiàn)在起先!

劉夢婷：首先我們進(jìn)入第一版塊：學(xué)問大比拼!請各個(gè)小組同學(xué)細(xì)致聽題，踴躍發(fā)言，比比看，那一小組同學(xué)表現(xiàn)最優(yōu)秀，學(xué)問最豐富!就把最熱忱的掌聲送給他們!打算好了嗎?(時(shí)刻打算著)好，第一組請看題。其他同學(xué)留意，他們每次答對一道，你們除了留意傾聽，還要做小老師幫忙推斷正誤呢!請聽題：1234(每組回答完畢，評價(jià)一下好不好，回答是否正確、流利，聲音嘹亮，全部答對的表揚(yáng)：真棒!或者真了不得!如有錯(cuò)誤，接著努力。)

談林月：其次組，看你們的了!請聽題。1234(評價(jià)：其次組同學(xué)聽得特別仔細(xì)，回答更為精確流利，特殊是XX同學(xué)自信英勇，值得大家學(xué)習(xí)。我來為你們點(diǎn)個(gè)“贊”!下面同學(xué)豎大拇指齊喊：真棒!)

劉夢婷：下面且看第三組表現(xiàn)如何?請聽題1234(也很了不得，精確無誤哦!)

談林月：第四組，輪到你們了!請看題：1234(評價(jià)：也很不錯(cuò)，總體來說，填空題完成特別好，各組表現(xiàn)旗鼓相當(dāng)，不前不后，第四組略勝一籌，來點(diǎn)掌聲!其他組別灰心，還有一些選擇題等著你們呢，接著加油哦!)

劉夢婷：第一組請留意：12345(全部答對，掌聲送給他們，或者雖有失誤，大家能幫忙訂正，也不錯(cuò)哦)談林月：其次組劉夢婷：第三組談林月：第四組。

談林月：選擇題進(jìn)行完了之后，總結(jié)：看來大家從書中學(xué)到的學(xué)問還真不少呢!不但讀會了故事，還明白了其中的道理，真不錯(cuò)!看來選擇題難不倒大家，掌聲送給自己!!

劉夢婷：還有幾個(gè)推斷題，想不想試一下?(想)好，這次大家自由發(fā)言，看看哪只小手舉得最快最主動(dòng)!答對，其他同學(xué)喊：同意。如有錯(cuò)誤，舉手更正。

談林月：今日這些題呀都沒有難倒大家，看來大家讀書效果還真不錯(cuò)呢，那你能不能跟大家共享一下，你最喜愛的寓言故事是哪一個(gè)?為什么?誰情愿?自由發(fā)言。

2、劉夢婷：現(xiàn)在進(jìn)入其次版塊：看圖搶答故事名稱，第一組請看圖：答對，其他人喊同意，如有錯(cuò)誤，舉手訂正。其次組：第三組：第四組：

3、談林月：看來大家的讀書習(xí)慣很棒，不但讀了故事，明白了道理，還細(xì)致視察了文中的插圖，這樣我們對所讀的故事肯定是記憶猶新。我知道許多同學(xué)不但相識這些圖，還能講出里面的故事呢!誰情愿來試一下?從第一組叫起。(評語：他講的真是栩栩如生，掌聲在哪里?他講的很詳細(xì)也很生動(dòng)，惋惜聲音有點(diǎn)小，以后要自信一點(diǎn)哦!激勵(lì)一下!她的故事娓娓好聽，引人入勝，實(shí)在不愧是我們班的故事大王，為你點(diǎn)贊!!她不但人美，聲音美，喜愛她的故事嗎?掌聲響起來!!這些評語敏捷運(yùn)用，也可以依據(jù)狀況自由發(fā)揮。)

劉夢婷：還有誰情愿講?你也可以講講畫面意外的故事哦!(可以叫兩個(gè)外班的娃娃試試，如不行就問問誰能幫忙講一個(gè))

4、談林月：大家講故事的水平真不錯(cuò)，表達(dá)清晰，道理深刻。其實(shí)呀，我們班同學(xué)不但會講寓言故事，還會表演呢!!請觀賞有楊宸剛、張科等同學(xué)為大家?guī)淼摹洱斖觅惻堋?，掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲?(看完這個(gè)故事表演：我們送給兔子這樣一句話：傲慢使人落后，虛心使人進(jìn)步!!再送烏龜這樣一句話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰慧，但只要虛心學(xué)習(xí)，一樣可以取得勝利。同學(xué)們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)

劉夢婷：這兩年動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》風(fēng)靡全國，信任大家對狼和羊這兩種動(dòng)物可謂特別熟識，請觀賞王博林、王佩茹為大家?guī)怼独呛托⊙颉饭适卤硌?，掌聲有?完后，主持人小結(jié)，可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了，可見，像狼一樣兇狠的壞人是不講道理的，在我們的生活中，遇到壞人肯定要機(jī)靈的想方法脫險(xiǎn)，光講道理是不行的哦!)

5、劉夢婷：接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家溝通自己的讀書心得，掌聲歡迎!!

劉夢婷：感謝談林月同學(xué)共享她的讀書的感受!其實(shí)在我們的生活里還有許多書籍可以讀，不光是這些寓言故事書;

談林月：對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導(dǎo)類書籍等等。

6、劉夢婷：在讀書的過程中，我們年級的同學(xué)不但動(dòng)嘴提高了朗讀水平，還動(dòng)手做了許多讀書卡和手抄報(bào)，提高了動(dòng)手實(shí)力呢!

(一齊)請觀賞我們班同學(xué)的讀書卡和手抄報(bào)!(課件示)

結(jié)束語：

劉夢婷：生活莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光：才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀”。

談林月：高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

合:同學(xué)們，讓我們一起歡樂讀書吧,讓讀書成為一種習(xí)慣，承載我們奔向遠(yuǎn)方，走向——美妙將來!!

(略微停頓)三五班讀書成果展示活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位老師的參加和幫助!感謝大家!

(全體向后轉(zhuǎn)齊)老師再見，感謝老師!

讀書節(jié)展示活動(dòng)主持詞2

開場白：

甲：鶯歌燕舞喜盈大地

乙：書香墨香飄滿校內(nèi)。

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們

乙：敬愛的老師、同學(xué)們

合：大家好

甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺下學(xué)生回答)對，是世界讀書日。

乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天誕生。

甲：11015年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，激勵(lì)人們發(fā)覺讀書的樂趣。

乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的`起先。

甲：所以學(xué)校特別重視我們的閱讀教化，在去年就開展了“綠色閱讀浸潤人生”的讀書活動(dòng)，還以我們?nèi)昙墳樵圏c(diǎn)，以“經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推動(dòng)綠色閱讀的開展，

乙：為此，領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教化》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”金子美玲的詩歌。

甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清爽脫俗，珠圓玉潤，充溢童趣童真。

乙：在這充溢希望的春天里，我們興奮地迎來了學(xué)?！?、23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學(xué)校主動(dòng)向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書的愛好，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富學(xué)問，陶冶情操。

甲：用我們一顆真誠的心，傾聽天籟一樣的詩韻，觀賞和感悟經(jīng)典詩歌的魅力吧。

合：金城江區(qū)第六小學(xué)“4、23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現(xiàn)在起先!

甲：或許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問題的答案，將由我們尊敬的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。

乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，信任在老師的指導(dǎo)下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達(dá)我來展。請觀賞三(4)班的詩歌誦讀展示。

甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。詩歌的美妙，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細(xì)細(xì)地感受這個(gè)世界賜予的暖和和和善。請觀賞三(3)班的節(jié)目表演。

盧老師：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，汲取民族文化，發(fā)展創(chuàng)新才智，請觀賞三(1)班同學(xué)給我們帶來的誦讀表演。

甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追逐夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的幻想。有請三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采

乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。請觀賞三(2)班的詩歌誦讀展示。

乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因?yàn)槲覀冇幸晃活Ｖ堑摹⑿ｉL和五位朝氣蓬勃，諄諄教導(dǎo)的語文老師，請大家用熱情的掌聲對他們表示感謝。甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最寶貴的禮物。培育良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身，而這習(xí)慣的培育也離不開爸爸媽媽的參加和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：

1、請您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做我們讀書的榜樣。

2、給我們足夠的激勵(lì)，和我們一起共享閱讀的美妙時(shí)間。

3、為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。

4、每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。

5、每天抽出三非常鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。

6、與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。

7、肯定要做到堅(jiān)持不懈。

家校攜手，學(xué)問鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)才智花。

結(jié)束語：

乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅(jiān)信，人的成長離不開名家大師的指引，離不開經(jīng)典文化的影響。

甲：讓我們一起行動(dòng)起來，和好書交摯友，走進(jìn)