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小班語故事《祝新年快》活動名稱：言表達活動內(nèi)容：事《祝你年快樂》設(shè)計意圖由當(dāng)今社會計劃生育題大分家庭中只有一個孩子而唯一的孩就是家庭中的寶貝由于家長寵愛，很孩子都是以自我為中心，眼中只有己沒有他懂得關(guān)愛他人，更懂什么是享。根據(jù)綱要》：“展幼兒社認知能力，培養(yǎng)健康積極的社會情感，認識并驗人與人間的關(guān)愛協(xié)作的重要和快樂?！蔽矣嬤@個動，利用新年互送卡的方法，幼兒初步解分享，活動中感知分享的快樂。同時在幼回答老師題時效的發(fā)展他們語言表達力?；顒幽繕耍?、理故事內(nèi)容，能記住故事稱及主要色。2能較連貫回答老師出的問題。3初步體驗享的快樂活動準備：己賀卡若、油畫棒動物圖片?；顒又攸c：夠體驗分的快樂。活動難點：較連貫的答問題?；顒舆^程：、出示賀。引入故。小朋友師昨收到了一特別的新禮物們想想和老師一起看看？這什么賀卡）這張小賀卡亮嗎？你猜一下是送給我的？因為新年快到了老波波專門了這張賀送給我當(dāng)新禮物且波波道我最喜歡吃葡萄了還在片里畫了一大葡萄王師可喜歡這張卡片波波僅送賀卡王老師他還畫很多的賀卡給她的好朋友你們想知波波還送賀卡給誰嗎？想知波波有沒送賀卡給你嗎？那么老師給你們講個小故事完故事們就知道波畫得賀卡給誰了。

二、學(xué)習(xí)故1、交待故事稱。2、教師有感地講故事并運用圖和半成品的賀卡，邊講述邊在賀卡貼魚（送小貓）、蘿卜（送給白兔）、蜜（送給黑雄）、蘋果（送給小紅鳥）和雞（送給波），幫助兒記憶。3、提問：（）這故事叫什么名字？（）故里有哪些小動物？（當(dāng)兒回答出個小動物就將一個動物的圖片貼在黑板上）4、教師感情的再一遍故事邊講述邊提問?。ǎ┎ó嬃耸裁春贸缘乃徒o?。ㄐ“淄眯『谛?、紅鳥）？（）為么波波要畫賀卡送給她好朋友？（）波在每一句賀卡上都寫了句什么祝的話？三、教師小，讓幼兒會分享的覺。1、師幼合作共同完成給老鼠的卡。小貓咪、小兔、小黑、小紅鳥收到波波的賀卡后也送了一張賀卡波波師收到波波的賀卡要不畫一張送波波呢？是王老師比較笨想不出應(yīng)該畫什么給小鼠波波你們幫幫王老師，我一起想想，我們什么給波波呢？（聽完意見，完成卡）2、通過談話激發(fā)幼兒作賀卡的趣。小朋友也有自己好朋友對？你們想不想像王老師和小老鼠波一樣畫出些好吃的

給你們的好友？請你好朋友和一起玩玩具一起吃吃的

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