本文格式為Word版，下載可任意編輯——外科實習鑒定自我鑒定（3篇）下面是我為大家整理的外科實習鑒定自我鑒定（通用3篇）,供大家參考。

外科實習鑒定的自我鑒定（通用3篇）

外科實習鑒定的自我鑒定篇1

在外科我更能體會到何謂“三分治療，七分護理〞。外科護理工作相當繁重，護士排的班種也多，分工更細。跟著老師上過主班、辦公班、連班、晨晚班、中夜班等。對于大致的工作程序都了解了八九分，其中還是基礎(chǔ)護理占比較多的份額，也有?？谱o理，如T管的護理，更換引流袋，飲食指導(dǎo)及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護理準備觀測等。

外科中的護理有著舉足輕重的作用，特別是在檢查與手術(shù)前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護理后安返回家則是給我們最好的獎勵與鼓舞。

感動老師給與的耐心指導(dǎo)，無論是知識或技能，抑或者工作習慣等方面。在這里，不僅是我的帶教老師，還有肝膽科所有的護士老師。就在肝膽科我還是個新生，好多方面都不甚熟悉明白時。不管是理論知識不夠扎實回復(fù)不上問題，護理操作技能不嫻熟時有違規(guī)操作的，老師都微笑的勉勵，細心點評不足之處，沒有絲毫的生氣與不耐煩，所有的點滴都烙在我的心頭。

即使只是測血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說了句“以后會越來越好〞，就這么一句短短樸實的話語，給與我的卻是莫大的勉勵，也會與我之后的實習生活一塊走過實現(xiàn)。

收獲的不僅是工作中學(xué)到的知識與經(jīng)驗工作總結(jié)。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護理，帶教老師講的膽囊疾病的特別檢查與護理、膽道疾病病人的護理。所有的這些都是對我理論知識的穩(wěn)定與補充，讓我更好的把握基礎(chǔ)的?？萍膊〖白o理等知識。

感謝，即將出科，把深深的感謝與祈福獻給肝膽胰腺外科的所有醫(yī)護人員，還有阿姨們!祝各位在未來的時間里身體健康，在各方面有新的突破與進展!

外科實習鑒定的自我鑒定篇2

這是進腎內(nèi)科，我的帶教老師周老師給我的第一句話，在外五科最終的一段日子里，大家就在猜測接下來會是什么科室，接下來會是什么老師，享有"小靈通'稱號的我，自然探尋到了第一手資料，周老師NO1，只是我沒想到，她真的成了我的帶教老師。

剛進腎內(nèi)，大家伙就遇到了分管臨床教學(xué)的周老師，還在我處于沒睡醒的當口，周老師欽點我一個人，成了她的學(xué)生，不為別的，就由于我是成都醫(yī)學(xué)院的，就由于她覺得我看上去挺干練。出來實習這么久，這還是其次次，聽到同一所醫(yī)院，其次位老師夸我們學(xué)校，真的很高傲，高傲的同時，自然鴨梨來了，不能給師兄師姐們丟臉。

腎內(nèi)科這邊屬于VIP醫(yī)院，一切自動化辦公，省去了我手寫病程的麻煩，而且這套醫(yī)生工作站跟軍總那邊沒區(qū)別，所以沒半天也能算個得心應(yīng)手，剛學(xué)會了這套系統(tǒng)，周老師就給我說了開篇所說的那句話。

每日任務(wù)：查房-醫(yī)囑-病程-收新病人時寫大病歷-造瘺術(shù)助手-修改另兩位進修老師，所帶實習同學(xué)所寫的病程-值夜班時收新病人及測血糖-值夜班后的向主任匯報當班病人狀況。

比起外五，累好多，不過周老師特負責，每到夜班，就拉著我給我梳理腎內(nèi)科知識及帶我一起檢查當日所開醫(yī)囑，講了之后，夜班過后看書，記得穩(wěn)固，也有不小收獲。

一、昨天晚上，主要講了急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別：

⒈病史：水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓，慢性表現(xiàn)更多

⒉貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。

⒊腎臟大?。赫?0*5*4，最具價值鑒別點，慢性是變小，急性是變大，

⒋指甲肌酐：科研用，升高，提醒慢性，由于它是顯示三個月前的肌酐水平。

⒌電解質(zhì)：慢性浮現(xiàn)低鈣高磷，急性基本無表現(xiàn)。

二、查房所得：

⒈長期臥床病人，注意：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)

⒉腎萎縮時，濾過膜間隙縮小，無蛋白尿。

⒊貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵，非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)

⒋男性尿路感染較少，尿白細胞升高，大部分考慮急進性腎炎及間質(zhì)性腎炎。

⒌腎穿三天內(nèi)，應(yīng)注意腎周有無血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。

外科實習鑒定的自我鑒定篇3

轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的外科實習生活已告一段落。在外科實習期間，使我全面了解了外的護理工作，把握了外科常見的護理技術(shù)操作。

在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟習病人病情。能正確答復(fù)帶教老師發(fā)問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，確鑿執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。

在老師的指導(dǎo)下，我能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護理及觀測，并完成了外科室老師交代的學(xué)習任務(wù)。

在工作中，發(fā)明問題能認真剖析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能靈敏熟悉病情并作出應(yīng)答。

遇到不懂的操作、醫(yī)囑，積極虛心地請教老師答疑解惑，下班后自己再認真對照書本內(nèi)容，努力將所學(xué)理論知識和基本技能進行融會貫穿，不斷