本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)典禮活動總結(jié)（3篇）下面是我為大家整理的畢業(yè)典禮活動總結(jié)（通用3篇）,供大家參考。

畢業(yè)典禮活動總結(jié)（通用3篇）

畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇1

一、__畢業(yè)臨別贈言

六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié)，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時刻：

六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長!〞“但愿人常久，千里共嬋娟!〞

六2：即將道別心愛的母校，我們想深情地告訴陸橋試驗小學(xué)所有的。學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。〞“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。〞

六3：我們想對全心全意栽培我們、指導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘刻于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!〞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!〞愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，開心每一天!

六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對母校最深的情義請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!

六5：適逢母校百年華誕，祝我們心愛母校“百尺竿頭，更進(jìn)一層〞!“走進(jìn)陸小的孩子是開心的!走出陸小的孩子是自信的!〞“今日我們?yōu)樾@爭榮譽，明日陸小將以我為榮耀!“

齊：千言萬語并作一句話，陸橋試驗，我們心中的開心家園，我們永遠(yuǎn)愛你!

主持稿：

合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!

雷家店中心小學(xué)__屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌!

請坐!

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)心，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。

甲：在這6年里，我們在老師的諄諄指導(dǎo)下，把握了大量才干，取得了優(yōu)良的成績。

合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：感謝老師，你們辛苦了!

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)?shù)绖e的日子終究成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

乙：時光的流逝或許會沖淡大量的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘掉。

甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思考的求知眼神;難忘體育活動時同學(xué)們強(qiáng)壯的身影;難忘每一次班隊會時同學(xué)們高漲的熱心……

乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以猛烈的掌聲歡迎校長宣布__屆畢業(yè)學(xué)生的名單!

乙：有請指導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：在這6年中，給與我們幫助和指導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們大量做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的指導(dǎo)，聽到你們的祈福。

乙：下面，讓我們用猛烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

(趙老師發(fā)言)(見“附件1〞)

甲：心愛的老師，感謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有好多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以猛烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言。

(見“附件2〞)

乙：感謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿道別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著宏偉，記載著成熟。

甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。

乙：請欣賞詩朗讀《道別母?！罚杀硌?。

(見“附件3〞)

甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：厚實而神采飛揚地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請欣賞。

甲：嚴(yán)肅的教學(xué)樓、美麗的連廊、活力勃勃的操場，無不留下我們的蹤跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、開心的謳歌聲不時地回蕩在校園的上空。

甲：開心的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧囂、猛烈的探討?；仨懺诙叀?/p>

甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲，以表達(dá)他們對母校的依戀!

甲：讓我們用真誠的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》

(見“附件4〞)

甲：小品往往會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)瞬就要放暑假了。在小學(xué)階段的最終一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽的二重唱。

甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

(見“附件5〞)

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教化和深情的目光。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的開心和追求。

甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。

乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。

(見“附件6〞)

甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們見面時也忘不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌

甲：6年了!無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園由于我們更加美麗，更加活力勃勃!今天，我們?nèi)耘f是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對母校的感謝之情。

乙：校長的每一次諄諄教化都是我們發(fā)憤向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次凝聽校長的殷殷希冀!

(校長寄語)

(見“附件7〞)

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程浮現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的對岸。

甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此終止。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來!

附件1：(班主任寄語)

心愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，大膽的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高明的才干、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善。〞愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清早，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝〞。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

附件2：(學(xué)生發(fā)言稿)

大家好!今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個銘刻我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將終止，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。

6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對我們生活的照料，學(xué)習(xí)的關(guān)心。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂;您正直的品性，教會我們珍惜懇切、尊嚴(yán)和榮譽;您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)心和奉獻(xiàn)。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對自己，對學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，可能這就是“為人師表〞的最好詮釋，平凡而宏偉，無怨又無悔。

我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。

如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘掉老師們諄諄指導(dǎo)，不會忘掉母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情。

我還要感謝我周邊所有的同學(xué)和朋友。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起快樂……無數(shù)個縱情開心的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，漸漸變成永遠(yuǎn)的回憶。

這是我們最終一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：〞同學(xué)，珍重!〞。

附件3：(道別母校)

春雨是您，

小草是我，

您用知識的甘露，

哺育著我的心田。

大海是您，

小舟是我，

您用航標(biāo)引導(dǎo)我，

在知識的海洋里，乘風(fēng)破浪。

不管您是美麗的秋海棠，

還是芳香撲鼻的白玉蘭，

我仍舊不減對您的愛。

啊，我的母校

一片純潔的沃土上

孕育著我們對明天的希望

我們渴望未來變成強(qiáng)壯雄鷹

飛行于這蒼穹之上

是你

讓我在人生中有了好的開始

是你

激起了我對知識的渴望

是你

助我成材，助我飛行。

你教會了我

贈人以鮮花，手留余香

你教會了我

增人以微笑，心留愉悅

今天

我要將最美的鮮花

今天

我要將最甜美的微笑

贈予你

我最心愛的學(xué)校

我心里永遠(yuǎn)矗立不倒的豐碑

附件4：(讓我們蕩起雙槳歌詞)

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開波浪

海面蕩漾著美麗的白塔

四周環(huán)圍著綠樹紅墻

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼快的風(fēng)

紅領(lǐng)巾迎著太陽

陽光灑在海面上

水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的謳歌

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼快的風(fēng)

昨晚了一天的功課

我們來盡情開心

我問你心愛的伙伴

誰給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼快的風(fēng)

畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇2

一、活動背景意義：

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是十分難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進(jìn)!

二、活動主題：

感恩母校，放飛理想

三、活動時間：

20__年6月29日上午

四、活動地點：

見賢樓底樓大報告廳

五、參與人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級全體家長，全體學(xué)生。

六、活動準(zhǔn)備：

1、場地設(shè)計：舞臺發(fā)言臺、鮮花5束。(負(fù)責(zé)人：倪_(dá)_)

2、攝像、音響《每當(dāng)我走過老師的窗前》(獻(xiàn)花時播放)(何__控制音響)

3、畢業(yè)季PPT。(何__準(zhǔn)備)

4、選拔兩名主持人并輔導(dǎo)(負(fù)責(zé)人：__)

5、六年級學(xué)生獻(xiàn)花。(班主任負(fù)責(zé)，每班一位)

6、學(xué)生給母校獻(xiàn)上畢業(yè)禮品。(班主任負(fù)責(zé)100字左右介紹)

7、學(xué)校為每位畢業(yè)生準(zhǔn)備一份小禮物。(負(fù)責(zé)人：倪_(dá)_)

8、各班通知每位家長給孩子準(zhǔn)備一封信。(班主任通知)

9、各班準(zhǔn)備2個文藝節(jié)目表演。(各班準(zhǔn)備)

七、畢業(yè)典禮議程

主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

第一篇——難忘母校

(1)金校長畢業(yè)寄語，六1班學(xué)生代表獻(xiàn)花。

(2)學(xué)生代表發(fā)言。六2班學(xué)生代表。

其次篇——感恩母校

(1)難忘恩師——全體班主任上臺，學(xué)生代表獻(xiàn)花。

(2)教師寄語——六年級老師代表贈言給學(xué)生。

(3)家長的囑托——家長代表發(fā)言(六3)，六3班學(xué)生代表獻(xiàn)花。

(4)學(xué)生表演文藝節(jié)目。

(5)互動：孩子與家長親切互動，家長準(zhǔn)備一封寫給孩子的信，現(xiàn)場給孩子。

(6)給母校獻(xiàn)禮：各班為母校贈送禮物。

第三篇——放飛理想

(1)新賢獎頒獎。

(2)校長為每一位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書并贈送禮物。(各班按序上臺)