第頁(yè)美術(shù)工作計(jì)劃范文合集五篇美術(shù)工作安排篇1

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：

依據(jù)大綱精神要求，培育新時(shí)代少年的美術(shù)養(yǎng)息 ，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念，提高學(xué)生相識(shí)藝術(shù)和領(lǐng)悟的實(shí)力，對(duì)人類審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的相識(shí)：生活美（自然美、社會(huì)美）、人工美、藝術(shù)美。人非草木，孰能無(wú)情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量。

二、教學(xué)背景：

美術(shù)是素養(yǎng)教化不行缺少的部分，本冊(cè)初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培育學(xué)生探究精神和實(shí)踐實(shí)力為著眼點(diǎn)，把觀賞、評(píng)述與繪畫、手工制作生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識(shí)、培育愛(ài)國(guó)情感和審美意識(shí)為目的。

三、學(xué)情分析：

1、初一二的學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)了上學(xué)期的初中生活，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)驚慌而勞碌的學(xué)習(xí)，但好玩好動(dòng)的天性還是不能收斂，課堂略微大意就簡(jiǎn)單氣氛紛騰，他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫書愛(ài)好深厚，喜愛(ài)畫那些漫畫，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練愛(ài)好不濃。

2、初中繪畫基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)占較重比例，占50%，觀賞15%，工藝35%.

四、教學(xué)策略：

1、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，留意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo)，培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力。采納敏捷多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合詳細(xì)實(shí)際運(yùn)用，采納競(jìng)賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。

2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生閱歷，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果。

3、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深化挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖突，內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充溢的精神生活。

五、階段性檢測(cè)及輔導(dǎo)措施：

對(duì)學(xué)生的思維激發(fā)，重視問(wèn)題探討。

避開整個(gè)吞棗現(xiàn)象。

部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)愛(ài)好不濃，主動(dòng)性不強(qiáng)，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性主動(dòng)性是關(guān)鍵。

教學(xué)進(jìn)程：3月—4月每周一課

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)實(shí)踐繪畫

協(xié)作節(jié)日做好美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)

5月-6月每周一課

期末檢測(cè)

美術(shù)工作安排篇2

一、本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研作業(yè)的整體要求是：

細(xì)致學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)根底教化課程變革大綱（試行）》和全國(guó)教化作業(yè)會(huì)議的有關(guān)精力，充分知道根底教化課程變革的重要性和艱難性，增加施行課程變革的使命感和責(zé)任感，把課程變革作為教化研討的中心作業(yè)，以新課程理念輔導(dǎo)課堂教化實(shí)踐。要細(xì)致總結(jié)新課程變革施行進(jìn)程中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn)，深化研討課程施行進(jìn)程中呈現(xiàn)的新問(wèn)題、新狀況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，搞好基地建立，抓好課題研討。

二、首要作業(yè)：

（一）更新教化理念，輔導(dǎo)教化實(shí)踐。

1、進(jìn)一步細(xì)致學(xué)習(xí)《根底教化課程變革大綱》，更新教化理念，清楚課改方向。在變革的實(shí)踐中進(jìn)行理論探究，在實(shí)踐堆集中進(jìn)行理論立異，在教改實(shí)踐中反思。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練、實(shí)踐和反思、變革和立異，全方位地變更教化教化觀念和進(jìn)步教化教化知道。放開教化觀念、放開教化進(jìn)程、放開教化空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教化研討者、課程的建立者。

2、細(xì)致學(xué)習(xí)和研討根底教化階段課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課改年級(jí)課教材的團(tuán)體備課，并結(jié)合課堂教化支配觀摩研討課。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教化策略和教化點(diǎn)評(píng)的理論和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)校本課程的研討和開發(fā)。

4、運(yùn)用現(xiàn)代教化理論開發(fā)多媒體教化輔佐課件。細(xì)致支配學(xué)習(xí)教化理論刊物、進(jìn)步收集信息、處理信息和溝通信息的才能，充分利用行善積德學(xué)習(xí)資源不斷進(jìn)步理論素養(yǎng)和常識(shí)水平。

（二）改善教研方法，做好教化作業(yè)。

1、支配學(xué)科新教材的訓(xùn)練，支配教材剖析和教化研討，體會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和單元教化要求。

2、支配老師學(xué)習(xí)《常州市美術(shù)學(xué)科教化主見(jiàn)》。

3、重視課程與學(xué)生日子經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)密相關(guān)，使學(xué)生在活躍的情感體會(huì)中進(jìn)步想象力和創(chuàng)建力。

三、日程支配

九月份

1、實(shí)行整體美術(shù)學(xué)科老師會(huì)議，安置新學(xué)期教研作業(yè)。

2、一年級(jí)蘇少版課標(biāo)本教材以及四年級(jí)教材的訓(xùn)練作業(yè)。

3、美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十月份

1、小學(xué)美術(shù)新課程教化研討課、教材教法研討座談。

2、學(xué)科慣例調(diào)研。

3、美術(shù)一年級(jí)團(tuán)體備課。

4、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十一月份

1、新教材課堂教化研討活動(dòng)。

2、課題研討作業(yè)。

3、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十二月份

1、支配參加常州市中小學(xué)美術(shù)老師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)。

2、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

3、課題研討作業(yè)。

一月份

1、課程變革經(jīng)驗(yàn)溝通座談會(huì)。

2、參加市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議，參議下學(xué)期作業(yè)。

3、學(xué)期作業(yè)總結(jié)。

4、整理上交材料。

美術(shù)工作安排篇3

美術(shù)學(xué)科是全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎(chǔ)教化課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教化階段的一門必修課，也是實(shí)施素養(yǎng)教化的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教化思想觀念和素養(yǎng)教化理論來(lái)指導(dǎo)素養(yǎng)教化，推動(dòng)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、探討特制定下列教研安排：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng)建性的開展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，依據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題綻開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。

3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，主動(dòng)探究，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青老師的.業(yè)務(wù)培育和提高。安排組織好組內(nèi)示范課、探討課、匯報(bào)課等活動(dòng)。

4、主動(dòng)圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實(shí)踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，每單周集體備課全部人員無(wú)特別緣由必需參與。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理。

5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的感知實(shí)力和形象思維實(shí)力，增加學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生特性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培育。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)安排，開足開好美術(shù)課，嚴(yán)禁無(wú)故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增加備課的實(shí)效性。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。

7、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng)，教化的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新學(xué)問(wèn)，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平。本組老師必需駕馭自制設(shè)計(jì)課件的實(shí)力。上組內(nèi)探討課必需運(yùn)用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能幫助學(xué)校參加校內(nèi)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，提高自身水平。

8、促進(jìn)個(gè)人全方位實(shí)力素養(yǎng)的提升：教化教學(xué)基本實(shí)力、與人合作溝通實(shí)力、教化視察試驗(yàn)實(shí)力、教化科研實(shí)力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力、獲得和處理信息的實(shí)力。

9、培育自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。激勵(lì)“四自”活動(dòng)，即——“自選內(nèi)容”，“自己請(qǐng)人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評(píng)課”。

10、培育自身的服務(wù)意識(shí)：重師德，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參加教化教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教化教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。

11、培育自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名老師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得好的成果。

活動(dòng)內(nèi)容：

9月份：

1、作好開學(xué)打算工作，提前備好一周課。

2、制定本學(xué)期教研工作安排。

3、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。

4、組織參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng)，仔細(xì)撰寫發(fā)言材料。

10月份

1、接著開展校本教研“周重點(diǎn)探討課”活動(dòng)。

2、仔細(xì)做好聽課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作。

3、主動(dòng)參與學(xué)校開展的活動(dòng)。

11月份

1、集體備課，專題研討“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。

2、組織徒弟匯報(bào)課。

12月份

1、組織老師參與鄉(xiāng)小學(xué)美術(shù)老師畫展活動(dòng)。

2、接著開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。

01月份

1舉辦校內(nèi)書畫作品展。

2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。

3、做好教研組工作總結(jié)。

美術(shù)工作安排篇4

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

針對(duì)八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的狀況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟識(shí)了。并對(duì)美術(shù)這門課程有所了解，對(duì)美術(shù)的相識(shí)有了肯定深度，在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，并且有舊學(xué)問(wèn)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點(diǎn)和駕馭基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在歡樂(lè)的玩耍中駕馭技術(shù)和技能。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

1）、課本分析

本冊(cè)共分五個(gè)單元：

第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值

活動(dòng)一，觀賞與評(píng)述；活動(dòng)二、三、四，探討、探討與體驗(yàn)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值，約3-5課時(shí)。

其次單元：裝飾我的居室

通過(guò)觀賞、感受、相識(shí)、評(píng)述，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn)，感受不同作品對(duì)其不同的影響，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的國(guó)畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫、制作方法，本單元依據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動(dòng)，約6-7課時(shí)。

第三單元：增一分活潑添一分情趣

了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，了解其特點(diǎn)、方法，學(xué)習(xí)制作，提高動(dòng)手實(shí)力。培育酷愛(ài)生活的情感，本單元分7組活動(dòng)，可用3-4課時(shí)。

第四單元：和諧溫馨的生活空間

了解居室的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn)、用途，駕馭色調(diào)在空間中的合理運(yùn)用，學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)裝飾效果圖，，本單元可分6組活動(dòng)，可用4-6課時(shí)。

第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，通過(guò)觀賞，體會(huì)其好用性和美感，約1-2課時(shí)。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn)，其次單元的學(xué)問(wèn)是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

四、工作目標(biāo)

1、通過(guò)觀賞、感受，相識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。

2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的相識(shí)。

3、進(jìn)一步相識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美實(shí)力和生活情趣，培育酷愛(ài)生活的情感。

4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣揚(yáng)自己、宣揚(yáng)集體、宣揚(yáng)學(xué)校；運(yùn)用自己駕馭的各種學(xué)問(wèn)和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。

5、通過(guò)觀賞不同類型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，相識(shí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的好用性和美感。

五、主要工作及措施

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主實(shí)力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增加對(duì)社會(huì)的了解和相識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的相識(shí)，并逐步培育學(xué)生的美育方面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。

3、依據(jù)學(xué)生所學(xué)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，起先新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新學(xué)問(wèn)的同時(shí)能于所學(xué)學(xué)問(wèn)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫穿。在新舊學(xué)問(wèn)的支持下對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)做到更深層的理解和頓悟。

4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的視察實(shí)力、審美實(shí)力、鑒賞實(shí)力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知實(shí)力，培育學(xué)生的審美素養(yǎng)。

六、校本教研

教研課題：美術(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生的審美實(shí)力

探討目標(biāo)：

1、在美術(shù)課堂中通過(guò)觀賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，提高審美實(shí)力和生活情趣，培育酷愛(ài)生活的情感。

2、學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知實(shí)力，培育學(xué)生的審美素養(yǎng)。

實(shí)施步驟：

1、通過(guò)觀賞、感受，相識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。

2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的相識(shí)。

3、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的相識(shí)，并逐步培育學(xué)生的美育方面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。

4、通過(guò)分層教學(xué)，讓不同程度的學(xué)生都能觀賞觀賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，提高審美實(shí)力和生活情趣。逐步培育學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知實(shí)力，培育學(xué)生的審美素養(yǎng)。在學(xué)生中起仿照及互助幫教作用。

5、以學(xué)期為單位，以教材和大綱為本，結(jié)合實(shí)際狀況，細(xì)心編排教學(xué)內(nèi)容，圍繞與學(xué)生美術(shù)課中優(yōu)秀美術(shù)作品觀賞的須要，編寫實(shí)施教案，做好活動(dòng)記錄。

美術(shù)工作安排篇5

小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教化課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教化的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪才智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。

一、常常開設(shè)美術(shù)學(xué)問(wèn)講座