蘇教版年語(yǔ)文上理閱讀提練習(xí)及案一閱課片，成習(xí)第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天睛，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！焙?hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰峻。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！?．課文中喜鵲共________次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)做窩，這段話(huà)寫(xiě)喜鵲第________次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)。2．找出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)的勸告，________找出寒號(hào)鳥(niǎo)的回答，________。3．哪些原因讓寒號(hào)鳥(niǎo)最后被凍死呢？請(qǐng)找出來(lái)。（）A．懶惰B．不會(huì)做窩C．不聽(tīng)勸告D．得過(guò)且過(guò)4．寒號(hào)鳥(niǎo)做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說(shuō)什么？寒號(hào)鳥(niǎo)做得________，我想對(duì)它說(shuō)：“________”二閱下課語(yǔ)，答題羿射九日（節(jié)選）禾苗被（）枯了，土地被（）焦了，江河里的水快要（）干了，連地上的沙石好像都要（）化了。人類(lèi)的日子非常艱難。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過(guò)九十九座高山，跨過(guò)九十九條大河，來(lái)到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開(kāi)神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。1．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．第1自然段主要寫(xiě)的是（______），第自然段主要寫(xiě)的是（______）。A．人間苦難的情景B．大地重現(xiàn)勃勃生機(jī)C．羿射日的過(guò)程1/

3．用“”標(biāo)出文中描寫(xiě)羿的一連串動(dòng)詞，并說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)詞塑造了羿怎樣的英雄形象。4．“嗖地”一詞應(yīng)該讀得（A．短促有力B緩慢輕柔），這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了箭的速度之

和力量之。5．選文中寫(xiě)羿“翻過(guò)九十九座高山，跨過(guò)九十九條大河”是為了（）A．贊美我國(guó)自然山水的美麗壯闊。B．表現(xiàn)羿為射日付出了很多艱辛和他不畏艱險(xiǎn)的精神。三閱短，答題善于思考的徐文長(zhǎng)（節(jié)選）徐文長(zhǎng)是我國(guó)明代的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、軍事家。他在很小的時(shí)候就勤于動(dòng)腦，機(jī)智過(guò)人，能解決許多問(wèn)題。有一次，徐文長(zhǎng)和幾個(gè)小伙伴在河邊玩。正巧叔叔打了兩桶水，他指著一座用幾根細(xì)竹子搭成的橋?qū)⒆觽冋f(shuō)：“你們誰(shuí)能提著這兩桶水走過(guò)橋，并且不弄濕自己的鞋子，我就送給他一份禮物?！毙』锇閭兌己芟胍@份禮物，可是要想過(guò)這座橋并不容易。原來(lái)，這座橋的橋身很軟，一個(gè)人過(guò)橋勉強(qiáng)不弄濕鞋子，可要想提著沉甸甸的水桶過(guò)橋，根本不可能。有一個(gè)孩子想冒險(xiǎn)試試，只見(jiàn)他提起兩桶水想快速走過(guò)橋，可剛走幾步，鞋子就濕透了。另一個(gè)孩子提議：“把鞋子脫下來(lái)，掛到脖子上，不就可以了嗎？”可是叔叔卻搖搖頭。小伙伴們都陷入了沉思。這時(shí)徐文長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)：“我來(lái)試試吧！”他先找來(lái)兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過(guò)了橋，鞋子一點(diǎn)兒也沒(méi)弄濕。小伙伴們都夸贊徐文長(zhǎng)聰明。叔叔也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。1．讀了這篇文章，我積累了哪三個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面。（____）（______）（____）2．要查“徐”的讀音，先要知道“徐”的部首是（），先查（___）畫(huà)，除去部首還有（___）畫(huà)。3．用橫線(xiàn)畫(huà)出徐文長(zhǎng)提水過(guò)橋的辦法。2/

．．．．．4．你認(rèn)為徐文長(zhǎng)是個(gè)怎樣的孩子？_________________5．請(qǐng)你用“……首先……接著……再……然后……”寫(xiě)一句話(huà)。________________四課閱。世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。睜開(kāi)（______）

美好（______）

容易（______）2．用選段中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。__________3．選段介紹了（______）、（______）的自由生長(zhǎng)，我覺(jué)得（______）、（______）也會(huì)自由生長(zhǎng)。4．根據(jù)下面的開(kāi)頭，接著講故事。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，__________________五課閱，答題會(huì)睡覺(jué)的葉子一天傍晚，晚飯后，我忽然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一些植物的葉子是合上的，好像在睡覺(jué)呢！我就（好奇會(huì)合上葉子睡覺(jué)？”

高興）地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?，那些植物為什么媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)善于仔細(xì)觀察的好孩子！這種植物就是花生。到了傍晚，花生的葉子就會(huì)合上了，到了第二天早上，葉子又會(huì)打開(kāi)?；ㄉ且环N愛(ài)睡覺(jué)的植物，它的葉子從傍晚開(kāi)始，便慢慢地向上合攏，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為植物的睡眠。通過(guò)葉子在夜間的閉合，就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，有利于花生的生長(zhǎng)?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我很（興奮

快樂(lè)）。1．在文中括號(hào)內(nèi)選出搭配合適的詞語(yǔ)打上“√”。2．“我”問(wèn)了媽媽什么問(wèn)題，找出來(lái)，畫(huà)上“”。3/

3．花生的葉子為什么到了傍晚就合上？（）A．葉子不喜歡黑夜B．葉子怕蟲(chóng)子咬它們C．葉子為了減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)4．用“……好像……”寫(xiě)一句話(huà)。__________________________________六課閱我行會(huì)走路的樹(shù)南美洲生長(zhǎng)著一種既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每當(dāng)氣候干旱,嚴(yán)重缺水的時(shí)候,它會(huì)自己把根從土壤(rɡ)里拔出來(lái),搖身一變,讓整個(gè)身體蜷縮成一個(gè)圓球狀,又輕又圓。只要稍有一點(diǎn)兒風(fēng),就能隨風(fēng)在地面上滾動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方,圓球就迅速打開(kāi),恢復(fù)“廬山真面目”,根重新鉆到土壤里,暫時(shí)安居下來(lái)。如果,它又感到四周水分不足它就會(huì)繼續(xù)拔出根來(lái),再次過(guò)上到處旅行的生活。卷柏就是這樣四處旅行,有水就住下,無(wú)水就滾走,難怪有人稱(chēng)它是植物王國(guó)中的“旅行者”。1．卷柏生長(zhǎng)在____________。2．請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)說(shuō)卷柏是怎樣“走路”的。_________________________________3．判斷正誤,正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。(1)卷柏之所以能“走路”,是因?yàn)樗心_。）(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一樣。當(dāng)一個(gè)地方缺水不適宜它生長(zhǎng)時(shí),卷柏就要到有水的地方去。（______）(3)因?yàn)榫戆赜兴妥?無(wú)水就走,所以被人們稱(chēng)為植物王國(guó)中的“旅行者”。（______）七閱下的文回后的題在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬而精致。回旋的4/

花紋中間有著或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話(huà)，在每個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟兄猿梢蝗Φ膹?fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢(qián)幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小的柔軟的肉體早已死去，比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心??！”1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。非?！╛______________）

仔細(xì)——（_________________2．古人用貝殼做錢(qián)幣的原因是什么？_______________________________________3．找出文章中表達(dá)作者感受、慨嘆的一句話(huà)，用“”畫(huà)出來(lái)。八閱短，答題小雪花下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍?，小麥苗，我給你送棉被來(lái)了?！毙←溍缣氏铝思?dòng)的淚珠：“謝謝您，親愛(ài)的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖?！币粫?huì)兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。小雪花又開(kāi)始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。1．填上合適的詞語(yǔ)。（_______）的六角帽（_______）的棉被（_______）的身軀（_______）的淚珠5/

．．．．．．2．小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了____、_____、_____和城鎮(zhèn)……3．小雪花又開(kāi)始飛翔了，它會(huì)飛到哪兒，又會(huì)去做什么呢？聰明的小朋友，請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。______________________________________九閱理?！堆┖⒆印饭?jié)選雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。這天早上，天晴了，兔媽媽要出門(mén)去。小白兔嚷起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙惨ィ　蓖脣寢屨f(shuō)：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去?！蓖脣寢屧陂T(mén)外的空地上給小白兔堆了個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽(tīng)。他玩累了，就回家去睡午覺(jué)?！拔葑永镎胬?，趕緊往火堆里添把柴吧！”1．給加點(diǎn)的字注音小白兔嚷（_______）起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙惨?！”兔媽媽在門(mén)外的空地上給小白兔堆（_______了個(gè)雪孩子?！拔葑永镎胬?，趕緊往火堆里添（_______）把柴吧！”2．兔媽媽讓__________陪著小白兔。3．小白兔喜歡雪孩子嗎？請(qǐng)用文中的話(huà)說(shuō)一說(shuō)__________________________________________________________十閱理。妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”6/

1．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。蹦蹦跳跳____________________________2．選文中“一匹出色的馬”指的是______________3．為什么說(shuō)這是“一匹出色的馬”？（）A．因?yàn)檫@匹馬跑得很快，妹妹沒(méi)多久就回家了。B．因?yàn)槊妹冒阉?dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，騎著它很快地回家了。十、閱短。我愛(ài)花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷、蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼餃者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我們走進(jìn)菊花園中不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛在枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！??！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人。1．本文是按照_______順序來(lái)寫(xiě)的。2．根據(jù)下列意思，從文中找到相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。）（2）形容可看的東西太多了，看不過(guò)來(lái)。）3．找出描寫(xiě)菊花色彩各異、五彩繽紛的句子寫(xiě)下來(lái)。_____________________4．找出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子寫(xiě)下來(lái)。7/

_______________________5．文中哪一句話(huà)能概括全文的意思？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。_________________________十、讀文做習(xí)小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里，云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，小水滴看到了茂（）密的樹(shù)林和可愛(ài)的動(dòng)物。幾天后，小水滴來(lái)到了北極。北極真冷啊，小水滴不禁哆嗦（ōsuo）起來(lái)。一陣大風(fēng)吹過(guò)，小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋的水一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1．這篇短文描寫(xiě)的是__________的旅行。2．在括號(hào)里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（________）的樹(shù)林（________）的動(dòng)物（________）的風(fēng)3．短文共有__________個(gè)自然段，第__________然段描寫(xiě)了小水滴來(lái)到云媽媽的懷里。4．默讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。（填序號(hào)）①水汽變雪花②水滴變水汽③雪花變水滴按先后順序排：__________十、享閱的趣美麗的呼倫湖美麗的呼倫湖，方圓約八百里，碧波萬(wàn)頃（。它就像一面很大很大8/

的鏡子，鑲（xi嵌（）在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原上，給遼闊的大草原增添了迷人的色彩。春天到了，呼倫湖畔水草豐美，遍地是美麗的野花，牧民們趕著牛羊來(lái)這兒放牧；夏天的湖面上，魚(yú)兒跳躍，鳥(niǎo)兒低飛，白帆點(diǎn)點(diǎn)，漁民們高興地撒開(kāi)了漁網(wǎng)；秋天，蔚藍(lán)的湖水和藍(lán)天連成一體，朵朵白云在水面上悠悠飄蕩，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷；冬天，到處是白茫茫的冰雪，寧?kù)o，純潔，像一個(gè)童話(huà)般的世界。一年四季，呼倫湖的美景不同，難以用紙筆來(lái)描繪。美麗的呼倫湖，多么迷人！1．“碧波萬(wàn)頃”中“萬(wàn)頃”是形容（）A．面積很大2．讀短文，連一連。

B．一萬(wàn)頃的水增添撒開(kāi)構(gòu)成描繪

畫(huà)卷美景色彩漁網(wǎng)

遼闊的蔚藍(lán)的白茫茫的童話(huà)般的

冰雪大草原湖水世界3．短文有（______）個(gè)自然段，第二自然段是按一年之中（______）變化的順序來(lái)描寫(xiě)呼倫湖的迷人景色的。4．美麗的呼倫湖歡迎你去做客，你想在什么季節(jié)去？為什么？____________________________十、閱理抓癢癢大獅子身上好癢（），他叫小動(dòng)物給他抓癢癢。小兔子抓，抓輕了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大獅子，氣呼呼。小象知道了，送給大獅子一個(gè)怪東西，他對(duì)大獅子說(shuō)：“這叫癢抓子，你自己動(dòng)手抓抓?！贝螵{子拿起癢抓子，自己抓癢癢了。想抓輕，就輕輕抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪……大獅子，樂(lè)呵呵。他問(wèn)小象要什么獎(jiǎng)勵(lì)，小象說(shuō)：“我什么也不要，只要求您——自己的事9/

情自己做。”大獅子點(diǎn)點(diǎn)頭。1．找出文中的兩對(duì)反義詞（______）——（______）（______）——（______）2．短文共有_______個(gè)自然段，第三自然段有_______句話(huà)。3．短文中______、______和_______都給大獅子抓過(guò)癢癢。小象送給大獅子一個(gè)________，讓大獅子__________。4．讀了這篇短文，你明白了什么道理？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。十、閱下，答題喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便叫起來(lái)：“看來(lái)，世界上要算我飛得最高了?！蹦闹^上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上飛。它伸長(zhǎng)脖子向上面喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字行，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。“真是人上有人，天外有天哪！”喜鵲說(shuō)。1．本文共有________節(jié)，第1節(jié)有________話(huà)。2．寫(xiě)出與“整整齊齊”形式相同的詞語(yǔ)。___________________________________________3．把下列鳥(niǎo)名按從低到高的飛行方式排列。A．鴿子B．喜鵲C．蜻蜓D．大雁___________________________________________4．喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（）A．蜻蜓飛得最低。B．大雁飛得最高。C．人上有人，天外有天。10/

答一、1．

兩

二2．

趁天睛，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。

傻喜鵲，別啰峻，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。3．ACD4．不對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)，你不該懶惰、得過(guò)且過(guò)，還不聽(tīng)喜鵲的勸告。像喜鵲那樣勤快，才能過(guò)上舒服的日子。二、1．曬烤蒸熔2．AC3．翻跨登搭拉4．A快猛5．B三、

塑造了羿英勇無(wú)畏的英雄形象。1．2．

勤于動(dòng)腦彳37

機(jī)智過(guò)人

小心翼翼3．他先找來(lái)兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過(guò)了橋4．徐文長(zhǎng)是個(gè)聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。5．早晨起床，首先刷牙，接著洗臉，再吃早餐，然后出門(mén)上學(xué)了！四、1．

閉上

丑