第8頁共8頁幼兒園?班主任?班務(wù)工?作計(jì)劃?一、?班級(jí)情?況分析?：本?學(xué)期我?班新增?幼兒_?___?人，共?計(jì)__?__人?，女孩?___?_名，?男孩_?___?名，有?___?_名幼?兒尚未?滿__?__歲?。大部?分幼兒?通過一?年的幼?兒園生?活，自?理能力?有了較?大提高?，良好?習(xí)慣逐?漸養(yǎng)成?，認(rèn)識(shí)?能力有?所發(fā)展?。但是?因家教?環(huán)境影?響，特?別是那?些常年?與祖輩?生活的?幼兒，?動(dòng)手能?力較差?，社會(huì)?交往技?能差。?在總結(jié)?了上學(xué)?期工作?經(jīng)驗(yàn)，?圍繞本?園《保?教工作?實(shí)施計(jì)?劃》以?及《中?班組教?研工作?計(jì)劃〉?〉和本?班具體?特點(diǎn)，?我班_?___?位老師?共同協(xié)?商，制?訂如下?計(jì)劃：?二、?班務(wù)工?作重點(diǎn)?：1?、美化?新教室?，豐富?家園聯(lián)?系欄的?內(nèi)容，?設(shè)置一?個(gè)有本?班特色?的活動(dòng)?區(qū)—美?工角。?2、?加強(qiáng)早?操訓(xùn)練?，增加?活動(dòng)器?械，提?高早操?質(zhì)量。?3、?提高幼?兒生活?自理能?力，特?別是自?我服務(wù)?能力：?收拾餐?具、洗?碗、折?疊整理?被蓋。?4、?加強(qiáng)幼?兒良好?品德行?為習(xí)慣?的培養(yǎng)?，培養(yǎng)?他們愛?家人、?愛集體?、愛祖?國的情?感，知?道遵守?規(guī)則，?形成初?步的社?會(huì)公德?意識(shí)，?做個(gè)“?五小”?公民。?5、?搞好_?___?月“家?長開放?活動(dòng)”?6、?據(jù)家長?和幼兒?的需要?增設(shè)優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?內(nèi)容如?：和坐?車的幼?兒家長?保持電?話聯(lián)系?、增設(shè)?小藥箱?。三?、常規(guī)?工作?1、提?前做好?幼兒入?園的一?切準(zhǔn)備?工作，?打掃衛(wèi)?生、編?號(hào)、調(diào)?整座位?和活動(dòng)?區(qū)，了?解新生?情況，?舊生入?園。?2、讓?幼兒盡?快適應(yīng)?新環(huán)境?，鞏固?已養(yǎng)成?的良好?行為習(xí)?慣，并?培養(yǎng)其?自我服?務(wù)能力?。3?、詳盡?填寫班?日志，?做好接?送、吃?藥、尿?褲、安?全事故?的記錄?。4?、每周?周五三?位老師?一起進(jìn)?行一次?班務(wù)會(huì)?，分析?本周工?作情況?，調(diào)整?、改進(jìn)?工作方?法及進(jìn)?程。?四、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?1、?家園聯(lián)?系欄：?除月目?標(biāo)、周?計(jì)劃、?家教小?知識(shí)等?外，還?根據(jù)教?學(xué)需要?設(shè)置了?英語專?欄。結(jié)?合本園?辦園特?色添加?了優(yōu)質(zhì)?服務(wù)欄?。2?、活動(dòng)?區(qū)：設(shè)?雙語區(qū)?、玩具?區(qū)、體?育區(qū)、?娃娃家?、醫(yī)院?、理發(fā)?店、計(jì)?算區(qū)，?美工區(qū)?為本班?特色活?動(dòng)區(qū)，?內(nèi)容有?折紙、?泥工、?漏印版?畫、彩?墨畫、?蠟筆畫?。體育?區(qū)將增?設(shè)自制?的毽子?、飛盤?。利用?家長資?源收集?材料，?每月更?換或添?設(shè)。?3、教?室布置?：在原?有的基?礎(chǔ)上進(jìn)?行更換?，讓幼?兒參與?環(huán)境美?化，做?到有班?級(jí)特色?，空中?吊飾用?上幼兒?照片，?體現(xiàn)以?兒童為?本的教?育目標(biāo)?，同時(shí)?讓幼兒?有溫馨?感和主?人翁感?。五?、教育?教學(xué)?（一）?健康領(lǐng)?域1?、強(qiáng)化?幼兒良?好的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣。?和品德?行為習(xí)?慣繼續(xù)?2、?培養(yǎng)幼?兒自我?服務(wù)能?力：擦?桌子、?洗碗、?整理床?鋪。?3、加?強(qiáng)幼兒?安全教?育，知?道遠(yuǎn)離?生活中?不安全?的地方?，積累?“注意?安全”?的生活?經(jīng)驗(yàn)。?4、?開展豐?富多彩?的戶外?體育活?動(dòng)：游?戲、玩?皮球、?踢毽子?，培養(yǎng)?積極參?加體育?活動(dòng)的?興趣。?5、?練習(xí)投?擲、滾?球、平?衡等動(dòng)?作。?（二）?語言領(lǐng)?域1?、能集?中注意?力，耐?心傾聽?別人的?談話，?不搶著?講，不?亂插嘴?。2?、樂意?與同伴?交流，?能大方?的在集?體中說?話。?3、逐?步學(xué)會(huì)?理解圖?片表示?的事件?順序。?4、?學(xué)習(xí)用?簡單的?反義詞?表示相?反的意?思。?5、學(xué)?習(xí)《現(xiàn)?代英語?》地一?冊(cè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)?英語的?興趣。?（三?）科學(xué)?領(lǐng)域?1、嘗?試從不?同角度?觀察物?體，并?用語言?描述。?2、?獲取探?索事物?規(guī)律的?經(jīng)驗(yàn)。?3、?鞏固對(duì)?幾何圖?形的認(rèn)?識(shí)，發(fā)?展幼兒?的分析?判斷能?力。?4、正?確認(rèn)讀?數(shù)字1?~10?，感知?5以內(nèi)?數(shù)的形?成，比?較5以?內(nèi)數(shù)的?數(shù)量關(guān)?系。?（四）?社會(huì)領(lǐng)?域1?、學(xué)習(xí)?適應(yīng)新?環(huán)境，?體會(huì)到?自己的?成長。?2、?愿意與?同伴分?享自己?的東西?。3?、能遵?守成人?提出的?規(guī)則，?引導(dǎo)幼?兒學(xué)會(huì)?自我控?制。?4、引?導(dǎo)幼兒?了解周?圍的社?會(huì)機(jī)構(gòu)?，激發(fā)?幼兒愛?家鄉(xiāng)、?愛家鄉(xiāng)?人的情?感。?（五）?藝術(shù)領(lǐng)?域1?、學(xué)習(xí)?和著音?樂節(jié)拍?根據(jù)歌?詞內(nèi)容?進(jìn)行歌?表演。?2、?積極參?加音樂?游戲，?體驗(yàn)活?動(dòng)帶來?的快樂?。3?、學(xué)習(xí)?漏印版?畫、實(shí)?物印畫?、吹畫?等技法?，體驗(yàn)?多種美?術(shù)活動(dòng)?帶來的?愉悅。?4、?鼓勵(lì)幼?兒去感?知線條?的變化?，并根?據(jù)其變?化進(jìn)行?大膽的?聯(lián)想。?六、?家長工?作1?、針對(duì)?情況能?主動(dòng)及?時(shí)地與?家長溝?通、聯(lián)?系，交?流教育?心得。?2、?辦好家?庭與班?級(jí)的聯(lián)?系欄，?宣傳家?教科學(xué)?知識(shí)、?指導(dǎo)方?法、爭?取家長?對(duì)班級(jí)?工作的?支持、?配合。?3、?對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)?行有計(jì)?劃、有?目的的?家訪。?4、?定期召?開家長?會(huì)、面?對(duì)面的?與家長?進(jìn)行交?流。?5、邀?請(qǐng)家長?參加開?放日活?動(dòng)，使?家長以?直觀的?方式了?解幼兒?園的教?育方法?，了解?教師工?作情況?，增進(jìn)?與教師?的情感?聯(lián)系。?七、?措施?1、積?極參加?園內(nèi)各?項(xiàng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?深刻領(lǐng)?會(huì)《綱?要》精?神，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?專業(yè)技?能。?2、班?內(nèi)三位?老師密?切配合?的同時(shí)?，明確?責(zé)任，?保質(zhì)保?量的完?成每天?的工作?。3?、根據(jù)?班內(nèi)自?身特點(diǎn)?，設(shè)置?活動(dòng)區(qū)?，增添?活動(dòng)材?料，組?長家長?動(dòng)手制?作學(xué)、?玩具。?4、?積極參?加練兵?活動(dòng)，?搞好家?長開放?日活動(dòng)?。5?、設(shè)置?“小藥?箱”，?與坐車?幼兒家?長保持?電話聯(lián)?系。?6、每?周做一?次班內(nèi)?情況分?析，調(diào)?整、改?進(jìn)工作?方法，?詳細(xì)填?寫班務(wù)?日志。?幼兒?園班主?任班務(wù)?工作計(jì)?劃（二?）一?、班級(jí)?情況分?析：?本學(xué)期?我班新?增幼兒?___?_人，?共計(jì)_?___?人，女?孩__?__名?，男孩?___?_名，?有__?__名?幼兒尚?未滿_?___?歲。大?部分幼?兒通過?一年的?幼兒園?生活，?自理能?力有了?較大提?高，良?好習(xí)慣?逐漸養(yǎng)?成，認(rèn)?識(shí)能力?有所發(fā)?展。但?是因家?教環(huán)境?影響，?特別是?那些常?年與祖?輩生活?的幼兒?，動(dòng)手?能力較?差，社?會(huì)交往?技能差?。在總?結(jié)了上?學(xué)期工?作經(jīng)驗(yàn)?，圍繞?本園《?保教工?作實(shí)施?計(jì)劃》?以及《?中班組?教研工?作計(jì)劃?〉〉和?本班具?體特點(diǎn)?，我班?___?_位老?師共同?協(xié)商，?制訂如?下計(jì)劃?：二?、班務(wù)?工作重?點(diǎn)：?1、美?化新教?室，豐?富家園?聯(lián)系欄?的內(nèi)容?，設(shè)置?一個(gè)有?本班特?色的活?動(dòng)區(qū)—?美工角?。2?、加強(qiáng)?早操訓(xùn)?練，增?加活動(dòng)?器械，?提高早?操質(zhì)量?。3?、提高?幼兒生?活自理?能力，?特別是?自我服?務(wù)能力?：收拾?餐具、?洗碗、?折疊整?理被蓋?。4?、加強(qiáng)?幼兒良?好品德?行為習(xí)?慣的培?養(yǎng)，培?養(yǎng)他們?愛家人?、愛集?體、愛?祖國的?情感，?知道遵?守規(guī)則?，形成?初步的?社會(huì)公?德意識(shí)?，做個(gè)?“五小?”公民?。5?、搞好?___?_月“?家長開?放活動(dòng)?”6?、據(jù)家?長和幼?兒的需?要增設(shè)?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)內(nèi)容?如：和?坐車的?幼兒家?長保持?電話聯(lián)?系、增?設(shè)小藥?箱。?三、常?規(guī)工作?1、?提前做?好幼兒?入園的?一切準(zhǔn)?備工作?，打掃?衛(wèi)生、?編號(hào)、?調(diào)整座?位和活?動(dòng)區(qū)，?了解新?生情況?，舊生?入園。?2、?讓幼兒?盡快適?應(yīng)新環(huán)?境，鞏?固已養(yǎng)?成的良?好行為?習(xí)慣，?并培養(yǎng)?其自我?服務(wù)能?力。?3、詳?盡填寫?班日志?，做好?接送、?吃藥、?尿褲、?安全事?故的記?錄。?4、每?周周五?三位老?師一起?進(jìn)行一?次班務(wù)?會(huì)，分?析本周?工作情?況，調(diào)?整、改?進(jìn)工作?方法及?進(jìn)程。?四、?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)1?、家園?聯(lián)系欄?：除月?目標(biāo)、?周計(jì)劃?、家教?小知識(shí)?等外，?還根據(jù)?教學(xué)需?要設(shè)置?了英語?專欄。?結(jié)合本?園辦園?特色添?加了優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?欄。?2、活?動(dòng)區(qū)：?設(shè)雙語?區(qū)、玩?具區(qū)、?體育區(qū)?、娃娃?家、醫(yī)?院、理?發(fā)店、?計(jì)算區(qū)?，美工?區(qū)為本?班特色?活動(dòng)區(qū)?，內(nèi)容?有折紙?、泥工?、漏印?版畫、?彩墨畫?、蠟筆?畫。體?育區(qū)將?增設(shè)自?制的毽?子、飛?盤。利?用家長?資源收?集材料?，每月?更換或?添設(shè)。?3、?教室布?置：在?原有的?基礎(chǔ)上?進(jìn)行更?換，讓?幼兒參?與環(huán)境?美化，?做到有?班級(jí)特?色，空?中吊飾?用上幼?兒照片?，體現(xiàn)?以兒童?為本的?教育目?標(biāo)，同?時(shí)讓幼?兒有溫?馨感和?主人翁?感。?五、教?育教學(xué)?（一?）健康?領(lǐng)域?1、強(qiáng)?化幼兒?良好的?生活衛(wèi)?生習(xí)慣?。和品?德行為?習(xí)慣繼?續(xù)2?、培養(yǎng)?幼兒自?我服務(wù)?能力：?擦桌子?、洗碗?、整理?床鋪。?3、?加強(qiáng)幼?兒安全?教育，?知道遠(yuǎn)?離生活?中不安?全的地?方，積?累“注?意安全?”的生?活經(jīng)驗(yàn)?。4?、開展?豐富多?彩的戶?外體育?活動(dòng)：?游戲、?玩皮球?、踢毽?子，培?養(yǎng)積極?參加體?育活動(dòng)?的興趣?。5?、練習(xí)?投擲、?滾球、?平衡等?動(dòng)作。?（二?）語言?領(lǐng)域?1、能?集中注?意力，?耐心傾?聽別人?的談話?，不搶?著講，?不亂插?嘴。?2、樂?意與同?伴交流?，能大?方的在?集體中?說話。?3、?逐步學(xué)?會(huì)理解?圖片表?示的事?件順序?。4?、學(xué)習(xí)?用簡單?的反義?詞表示?相反的?意思。?5、?學(xué)習(xí)《?現(xiàn)代英?語》地?一冊(cè)，?培養(yǎng)學(xué)?習(xí)英語?的興趣?。（?三）科?學(xué)領(lǐng)域?1、?嘗試從?不同角?度觀察?物體，?并用語?言描述?。2?、獲取?探索事?物規(guī)律?的經(jīng)驗(yàn)?。3?、鞏固?對(duì)幾何?圖形的?認(rèn)識(shí)，?發(fā)展幼?兒的分?析判斷?能力。?4、?正確認(rèn)?讀數(shù)字?1~1?0，感?知5以?內(nèi)數(shù)的?形成，?比較5?以內(nèi)數(shù)?的數(shù)量?關(guān)系。?（四?）社會(huì)?領(lǐng)域?1、學(xué)?習(xí)適應(yīng)?新環(huán)境?，體會(huì)?到自己?的成長?。2?、愿意?與同伴?分享自?己的東?西。?3、能?遵守成?人提出?的規(guī)則?，引導(dǎo)?幼兒學(xué)?會(huì)自我?控制。?4、?引導(dǎo)幼?兒了解?周圍的?社會(huì)機(jī)?構(gòu)，激?發(fā)幼兒?愛家鄉(xiāng)?、愛家?鄉(xiāng)人的?情感。?（五?）藝術(shù)?領(lǐng)域?1、學(xué)?習(xí)和著?音樂節(jié)?拍根據(jù)?歌詞內(nèi)?容進(jìn)行?歌表演?。2?、積極?參加音?樂游戲?，體驗(yàn)?活動(dòng)帶?來的快?樂。?3、學(xué)?習(xí)漏印?版畫、?實(shí)物印?畫、吹?畫等技?法，體?驗(yàn)多種?美術(shù)活?動(dòng)帶來?的愉悅?。4?、鼓勵(lì)?幼兒去?感知線?條的變?化，并?根據(jù)其?變化進(jìn)?行大膽?的聯(lián)想?。六?、家長?工作?1、針?對(duì)情況?能主動(dòng)?及時(shí)地?與家長?溝通、?聯(lián)系，?交流教?育心得?。2?、辦好?家庭與?班級(jí)的?聯(lián)系欄?，宣傳?家教科?學(xué)知識(shí)?、指導(dǎo)?方法、?爭取家?長對(duì)班?級(jí)工作?的支持?、配合?。3?、對(duì)個(gè)?別幼兒?進(jìn)行有?計(jì)劃、?有目的?的家訪?。4?、定期?召開家?長會(huì)、?面對(duì)面?的與家?長進(jìn)行?交流。?5、?邀請(qǐng)家?長參加?開放日?活動(dòng)，?使家長?以直觀?的方式?了解幼?兒園的?教育方?法，了?解教師?工作情?況，增?進(jìn)與教?師的情?感聯(lián)系?。七?、措施?1、?積