體育課籃球教學(xué)設(shè)計(jì)范文體育課籃球教學(xué)設(shè)計(jì)范文中班(五篇)最新體育課籃球教學(xué)設(shè)計(jì)范文(推舉)一

一、師德方面

我遵守教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，身體力行，到處為學(xué)生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參與市教育局的新教師培訓(xùn)，參與學(xué)校里連續(xù)教育和體育組教師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對(duì)我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的充實(shí)著自己的學(xué)科學(xué)問(wèn)，通過(guò)同行的溝通、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的溝通圈、圖書(shū)的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂，積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐力量，并將它精確的運(yùn)用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的力量。

二、教學(xué)仔細(xì)工作

教學(xué)中仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)展心里拓展的練習(xí)，提高四非常鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試，通過(guò)準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)的形式，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，表達(dá)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。

三、我的教學(xué)模式

體育課我采納歡樂(lè)任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在歡樂(lè)的氣氛中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：孩子只有在嬉戲，童話，音樂(lè)夢(mèng)想和制造的世界里，他的精神生活才會(huì)充實(shí)。正如體育嬉戲一樣，它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng)，對(duì)熬煉身體、促進(jìn)體力、進(jìn)展智力、陶冶美的情操，培育集體主義意識(shí)和良好的思想品質(zhì)具有特別的作用。于是我依據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以嬉戲的形式進(jìn)展。放松活動(dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂(lè)的形式進(jìn)展，這樣一來(lái)，不僅活潑了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)參加力量。

同時(shí)，課堂上我還采納了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當(dāng)教師，教師做學(xué)生的練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的參加興趣，培育學(xué)生多方面的力量，讓學(xué)生成為真正的課堂的仆人。嘉獎(jiǎng)小紅花的方法也是我平常多用的方法，如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗬锴?名、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式賜予嘉獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)生賜予鼓勵(lì)和確定。我覺(jué)得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面力量的培育收到了肯定的成效。但是在自己不斷完善的過(guò)程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求嘉獎(jiǎng)的積極性過(guò)高，簡(jiǎn)單造成運(yùn)動(dòng)損害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生不僅喜愛(ài)體育，而且還喜愛(ài)上體育課，感覺(jué)是較勝利的教學(xué)模式。

四、副班主任工作

步入教學(xué)工作以來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)-年級(jí)的副班主任，積極協(xié)作班主任高教師，向她學(xué)習(xí)，與高教師共同治理班級(jí)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好本職工作，并且在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本班取得年級(jí)第一的好成績(jī)。

五、學(xué)校工作

努力做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作，做好自己本職，仔細(xì)帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊(duì)，爭(zhēng)取早一天參與正式排球賽，打出好成績(jī)。兩操和課外活動(dòng)我盡力協(xié)作其他教師，一起把年級(jí)的體育工作做好，提高學(xué)生的班級(jí)分散力并提高學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣。組織做好陽(yáng)光體育的工作，積極協(xié)作體育組教師，做好學(xué)生體質(zhì)安康測(cè)試的工作，仔細(xì)做好學(xué)校冬季三項(xiàng)的選拔工作，做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦工作。做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，積極提高自己各項(xiàng)工作的力量。

在這近一年里，我仔細(xì)參與學(xué)校里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)，積極參與學(xué)校的“教學(xué)之星”的評(píng)比，積極預(yù)備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的說(shuō)課，上課，聽(tīng)課，評(píng)課等活動(dòng)，向其他學(xué)科的教師學(xué)習(xí)，向同科老教師學(xué)習(xí)，教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的力量。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿足的匯報(bào)。

六、科研方面

體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段，所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié)，為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo)。自己通過(guò)向老教師學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步?，F(xiàn)在首要的任務(wù)就是連續(xù)提高學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)和文化生活，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理素養(yǎng)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，教師的素養(yǎng)要求不斷的進(jìn)步，但我始終信任，勝利源自勤奮。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為明天美妙的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

最新體育課籃球教學(xué)設(shè)計(jì)范文(推舉)二

隨著根底教育課程改革的開(kāi)展，很多學(xué)校正在大膽嘗試并積極探究符合本校學(xué)生實(shí)際的體育課程，高陵縣第三中學(xué)是一所縣級(jí)高中，學(xué)生的體育課程較單一，而且課余生活很單調(diào)，沒(méi)有條件接觸外界的體育俱樂(lè)部與社團(tuán)。在貫徹執(zhí)行上級(jí)公布的課程規(guī)劃的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，利用自身優(yōu)勢(shì)，以學(xué)生興趣和需要為目標(biāo)，選擇跆拳道作為學(xué)校體育特色工程的“突破口”，既能豐富校園文化，也能促進(jìn)學(xué)校教育的進(jìn)展。跆拳道同中華武術(shù)一樣都是東方傳統(tǒng)文化的重要組成局部，具有深厚的民族特色和傳統(tǒng)精神。練習(xí)跆拳道則有利于青少年集中留意力、提高學(xué)習(xí)效率，可內(nèi)修精神、性情，外修技術(shù)、身體，培育出常人難以到達(dá)的意志品質(zhì)和忍讓謙恭的美德，是培育青少年優(yōu)秀品行的有效方法。跆拳道課程的推廣與普及不僅是學(xué)校特色的外延和拓展，更表達(dá)在為全體學(xué)生的綜合力量和體能、品質(zhì)的突動(dòng)身展上;更表現(xiàn)在學(xué)校文化建立的內(nèi)化、延長(zhǎng)上;最終必將升華為校園中的一種風(fēng)格，一種意識(shí)，一種精神。

課題名稱為《淺談跆拳道在農(nóng)村中學(xué)的開(kāi)發(fā)實(shí)踐與探究》，利用自身優(yōu)勢(shì)于特長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和資源優(yōu)勢(shì)，提出一系列學(xué)校跆拳道運(yùn)動(dòng)推廣過(guò)程中的策略以及的確實(shí)施的方法、途徑與策略，為師生供應(yīng)跆拳道學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、技能拓展、素養(yǎng)提升、特長(zhǎng)進(jìn)展制造更多的條件，從而提升學(xué)生的道德品質(zhì)、運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)和身體素養(yǎng)。

1、預(yù)備階段(xx年9月至xx年10月)

(1)實(shí)行實(shí)情調(diào)查，完成對(duì)試驗(yàn)組和對(duì)比組的前測(cè)，分析我校學(xué)生體育生活現(xiàn)狀和教學(xué)實(shí)情。

(2)成立課題小組，確立課題成員，安排各成員職責(zé)與任務(wù)。

(3)確定參與討論對(duì)象，學(xué)習(xí)課題討論方法的操作及有關(guān)理論。

(4)完成課題相關(guān)資料的整理、建檔，制定試驗(yàn)應(yīng)用討論方案。

2、運(yùn)行階段(xx年10月至xx年4月)

(1)開(kāi)展跆拳道活動(dòng)的推廣普及活動(dòng)，進(jìn)行形式豐富的各類活動(dòng)。

(2)收集與課題有關(guān)的相關(guān)資料。

(3)完成階段性資料數(shù)據(jù)收集，整理和階段總結(jié)。

3、總結(jié)階段(xx年5月至xx年7月)

(1)分析數(shù)據(jù)，整理資料，撰寫(xiě)有關(guān)專題論文。

(2)完成結(jié)題報(bào)告。

1、文本成果

討論論文：xxxxxx

討論報(bào)告：定期提交階段性報(bào)告或?qū)ｎ}討論報(bào)告。

2、影像成果：

圖片：跆拳道校本課程實(shí)施過(guò)程中的圖片系列。

光盤(pán)：學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道成果展現(xiàn)紀(jì)實(shí)

3、無(wú)形成果：惠及廣闊學(xué)生，提高學(xué)校辦學(xué)品位。

最新體育課籃球教學(xué)設(shè)計(jì)范文(推舉)三

敬重的教師：

您好！

我是xxx，在昨天的體育課上，我逃課了，明知道逃課是一種特別嚴(yán)峻的違規(guī)行為，但我還是逃課了。我為我的行為賠禮，寫(xiě)下這份檢討書(shū)來(lái)證明我的決心，并且做出保證。

在學(xué)生們的眼里，逃課是一件很特殊的事情，若不是擔(dān)憂教師的責(zé)備，許多人都會(huì)想逃課試試。倒也不是多想逃離課堂，只是人們間或會(huì)對(duì)那些不能?chē)L試產(chǎn)生肯定的奇怪心。但大局部人還是不會(huì)逃課的，所以他們對(duì)于那些打破了校園規(guī)定的人布滿著一股莫名的敬佩感，在這樣情感的驅(qū)使下，使得我也做出了逃課的打算。

抱著學(xué)生生涯里什么都要嘗試下的想法，我同意了別人的建議，參加了逃課大事，逃的是不怎么受到重視的體育課也是我同意逃課的緣由之一。在體育課前的下課時(shí)間里，我們就做好了逃課的預(yù)備，幾個(gè)了隱秘的商議著體育課待在哪里，四周的同學(xué)也同意不會(huì)拆穿他們。體育課的鈴聲打響了時(shí)候，教室的同學(xué)陸間續(xù)續(xù)的在操場(chǎng)集合，我自然是不在其中，我和另一個(gè)逃課的同學(xué)就坐在操場(chǎng)另一端的臺(tái)階上，由于這個(gè)太僵是背對(duì)著集合點(diǎn)的，所以體育教師也沒(méi)法發(fā)覺(jué)我們，我們也是算好了這點(diǎn)才坐在這里的。

聽(tīng)著操作上窸窸窣窣的聲音，我心里的感覺(jué)和我想象中的完全不一樣，在我原本的想法中，我逃課了之后會(huì)開(kāi)快樂(lè)心的玩耍。但坐在臺(tái)階上，我此刻的心情卻感到有些懊悔，由于我們是逃課，而且還是體育課，所以若是光明正大待在教室里就太引人注目了，操場(chǎng)上又有著體育教師，我感覺(jué)自己無(wú)處可去。而且雖然我逃了體育課，但我卻又無(wú)法完全的拋下它，我總有種心驚膽戰(zhàn)的感覺(jué)，由于我很擔(dān)憂會(huì)被教師發(fā)覺(jué)，所以時(shí)不時(shí)的望向操場(chǎng)，總的來(lái)說(shuō)，第一次逃課的體驗(yàn)感特別的糟糕。

好像是為了驗(yàn)證我那股心驚膽戰(zhàn)的感覺(jué)不是空穴來(lái)風(fēng)，我們逃課了這件事情被查了出來(lái)，被叫到了班主任那里，進(jìn)展了嚴(yán)峻的批判。我的內(nèi)心也因此稍稍踏實(shí)了一些，有了這次糟糕的體驗(yàn)，逃課這樣的想法從我的心中徹底抹去了。我保證我不會(huì)再逃課了，這次的行為給教師帶來(lái)了麻煩，對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生了不良的影響，對(duì)此我很愧疚，但還是盼望你們能夠原諒我為此，我以后再也不干這種事情了。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

最新體育課籃球教學(xué)設(shè)計(jì)范文(推舉)四

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)根底，很好地促進(jìn)學(xué)生身心安康，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)2個(gè)班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)?！叭佟?。在平常的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課。

在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的狀況下，有效地開(kāi)展播送操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、敏捷性訓(xùn)練多種新奇課型，于方寸間積極撥展體育天地。平常工作除了仔細(xì)開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順當(dāng)開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建立。半年來(lái)，本人還非常注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)悟。

1、學(xué)生能在教師的要求下積極熬煉，對(duì)學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過(guò)體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和教師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情開(kāi)心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求。

5、采納不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及嬉戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參與體育熬煉的興趣。

二、仔細(xì)對(duì)待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套小學(xué)生播送體操《七彩陽(yáng)光》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要精確、標(biāo)準(zhǔn)、美麗。

3、要精講多練。我在播送操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，把握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清晰、宏亮、精確。

4、教師巡回指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤動(dòng)作。

此外，在播送操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)展了集體教學(xué)，所以，播送操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。

我們體育組盼望全部教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的挨次和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上協(xié)作學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)展德育教育，培育學(xué)生氣智、堅(jiān)決和自覺(jué)遵守規(guī)章的好品質(zhì)。

最新體育課籃球教學(xué)設(shè)計(jì)范文(推舉)五

以“安康第一”為指導(dǎo)思想，圍繞《課標(biāo)》三維總目標(biāo)的要求，力求從各個(gè)不同的角度，培育學(xué)生對(duì)體育的興趣，進(jìn)展學(xué)生的多種活動(dòng)力量。本課在設(shè)計(jì)上捕獲住水平一學(xué)生活潑好動(dòng)、奇怪心強(qiáng)、留意力易集中也易分散的特點(diǎn)，采納師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、自主練習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)組織形式，在引導(dǎo)—探討—?jiǎng)?chuàng)意展現(xiàn)的教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)對(duì)象：水平一學(xué)生

二年級(jí)學(xué)生生性活潑好動(dòng)、奇怪心強(qiáng)、求知欲強(qiáng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望但個(gè)體差異明顯。

1．通過(guò)圈圈做各種練習(xí)，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于參加體育活動(dòng)的興趣。

2．進(jìn)展學(xué)生的身體根本活動(dòng)力量，學(xué)會(huì)和制造一些簡(jiǎn)潔的玩圈圈方法。

3．增加學(xué)生的體質(zhì)。

4．養(yǎng)成探究習(xí)慣，培育合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

呼拉圈若干、小操場(chǎng)一塊

（一）激發(fā)興趣階段：取圈圈（時(shí)間：5分鐘）