關于孟德爾豌豆雜交實驗精品第一頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一主要內容第二頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一問題探討：不同顏色的牡丹：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會是什么顏色？第三頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一紅墨水與藍墨水混合后的顏色？混合后能否再將這兩種墨水分開？因此，人們曾認為生物的遺傳也是這樣，雙親的遺傳物質混合后，子代的性狀介于雙親之間；這種觀點稱為融合遺傳。+品紅色（介于紅色和藍色之間）有位科學家大膽質疑：生物的遺傳真是這樣的嗎？不能第四頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一2-35第五頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一遺傳學的奠基人----孟德爾第六頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一為什么用豌豆做遺傳實驗易成功？第七頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一1、豌豆是自花傳粉（且閉花授粉），結果：自花傳粉（自交）產生純種；——實驗結果分析容易、可靠2、豌豆花大，易于進行人工雜交；3、具有穩(wěn)定遺傳的、易于區(qū)分的性狀，如高莖、矮莖。豌豆的結構特點：第八頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一異花傳粉——花粉和雌蕊來自不同的植物或不同花。第九頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一遺傳學中把生物體所表現的形態(tài)結構、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。如：豌豆的花色、種子形狀、子葉顏色、莖的高矮等都可以稱之為性狀。第十頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現類型。第十一頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一第十二頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一1）牽?；ǖ拈熑~與小麥的窄葉（）2）兔的白毛與黑毛（）3）狗的長毛與卷毛（）請判斷下列性狀是否為相對性狀：不是是不是第十三頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一下面都不屬于相對性狀的是（）

①紅葡萄與白葡萄②黃菊花與白菊花③黑頭發(fā)與黃皮膚④白貓與黑狗⑤高桿水稻與矮桿水稻⑥黃牛與奶牛

A、①②⑤B、①②③

C、③④⑥D、③④⑤C第十四頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一第4個問題：如何理解自交和雜交？1、自交——雌雄同體生物的自體受精。例如植物，雌雄同花植物的自花授粉或雌雄異花的同株授粉均為自交；動物，由于多為雌雄異體，所以基因型相同的個體間交配即為自交，其含意較植物要廣泛些。2、雜交——通過不同的基因型的個體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個體的方法。即指不同種、屬或品種的動、植物進行交配。如：豌豆的高莖和矮莖之間，白花與紅花之間就是雜交；而高莖與高莖，矮莖與矮莖之間就不是雜交了。第十五頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一人工異花授粉示意圖1、去雄2、套袋3、授粉4、套袋第十六頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一面對這些多性狀，如果是你該如何研究呢？是從復雜到簡單？——選擇了一對相對性狀（株高）的遺傳實驗第十七頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一閱讀第4頁內容，思考以下問題：1、如何理解正交和反交？2、什么是顯性性狀，什么是隱性性狀？3、什么是性狀分離？第十八頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一（高莖）（矮莖）P（親本）F1

（子一代）（高莖）孟德爾一對相對性狀的雜交實驗討論：

為什么子一代全是高莖呢?

難道矮莖就這樣消失了嗎，還是它依然存在只是隱藏起來了？如果這樣，如何證明？第十九頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一787:277（♀或♂）（♀或♂）PF1F23:1顯性性狀隱性性狀性狀分離子二代出現了性狀分離現象。偶然?還是必然?是個別現象?還是普遍現象?第二十頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一F2代中出現的3:1的分離比不是偶然，而是具有一定規(guī)律的。觀察實驗、發(fā)現問題第二十一頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一提出假說解釋問題對分離現象的解釋1、生物的性狀是由遺傳因子（hereditary）決定的，遺傳因子之間既不會相互融合也不會消失；2、體細胞中遺傳因子是成對存在的；3、成對的遺傳因子在形成配子時彼此分離，4、受精時，雌雄配子的結合是隨機的。第二十二頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一高莖豌豆和矮莖豌豆雜交實驗的分析圖解Dd×DdDdDDDdDdddDD×dd高莖矮莖P配子DdF1Dd配子F2高莖高莖高莖矮莖3：1第二十三頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一你們認為關鍵要驗證什么?請思考、討論驗證方法雜合子（Dd）是否產生了兩種配子，既：D和d，且比例為1：1對分離現象解釋的驗證第二十四頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一觀察實驗、發(fā)現問題提出假說解釋問題演繹推理（紙上談兵）1、概念：測交——雜種一代F1與隱性純合子雜交。2、測交的過程不看書試著寫出測交過程圖解第二十五頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一觀察實驗、發(fā)現問題提出假說，解釋問題根據假說，演繹推理設計實驗，驗證假說結果與預期相符高莖矮莖測交后代3034比例11實際的測交實驗結果假說——演繹法假說正確第二十六頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一分離定律內容在生物體細胞中，控制同一性狀的因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。第二十七頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一

紅果西紅柿與黃果西紅柿雜交，F1所結的果實全是紅色。這說明西紅柿果實紅色是_____性狀，黃色是_____性狀。將F1產生的種子種下，100株F2中將有_____株是結紅色果實的。想一想顯性隱性75第二十八頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一

一株高桿小麥自花傳粉產生200粒種子，長出的幼苗中148株為高桿，52株為矮桿?？芍?，_____是顯性的，_____是隱性的。高桿矮桿想一想第二十九頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一基本概念1.交配方式雜交基因型不同的生物體間相互交配的過程判斷性狀的顯隱性關系自交基因型相同的生物體間相互交配，植物體中是指自花受粉和雌雄異花的同株受粉區(qū)分純合子和雜合子；提高純合子比例測交就是讓雜種第一代與隱性個體相交，用來測定F1的基因型鑒定純合子和雜合子回交雜種與雙親之一交配有利于某些性狀的傳遞正交與反交若甲為父本，乙為母本為正交，則為乙父本，甲為母本為反交檢驗是細胞核遺傳還是細胞質遺傳第三十頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一2.性狀類性狀生物體表現出來的形態(tài)特征和生理特性的總稱相對性狀同種生物同一性狀的不同表現類型顯性性狀具有相對性狀的親本雜交，F1表現出來的那個親本性狀隱性性狀具有相對性狀的親本雜交，F1未表現出來的那個親本性狀性狀分離雜種自交后代中呈現不同性狀的現象顯性的相對性具有相對性狀的親本雜交，F1中不分顯性和隱性，同時表現出來。即中間性狀第三十一頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一3.個體類純合子指由相同基因型的配子結合成合子而發(fā)育而成的個體雜合子指由不同基因型的配子結合成合子而發(fā)育而成的個體表現型是指生物個體所表現出來的性狀。是一定的基因在特定環(huán)境條件下的表現基因型是指與表現型有關的基因組成。表現型=基因型+環(huán)境?；蛐拖嗤?，表現型一般相同P親本×雜交F1

雜種子一代×自交第三十二頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一4.基因類顯性基因控制顯性性狀的基因隱性基因控制隱性性狀的基因等位基因同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因。用同一個英語字母的大小寫表示第三十三頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一分離定律在實踐中的應用雜交育種科學推斷遺傳病1、如果所要選育作物的性狀是由顯性遺傳因子控制的，F1就可能表現出顯性性狀來，這樣的作物能立即推廣嗎？還需怎樣做？2、如果所要選育作物的性狀是由隱性基因控制的，F1不會表現出來，能把這樣的作物丟掉嗎？為什么？3、隱性性狀一旦出現，還需要不斷選擇嗎？第三十四頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一

1：2：1第三十五頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一分離定律的事例分析1.番茄莖的有毛與無毛是一對遺傳性狀,并且已經知道有毛(H)對無毛(h)是顯性。如果讓基因型都為Hh的兩個親本雜交，那么，這兩個親本的后代會產生什么樣的表現型和基因型呢？你能通過分析，推算出后代的表現型和基因型的概率嗎？第三十六頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一2.某學校動物飼養(yǎng)室里養(yǎng)有2只黑毛豚鼠和1只白毛豚鼠,其中黑毛雌豚鼠(甲)與白毛雄豚鼠(丙)交配后,共生殖了7窩小豚鼠,其中8只黑毛,6只白毛。另一只黑毛雌豚鼠（乙）與白毛雄豚鼠(丙)交配后,生殖的7窩小豚鼠全部是黑毛豚鼠。已知豚鼠的毛色是由一對等位基因B和b控制的性狀。根據以上資料，你能夠推算出甲、乙、丙3只豚鼠的基因型嗎？第三十七頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一1、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是

A.狗的長毛和卷毛

B.棉花的掌狀葉和雞腳葉

C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色

D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖課堂鞏固第三十八頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一2、用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進行雜交試驗，Ｆ１產生種不同類型的雌、雄配子，其比為。Ｆ２的遺傳因子組合有種，其比為F2的表現性狀有種，比例為

２１：１３１：２：１２３：１第三十九頁，共四十二頁，編輯于2023年，星期一3、一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的性狀及數量可能是

A.全部黑色或白色

B.三黑一白或一黑