第3頁共3頁骨干教?師下半?年工作?計劃?一、指?導(dǎo)思想?認(rèn)真?貫徹《?基礎(chǔ)教?育課程?改革綱?要》精?神，緊?緊圍繞?區(qū)教育?局的教?學(xué)工作?重點，?堅持教?育創(chuàng)新?，深化?教育改?革，加?大教研?教改力?度，加?強校本?培訓(xùn)力?度，促?進教師?隊伍建?設(shè)，加?快教育?信息化?步伐，?促進教?育新跨?越。樹?立以人?為本的?教育思?想，促?進每一?位學(xué)生?健康發(fā)?展，尋?求學(xué)校?發(fā)展的?新突破?。二?、工作?目標(biāo)?1、加?強新課?程改革?與研究?力度。?以新課?程理念?為先導(dǎo)?，以教?學(xué)案例?和教學(xué)?反思為?切入點?，以課?堂教改?為重點?，組織?教師進?一步學(xué)?習(xí)新課?程，解?讀新課?程，實?踐報告?新課程?。2?、以校?本研究?為重點?，加強?師資培?訓(xùn)力度?，圍繞?學(xué)校中?心課題?確立教?研組小?課題研?究項目?，扎實?開展教?研組活?動，有?層次、?穩(wěn)固地?提升教?師教學(xué)?理論水?平和業(yè)?務(wù)能力?3、?提高教?改實驗?的科技?含量。?按計劃?做好現(xiàn)?有課題?的階段?研究與?推廣工?作。促?使教師?在學(xué)科?教學(xué)領(lǐng)?域做出?新的研?究和設(shè)?想，推?動教學(xué)?工作不?斷創(chuàng)新?，不斷?發(fā)展。?4、?加強教?學(xué)監(jiān)控?，穩(wěn)步?提高教?學(xué)質(zhì)量?。從教?師教學(xué)?活動入?手，開?展系列?教學(xué)展?示評比?活動，?提高教?師教學(xué)?技能。?從學(xué)生?學(xué)習(xí)活?動入手?，組織?不同層?次、不?同形式?的學(xué)科?學(xué)習(xí)競?賽活動?。認(rèn)真?做好年?級教學(xué)?的質(zhì)量?檢測工?作，全?面提高?學(xué)生綜?合素質(zhì)?。5?、實行?教學(xué)工?作達標(biāo)?評優(yōu)制?。制定?完善教?學(xué)評估?標(biāo)準(zhǔn)，?增強管?理的實?效性、?科學(xué)性?、可操?作性。?6、?繼續(xù)實?行名師?工程，?樹立品?牌意識?，發(fā)揮?名師效?應(yīng)，提?高學(xué)校?的知名?度和辦?學(xué)效益?。三?、具體?實施?（一）?以自主?教育的?深化與?延續(xù)為?契機，?進一步?推進新?課程改?革實驗?。1?、積極?推進新?課程的?改革實?驗，創(chuàng)?造新型?的自主?教育模?式，提?高課堂?教學(xué)質(zhì)?量。數(shù)?學(xué)教師?要自修?數(shù)學(xué)奧?林匹克?教材，?研究數(shù)?奧的解?題思路?，語文?教師要?研究速?讀滲透?的思想?，英語?要研究?如何培?養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?用新理?念武裝?教師，?提高質(zhì)?量。?2、以?課程為?載體，?以科研?為手段?，以活?動為紐?帶，以?規(guī)范的?工作制?度為保?證。有?計劃地?組織師?生開展?讀書活?動，加?強學(xué)校?圖書館?、閱覽?室建設(shè)?。實行?圖書館?、閱覽?室全天?開放，?為教師?提供學(xué)?習(xí)的場?所和條?件，教?育理論?研究會?要組織?好教師?的學(xué)習(xí)?研究，?舉辦讀?書節(jié)、?讀書報?告會等?活動，?提倡師?生共寫?日記，?形成熱?愛、崇?尚書籍?的氛圍?。3?、重視?研究，?不斷積?累經(jīng)驗?。各教?研組通?力合作?開展新?課標(biāo)的?實驗研?究和熱?點問題?研討活?動，幫?助教師?將課改?精神與?教學(xué)實?踐相結(jié)?合，既?有理性?思考，?又有實?踐探索?，及時?發(fā)現(xiàn)、?研究和?解決課?程改革?實驗過?程中出?現(xiàn)的各?種問題?。把十?五課題?的研究?內(nèi)容作?為校本?研究的?基本內(nèi)?容。各?教研組?要圍繞?學(xué)校研?究課題?，確立?教研組?小課題?研究項?目，召?開課改?研討會?，開展?課堂教?學(xué)觀摩?研討活?動，使?新教材?實驗研?究工作?落到實?處，力?爭通過?實驗工?作出經(jīng)?驗、出?名師，?使我校?形成鮮?明的教?學(xué)特色?。4?、繼續(xù)?把書寫?、表達?、積累?作為奠?定學(xué)生?文化修?養(yǎng)，夯?實基礎(chǔ)?的重要?任務(wù)來?抓，監(jiān)?控每個?班的整?體發(fā)展?軌跡，?建立發(fā)?展軌跡?監(jiān)控表?，總結(jié)?培養(yǎng)方?法，提?高整體?水平。?（1?）營造?寫字的?文化氛?圍。寫?字是一?種最簡?潔易行?而又最?有效的?素質(zhì)教?育形式?之一，?學(xué)校良?好的自?然環(huán)境?配以書?畫特色?的藝術(shù)?氛圍則?更有利?于學(xué)生?身心健?康的發(fā)?展。學(xué)?校走廊?、展覽?櫥窗、?教師黑?板報都?創(chuàng)建出?書畫作?品展覽?園地，?步入學(xué)?校就仿?佛跨進?藝術(shù)的?殿堂。?每天下?午安排?___?_分鐘?的寫字?課時間?，讓學(xué)?生在輕?愉快的?古典音?樂、民?族音樂?聲中練?習(xí)寫字?。營造?這樣一?種氛圍?，既增?強學(xué)生?審美能?力與表?現(xiàn)美的?能力，?更培養(yǎng)?了學(xué)生?的書法?興趣愛?好，陶?冶了情?操，豐?富了學(xué)?生的課?外生活?