本文格式為Word版，下載可任意編輯——見義勇為與自我保護(hù)10月24日，湖北長江大學(xué)10多名大學(xué)生搭人梯勇救2名落水少年。然而其中3名大學(xué)生因此失去了鮮活的生命。據(jù)悉他們不會游泳卻大膽救人，感動之余在全國各地引起猛烈的反響。尤其是近年來。大量見義勇為者，更加是大學(xué)生在義舉中脆弱地死去。人們不僅反思“以生命換生命”的巨大代價畢竟值不值得?對于“見義勇為與自我養(yǎng)護(hù)”你怎么看?

見義不為，謂之無勇；見義枉為，謂之無謀。在這種場合，確定要權(quán)衡一下是否可為，是否能為，不要賠了夫人又折兵，要見義勇為，更要見義智為。

――王一平

“逝者長已矣，生者如斯夫”。對于長江大學(xué)為救人而去世的三名大學(xué)生，我們唯有祝愿歇息；對于生者。我們激勵見義勇為，但真的不容許再望見“見義勇為”成為見義勇為者的墓志銘。

――陌上花開

北宋時有個司馬光砸缸的故事。他七歲的時候通過砸缸的技巧救過另外一個小孩。救落水少年的時候，我們能不能用其他技巧，而不是一味地跳到水里單身匹馬地去救。不是不幫，而是先保存好自己。再去做力所能及的事情，這樣是不是更好些?

――烈日

見義勇為很大程度上是一種對民眾輿論的誤導(dǎo)，勇字本身就是不應(yīng)當(dāng)提倡的，理應(yīng)以生命為前提，以智取首要，輿論任重而道遠(yuǎn)呀!

――陳中軍

今后遇到有人需要扶助，我還會毫不躊躇伸出援手。

――第一個跳入水中救人的大學(xué)生：李佳隆

其實，大學(xué)生舍身救人“值與不值”根本無須討論，無論市場經(jīng)濟(jì)如何進(jìn)展，良善與士氣都是我們需要倡導(dǎo)的根本價值觀?，F(xiàn)代人往往輕易迷失在高度昌盛的經(jīng)濟(jì)世象中，所帶來的社會道德迷惘在所難免，但無論世事如何變幻，社會道德底線永遠(yuǎn)存在，它與算計無關(guān)。

――仙人掌

見義勇為是中華民族崇高的精神境界，假設(shè)今天我們對孩子見義勇為采取漠視的態(tài)度，明天又會有誰能在危急關(guān)頭挺身而出呢?

――阿米爸

自我養(yǎng)護(hù)，雖然可以保得自身平安，但假若大家對壞人壞事都麻木不仁地應(yīng)對，那只能讓犯罪分子更加猖狂；見義勇為，雖然冒險，但假設(shè)大家都伸出手來的話，我想這個世界的壞人還是會越來越少，由于團(tuán)結(jié)就是氣力。

――付敏

當(dāng)別人需要我們扶助時，我們普遍群眾理應(yīng)考慮的不是量力而行的見義勇為，而是該不該去見義勇為，敢不敢見義勇為?當(dāng)一個個英雄只能以悲劇收場時，我們確實理應(yīng)反省社會的良知何在?

――雷雨豪

我們首先要斟酌的生命命題不是救人，而是自救。近幾年中小學(xué)生由于貿(mào)然救人產(chǎn)生更大悲劇的事例我們都聽得好多。讓中小學(xué)生強(qiáng)調(diào)自我養(yǎng)護(hù)的意識絕不意味著自私，而是崇敬生命。

――李明徽

我覺得好多人對見義勇為的熟悉定義很