關(guān)于探究非生物因素對(duì)某種生物的影響第一頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一鼠婦又稱(chēng)“潮蟲(chóng)”在南方也叫“西瓜蟲(chóng)”。身體為長(zhǎng)橢圓形，略呈扁平，灰褐色或黑色。探究1、你們都在什么地方發(fā)現(xiàn)過(guò)鼠婦？2、當(dāng)你把花盆挪走的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)鼠婦有什么反應(yīng)？3、根據(jù)以上現(xiàn)象你最想提出的問(wèn)題是什么？光照是否影響鼠婦的分布？非生物因素對(duì)生物的影響第二頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一黃粉蟲(chóng)又叫面包蟲(chóng)幼蟲(chóng)體表黃色，常常成群聚集在糧倉(cāng)里的糧食堆中幼蟲(chóng)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，容易飼養(yǎng)，可作為魚(yú)類(lèi)餌料我們也可以探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)分布的影響。探究你想提出什么問(wèn)題呢？非生物因素對(duì)生物的影響第三頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

金魚(yú)是大家熟悉的小動(dòng)物。飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，控制好水溫是很重要的。

我們可以通過(guò)觀察它在不同溫度下的呼吸頻率（每分鐘鰓蓋張合的次數(shù)），來(lái)探究溫度對(duì)它生活的影響。探究非生物因素對(duì)生物的影響你能就此提出什么問(wèn)題呢？第四頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一探究光照是否影響鼠婦的生活為什么要探究？

觀察生活現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題探究什么？提出探究的問(wèn)題（同時(shí)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)）怎么探究？制定探究的計(jì)劃第五頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)光會(huì)影響鼠婦生活嗎？光會(huì)影響鼠婦的生活。依據(jù)：在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬走后，鼠婦很快就爬走了。探究的一般過(guò)程：第六頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的是什么問(wèn)題？2、實(shí)驗(yàn)探究時(shí)需要哪些材料用具？（思考如何使用）3、實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該在小盒中給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境？除了光照不同以外，其他條件是否保持一樣？4、往鐵盤(pán)中放鼠婦時(shí)，應(yīng)放在什么位置？為什么？101055ABC5、明確該實(shí)驗(yàn)如何操作？實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)注意哪些問(wèn)題？6、明確分工：計(jì)時(shí)員、記錄員、主要操作人等討論提綱光對(duì)鼠婦生活的影響10只鼠婦、濕土、鐵盤(pán)、玻璃板、紙板明亮和陰暗是這種實(shí)驗(yàn)方法叫什么實(shí)驗(yàn)？對(duì)照實(shí)驗(yàn)3、制訂計(jì)劃第七頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一分組（分工）放鼠婦（在兩側(cè)中央同時(shí)放入同等數(shù)量）放濕土（均勻）蓋紙板和玻璃板，靜置2分鐘觀察、計(jì)時(shí)、記錄：每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目、統(tǒng)計(jì)10次做實(shí)驗(yàn)計(jì)時(shí)記錄發(fā)言方法步驟第八頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一實(shí)驗(yàn)裝置：一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板形成了陰暗、明亮兩種環(huán)境第九頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一你還能想到什么裝置？第十頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一4、實(shí)施計(jì)劃5、得出結(jié)論光會(huì)影響鼠婦的生活6、表達(dá)和交流小組匯報(bào)，計(jì)算全班平均值你可以設(shè)計(jì)一個(gè)與下表類(lèi)似的表格，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)完畢后，你們認(rèn)為應(yīng)該如何處理鼠婦？第十一頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一探究的一般過(guò)程：1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流注意事項(xiàng)：1、確定變量2、設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)第十二頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

光、溫度、水分等因素對(duì)鼠婦生活都有影響；采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。

1、實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響？你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的？思考：對(duì)照實(shí)驗(yàn)——在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。第十三頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題。本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差。當(dāng)然，采用更多的鼠婦更好，但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度。

2、為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用一只行嗎？思考：第十四頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

一個(gè)組的平均值，容易存在誤差，不一定能反映真實(shí)情況。假設(shè)全班有6個(gè)組，則相當(dāng)于做了6次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，計(jì)算這6次實(shí)驗(yàn)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以減小誤差。

3、為什么要計(jì)算全班各組的平均值？思考：第十五頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一課后探究：土壤的濕度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？

提出問(wèn)題：

作出假設(shè)：

制訂計(jì)劃：

實(shí)施計(jì)劃：

得出結(jié)論：

表達(dá)和交流：土壤的濕度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？土壤的濕度對(duì)鼠婦的生活有影響土壤的濕度對(duì)鼠婦的生活有影響設(shè)計(jì)探究方案（選擇材料用具、設(shè)計(jì)方法步驟等）仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小組匯報(bào)，計(jì)算全班平均值我能做第十六頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一練一練鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等．請(qǐng)你利用以下甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）如果你要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置？．該實(shí)驗(yàn)控制的變量是．實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的值，結(jié)果顯示暗處的鼠婦數(shù)目最多．則得出的結(jié)論是（2）如果你要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙實(shí)驗(yàn)裝置作對(duì)照實(shí)驗(yàn)？為什么？甲光照平均值光會(huì)影響鼠婦的生活不能，實(shí)驗(yàn)變量不唯一第十七頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一1、探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在該試驗(yàn)中試驗(yàn)變量是（）A光B水分C溫度D氧氣2、在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí)，若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕的、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么，該探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)（）A1組B2組C3組D4組CC課堂練習(xí)第十八頁(yè)，共二十頁(yè)，編輯于2023年，星期一探究和觀察背景資料：青蒜苗和蒜