PAGE頁碼頁碼我的老師寫人作文600字整理版20____我的老師寫人作文600字精選我的老師寫人作文600字10篇在日常學習、工作抑或是生活中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊罁?jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我的我的老師寫人作文600字10篇，與保藏。我的老師寫人作文600字篇1老師是什么？——老師是在無助時候的一雙手！老師是什么？——老師是在落魄時候的一首歌！老師還是什么——老師還是我們學習中的指南針！！在六年級一起先的時候，我們班換了一個新的班主任——董老師?。∷L得胖胖的，方方正正的臉上有一個大大的眼睛，顯得特別精神。他還有一個最大的特點：有一個出口成章的嘴。我們董老師既嚴厲有可愛！有一次，幾個同學沒有完成作業(yè)。這可把董老師給惹火了，“你怎么能沒寫作業(yè)呢？？我始終是很器重你的呀！真是讓我悲觀呀！！你寫不寫作業(yè)與我有什么關系呢”老師又嘮叨了許多許多，但是我們都知道是為我們好！“你們幾個，下課到我辦公室來一趟！”我們心想：呀??！完了完了，董老師不會給他們動武吧！！那他們的屁股可要開花了。在我們班，有一個不成文的規(guī)定——誰在課上亂說話，就要罰10元錢，這10元錢可不是給董老師自己的。而是給我們買冷飲吃的。雖然有了這個規(guī)定，但是還是有許多同學不聽話。這不在課上就為這件事，爭辯了起來。老師說：“你怎么又說話呢！是不是要貢獻點錢出來了?。　薄皼]有我沒有說話！”一個同學爭論著你說我的董老師是不是很可愛呢？在這一年中，我看到了董老師的兩鬢白發(fā)又多了不少，皺紋又增加了十幾條。我想這一根根白發(fā)中，肯定有一根是因我而起，一條條皺紋中，也肯定有一條是為我而生的吧！但是再以后的這十幾天中我不會再讓您生起一根白發(fā)，多起一條皺紋！老師的愛——比父愛更嚴厲！老師的愛——比母愛更細膩！老師的愛——比友情更純凈！老師我愛您?。∥业睦蠋煂懭俗魑?00字篇2高雅是她的內涵，微笑是她的氣質，聰慧是她的本性，美麗是她的資本，溫順是她的特征，她就是這樣一個在學生心中的一個恒久完備無缺的人，一個不折不扣的好老師———張美琪老師。她教我們的科目是數(shù)學。清叫人無須揣測，無須她很漂亮，不僅是外表，內心也透著漂亮的光線。特殊是她那雙會說話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，揣測便可以知道其中的答案。她全身上下都透著一種高雅的氣質，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫順，賜予同學們的不僅僅是書本的學問。即使你沒有聽課，她也不怪你還會一一重新講給你聽。同學們都很喜愛她。即使老師提問我們——講過的題我們不會。她也會不厭其煩地給我們講，講解、____。用同學們的話來說，話里充溢著教化與寬恕。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著很多的讓你記住這題怎么做，在不知不覺中引導著你，善誘著你。她的姿態(tài)也都讓人欽佩，充溢著自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊恒久奮力地前進。她具有的特點是別出心裁。嚴密的心幕慢慢拉開了，那一次上數(shù)學課，她別出心裁讓我們班的幾個同學還有我上黑板去解方程。我不好意思的說：“我不會”，說完我的心嚇一跳，老師說：“試一試”。好吧！我仔細致細的解題、____。我解完了，經老師講解沒想到我解對了。最終當我以做對時的心情高興奮興的走下講臺。這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，賜予我們希望；像十字路的指明標，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉扁舟，給我們開創(chuàng)光明的道路。這是我別出心裁的老師。我的老師寫人作文600字篇3許老師是我們的班住任，她既貴為班主任，自然有她的特點：水平好、公正無私、負責任，最主要一點就是講“人生大道理”，你若是犯了錯，準躲不過她那最拿手的“人生大道理”，講一兩個小時，對她來說是小菜一碟。水平好，好到什么程度呢？只要你上她的課，用心聽講，準讓你賺不少學問。她的上課方式，倒是有點簇新，“里應外合”上課時，她先講關于這篇課文的`學問，她口齒伶俐，語言精煉，把我們帶入了中國幾千年語言文學的長河……公正無私，不管你是皇帝，還是賣臭豆腐的大媽，她只講公正兩個字。一次，班長犯了錯，我們以為老師會念在她是班長的份上，所以寬恕她。但是，我們都猜錯了，老師反而狠狠地指責了她：“你身為班長，你就要負責任，老師這么信任你，希望你不要讓老師悲觀。”老師語句堅決，嚴格而又敬重對方，讓我們感到當年鐵面無私的包公?！叭松蟮览怼蔽艺f過了，只要你犯了錯，就躲不過她那最拿手的“人生大道理”，假如犯了大錯，那她給你講一兩節(jié)課道理，這對她來說是小菜一碟。一次，我班某同學偷了東西，結果老師用了一節(jié)課來講“人生大道理”“你這么小就偷東西，長大以后……”這“人生大道理”，我們已經聽慣了，就像地球繞太陽轉一樣。老師的“人生大道理”見機行事，你犯了什么錯，她就給你講一個與這樣相像的故事，或道理，直到你聽懂為止。老師從不____，她以理服人，每次講道理，都把我們個個說得心服口服，慢慢地，使我對老師有了佩服感，我不得不佩服的在心里說：“老師，厲害，厲害！”雖說我很佩服老師，但我卻沒用心聽老師講課，但多數(shù)時我還是要聽老師講課，而老師卻把我當摯友，我說不上是興奮，因為我覺得她怎么會和我這種在她課堂上不仔細聽課的同學交摯友呢？其實對于我這種在她課堂上不仔細聽課的同學，她完全可以束之高閣，老師之舉卻讓我慚愧。我沒有實實在在用心聽老師講課，可老師卻實實在在用心批改著我的作業(yè)……我的老師寫人作文600字篇4世上有些人成就大業(yè)，名垂青史，但有些人卻在他們平淡無奇的位置上工作著，無怨無悔。我的數(shù)學老師，是晨鐘狀元班的老師，想必在狀元班的都知道他，他上課時總穿白色上衣，黑色的褲子，胸前掛著一個牌子。每當上課時，他總是準時到達，跨進教室時總會說：“同學們，打算好上課了！”于是，我們便知趣的拿出書。他上課時聲音嘹亮，拿著粉筆，“擦，擦，擦”一道題做出來了，他似乎我們的才智囊一般，又像有一雙火眼金睛一樣，一看便知道我們的所思所想，知道我們哪些地方出錯，哪些地方不會，有時他能在黑板上寫出令我們驚異的簡潔算法讓我們非常艷羨。他讓我們更驚異的是畫圓，他上課不用任何教具只用粉筆，手輕輕一揮，一道漂亮的圓弧便出現(xiàn)在我們的眼前。每當此時，我們都忍不住發(fā)出“呀”的贊美之聲。他也非常關切我們的學習，只要考試成果一下來，他就會找我們談話，讓我們把考試試卷拿來，他便一道題一道題給我們____錯誤的緣由，把相關的學問點再給我們補習一遍，這樣我們就會對原來駕馭的不太嫻熟的學問點更加明白，我們的學習成果也變的越來越好。他上課時總是把學問講得很透徹，直到讓我們做到全部都懂為止。每次下課時他都會搬個椅子坐在講臺上，學生有不會的，就會去問他。而他總是耐性的講解，一遍又一遍，直到學生聽懂了為止，而且他還會特地針對某道題，創(chuàng)建出自己的獨一無二的方法，教給我們。他就是我的數(shù)學老師孟老師，他對工作仔細，正如他所說的那句話：“我是以敬畏之心去面對講臺的。我的老師寫人作文600字篇5我的語文老師長著一張憔悴的臉，但又顯得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈愛的面龐中間，一雙光明的眼睛緊挨著粗黑的眉毛，再加上一頭烏黑油亮的披肩發(fā)，顯得特別精神。我的語文老師40多歲了，她把全部的身心都投入到教化事業(yè)中去了。我把她比作園丁，可有人更形象的說她是始終靜默燃燒的紅燭，照亮著我們照亮我們前方的路。原來上語文課的時候，同學們都很害羞，不是太主動發(fā)言。這時候語文老師就會說：“機會給每個人都是同等的，就看你能不能抓住機會。”每當語文老師說了這句話，同學們就都會躍躍欲試。為了提高我們的寫作水平，語文老師還監(jiān)督我們每天寫日記，果真，我們班同學的寫作水平提高了一大截，還獲了獎呢！當我們聽寫作業(yè)的時候，語文老師就會讓我們在心中默念：“誠懇比一百分更重要?！笨矗覀兊恼Z文老師考慮的周到吧！語文老師為我們講課的時候，總是站著給我們講。望著那毒辣辣的太陽，我坐在下面還口干舌燥的，何況是在講臺上站著給我們講課的語文老師呢！于是下課的時候，我走到語文老師身邊，問：“老師，您站在講臺上為我們講課，不累嗎？”語文老師笑了笑，用她那溫柔而憔悴的聲音對我說：“原來是很累的，但一想著你們一個個出人頭地，老師就不累了！”我凝視著老師，心情久久不能平復。我的語文老師很愛笑，她總是笑得那么甜，那么可愛，那么親切。語文老師應付我們班上的那些“困難戶”很有一套，她總是用她那“伶牙俐齒”向那些沒有完成作業(yè)的同學“要賬”。我的語文老師為了我們的學習成果不斷提高，她不辭辛苦，想方設法的讓我們進步。她—我的語文老師像魯迅先生一樣，為自己想得少，為別人想得多。我的老師寫人作文600字篇6剛上二年級，我們班來了一位新的語文老師——梁秀娟老師。梁老師也是我們的班主任，同時還教我們的《品德與生活》課。梁老師留著美麗的齊肩短卷發(fā)，中等身材，不胖不瘦?？赡苡腥鄽q，比我媽媽年輕一些。梁老師說一口標準的一般話，非常好聽，也特殊溫順。梁老師有個特點，她上課時右手總愛上下舞動，那樣子好玩極了。我最喜愛梁老師給我們上課了，因為不管是語文課、還是品生課，都特殊好玩。梁老師常常用一些獨特的方式來給我們上課。一次品生課，梁老師帶我們到校內里視察螞蟻；還有一次，梁老師帶我們在校內里找昆蟲。我們都覺得很快樂，因為在校內上品生課可比在教室里上了好玩多了。梁老師的語文課也很特殊：今年愚人節(jié)，梁老師讓我們去學?；▓@找她藏的禮物，勝利地“忽悠”了我們，原來是愚人節(jié)的玩笑。梁老師讓我們把這件事寫成一篇文章——“我們上當了”。許多同學的這篇文章都寫得特別好。去年秋天，梁老師還曾經帶我們周末去做一個活動——“我和銀杏有個約會”。根據(jù)梁老師的要求，我們每個小摯友都壯著膽子，去跟生疏人打招呼，然后懇求生疏的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐們回答關于銀杏的幾個問題。通過這個活動，我們不僅熬煉了自己的膽識；而且還懂得了關于銀杏的一些學問。我們還很快樂地和大自然有了密切接觸，感受了秋天銀杏樹葉的那種漂亮。我們班同學都很喜愛梁老師，因為梁老師的學問給了我們無限的暖和和巨大的激勵；更因為梁老師的課堂帶給我們無比的歡樂和真正的快樂。我的老師寫人作文600字篇7新學期起先了，我的語文老師是梁艷芬。梁老師三十來歲，中等個子，梳著整齊的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙，顯得斯文又大方。記得開學當天，我第一天坐在嶄新的教室里，等老師來上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進老師，面帶微笑慈愛地說：“我就是你們的語文老師，歡迎你們來上學。從今日起，我們就一起學習、生活……”她這么一說，同學們怯生生的表情全跑掉了，個個臉上露出了笑容。梁老師對我們可好了，下課時，她和我們有說有笑，時常還給我們出幾個“腦筋急轉彎”，活躍一下沉悶的氣氛，和我們融為一體。梁老師不僅對我們好，教學也有一套。就說說預習課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標出來，還要寫上你認為它是佳句的理由。梁老師擔憂我們對語文丟失了學習愛好，就對我們說：假如你望見好詞佳句，就在佳句底下畫上水紋線，讓句子游游泳，或者在好詞底下點上圓點，讓它踩著個‘風火輪’?！边@一招可真靈，同學們一聽，原來不想學習的同學覺得非常好玩，也跟著我們一起預習了。在學習上，梁老師對我們要求很嚴格。她時常說：“當天的功課要當天做完，否則問題越積越多，非掉隊不行！”這幾天，有幾位同學的預習不符合要求，梁老師要他們補做，并教化我們：“學習是一環(huán)扣一環(huán)的，每一項工作都要做好，這樣，學習成果才能提高?！绷豪蠋熎匠Ｓ姓f有笑，但在學習上，她的要求卻很嚴格，我的語文老師就是這樣的一個人。四年級:提問我的老師寫人作文600字篇8身形瘦削，嗓音尖銳，時常駝個背，一問三不知，一年相見沒幾日。這就是我們對音樂老師的一樣評價。當然，是曾經的音樂老師。而現(xiàn)在的音樂老師，徹底顛覆了這一想法。兩日的體驗課，是我們第一次見到他。他身高六尺，足下生風，走起路來快速靈敏，一點都不磨嘰。他一點也不瘦削，大臉盤，雙下巴，虎背熊腰，挺著個碩大的將軍肚，盡管他努力地挺胸收腹。貌似張翼德，形如豬悟能。一開口聲若洪鐘，說話方式卻像郭德綱風趣幽默，所以我們稱之為“相聲老師”。全身的阿迪達斯運動風，哪像音樂老師，活脫脫體育健將啊！再加上當時的教學內容簡潔，讓我們覺得他沒有什么音樂才華。到了九月份，學校舉辦了盛大的軍訓檢閱大會，報幕說他要唱《跟我走》，我禁不住笑出聲，就這能唱這么高亢抒情的歌嗎？他仍是以他那種快到看不見的步伐，一步三喘地上了臺，拿起話筒，起先了他的表演。只見他一收腹，一聲大喝，一道聲波就從音箱中沖了出來。那移山倒海的氣概，震碎了空氣，仿佛從空氣中打開一道裂縫，將我的心臟暴露在空氣中，一道道聲浪沖擊著我的心臟，仿佛要將它擊碎。那洪水似的攻勢令我無法抵抗，隨著他聲調的凹凸起伏，我的精神也隨之蕩漾沉醉。他的歌聲直達人的內心，能將一切雜念擊碎。一曲終了，余音繞梁，三日不絕。他不僅在歌頌中給我震撼。到了上課時，他拿出光碟時，我不禁嘆了口氣，他肯定又是讓我們聽十遍，然后自己唱一遍，讓我們跟著唱的無趣的循環(huán)式教學?？伤M然自彈自唱，讓我們大飽眼福。他的手指有著與他體型不符的靈活，在鋼琴上上下翻飛，彈出了一首震撼人心的樂曲，令全班同學的熱忱隨著音樂高漲。這真是一個獨具匠心的音樂老師。他傳播歡樂，教授學問，給我們心里播下了音樂的種子。這樣的音樂老師誰能不喜愛呢？我的老師寫人作文600字篇9“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”這首歌是五年級的陸老師教我們唱的。我還記得陸老師為我們上的第一堂課就是《師恩難忘》。那時，她問我們會不會唱關于老師的歌，我們都面面相覷，羞怯的搖頭，這時，陸老師就為我們唱了這首《米蘭》，她的歌聲悅耳好聽，她的嗓音就像二月的春風，像小溪的流水，教室里忽然充溢了芳香的音韻，不由自主，同學們也跟著輕輕吟唱起來。她還特別幽默，講課時總喜愛載歌載舞，所以我們都喜愛上她的課。有一次，她在黑板上“刷刷”的寫字，我呢，就趁機回頭講話，老師的耳朵很靈，不知怎么的，就被她聽見了。她讓我下課去辦公室一趟。下課了，我哆哆嗦嗦地來到辦公室，心里想：不知陸老師發(fā)火是什么樣的。我走到老師面前，沒想到老師說：“你想當‘畫家’嗎？”我一聽，丈二和尚摸不著頭腦。后來一想，原來老師說的是“話家”呀，我不禁“噗哧”一下笑出聲來。老師說：“肅穆點……”話還沒說完，她自己也笑了起來。每當放假時，我和同學們都很想她，盼望早些開學，我還常常在夢里見到她呢！就連做作業(yè)時，耳邊也常能回響起她的聲音：“三個一，不要忘，戴了眼鏡，多難看！”當然，每逢老師節(jié)，也就是其他老師最艷羨的時候了，因為，我們的陸老師是辦公室里收到賀卡、禮物、鮮花最多的人，桌上都放不下了呢！還有一點，也使我喜愛老師的理由，因為她長得美麗：她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她穿什么都美麗，特殊是裙子，她穿上裙子后就像個仙女一樣，這為她的課又增加了一份生趣。老師，您像園丁一樣滋潤著我們這些幼苗，不管以后我是富，是貧，是貴，是賤，您的恩情我會永記！指導老師：顧焱我的老師寫人作文600字篇109月10日是一年一度的老師節(jié)，每當在這個時候，我想說一聲：老師祝您節(jié)日歡樂！陳老師是我們班