初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)校生學(xué)習(xí)方案1在經(jīng)受了生地會(huì)考和期末考試之后，我們開(kāi)始放暑假了。這個(gè)暑假過(guò)后，我即將升入初三，成為初三畢業(yè)班的一員。初三每個(gè)學(xué)期都有要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，同時(shí)還要復(fù)習(xí)學(xué)校三年所學(xué)的內(nèi)容。所以，為了我初三能夠更好的學(xué)習(xí)，減輕開(kāi)學(xué)之初的學(xué)習(xí)壓力，讓我能夠很快的投入初三的緊急的學(xué)習(xí)氛圍之中，我準(zhǔn)備制定一個(gè)暑假學(xué)習(xí)方案，在暑假也連續(xù)學(xué)習(xí)。我制定的時(shí)間支配表跟學(xué)校的上課時(shí)間一樣，每學(xué)習(xí)四十五分鐘就休息特別鐘。我每日上午寫(xiě)假期作業(yè)，下午預(yù)習(xí)初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體的方案內(nèi)容如下：一、上午上午我的主要任務(wù)還是完成暑假作業(yè)。我的暑假作業(yè)不僅有全國(guó)統(tǒng)一的《歡快假期》的作業(yè)，還有每個(gè)科目的老師另外布置的作業(yè)。雖然提前預(yù)習(xí)初三的課本內(nèi)容很重要，但完成暑假作業(yè)更加重要。只有完成了作業(yè)，我才能夠報(bào)名。由于這個(gè)學(xué)期經(jīng)受了生地會(huì)考，所以需要寫(xiě)的作業(yè)就只剩下語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史和物理這六個(gè)科目。我把這幾個(gè)科目的作業(yè)按科目匯總到了一起，除以暑假的時(shí)間，就得出來(lái)我每日需要做的作業(yè)。雖然這樣完成作業(yè)的時(shí)間就延長(zhǎng)了，但我就可以有時(shí)間預(yù)習(xí)。其實(shí)作業(yè)都比較的簡(jiǎn)潔，所以也不需要花太多的時(shí)間。其實(shí)也可以第一個(gè)月寫(xiě)作業(yè)，第二個(gè)月預(yù)習(xí)，但我認(rèn)為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合我才會(huì)把學(xué)問(wèn)掌握得更好。二、下午午休過(guò)后，我就開(kāi)始了下午的學(xué)習(xí)。一周有七天，我的方案是每日預(yù)習(xí)一個(gè)科目的內(nèi)容。我爸爸媽媽特殊支持我的這個(gè)方案，所以給我借來(lái)了初三一整套的課本，讓我能夠好好的預(yù)習(xí)。由于語(yǔ)文預(yù)習(xí)的話只需要看課文，記住一些詞語(yǔ)，還有背誦課文，比較簡(jiǎn)潔。所以語(yǔ)文預(yù)習(xí)我只支配了半個(gè)下午，多出來(lái)的時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)化學(xué)?；瘜W(xué)是到初三才會(huì)增加的.學(xué)科，之前也沒(méi)有接觸過(guò)，自學(xué)比較有難度，所以需要多支配一些時(shí)間。化學(xué)預(yù)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確比較難，好在鄰居家有一個(gè)上高中的大姐姐，平常跟我們家的關(guān)系也比較好，所以遇到不會(huì)的，我就厚臉皮的去問(wèn)這個(gè)姐姐。漸漸的，我也學(xué)會(huì)了不少東西。在那個(gè)姐姐那里，我也看到了高中的課本，比學(xué)校難度高了不少。三、晚上晚上就是我的休息時(shí)間了，勞逸結(jié)合才能夠提升我的學(xué)習(xí)效率。始終學(xué)習(xí)沒(méi)有休息也可能會(huì)讓我產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以晚上的時(shí)間我會(huì)和爸爸媽媽一起看電視，到了要睡覺(jué)的時(shí)間就準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。我在暑假，一定要依據(jù)這個(gè)學(xué)習(xí)方案嚴(yán)格執(zhí)行，讓自己的成果變得越來(lái)越好，在進(jìn)入初三復(fù)習(xí)的時(shí)間也不會(huì)手足無(wú)措。學(xué)校生學(xué)習(xí)方案2學(xué)校階段是我們一生學(xué)校習(xí)的“黃金時(shí)間”。寒假的時(shí)間對(duì)同學(xué)們尤其重要。應(yīng)當(dāng)利用寒假時(shí)間，對(duì)各科的學(xué)習(xí)狀況來(lái)一個(gè)自我總結(jié)，看看哪些科學(xué)得較好，有哪些閱歷值得連續(xù)發(fā)揚(yáng)，哪些科學(xué)沒(méi)有學(xué)好，緣由在哪里，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上自己的相對(duì)薄弱的學(xué)科。同時(shí)進(jìn)行學(xué)問(wèn)歸類(lèi)，以便于記憶，學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)遷移方式，以便靈敏運(yùn)用。在老師的指導(dǎo)下制訂出一個(gè)各科復(fù)習(xí)時(shí)間表，這樣有方案地復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。合理支配寒假時(shí)間“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，寒假開(kāi)始的時(shí)間，同學(xué)們回憶一下在剛結(jié)束的一學(xué)期學(xué)校到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應(yīng)當(dāng)在假期中反思改進(jìn)?？茖W(xué)性地支配好每日的作息時(shí)間，有方案地度過(guò)寒假。家長(zhǎng)可以依據(jù)自己孩子的具體狀況，聽(tīng)取老師的建議，關(guān)心孩子支配寒假的時(shí)間，讓孩子在寒假結(jié)束的時(shí)間有所收獲，有所進(jìn)步，同時(shí)家長(zhǎng)要留意過(guò)緊、過(guò)松都會(huì)影響寒假生活質(zhì)量。寒假放松的同時(shí)不要遺忘學(xué)習(xí)寒假中每日都應(yīng)當(dāng)按方案完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每日學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)力氣。假期中，讓孩子多讀幾本文，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精粹，當(dāng)然這些書(shū)宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書(shū)時(shí)不要忘了做札記，寫(xiě)一點(diǎn)讀后感。通過(guò)假期的學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以積累詞匯和信息。假如有愛(ài)好，還可以就近加入一些愛(ài)好小組和培訓(xùn)班。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱舜笠?，把不明白的一定要提出?lái)。并且做好記錄，為期末復(fù)習(xí)做好預(yù)備。3、背誦課文一定要下功夫好好背誦下來(lái)，這個(gè)再今后都是有用的。4、出課堂學(xué)習(xí)之外，再課堂之余要抽時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)課外學(xué)問(wèn)，閱讀課外文學(xué)。了解我國(guó)經(jīng)典，這個(gè)很重要，及豐富了課外生活，又強(qiáng)化了自己的學(xué)問(wèn)積累。中國(guó)的四書(shū)五經(jīng)年年考試都是重點(diǎn)。二、英語(yǔ)1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要先保持好心態(tài)，我把它放在第一位！2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重在詞匯。其實(shí)英語(yǔ)的組成就是詞匯和語(yǔ)法。假如詞匯都過(guò)不去，語(yǔ)法給你你也看不懂，拼不出來(lái)。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，第二大難點(diǎn)就是詞匯量。學(xué)校的詞匯較少，重點(diǎn)的是詞匯的記憶方式和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)離不開(kāi)大量的`練習(xí)，學(xué)校階段英語(yǔ)屬于入門(mén)級(jí)，只要花點(diǎn)功夫把詞匯關(guān)過(guò)了。后面基本上不出在問(wèn)題。三、數(shù)學(xué)1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最有效的方式就是積累經(jīng)典例題。俗話說(shuō)得好，數(shù)學(xué)解題方式千千萬(wàn)，而最終答案只有一個(gè)。所以，解題方式和積累很關(guān)鍵。傳統(tǒng)說(shuō)的題海戰(zhàn)術(shù)也就是這個(gè)道理。書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)的嘛。2、數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科上課假如沒(méi)有跟上老師的節(jié)奏很簡(jiǎn)潔造成厭學(xué)心情，上課一定要跟上老師的節(jié)奏，多做筆記，將老師講解的經(jīng)典例題一定要抄下來(lái)。3、不懂就要問(wèn)，這個(gè)是最關(guān)鍵的，學(xué)習(xí)上很簡(jiǎn)潔有所困惑，遇到問(wèn)題假如不處理就會(huì)積少成多，越積越多，這樣只會(huì)降低自己的學(xué)習(xí)愛(ài)好。4、要有一個(gè)錯(cuò)題集，定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題。溫習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。四、生物1、學(xué)校階段的生物難度較低，將學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)詳細(xì)分類(lèi)，做好筆記。將課堂學(xué)問(wèn)點(diǎn)記錄下來(lái)。然后在話少許時(shí)間進(jìn)行背誦和掌握。這個(gè)記憶不要死記硬背，可以協(xié)作自己的理解，重點(diǎn)是理解學(xué)問(wèn)點(diǎn)。2、我個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)生物就是看待怎么去理解他，理科類(lèi)的東西一定考驗(yàn)的是自己的理解力氣怎么了。五、化學(xué)1、學(xué)習(xí)化學(xué)重點(diǎn)是了解化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)公式。學(xué)校學(xué)習(xí)元素周期表一定要理解。各類(lèi)化學(xué)的反應(yīng)，要詳細(xì)的了解并記錄好，由于現(xiàn)階段學(xué)?；瘜W(xué)僅僅只是學(xué)習(xí)一年。掌握的東西并不得多。重點(diǎn)是了解“化學(xué)”這個(gè)學(xué)科。2、學(xué)習(xí)學(xué)校化學(xué)，了解幾個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象及化學(xué)公式。運(yùn)用好化學(xué)元素周期表。六、物理1、堅(jiān)信很多人對(duì)待物理來(lái)說(shuō)是一個(gè)最頭疼的問(wèn)題，學(xué)習(xí)物理對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)掌握的程度都是不同的。物理大致包含為力、電、能、功、聲這五個(gè)方面來(lái)劃分的。學(xué)習(xí)每一個(gè)部分遇到很多抽象的東西，一定要詢問(wèn)老師。一定要弄明白。2、物理含有大量公式，這些公式的構(gòu)成和運(yùn)用是特殊考驗(yàn)人的，所以要深化了解每一個(gè)公式的運(yùn)用，最好是能夠掌握一些配套的習(xí)題。不至于后面復(fù)習(xí)時(shí)遺忘怎么運(yùn)用。3、物理還有就是大量試驗(yàn)，這些試驗(yàn)就需要自己主動(dòng)動(dòng)手操作。通過(guò)實(shí)際操作才能發(fā)覺(jué)物理的奧妙。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)嘛！六、政治1、學(xué)習(xí)政治這個(gè)就要結(jié)合中國(guó)政治和西方政治，文學(xué)類(lèi)的東西需要花大量時(shí)間去積累，最好是依據(jù)國(guó)家，依據(jù)時(shí)間線路發(fā)展來(lái)看待，這樣學(xué)習(xí)更加事半功倍。2、做好筆記，做好摘抄。了解歷史政治制度及西方政治制度的利與弊。七、歷史1、學(xué)習(xí)歷史就要花大量時(shí)間積累，這個(gè)沒(méi)有別的方式。依據(jù)時(shí)間線路來(lái)記。2、學(xué)校的歷史書(shū)并不全面，因而老師的總結(jié)和歸納是我們學(xué)歷史的很好的關(guān)懷。所以要多做筆記，復(fù)習(xí)的時(shí)間依據(jù)筆記復(fù)習(xí)。八、地理1、學(xué)地理看圖時(shí)特殊重要的，地理實(shí)際上是最好學(xué)的，由于人腦對(duì)圖像的記憶比文字好很多。2、沒(méi)事買(mǎi)本地圖冊(cè)，常常翻翻，會(huì)有很大用處3、學(xué)氣候的話要會(huì)找各種氣候之間的共同點(diǎn)。最終總結(jié)一下，學(xué)習(xí)方案的制定，更重要得是自己能否準(zhǔn)守。想要學(xué)習(xí)好，不下功夫是不行的。當(dāng)然還有點(diǎn)不得不說(shuō)，就是環(huán)境因素。你要你的老師首先重視到你，然后時(shí)刻監(jiān)督到你的學(xué)習(xí)狀況。一定要有不恥下問(wèn)的精神！學(xué)校生學(xué)習(xí)方案4這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過(guò)得歡快而又充實(shí)？孩子暑假生活過(guò)得不好，主要的緣由是在家長(zhǎng)，專(zhuān)家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校訓(xùn)練的空檔期，但也是提升孩子素養(yǎng)、增加暑假見(jiàn)聞、親子溝通和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)間，不容錯(cuò)失。為您預(yù)備了暑假學(xué)習(xí)方案、暑假旅游方案，希望能給家長(zhǎng)們一些啟示，讓孩子們過(guò)一個(gè)歡快而又有意義的假期。此方案適合學(xué)生：督促型語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)此類(lèi)方案具有督促性，適合尚須家長(zhǎng)督促、老師關(guān)懷的學(xué)生。此方案中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、愛(ài)好及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的關(guān)懷。一、方案施行的目標(biāo)：1。提升自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)力氣。2。強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)，提升身體素養(yǎng)。3。學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。二、具體措施：1。針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。2。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)有效的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。（支配好每日復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些學(xué)問(wèn)，具有了哪些運(yùn)用力氣，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信念。4。把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力氣處理問(wèn)題）5。遇到無(wú)法處理的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)挨次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起關(guān)懷處理。6。每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、處理問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師處理問(wèn)題的方式進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)務(wù)必?依據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無(wú)序）7。每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方式的量的積累。8。一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提升體能。（也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有愛(ài)好的事）9。一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時(shí)間支配：1。一星期學(xué)習(xí)五天，上午2。5小時(shí)，下午2。5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。2。每日的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以支配一些合適的.消遣活動(dòng)）3。雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或加入一些有益的社會(huì)活動(dòng)。四、督促自律：1。設(shè)計(jì)好每日的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每日的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。2。合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。五、家長(zhǎng)督促：1。家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷處理執(zhí)行中的困難。2。家長(zhǎng)在關(guān)懷學(xué)生執(zhí)行方案時(shí)，也要敬重學(xué)生的要求，切不行急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛(ài)好的提升。學(xué)校生學(xué)習(xí)方案5一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新的學(xué)期，新的面貌。新學(xué)期的第一個(gè)月是上課的重點(diǎn)時(shí)間，所以一定要“打好第一戰(zhàn)”，從而為整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好預(yù)備工作。所以我對(duì)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)及老師的教學(xué)做以下規(guī)劃。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，首先要做到多背誦、多聽(tīng)說(shuō)、常保持。多背誦指的是每課所學(xué)的單詞及課文對(duì)話部分，尤其是有專(zhuān)業(yè)含義的英語(yǔ)單詞。對(duì)話和課文的背誦可以使學(xué)生充分掌握詞語(yǔ)的用法，也可以提升學(xué)生的語(yǔ)感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語(yǔ)的電影?？措娪笆菑浹a(bǔ)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境不足的好方式，能夠?qū)W到地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，還能培養(yǎng)較好的英語(yǔ)語(yǔ)感，為了監(jiān)督學(xué)生利用課余時(shí)間看英文電影，老師不僅要提前規(guī)定電影名稱(chēng)和觀看時(shí)間，而且利用課上時(shí)間考核學(xué)生電影中一些常用且地道的臺(tái)詞。常保持。要想練好英語(yǔ)口語(yǔ)，不是一朝一夕的事。盡量做到每日聽(tīng)、看或讀英語(yǔ)，每日不少于20分鐘。想要使學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)。老師的作用是強(qiáng)大的。老師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。首先，教學(xué)方式要靈敏多樣，可以嘗試著讓學(xué)生自己講解單詞，這樣就會(huì)激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)性。其次，對(duì)于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對(duì)主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)提出表?yè)P(yáng)，對(duì)睡覺(jué)、不學(xué)習(xí)的學(xué)生一定要賜予有策略的批判及懲處，否則，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就不會(huì)輕易轉(zhuǎn)變。然后，在班級(jí)形成學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系?，F(xiàn)在的學(xué)生寵愛(ài)以自我為中心，誰(shuí)都有“不服輸，想取勝”的驚奇???心。在英語(yǔ)教學(xué)中采取分組競(jìng)爭(zhēng)的”形式，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，組員之間的合作，爭(zhēng)取勝利的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性。最終，老師對(duì)學(xué)生要有所期盼。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的真摯的愛(ài)和暗含的期盼可以產(chǎn)生較大的號(hào)召力和推動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中我會(huì)讓我的學(xué)生從各個(gè)方面，感到我對(duì)他的關(guān)懷和期盼，他一旦感受到，就會(huì)布滿主動(dòng)向上的熱忱，以正確的態(tài)度對(duì)待老師的要求，對(duì)待自己的行為，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)是件不簡(jiǎn)潔的事情，教學(xué)更要找到合適的方式，這樣才能使學(xué)生學(xué)不累，學(xué)得好。立即就要開(kāi)學(xué)了，上期考試不是很理想，所以這學(xué)期一定跟上，不然考重點(diǎn)高中就得泡湯了。要怎么方案呢？先分析下自己的基礎(chǔ)，根底。我的英語(yǔ)和語(yǔ)文要方案了，其它課目保持就好。英語(yǔ)最差了（一塌糊涂），首要任務(wù)是要把英語(yǔ)抓起來(lái)，是差但只要自己用較好的態(tài)度去面對(duì)，事在人為，我想一定能成功的。所以以后在每節(jié)課聽(tīng)完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容，這一過(guò)程包括對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí)，還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)預(yù)備。自己在利用空閑時(shí)間補(bǔ)充自己不足的地方。作好方案，好的開(kāi)始是成功的一半。我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的鋪張。有了目標(biāo)才有方向，往著那個(gè)方向踏近。然后又要怎么做呢？應(yīng)當(dāng)是語(yǔ)文，首先要做到的是提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。提升思想，有四個(gè)目標(biāo)，一是面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)開(kāi)放思考。就是說(shuō)要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。二是語(yǔ)言材料會(huì)正確思考。就是說(shuō)要有思考的方式，不偏激，講辨證。三要面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維。四是面對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。解題技巧要分以幾步：審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系學(xué)問(wèn)積累，比較中發(fā)覺(jué)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理，作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題心情穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅(jiān)決，戒遲疑徘徊把對(duì)的改錯(cuò)；發(fā)覺(jué)答題錯(cuò)誤時(shí)，快速改定，戒馬虎疏忽錯(cuò)失良機(jī)。我想只要這幾條我做到了，學(xué)習(xí)起來(lái)就比較順了。這也自我監(jiān)督的一個(gè)好方式！1、每日6：10起床。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。2、到校后利用課前時(shí)間多看看今日要講什么，回憶昨天的東西。3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方式。4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每日中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在保持不懈！5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。學(xué)習(xí)方式：對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平常的積累。教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě)。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要留意平常的積累，首先要多讀好的文章，留意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提升。做題的時(shí)間一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了關(guān)于作文首先卷面一定要潔凈，有必要的話練下字去。平常要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有關(guān)懷。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧！一定記?。菏炷苌?！這一點(diǎn)致關(guān)重要！去年中考我考了117，也是馬虎所以對(duì)于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)間假如時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最終加一點(diǎn)：切忌驕。英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有愛(ài)好啦！上課留意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要嫻熟（這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)堅(jiān)信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽視課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大強(qiáng)化速度及正確率。這全依靠與課外培養(yǎng)。物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活親熱相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平常的生活中可以留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)間籃球飛了起來(lái)那是由于人的手對(duì)它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理試驗(yàn)的時(shí)間不能馬虎，留意觀看，并且要親自動(dòng)手做一做。政治考試的時(shí)間應(yīng)當(dāng)是開(kāi)卷的（至少我們是）。這樣題型會(huì)相對(duì)靈敏，但是萬(wàn)變不離其中?？荚囍皩?duì)教材一定要熟識(shí)，我是接受通讀教材的方式熟識(shí)教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)間要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。假如閉卷一定要背得各個(gè)概念。生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)潔的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對(duì)教材也要熟識(shí)，同樣可以接受通讀的方式。答題的時(shí)間可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。歷史對(duì)于大大事一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平常就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推舉《中國(guó)地理雜志》一書(shū)，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有關(guān)懷。最終一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要留意勞逸結(jié)合。學(xué)校生學(xué)習(xí)方案6進(jìn)入學(xué)校了，學(xué)校歡快的時(shí)間結(jié)束了，學(xué)校比學(xué)校的課多了很多，而學(xué)習(xí)也是更加的重要，可能我們學(xué)校玩的比較多，但是學(xué)校卻是很多時(shí)間要花來(lái)學(xué)習(xí)的。第一個(gè)學(xué)期，我要做好學(xué)習(xí)的方案。語(yǔ)數(shù)外是學(xué)校就始終在學(xué)習(xí)的，雖然學(xué)校的學(xué)問(wèn)更深了，學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，但是我想我還是能很好的學(xué)好的，而學(xué)校多出來(lái)的.政史地生四門(mén)科目就不一樣了，都是新的學(xué)問(wèn)，我也不知道能不能學(xué)好，但是新的也意味著我的愛(ài)好會(huì)更好，畢竟是沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。所以我一樣要在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)好，下課后做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以及把作業(yè)也做好。除了日常的學(xué)習(xí)，我還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)校不像學(xué)校，科目那么多，同學(xué)們也是比學(xué)校多了，老師的精力有限，不行能每個(gè)同學(xué)都照看好，所以我更要自己去學(xué)習(xí)，像一些要記憶的，我完全可以先自己學(xué)習(xí)，這樣老師再講的時(shí)間，我也能懂和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。第三。要養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子g服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對(duì)簡(jiǎn)潔問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)潔分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平常預(yù)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡(jiǎn)潔出錯(cuò)的問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。學(xué)校二班級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)間，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)潔沖刺上去。第四。帶著愛(ài)好，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。依據(jù)課程表的支配，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講學(xué)問(wèn)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和指導(dǎo)。第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的指導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的指導(dǎo)資料很多，查找到一種適合自己的狀況的指導(dǎo)書(shū)。在書(shū)店的指導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。假如不會(huì)選擇，可以詢問(wèn)以下老師。假如有問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。學(xué)校生學(xué)習(xí)方案12對(duì)于很多學(xué)校生而言，寒假既是連續(xù)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的挽救期和鞏固提升的特殊時(shí)間，因此，在適度放松的同時(shí)，希望同學(xué)們務(wù)必?支配好每日的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成假期作業(yè)；認(rèn)真查找平常學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)問(wèn)點(diǎn)，之后進(jìn)行“集中突擊”，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)制造更高的起點(diǎn)。一、規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)方案。放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間支配表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提升或最想做的事，合理支配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)方案。平均每日有效的學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6小時(shí)左右，可以依據(jù)自己的合理規(guī)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。不行以睡懶覺(jué)，也盡量不要學(xué)習(xí)到太晚。習(xí)慣勤奮比聰慧更重要!只要你依據(jù)方案來(lái)，每日保持時(shí)間管理，你的.成果不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!不要忘了，一定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制訂就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。我堅(jiān)信你的假期會(huì)有意想不到的收獲。二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻g薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)：今年寒假假期較短，學(xué)生適合重點(diǎn)攻g薄弱學(xué)科和想提升的科目；要以即將會(huì)考的科目為重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目，再在薄弱科目上花些時(shí)間；九班級(jí)學(xué)生面臨中考，高三學(xué)生面臨高考，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假需進(jìn)行特殊重要的一輪復(fù)習(xí)，所以每日要多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間。三、合理支配時(shí)間：學(xué)生平常在學(xué)校學(xué)習(xí)，每日從早到晚都圍圍著老師和作業(yè)轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間。寒假應(yīng)當(dāng)是他們?nèi)康臅r(shí)間。同學(xué)們要在放假后就制定一個(gè)暑期學(xué)習(xí)生活方案。從時(shí)間來(lái)說(shuō)，假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么緊急。但也要有條不紊。一天的時(shí)間支配從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。什么時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門(mén)功課。什么時(shí)間休息，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌。什么時(shí)間和父母或同學(xué)一起玩，或者做一些有用的體育活動(dòng)。要像在學(xué)校一樣有一個(gè)日程支配，制定一個(gè)方案，充分考慮一些你無(wú)法控制的時(shí)間，留出靈敏性的空間。如和家長(zhǎng)一起訪問(wèn)親友或親友同學(xué)上門(mén)訪問(wèn)等等。一般要7：00起床,中午休息半小時(shí),晚上10：30最晚11：00休息。把功課、科目、玩、發(fā)展、逛街、訪友的時(shí)間穿插開(kāi)，做到勞逸結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時(shí)間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽(tīng)名師面授、看強(qiáng)化，做在線測(cè)試，也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽(tīng)外教聽(tīng)力、看一些作文的寫(xiě)作指導(dǎo)和作品共享或著看在線答疑里的疑難問(wèn)題，做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)。1、從最差科目著手，例如，英語(yǔ)每日固定背單詞，每日做習(xí)題，每日做閱讀。2、需要記憶的，記在小本子上，隨身記。3、多看指導(dǎo)書(shū)，多做練習(xí)題。4、錯(cuò)題一定要整理下來(lái)。5、樹(shù)立目標(biāo)，用完全力。學(xué)生在寒假應(yīng)當(dāng)留意哪些事項(xiàng)：出行安全：1、出行線路要合理寒假期間，大家會(huì)支配親子游或走親訪友的方案，請(qǐng)合理支配出游線路，盡量避開(kāi)密集人流，走親訪友也一定要有成人的監(jiān)護(hù)與照看。2、留意交通安全冬季簡(jiǎn)潔消逝冰凍或霧，會(huì)影響汽車(chē)的剎車(chē)性能，因此，外出時(shí)一定要叮囑孩子遵守交通規(guī)定，不要在道路上玩耍、打鬧；不能讓孩子把胳膊、頭等部位伸出窗外；家長(zhǎng)駕駛私家車(chē)出行時(shí)，不要讓孩子坐副駕駛，引導(dǎo)孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶，留意不要將孩子單獨(dú)留在車(chē)內(nèi)。3、謹(jǐn)防滑冰溺水不要到設(shè)有防護(hù)欄、警示標(biāo)牌自然結(jié)冰的江河、湖泊、水塘、水池等冰面游玩滑冰，杜絕發(fā)生破冰溺水事故。若發(fā)覺(jué)有人在無(wú)安全保障的冰面停留要準(zhǔn)時(shí)提示和勸阻。4、強(qiáng)化自我保護(hù)5、?強(qiáng)化自我保護(hù)。春節(jié)將至，詐騙、偷盜等大事增多，家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)幼兒不要與生疏人交談，不接受生疏人的食品物品，不要任憑給生疏人開(kāi)門(mén)。2、讓幼兒記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。衛(wèi)生保?。?、忌暴飲暴食春節(jié)期間食物種類(lèi)特殊豐富，但兒童的消化器官和功能不完善，飲食過(guò)量會(huì)引起胃腸道不適。建議家長(zhǎng)給孩子供應(yīng)的飲食要做到食物多樣化，把握好主次，以谷類(lèi)為主，讓孩子多吃蔬菜、水果；吃適量的魚(yú)、禽、蛋、瘦肉；盡量保證孩子清淡少鹽的膳食等。6、傳染病預(yù)防天氣干燥，溫度較低，流感肆虐，家長(zhǎng)應(yīng)做好防范工作，盡量少帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所，在家里也應(yīng)當(dāng)多開(kāi)窗通風(fēng)。7、嚴(yán)把“進(jìn)口”關(guān)為謹(jǐn)防病從口入，引發(fā)胃腸道疾病，家長(zhǎng)應(yīng)不購(gòu)買(mǎi)添加色素的食品，監(jiān)督孩子勤洗手，特別是飯前和外出玩耍玩耍回家后，一定要先把小手洗整潔，減少細(xì)菌的傳播。居家安全：8、留意居家安全不把孩子單獨(dú)留在家里；讓孩子遠(yuǎn)離打火機(jī)、燃?xì)忾y、煤氣罐等，謹(jǐn)防火災(zāi)；訓(xùn)練孩子不要攀爬窗戶、屋頂?shù)鹊兀斑叢环胖煤⒆涌膳逝赖淖雷?、凳子、沙發(fā)等家具；盡量不給孩子吃果凍、堅(jiān)果等食物，以免卡住喉嚨；妥當(dāng)保管好藥品，以免孩子拿到后誤食。9、不要單獨(dú)燃放鞭炮或煙花。春節(jié)時(shí)，很多地方都會(huì)燃放煙花、鞭炮，但是千萬(wàn)不要讓孩子單獨(dú)燃放鞭炮或煙花，告誡他不要走近點(diǎn)燃未放響的鞭炮，不要將鞭炮扔進(jìn)下水道等危險(xiǎn)的地方。10、遠(yuǎn)離火源，留意取暖安全讓孩子遠(yuǎn)離打火機(jī)、燃?xì)忾y、煤氣罐等，謹(jǐn)防火災(zāi)；家里若是煤爐取暖的，要讓孩子遠(yuǎn)離爐子防火患，多開(kāi)窗通風(fēng)，呼吸新穎空氣；在用電取暖的房間，不要讓孩子用濕手、布觸摸或擦拭電暖設(shè)備、插頭，更不能任憑拆卸。學(xué)校生學(xué)習(xí)方案13第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的方案書(shū)來(lái)指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速掃瞄一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能準(zhǔn)時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要準(zhǔn)時(shí)協(xié)作老師，做好筆記來(lái)關(guān)懷自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要主動(dòng)地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的熟識(shí)。保持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)方案并嚴(yán)格遵守。嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間和支配自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固.背誦全部科目必背的.課文。利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，強(qiáng)化寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，處理不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中留意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的學(xué)問(wèn)當(dāng)天融會(huì)貫穿。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成果要有正確的熟識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。主動(dòng)加入學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。以優(yōu)異的成果考上理想的學(xué)校。這就是我的學(xué)習(xí)方案書(shū)，希望我依據(jù)方案書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校生學(xué)習(xí)方案14轉(zhuǎn)瞬間，又到了期末。昨天，已經(jīng)結(jié)束了期末考試，這兩天臨時(shí)還沒(méi)有出成果，但我這次考試考得怎么樣我心里有數(shù)。以前每次放假我都玩得特別瘋，到快要結(jié)束假期的時(shí)間才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)月我也不會(huì)收心，沒(méi)有投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。但現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)完初一了，假期之后立即結(jié)束初二的學(xué)生了，不能再這樣下去。趁著老師還沒(méi)有布置作業(yè)，學(xué)校的暑期作業(yè)也還沒(méi)有發(fā)，我做一個(gè)暑期的學(xué)習(xí)方案，讓我能夠在暑假有方案的學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)之后快速的投入學(xué)習(xí)。一、假期作業(yè)每日的上午都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在還不知道老師布置作業(yè)的狀況，但是依據(jù)寒假的作業(yè)來(lái)看，也不會(huì)太少。在知道老師布置的作業(yè)之后，先把作業(yè)都按科目匯總到一起，再把作業(yè)分成幾個(gè)部分，每日寫(xiě)相同的數(shù)量的作業(yè)。作業(yè)有沒(méi)有完成會(huì)影響到我報(bào)名，只有作業(yè)都寫(xiě)完了班主任老師才會(huì)讓我們報(bào)名。這個(gè)學(xué)期的作業(yè)一共是七個(gè)科目，我依據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間，每周一到周五寫(xiě)作業(yè)，周六周日休息。所以我把七個(gè)科目的作業(yè)分到了五天完成。周一寫(xiě)語(yǔ)文，周二寫(xiě)數(shù)學(xué)，周三寫(xiě)英語(yǔ)，周四寫(xiě)生物和地理，周五寫(xiě)政治和歷史。作業(yè)雖然看起來(lái)多，但都比較的簡(jiǎn)潔，所以只需要每日花一個(gè)上午寫(xiě)就可以寫(xiě)完。二、預(yù)習(xí)方案每日的下午都用來(lái)預(yù)習(xí)初二上學(xué)期的課本學(xué)問(wèn)。我認(rèn)為政治、歷史這兩門(mén)不需要預(yù)習(xí)，所以我只需要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理，還有新開(kāi)的物理這六門(mén)課程。還是跟寫(xiě)作業(yè)的方案一樣，每日預(yù)習(xí)一到兩門(mén)。周一預(yù)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，周二預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，周三預(yù)習(xí)生物，周四預(yù)習(xí)地理，周五預(yù)習(xí)物理。由于語(yǔ)文和英語(yǔ)的預(yù)習(xí)都比較的簡(jiǎn)潔，就是記和背，所以我放到了一天預(yù)習(xí)。其他的科目就是先看書(shū)，再做題，加深記憶和理解。三、作息方案我這兩個(gè)月暑假的作息方案是跟學(xué)校上課的”時(shí)間一樣的，早上有早自習(xí)，當(dāng)天學(xué)習(xí)什么科目就是什么科目的早自習(xí)。每日上午有四節(jié)課，都是用來(lái)寫(xiě)暑假作業(yè)，每隔四十五分鐘就休息特別鐘。下午也是四節(jié)課，跟上午一樣，下午是預(yù)習(xí)時(shí)間。周末兩天就是休息時(shí)間，讓我每日都學(xué)習(xí)是不太可能的，所以我支配了兩天休息。晚上睡覺(jué)時(shí)間和早上起床時(shí)間都和在學(xué)校里面的時(shí)間一樣。我一定會(huì)按著這個(gè)方案執(zhí)行，我不會(huì)再像以前那樣只想著玩了。我想，通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在開(kāi)學(xué)之后肯定會(huì)學(xué)習(xí)得更好?！菊Z(yǔ)文】多看書(shū)做“書(shū)蟲(chóng)”升入初三后，學(xué)生要更重視平常學(xué)問(wèn)的積累，多看書(shū)，做“書(shū)蟲(chóng)”，從書(shū)中吸取養(yǎng)分?？梢岳檬罴俳o自己支配早讀時(shí)間。一是背誦默寫(xiě)初一、初二4本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文，由于初三總復(fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間來(lái)背誦古詩(shī)文。在背誦時(shí)，學(xué)生要重點(diǎn)找一些往年?？嫉拿?，而一些比較冷門(mén)的篇目大略通讀一遍即可。二是閱讀名著。古人云：開(kāi)卷有益。閱讀可以讓準(zhǔn)初三生更好地了解社會(huì)，拓展視野。名著的范圍可以從老師推舉的書(shū)目里找。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的學(xué)問(wèn)點(diǎn)更簡(jiǎn)潔記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。除了書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的`報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。PS：在上周我們已經(jīng)向大家推舉了《學(xué)校生暑期必讀書(shū)目》，大家可直接查看歷史消息?！緮?shù)學(xué)】主動(dòng)思考學(xué)“活”學(xué)問(wèn)暑期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)時(shí)，準(zhǔn)初三生要會(huì)讀課本并弄清例題。想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會(huì)讀課本。要留意不是背公式，而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個(gè)概念、公理、定理和公式弄清楚。其次，要多做習(xí)題，擅長(zhǎng)分析。弄明白最基本的概念和例題后，學(xué)生要多做課后配套的練習(xí)題。做題時(shí)，準(zhǔn)初三生要養(yǎng)成精確?????計(jì)算的好習(xí)慣。假如題目會(huì)做，卻由于計(jì)算馬虎而導(dǎo)致答案錯(cuò)誤，那就太惋惜了。在做題中，學(xué)生要重視發(fā)覺(jué)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系；在做一道與以前相像的題目時(shí)，要會(huì)通過(guò)比較發(fā)覺(jué)規(guī)律、看到實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類(lèi)旁通”的效果。再次，要記錄錯(cuò)題，避開(kāi)再犯。準(zhǔn)初三生最好能預(yù)備一本錯(cuò)題集，分門(mén)別類(lèi)地搜集自己的錯(cuò)題；沒(méi)事的時(shí)間就翻一翻、看一看，這樣會(huì)有很大收獲。初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方式，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)學(xué)問(wèn)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然?！居⒄Z(yǔ)】暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀暑假新初三生英語(yǔ)復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。學(xué)好英語(yǔ)科目要保持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準(zhǔn)初三生可利用暑假多讀書(shū)，如讀讀簡(jiǎn)寫(xiě)版的小說(shuō)、英文報(bào)紙等，可以是無(wú)需完成任務(wù)的泛讀，也可以是字斟句酌并完成各種練習(xí)的精讀。讀得多了，語(yǔ)感也就有了，閱讀力氣一定會(huì)有所提升。另外，作文與閱讀的聯(lián)系最為親熱，閱讀水平的凹凸直接影響作文水平的凹凸。準(zhǔn)初三生要強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，利用閱讀來(lái)提升作文水平。對(duì)經(jīng)典范文，學(xué)生要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為寫(xiě)好作文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)支配要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要留意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)。學(xué)習(xí)