2023年中考物理二輪《力與運動》測試（考試時間：100分鐘滿分：100分）一、選擇題(每題2分，共28分)1．教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來．如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是()A．粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力B．粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力C．黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D．粉筆刷沒有受到摩擦力作用2．如右圖所示是小明玩手指頂桿游戲時的情景，桿沒有傾倒是由于()A．手指對桿沒有做功B．桿所受重力與支持力是一對平衡力C．指尖受桿擠壓發(fā)生形變D．桿與手指間力的作用是相互的3．物理知識滲透于我們生活的方方面面．以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是()A．汽車的后窗上貼有“保持車距”B．輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”C．商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”D．景區(qū)水池邊立有“水深危險”4．如圖所示，“嫦娥三號”的著陸器攜帶月球車在月球的虹灣地區(qū)實現(xiàn)軟著陸．為避免著陸器與月球猛烈碰撞，以下措施最合理的是()A．選擇松軟的月球表面降落B．著陸器底部墊有硬度小的材料C．臨近月球時向下噴氣反推減速D．臨近月球時打開降落傘減速5．伽利略的理想實驗將可靠的事實和理論結(jié)合起來，如圖是伽利略的理想實驗，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點滾上斜面OB．有關(guān)他的理想實驗程序內(nèi)容如下：(1)減小第二個斜面OB的傾角，小球在這個斜面上仍能到達(dá)原來高度，但這時它要運動的遠(yuǎn)些．(2)兩個對接的斜面中，使靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面．(3)如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫诺母叨龋?4)繼續(xù)減小斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一高度時就會運動的更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩僦本€運動．有關(guān)理想實驗程序先后順序排列的正確選項是()A．事實(2)→事實(1)→推論(3)→推論(4)B．事實(2)→推論(1)→推論(3)→推論(4)C．事實(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)D．事實(2)→事實(1)→推論(4)→推論(3)6．如圖用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運動，下列說法正確的是()A．木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力B．彈簧測力計的示數(shù)大于滑動摩擦力的大小C．木塊的速度越大，滑動摩擦力越大D．在木塊上放置一個砝碼，則滑動摩擦力會增大7．(2023·十堰)如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開．這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)()A．力的作用點B．力的大小C．力的方向D．力的單位8．(2023·宜昌)如圖所示的各力中，不屬于彈力的是()A．推土機(jī)對泥土的推力B．大象對蹺蹺板的壓力C．地球?qū)υ铝恋囊．繩子對小車的拉力9．(2023·南通)如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此時物塊的運動是()A．一直加速B．一直勻速C．先加速后勻速D．先加速后減速10．(2023·無錫)我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗，展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當(dāng)于物體不受重力)情況下的物理現(xiàn)象，王亞平利用小球做了兩次實驗，第一次實驗時，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實驗時，將小球偏離豎直位置后，在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力，下列四圖表示小球在這兩次實驗中可能出現(xiàn)的運動情況，其中符合實際的是()A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁11．(2023·常州)如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運動；離開彈簧后，木塊運動到某一位置停下．下列說法中正確的是()A．木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中，所受彈力變大B．木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大C．木塊離開彈簧后能繼續(xù)運動，是因為它有慣性D．彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能變大12．(2023·杭州)下列四幅圖是描述某一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時的場景，其中與事實相符的是()13．(2023·鹽城)將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動使其運動．下列操作能使木塊受到的滑動摩擦力增大的是()A．增大木塊的拉力B．改變木塊運動方向C．在木塊上加砝碼D．使木塊的速度增大14．如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力()A．茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力B．桌子的重力與桌面對茶杯的支持力C．茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力D．茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力二、填空題(每空1分，共32分)15．劣質(zhì)橡皮材質(zhì)硬，擦字時打滑．字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越(選填“大”或“小”)的緣故．小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后他稍加用力就擦干凈了，這是通過的方法來增大橡皮與紙間摩擦的．16．在如圖所示的斯諾克比賽中，丁俊暉用桿推A球之后．A球開始滾動，說明力能改變物體的，A球擊中B球后，B球由于繼續(xù)向網(wǎng)袋方向前進(jìn)．17．如圖所示，把重100N的一袋米靜止放到水平傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻速運動．若米袋滑動時受到的滑摩擦力大小是重力的0．6倍，則米袋在滑動過程中受到的滑動摩擦力方向為(選填“向右”或“向左”)，隨傳送帶一起勻速運動時米袋受到的摩擦力大小為N．18．(2023·連云港)如圖所示，為探究運動和力的關(guān)系。小強(qiáng)在水平面鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運動的距離．當(dāng)水平面越光滑時，小車受到的摩擦力越，小車運動的距離越；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做運動．研究過程中采用了(選填“單純的實驗”或“實驗加推理”)的方法．19．如圖所示，重5N的物體放在水平地面上，受到彈簧測力計水平向右拉力F的作用，當(dāng)F=1N時，物體沒動，物體受到的摩擦力為N．當(dāng)F=3N時，可以拉著物體做勻速運動，物體受到的摩擦力為N．當(dāng)F=6N時，可以拉著物體做加速運動，物體的動能逐漸，物體受到的摩擦力為N．20．在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球，當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做(選填“加速”、“勻速”或“減速”)運動．此時小球共受到個力的作用(忽略空氣阻力)，此時繩子對球的拉力和球受到的重力(選填“是”、“不是”或“可能是”)一對平衡力．21．“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法．照相機(jī)每隔一定的時間曝光一次，記錄下物體的位置．兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球，均從位置a豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖所示，試根據(jù)照片分析：(1)做勻速直線運動的是球．(2)甲球受到的阻力(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙球受到的阻力；(3)若ab間距離為30cm，光源每隔0．02s曝光一次，則乙球從位置a豎直下落到位置b，平均速度為m／s．22．在“探究二力平衡條件”的實驗中，一輕質(zhì)卡片水平方向所受力如圖所示．此時卡片水平方向上所受的力(選填“是”或“不是”)平衡力，理由是．23．如圖甲，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球變涼．這是因為氣體，導(dǎo)致內(nèi)能減少．如圖乙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時，氣球會沿著繩子快速向前飛去，這說明；以吸管為參照物，氣球是的．24．(2023·北海)如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，如果以球為研究對象，施力物體是，受力物體是．25．(2023·黃岡)小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快．其中途經(jīng)一段“S”形彎道時，如圖．他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中的和處．(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)26．(2023·湖北)如圖所示，用F=7N的水平推力將重為5N的物體壓在豎直墻壁上靜止時，物體受到摩擦力的大小是N，方向；如果把水平推力F增大lN，物體受到的摩擦力的大小是N．三、簡答題(共40分)27．(本題4分)寫出下列儀器的讀數(shù)：甲圖中物體的長度是cm；乙圖中秒表的讀數(shù)是s；丙圖中溫度計示數(shù)是℃；丁圖中彈簧測力計示數(shù)是N．28．(本題6分)(1)(2023·淮安)畫出圖中細(xì)線對木塊A拉力的示意圖．(2)(2023·南京)如圖所示，小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處時水平方向的受力示意圖．(3)正方體物塊在光滑斜面上下滑，請作出正方體所受的所有力的示意圖．29．(本題6分)在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實驗．實驗步驟如下：①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：(1)此實驗是根據(jù)原理測出摩擦力大小的．(2)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實驗具有容易操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在：①，②．(3)請你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N．(4)實驗中是通過來改變金屬盒總重力的．(5)比較實驗步驟(填序號)的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．30．(本題6分)某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示實驗?zāi)M“引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想：猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；猜想B：與小球運動的快慢有關(guān)；猜想C：與繩子的長度有關(guān)．為了驗證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實驗探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細(xì)繩，讓小球在光滑水平桌面上做圓周運動，如圖所示．實驗中，用手感受繩子的拉力大?。鰩状螌嶒灪?，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：(1)實驗中，小球在豎直方向上受到的力和力是一對平衡力(不計窄氣阻力)；(2)實驗中，小球的運動方向是變化的，說明其運動狀態(tài)(選填“一定”或“不一定”)改變；(3)若繩子斷了，小球在桌面上將做；分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想；(4)本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和法．31．(本題6分)撐桿跳高運動員要落在厚厚的海綿墊上，輪船靠近躉(dǔn)船時相互接觸處掛有緩沖輪胎，警察對高樓墜落人員施救時，在地面鋪上空氣墊……(1)請你也舉出一個類似的例子：．(2)根據(jù)以上現(xiàn)象，小明提出了一個問題，一個物體撞擊其他物體時，撞擊力的大小是否與相互作用的時間有關(guān)?你也提出一個問題：.(3)針對小明提出的問題，你的猜想是：物體撞擊其他物體時，相互作用的時間越長，撞擊力越小．(4)在兩個相同的玻璃槽中各堆放厚度足夠且相同的面粉和黃沙，從相同的，先后落下同一只雞蛋．落在面粉的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在黃沙的槽中，雞蛋破裂．且留下的坑較淺．在這里，小明是通過比較，看出撞擊時間的長短，又是通過來體現(xiàn)物體間相互作用力的大?。纱耍愕贸龅慕Y(jié)論是32．(2023·無錫)(本題4分)人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力F，與汽車迎風(fēng)面積S和汽車行駛速度有關(guān)．研究人員通過實驗得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．(表1為汽車行駛速度υ=20m/s時空氣阻力Ff，與迎風(fēng)面積S的有關(guān)數(shù)據(jù)，表2為迎風(fēng)面積S=4．0m2時空氣阻力Ff與汽車行駛速度υ的有關(guān)數(shù)據(jù))(1)由表1數(shù)據(jù)可知：汽車行駛速度一定時，空氣阻力與迎風(fēng)面積成關(guān)系．(2)表2漏填了一個數(shù)據(jù)，漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為N．(3)汽車在行駛時所受到的空氣阻力除了與上述因素有關(guān)外，還可能與有關(guān)．(寫出一個因素即可)33．(2023·聊城)(本題4分)為了研究彈簧受到拉力作用時，其伸長量與彈簧自身因素的關(guān)系，鄭能同學(xué)選擇了如下器材：彈簧測力計，彈簧A、B、C、D，其中彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成，彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成．A、B原來的長度均為L0'，C、D原來的長度均為L0'，且A、B、C、D的橫截面積均相同；實驗操作如下：他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示．請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，對(a)、(b)實驗作比較，再對(c)、(d)作比較，可以得到在彈簧自身因素、相同的條件下，再使它們相同，彈簧的伸長量與有關(guān)．34．(2023·武漢)(本題4分)某同學(xué)用下列器材研究影響滑動摩擦力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動．(1)甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與有關(guān)．(2)丙圖中，彈簧測力計的示數(shù)為N，鋁塊受到的摩擦力大小為N．(3)丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙圖中鋁塊受到的摩擦力大小．參考答案1．C2．