第2頁共2頁保育員配合教育活動(dòng)總結(jié)幼兒園老師和其他老師最大的區(qū)別就是除了要完成正常的教學(xué)任務(wù)，還要做好孩子們的保育工作。由于孩子們的年齡小，身體的抵抗力差，做好保育工作尤為重要。孩子們每天平均至少要在幼兒園生活、學(xué)習(xí)9個(gè)小時(shí)以上，從進(jìn)餐、飲水、入廁、睡眠、活動(dòng)等各個(gè)方面，都容易感染病菌和形成交叉感染，尤其是在換季的時(shí)候，往往容易出現(xiàn)一個(gè)孩子感冒而帶動(dòng)大部分幼兒都患病的現(xiàn)象。春季是每年的感冒高發(fā)期，由于這個(gè)季節(jié)氣溫變化大、冷暖無常，稍不注意就容易患上感冒，老師的保育工作必須做到無微不至，才能有效的避免和控制。首先是晨間接待，每天在孩子入園的時(shí)候，先要觀察孩子的精神狀態(tài)，然后檢查有無發(fā)燒現(xiàn)象，同時(shí)做好帶藥幼兒的登記任務(wù)。然后是進(jìn)餐環(huán)節(jié)，餐前洗手是有效避免感染細(xì)菌的最有效的方法，在實(shí)際操作過程中，很多孩子在洗手的時(shí)候馬馬虎虎，有的不用香皂，有的甚至沖一沖就了事了，為此我們又給小朋友們講正確洗手六步法，但老師的監(jiān)督和督促工作更重要。在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，老師時(shí)刻觀察孩子的狀態(tài)，對(duì)于有發(fā)熱和精神狀態(tài)不佳的孩子，及時(shí)與家長聯(lián)系，適當(dāng)?shù)囊丶倚菹ⅰ敉饣顒?dòng)是不可缺少的，很多家長和老師也擔(dān)心戶外活動(dòng)會(huì)加重孩子患病的幾率，但適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)能加強(qiáng)孩子的抵抗能力，越是不鍛煉，越是容易生病，從根本上提高孩子們的身體素質(zhì)才是最好的方法。睡眠環(huán)節(jié)是孩子交叉感染的高發(fā)期，老師盡量的要降低孩子睡覺時(shí)的密度，除了要及時(shí)為幼兒蓋被子等工作外，時(shí)刻要觀察孩子的狀況，尤其是發(fā)燒現(xiàn)象。最后是日常消毒工作，開窗通風(fēng)、餐前餐后消毒、紫外線消毒、消毒液消毒等，一個(gè)都不能少。幼兒園孩子的健康狀況，和老師的細(xì)心程度有著直接關(guān)系，愿我們用細(xì)致的保育工作，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全的環(huán)境，愿寶寶們健康!保育員配合教育活動(dòng)總結(jié)（二）古人云：家有黃金用斗量，不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)。孩子是父母的寶貝，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為?，F(xiàn)在的孩子，獨(dú)生子女占大多數(shù)。家長對(duì)自己的孩子往往寄予過高的期望，一次，我去拜訪一位好友，發(fā)現(xiàn)她在訓(xùn)斥女兒，原來她花很高的代價(jià)送女兒上了一所知名的鋼琴班，在最近的比賽中只得到第四名，遠(yuǎn)不如獲獎(jiǎng)同學(xué)的風(fēng)光無限，比照下來，頓感臉上無光。我說孩子怎么也得了名次，在臺(tái)上順利演完了節(jié)目，獲得了掌聲。對(duì)家長的這種心情我們是能夠理解的，孩子能得第一自然可喜可賀，可第一只有一個(gè)，不可能人人享有，況且學(xué)鋼琴并非是你和孩子的最終目標(biāo)，你的目的是為了將鋼琴作為孩子成長路上的一種鋪墊，為孩子將來成長提供便利，既如此，為什么就不能從中少點(diǎn)排位意識(shí)，而從鋼琴本身獲得點(diǎn)什么呢朋友不解的看著我。你看，孩子在彈琴過程中得到了艱苦的鍛煉，撒下了辛勤的汗水，留下了辛酸的眼淚，從中體會(huì)到了成功與失敗，同時(shí)在比賽中掌握了協(xié)作與美感，記憶力，應(yīng)變力，觀察力，承受力斗得到了提高，這些才是孩子的最大收獲呀!怎會(huì)以為一無所獲呢我認(rèn)為送孩子參加各種興趣愛好，不能急功近利，關(guān)鍵是要從中鍛煉孩子的意志，在于培養(yǎng)孩子的毅力與戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓他們的心靈得到凈化與升華，其心理素質(zhì)和其它綜合素質(zhì)都得到磨練與提高，這些才是孩子成長的必需，在擁有這些良好意志與品質(zhì)面前，一個(gè)第一名又顯得多重要呢我們作家長的，就應(yīng)該盡量給孩子鼓勵(lì)和信心，并用心分析成敗的原因，讓孩子從中獲得比成功更多更有意義的東西。要意識(shí)到教育孩子學(xué)會(huì)競爭的首要任務(wù)是教會(huì)孩子適應(yīng)我們這個(gè)社會(huì)，使他們明白這個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀和生命的真正價(jià)值。下面我從幾個(gè)方面談一談怎樣幫助孩子建立自尊、自信，使其健康發(fā)展，與大家一起交流與共勉：一、告訴孩子不要輕視自己首先要告訴孩子怎樣做人，然后是怎樣做事。家長要尊重孩子的興趣愛好，孩子有許多事情做得不好，家長要善于幫助孩子找出解決問題的最佳方案，不要訓(xùn)斥、怒罵，使其喪失自信心、自輕自賤。二、幫助孩子找到自己的長處父母應(yīng)該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子，并教會(huì)孩子應(yīng)付困難。任何人都有長處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對(duì)孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的長處，找出孩子的長處，以此培養(yǎng)、鼓勵(lì)、督促孩子向他的長處發(fā)展。三、教育孩子學(xué)會(huì)競爭父母有責(zé)任教會(huì)孩子適應(yīng)我們這個(gè)社會(huì)，使他們明白這個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀和生命的真正價(jià)值。四、不要隨意懲罰孩子打罵會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害，家長不能把怒氣發(fā)泄在孩子身上，更不能當(dāng)著他人面打罵、嘲笑和挖苦孩子，父母應(yīng)該知道自己是孩子眼中公正和秩序的化身。五、表揚(yáng)孩子要及時(shí)而有度，不能為表揚(yáng)而表揚(yáng)。有的家長，在孩子面前無限度地流露自己的愛，或者當(dāng)著孩子的面在客人面前無休止地贊揚(yáng)自己的孩子，甚至夸大其辭。他們不懂溺愛并不是真正愛孩子，而往往是害了孩子。把你真棒!你真聰明!時(shí)時(shí)掛在嘴邊，這種夸張而空洞的表揚(yáng)只會(huì)讓孩子越來越盲目自大，或?qū)δ愕馁澰S的真誠度不信任。表揚(yáng)應(yīng)具體而有針對(duì)性，非但能強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子明辨是非的能力，同時(shí)更加強(qiáng)了父母與孩子之間的親密感。最成功的教育應(yīng)該是一種最不露痕跡的教育，而不是一種標(biāo)語化的教條的教育。父母的生活就是孩子進(jìn)入社會(huì)前的一本讀物。父母的生活成功，就是這一本優(yōu)良的讀物，否則的話，孩子的心靈就會(huì)遭受到挫折，會(huì)產(chǎn)生一種雙重標(biāo)準(zhǔn)的矛盾。我認(rèn)為作為家長有時(shí)可能忽略自己身上應(yīng)有的必備的心理素質(zhì)。家長的心理健康對(duì)子女的身心健康影響很大。然而，在我國，人們的心理問題還遠(yuǎn)未受到全社會(huì)的重視。家長心理的不健康因素正直接影響著家庭教育的質(zhì)量，甚至給家庭教育帶來負(fù)面影響。因此，家長提高心理素質(zhì)，在家庭日常生活與子女的頻繁接觸中，在家庭教育中保持健康的心理，至關(guān)重要。那么，一個(gè)合格的家長應(yīng)該具備怎樣的心理素質(zhì)呢也就是說，家長良好的心理素質(zhì)應(yīng)包括哪些內(nèi)容呢從家庭教育的角度看，家長的心理素質(zhì)應(yīng)包括以下內(nèi)容。一、具有穩(wěn)定的情緒狀態(tài)和健康的情感家長的情緒不僅關(guān)系到自身的心理健康，而且也會(huì)影響到教育子女的態(tài)度和行為方式。家長心情舒暢，情緒愉快，可以給家庭創(chuàng)造一個(gè)祥和歡樂的心理氛圍。在這種情況下，孩子會(huì)感到親切愉快，樂于完成家長所交給的任務(wù)，學(xué)習(xí)也會(huì)更加專注。相反，如果家長情緒波動(dòng)較大，甚至將自己在工作中不順心的事和不滿的情緒帶回到家中，把孩子當(dāng)作發(fā)泄對(duì)象，就會(huì)使孩子經(jīng)常處于一種緊張、恐懼和戒備狀態(tài)，不僅會(huì)影響孩子的身心健康，也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不良。因此，作為家長，一定要善于用理智來駕馭自己的情感，努力培養(yǎng)自己的健康情感，保持情緒的穩(wěn)定。二、具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持性一個(gè)好家長做任何有益的事情，都應(yīng)該有決心、有恒心、有毅力，不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難，這才能為孩子樹立一個(gè)好榜樣，使孩子知道，做任何事情都要付出巨大的努力，沒有辛勤的付出，就沒有成功后的喜悅。同樣，這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，也應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)子女的教育上。教好孩子不是一朝一夕的事。學(xué)齡前的孩子正處在人生的啟蒙階段，他們模仿性強(qiáng)，辨別力弱，可塑性強(qiáng)，自制力弱，既易接受好的影響，也易沾染壞的影響，要把他們教育好，不是一件輕而易舉的事，而是要經(jīng)歷一個(gè)較長時(shí)間的過程。作為學(xué)齡前家長，你要清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在教育孩子的過程中，要不怕麻煩，不怕反復(fù)，要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔。因?yàn)楦改傅淖孕判?、?jiān)韌不撥的精神、成就感可以為孩子提供樣板。三、不斷完善性格家長應(yīng)不斷地完善自己的性格。性格是一種相對(duì)穩(wěn)定的心理特征，但是并非江山易改，秉性難移，堅(jiān)持長期努力，也能改造不良的性格，形成自信、堅(jiān)韌、果斷、有成就動(dòng)機(jī)的現(xiàn)代人性格特征。這種良好的性格有利于對(duì)孩子教育能力的提高和發(fā)展，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。四、培養(yǎng)健康的興趣愛好有一定自身修養(yǎng)的父母都有健康的興趣愛好，用以提高生活的情趣和質(zhì)量，如集郵、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、下棋、欣賞世界名曲、寫字作畫、打球等，從而引導(dǎo)孩子參加健康的文化體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，塑造孩子美的心靈。孩子的興趣愛好，來源于好奇心和求知欲，不能強(qiáng)制，而應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展。有條件的家庭，可根據(jù)孩子的興趣傾向，陪送孩子參加藝術(shù)或體育專項(xiàng)訓(xùn)練班，使孩子學(xué)有所長。孩子喜歡參加的活動(dòng)，就鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，從中還可培養(yǎng)孩子的韌勁和耐力，但是千萬不要逼孩子參加他不感興趣的活動(dòng)，這樣才能保證孩子的個(gè)性得到充分發(fā)展。四、要自覺減輕心理壓力教育子女成人、成才，這必然會(huì)給家長帶來一定的心理壓力。這種壓力，一方面促進(jìn)家長重視家庭教育，另一方面如果壓力過重將可能導(dǎo)致家教失誤。例如，當(dāng)你參加家長會(huì)，孩子成績不如別人時(shí);當(dāng)你跟同事、鄰居談?wù)摵⒆?，或帶孩子看望親友感到孩子比別人差時(shí);當(dāng)你的孩子受到長輩責(zé)怪，說你管教不嚴(yán)，給你心理上帶來無形的壓