傳統(tǒng)文化對(duì)企業(yè)管理的重要作用演示文稿當(dāng)前1頁(yè)，總共30頁(yè)。傳統(tǒng)文化對(duì)企業(yè)管理的重要作用當(dāng)前2頁(yè)，總共30頁(yè)。傳統(tǒng)文化讓企業(yè)管理變的如此簡(jiǎn)單

培訓(xùn)師石磊當(dāng)前3頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前4頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前5頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前6頁(yè)，總共30頁(yè)。湯池小鎮(zhèn)當(dāng)前7頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前8頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前9頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前10頁(yè)，總共30頁(yè)。在海南，服刑人員入獄后進(jìn)行入監(jiān)教育，必須先學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《了凡四訓(xùn)》、《孝經(jīng)》、《朱子治家格言》等傳統(tǒng)教育經(jīng)典著作。這項(xiàng)措施在海口監(jiān)獄先行試點(diǎn)一年多后，“取得了顯著的效果”，目前已由海南省司法廳向全省監(jiān)獄系統(tǒng)全面推開(kāi)當(dāng)前11頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前12頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前13頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前14頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前15頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前16頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前17頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前18頁(yè)，總共30頁(yè)。云南道德講壇進(jìn)入泉潤(rùn)、凱芙蘭、高絲、完美總代理等企業(yè)

當(dāng)前19頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前20頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前21頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前22頁(yè)，總共30頁(yè)。當(dāng)前23頁(yè)，總共30頁(yè)。云南道德講壇在昆明監(jiān)獄當(dāng)前24頁(yè)，總共30頁(yè)。如果您是他，您會(huì)怎么辦？中國(guó)傳統(tǒng)文化課程當(dāng)前25頁(yè)，總共30頁(yè)?！兜茏右?guī)·入則孝》

站在企業(yè)的角度，為什么要工作？工作的最終目的是什么？不孝有三就把答案完整的告訴了我們。（敬業(yè)）。把父母換做上級(jí)，那么《弟子規(guī)》就可以看作是對(duì)員工的一種教導(dǎo)。它告訴我們：要尊敬上司，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)要及時(shí)完成（執(zhí)行力）。如果有事外出，一定要向上司報(bào)告請(qǐng)假，回來(lái)后要及時(shí)銷假。對(duì)于上司和公家的東西不要隨便動(dòng)，不要未經(jīng)允許就拿走。（愛(ài)崗如家）和上司發(fā)生矛盾沖突，要講究方式方法，不要當(dāng)面沖撞，這樣不利于工作的開(kāi)展。（有效溝通）如果能學(xué)會(huì)換位思考，將心比心，帶著關(guān)愛(ài)去處理問(wèn)題，那么上下級(jí)之間的關(guān)系就會(huì)處理得很融洽。從另外一個(gè)角度看，《弟子規(guī)》對(duì)父輩和上司的立身行事也具有啟發(fā)意思，啟迪父輩和上司要平等、慈愛(ài)地對(duì)待子女和員工。

當(dāng)前26頁(yè)，總共30頁(yè)。

《弟子規(guī)·出則悌》

這部分可以看作是如何處理同事之間關(guān)系的指南。它告訴我們：同事之間要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有事找別的同事，那么我就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的代為應(yīng)答，而如果他碰巧沒(méi)在，我就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去承擔(dān)他的工作。如果這樣去做，就有利于造成一種和睦而輕松的上下級(jí)和同事關(guān)系，有利于企業(yè)文化的建設(shè)。（服務(wù)的宗旨：助人如助己）

當(dāng)前27頁(yè)，總共30頁(yè)?！兜茏右?guī)·謹(jǐn)》

養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，在日常生活的點(diǎn)滴中培養(yǎng)細(xì)心、耐心，從而養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，成為一個(gè)有道德、有教養(yǎng)的人。這部分的內(nèi)容同樣適用于企業(yè)，提醒企業(yè)員工要注意各種日常行為細(xì)節(jié)，自覺(jué)遵守企業(yè)制度中的員工日常行為規(guī)范，做一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)、識(shí)大體、顧大局的員工。（細(xì)節(jié)決定成敗）

當(dāng)前28頁(yè)，總共30頁(yè)。

《弟子規(guī)·信》

接著講做人的道理，教育員工不要講沒(méi)有根據(jù)的話，不要輕易許諾，承諾了就要做到，不能言而無(wú)信，因?yàn)檫@很容易養(yǎng)成壞毛?。徊灰诒澈笳f(shuō)別人的壞話，不要傳播流言蜚語(yǔ)。（誠(chéng)信贏天下）教育員工不要與人攀比，要重視自己的品德、學(xué)問(wèn)、才能、技藝的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。君子憂道不憂貧，養(yǎng)成良好的節(jié)操；如果不小心犯了錯(cuò)誤，就要勇敢去承認(rèn)，并且努力改掉它。從企業(yè)的角度看，這部分也很有現(xiàn)實(shí)意義，它是在提醒員工要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，要在個(gè)人品德才能的提升上不斷努力，清醒而正確的把握住自己的發(fā)展方向，堅(jiān)決拒絕不良風(fēng)氣的誘惑。

當(dāng)前29頁(yè)，總共30頁(yè)?！?/p>

弟子規(guī)·泛愛(ài)眾而親仁》

教育員工要培養(yǎng)仁愛(ài)、寬容的心胸，要學(xué)會(huì)愛(ài)人，懂得設(shè)身處地為別人著想，善待他人，己所不欲，勿施于人。（換位思考）亦適用于企業(yè)員工和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反思學(xué)習(xí)，重要的不是權(quán)勢(shì)，而是個(gè)人的品德和才能，要學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)同事，愛(ài)護(hù)下級(jí)，以理服人，而不是以勢(shì)壓人。（其身正。不令而行，其身不正，雖令不從。）

人與人之間是有區(qū)別的，同樣是人，可是道德品質(zhì)、心智高低各有不同。大多數(shù)人都是跟著流俗走，而仁慈博愛(ài)的人畢竟是少數(shù)，這樣的人往往身正行正，不隨波逐流