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托福獨立寫作高分模板共享

題目：StudentscanusetheirmobilephonestosurfontheInternetorlistentothemusicwhiledoingtheirhomework.

立場：不同意

理由：做作業(yè)的時候干別的很難集中精力，必定會影響效率

【段落示例】

[1]Firstly，itisimpossibleforstudentstoconcentrateontheirhomeworkwhiledoingsomethingelseatthesametime.[2]Thisisbecausehomeworkusuallydemandsarelativelyquietplaceandfullconcentrationfromthestudent.[3]Conversely，ifastudentisdoinghomeworkandlisteningtomusicorsurfingonlineaswell，hisorherattentionwillbetornapart，andtheefficiencyoffinishinghomeworkwillbeinevitablyaffected.[4]Agoodcaseinpointismyownexperience.[5]WhenIamworkingonamissionsuchaspreparingapresentation，Ihavetodevoteallmyattentiontoitandcannotaffordanyslightdisturbance.[6]IfIrandomlyrefreshmyWeiboorWechatoncellphone，myjobwouldbeboundtolastforalongertime.

[1]主題句：Itis+adj.+forsb.todoA.

[2]正面說理：Thisisbecause….

[3]反面說理：Conversely….

[4]引出例子：AgoodcaseinpointisX’sexperience.

[5-6]闡述例子：Contentoftheexample

【模板總結(jié)】

Itisimportantorbeneficialforsb.todoAinordertoX.ThisisbecauseA對于X的重要性或者好處。Conversely，假如不做A對于X的壞處。AgoodcaseinpointisEg1’sexperience.2-3句闡述例子。ThestoryofEg1perfectlyillustratestheimportanceofA.

這里把impossible變成了importantorbeneficial由于大部分題目我們都是支持的。既然支持，緣由自然是A很好或者A很重要，自然這兩個詞就變得特別通用。最終又加了一個對于例子的總結(jié)，我們需要做的就是寫清晰A對于X的好處是啥，不做A的壞處是啥，以及補(bǔ)充例子的詳細(xì)內(nèi)容。當(dāng)然了，這只是一個特別抱負(fù)的狀況，假如由于某些緣由不能保證正反說理和例子同時存在，可以酌情去掉。比如沒有例子可以只有正反說理，只不過各說2-3句即可。類似的，假如沒有反面說理，可以例子或者正面的說理多說一句。極端狀況下，主題句和說理都不會寫，那直接上例子唄。

【模板應(yīng)用示例】

Agreeordisagree，itisbetterforchildrentochoosethejobsoftheirparents.

Itisimportantforustochooseajobthatsuitsourinterestsinordertodistinguishourselvesinaparticularfield.Thisisbecausenotonlycouldwehavemuchhigherworkefficiencybydevotingourselvestoajobthatinterestsus，butalsowearemorelikelytocomeupwithinnovativeideas.Conversely，followinginthefootstepsofourparentswithoutthinkingofwhatfascinatesusislikelytoleadustonothingbutmediocrelife.AgoodcaseinpointisKobe，ashootingguardwhoplaysfortheLosAngelesLakersoftheNationalBasketballAssociation.HeisoneofthemostinfluentialbasketballplayersinthehistoryofNBA，notsolelyforhissuccessinleadingtheLakerstothreeconsecutiveNBAchampionships，butforhiscouragetochooseacareerthatheisobsessedwith.ThestoryofKobeperfectlyillustratestheimportanceofpersonalinterestinone’scareerdevelopment.

【重點句式】

Notonlycouldwe…，butalsowearemorelikelyto….

….，notsolelyforA，butforB.

【重點表達(dá)】

devoteAtoB

suitone’sinterest|interestsb|fascinatesb|beobsessedwith

comeupwith

withoutthinkingof

followinginthefootstepofsb

【模板替換】

主題句

NoonewoulddenythefactthattheimportanceofAtoXshouldneverbeoverlooked.

ThefactthatAisofvitalimportancetoXishardlyasurprise.

ThereisnodenyingthatAisconducivetoXorAiscloselyboundupwithX.

OnnoaccountshouldweunderestimatetheimportanceofAtoX.

BynomeansarewesupposedtocloseoureyestotheimportanceofAtoX.

ItisAthatplaysanessentialpartinX.

WhatwehavetoadmitisthatAisamajorcontributortoX.

正面說理

因

Oneofthemostobviousreasonsofthispointisthat….

Whatmayexplainthispointisthat….

Thereasonisthat….

Ofthevariousreasonsattemptingtoaccountforthispoint，themostlikelyoneisthat….

ItisgenerallybelievedthatXresultsfromA.

果

Thatisthereasonwhy….

….，asaresultofwhich….

….，whichmayexplainwhy….

反面說理

Onthecontrary|Incontrast|Conversely|Ontheotherhand

引出例子

Toillustrate，wemayrefertotheexampleofA.

Aisagooddemonstrationofthispoint.

Forrelevantexamples，wejustneedtoturntoA.

ThereisnobetterillustrationofthispointthantheexampleofA.

Therearemyriadsofexamplesinourlivesthatcanbeusedheretosubstantiatethispoint，oneofwhichis...

Ifanyoneneedsconvincingthat…，hereistheproof.

Ifanyonelooksforfurtherevidencethat…，theyshouldlookat….

Thoseseekingmoreconvictionthat…cannowturnto….

Examplesofthispointaboundsinourlives，oneofwhichis….

…canbecitedhereasanexampleofthispoint.

總結(jié)例子

ThestoryofEg.perfectlyillustratestheimportanceofAtoX.

ItcanbeseenfromthestoryofEg.thatAisanindispensableingredientofX.

WithoutA，Eg.couldhaveneverdoneX.

Needlesstosay，Eg’sstoryindicatesthatXislargelyaresultofA.

HadEg.notdoneA，Eg.wouldhaveneverdoneX.

托福寫作必備的四大技巧

一、閱讀：查找核心句和關(guān)鍵詞，切忌wordbyword。

英美人寫文章的總體規(guī)律可以概括為總分或總分總。而托福綜合寫作的閱讀材料多為前者布局，且多為四段式(首段總起，三段分別綻開)。

首段主要用來供應(yīng)背景信息或者提出話題，(留意：閱讀和聽力是同一個話題，極少考到觀點相互補(bǔ)，多為觀點相對立。)而的立場或論點多位于首段的最終一句，聰慧的考生會把留意力多集中于首段的尾句，確定的立論點，從而對于下一階段的聽力大致話題和論述做到心中有底。

隨后的段落即綻開給出之所以立論的三個分論點或論據(jù)，在單個的段落當(dāng)中，又遵循了西方人慣有的總分模式，單個段落的首句多為topicsentence，考生可以只關(guān)注三個段落的首句以快速獵取段落主要內(nèi)容，從而避開全文通讀速度不夠而導(dǎo)致的來不及看完閱讀。

二、聽力：推斷說話人立場，記錄觀點和支持性論據(jù)

聽力環(huán)節(jié)的筆記很重要，是打算綜合寫作能否順當(dāng)完成的關(guān)鍵因素。沒有經(jīng)過訓(xùn)練或者疏于練習(xí)的同學(xué)會對于該記什么無從下手，結(jié)果就是筆記做了，自己看不懂，或者筆記太過凌亂，毫無可利用性。

要知道聽力該記什么怎么記，此時應(yīng)當(dāng)牢記心里的仍舊是西方人的規(guī)律性。“總分”表明白在聽力的開頭段是表明說話者立場和論點的，那么根據(jù)我們之前分析的，閱讀和聽力必定是同主題，所以聽力開頭時候大家不必忙著亂記一通，事實上，什么都不用寫，鎮(zhèn)靜心情，聽清說話者的立場即可。

接著，和閱讀中相像，說話者會從三個方面闡述支持自己的觀點，許多狀況下，這三點和閱讀中的三點是剛好契合，一一對應(yīng)的。但聽力三方面的分論據(jù)往往是從閱讀中無法推斷的，所以分論點及論據(jù)是需要同學(xué)進(jìn)行筆記的，應(yīng)當(dāng)記的是keywords，切忌洋洋灑灑想記全一句話，最終自己也難以讀懂。

三、想方法提高自己的記憶容量。

各位考生不妨觀看一下自己抄寫英文句子的狀況。大多數(shù)未經(jīng)訓(xùn)練的其次語言學(xué)習(xí)者很可能都是每寫下一個詞就要回去重新讀一次才能連續(xù)抄下去——有的時候甚至可能需要每寫一個字母就要返回文本重看一眼才能連續(xù)。這說明此人的記憶容量只能容納一個詞(或者甚至連一個詞都容納不了)。

記憶容量大的人理解文本更為簡單，又由于能夠理解所以記憶文本更加簡單，進(jìn)而又由于能夠記得住而聯(lián)系上下文更為輕松，而記憶容量過小的人基本上連看完一篇文章都特別吃力。

不過，只要稍加訓(xùn)練，記憶容量就會擴(kuò)充至足夠用的地步。快速將自己的英文記憶容量提高到“夠用”的地步，最好的方法就是通過“跟讀”、“朗讀”訓(xùn)練平日積累。由于朗讀可以特別有效而又快速地提高文字理解力量。這很關(guān)鍵，記不住的最重要緣由并非“記憶力差”——無論記憶力多好，都很難記住無法理解、無法關(guān)聯(lián)的信息——聽得懂才簡單記得住。

四、是大家比較關(guān)懷的模板問題。

綜合寫作中，要將閱讀和聽力觀點整合起來時，假如在預(yù)備階段備有一套好用的模板，那么就是如虎添翼了。建議考生應(yīng)當(dāng)備有自己獨一無二的模板，通過對同義換詞，句型多變，做到集多個好模板于一身，又毫無雷同的獨家模板。

最新托福寫作場上技巧

第一步：審題、確定立場、列出理由最少3分鐘最多5分鐘。要避開兩個極端：((只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個理由，防止遺忘))用時太少，理由沒有想清晰就開頭寫作，不僅造成文章規(guī)律結(jié)構(gòu)不清，還會引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá);用時太多，不要追求一次思索就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實想出兩條之后就可以動筆，各個理由的例證可以寫到該段時邊思索邊寫。這一點你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，肯定能做到。其次步：正文寫作。最少22分鐘最多26分鐘。a.各段寫作時留意對段落的不同部分賜予不同的重視。主題句賜予最大重視，留意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清楚該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式。有n種選擇可供參考：1.舉詳細(xì)事例2.說對方相對缺點3.使用數(shù)據(jù)4.使用假想例子5.使用類比、比方、引用等修辭手段來論述。哪一種你最簡單想出來，就用哪一種。b.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句套背嫻熟,并且練習(xí)和模考時把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再現(xiàn)去打算比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時，一般你已經(jīng)該寫到最終一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段。(不排解將他和最終一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性。)第三步：檢查。需要1-3分鐘，有側(cè)重點地檢查。1、句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡潔句只有一個謂語。2、時態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時;一般現(xiàn)在時第三人稱要使用單數(shù);使用過去發(fā)生的事例時用的是過去時;3、主謂全都。按此三步，持續(xù)練習(xí)5篇以上，可以確保時間問題。干凈：1、TWE要求必需用鉛筆寫作文，你要自己預(yù)備好鉛筆和橡皮。橡皮要有韌性，太硬會擦破紙，有錯誤要擦潔凈再改;2、第一遍寫作時要求字跡不要太大也不要太小，通常一行寫10-12個左右單詞為宜。假如書法不好，可以在考前練習(xí)寫一下斜體的26個字母的寫法。

怎樣提升托福寫作Limited

首先我們來看一下Limited(1.0-2.0)的評分標(biāo)準(zhǔn)

Yourresponsewasjudgedaslimteddueto

Failuretounderstandthelectureorreadingpassage;

Deficienciesinrelatingthelectruetothereadingpassage;and/or

Manygrammaticalerrorsand/orveryunclearexpressionsandsentencestrutures.

Limited分?jǐn)?shù)段為1.0-2.0，對應(yīng)8-14分。文章特點：沒有說清晰聽力或閱讀的內(nèi)容;聽力和閱讀文章的關(guān)系表達(dá)不清楚，存在許多語法錯誤，詞匯或句式運用不當(dāng)