第4頁(yè)共4頁(yè)二年級(jí)?班主任?工作計(jì)?劃隨?著新學(xué)?期的到?來(lái)，我?們的班?主任工?作也將?迎接新?的挑戰(zhàn)?。班級(jí)?是學(xué)校?的重要?成員，?它的一?言一行?都將影?響著學(xué)?校。如?何才能?將班級(jí)?工作開(kāi)?展得有?聲有色?呢?那?就要看?這個(gè)班?的指揮?官—班?主任的?工作是?怎樣進(jìn)?行的。?有人說(shuō)?：一個(gè)?好班主?任就是?一個(gè)好?班集體?。如果?說(shuō)每個(gè)?孩子都?是一顆?小星星?，我愿?用真誠(chéng)?、熱情?為他們?撐起一?片摯愛(ài)?的晴空?，讓他?們各自?閃爍出?最燦爛?、最動(dòng)?人的光?輝!?一、學(xué)?生概況?二年?級(jí)乙班?共有_?___?名學(xué)生?，__?__名?女生，?___?_名男?生。每?個(gè)孩子?都活潑?可愛(ài)，?有著很?強(qiáng)的上?進(jìn)心和?集體榮?譽(yù)感。?他們純?潔善良?，好奇?心強(qiáng)，?求知欲?強(qiáng)。但?是由于?年齡小?，自制?能力差?，時(shí)常?不能控?制自己?，上課?時(shí)愛(ài)隨?便說(shuō)話?或者做?小動(dòng)作?，男生?在這方?面明顯?不足。?很多行?為習(xí)慣?有待進(jìn)?一步培?養(yǎng)。學(xué)?習(xí)方面?已經(jīng)有?了一定?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?大部分?學(xué)生能?較自覺(jué)?完成學(xué)?習(xí)任務(wù)?，個(gè)別?學(xué)生缺?乏主動(dòng)?性，書?寫有待?于加強(qiáng)?。二?、管理?目標(biāo)?1、重?視對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主?義教育?、集體?主義教?育、文?明行為?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?，有效?提高學(xué)?生的思?想道德?素質(zhì)。?2、?端正學(xué)?習(xí)態(tài)度?，明確?學(xué)習(xí)目?的。提?高學(xué)習(xí)?興趣，?使學(xué)生?主動(dòng)學(xué)?習(xí)。鼓?勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)?新，勇?于探索?。3?、積極?參加學(xué)?校組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)，?使學(xué)生?在活動(dòng)?中受到?教育。?4、?形成團(tuán)?結(jié)向上?的良好?班風(fēng)，?健全班?委會(huì)，?明確分?工，培?養(yǎng)出自?主自動(dòng)?的隊(duì)干?部，提?高學(xué)生?的管理?能力。?5、?讓班級(jí)?充滿活?力與創(chuàng)?新，更?好地塑?造孩子?們的心?靈，讓?他們得?到全面?的發(fā)展?。三?、管理?措施?（一）?常規(guī)教?育方面?學(xué)生?經(jīng)過(guò)一?個(gè)假期?的放松?，對(duì)于?學(xué)校的?日常生?活和學(xué)?習(xí)必定?不太適?應(yīng)，做?到每一?項(xiàng)規(guī)章?制度對(duì)?于他們?來(lái)說(shuō)都?不太容?易。為?了使學(xué)?生能夠?及早進(jìn)?入角色?，適應(yīng)?學(xué)校的?生活，?這就要?班主任?在日常?生活中?能有序?的引導(dǎo)?，并且?內(nèi)容要?近一點(diǎn)?、小一?點(diǎn)、實(shí)?一點(diǎn)，?時(shí)時(shí)處?處向?qū)W?生進(jìn)行?有針對(duì)?性的常?規(guī)教育?。因此?，我決?定從以?下幾點(diǎn)?入手：?1、?充分利?用班隊(duì)?會(huì)，并?在日常?學(xué)習(xí)的?過(guò)程中?讓學(xué)生?知道什?么行為?是對(duì)的?，什么?行為是?不對(duì)的?，使學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)和?生活習(xí)?慣。?2、利?用升旗?儀式，?加強(qiáng)學(xué)?生的德?育教育?。這學(xué)?期利用?教師節(jié)?、國(guó)慶?節(jié)、少?先隊(duì)建?隊(duì)日和?元旦等?重大活?動(dòng)日舉?行一些?有意義?的主題?班隊(duì)會(huì)?，使學(xué)?生懂得?做人的?道理，?培養(yǎng)其?愛(ài)國(guó)主?義情感?。同時(shí)?，讓學(xué)?生在各?種活動(dòng)?和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)?合作，?學(xué)會(huì)生?活。?3、開(kāi)?學(xué)制定?班規(guī)班?紀(jì)，并?制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法?。從紀(jì)?律、衛(wèi)?生、勞?動(dòng)及兩?操方面?制定。?我們班?的宗旨?是：“?說(shuō)到做?到”?（二）?班級(jí)紀(jì)?律方面?1、?抓好課?堂紀(jì)律?，以及?課間紀(jì)?律，隨?時(shí)提醒?學(xué)生要?注意的?危險(xiǎn)活?動(dòng)和場(chǎng)?地，寓?教于樂(lè)?。課間?違紀(jì)，?由班長(zhǎng)?、中隊(duì)?長(zhǎng)記錄?，樓內(nèi)?不大叫?、不跑?跳、不?打鬧。?院內(nèi)不?打鬧。?2、?路隊(duì)紀(jì)?律為?了讓學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣，適?應(yīng)集體?生活，?將在班?級(jí)開(kāi)展?“路隊(duì)?”評(píng)比?活動(dòng)，?使學(xué)生?不僅做?到快、?齊、靜?，而且?能夠進(jìn)?行自主?管理，?排隊(duì)慢?走安靜?。每一?個(gè)路隊(duì)?將分別?設(shè)立一?個(gè)小隊(duì)?長(zhǎng)，每?天定時(shí)?向班主?任匯報(bào)?路隊(duì)情?況，記?錄在“?文明行?為”中?，及時(shí)?監(jiān)督，?及時(shí)管?理。?（三）?衛(wèi)生方?面1?、個(gè)人?衛(wèi)生：?每周一?檢查個(gè)?人衛(wèi)生?，平時(shí)?抽查，?要求衣?著整潔?，桌子?干凈，?物品整?齊2?、班級(jí)?衛(wèi)生：?每天下?午分派?值日生?清掃，?由勞動(dòng)?委員負(fù)?責(zé)。?（四）?班干部?的培養(yǎng)?方面?這學(xué)期?我將采?取班干?部競(jìng)爭(zhēng)?上崗制?及班干?部輪流?工作制?，使班?級(jí)管理?再上新?臺(tái)階，?讓每個(gè)?孩子的?潛能都?得到充?分的挖?掘，培?養(yǎng)有個(gè)?性的人?，使孩?子們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)?生活，?學(xué)會(huì)合?作和學(xué)?會(huì)管理?。及時(shí)?召開(kāi)班?干部會(huì)?議，針?對(duì)他們?在工作?中出現(xiàn)?的問(wèn)題?，教給?他們工?作方法?，使他?們明確?自己的?職責(zé)，?指出他?們的優(yōu)?缺點(diǎn)和?今后努?力工作?的方向?。同時(shí)?，還要?求他們?注意班?干部成?員之間?的合作?，齊心?協(xié)力，?擰成一?股繩，?盡力在?同學(xué)之?間樹(shù)立?他們的?威信，?創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛?煉和培?養(yǎng)他們?的能力?。（?五）家?校結(jié)合?，分類?施教?本學(xué)期?要做好?分類施?教工作?：1?、對(duì)于?學(xué)習(xí)后?進(jìn)生，?每節(jié)課?都要提?問(wèn)，作?業(yè)中有?錯(cuò)要單?獨(dú)進(jìn)行?輔導(dǎo)，?與家長(zhǎng)?聯(lián)系，?共同幫?助提高?學(xué)習(xí)興?趣。?2、對(duì)?于行為?后進(jìn)生?，發(fā)現(xiàn)?閃光點(diǎn)?要大力?表?yè)P(yáng)，?樹(shù)立信?心，在?老師和?家長(zhǎng)共?同督促?下改進(jìn)?。越是?表現(xiàn)差?的方面?，越要?讓其引?起重視?，比如?當(dāng)班干?部。?3、經(jīng)?常保持?與學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)?系，使?學(xué)校教?育和家?庭教育?有機(jī)地?結(jié)合起?來(lái)。?隨時(shí)發(fā)?現(xiàn)