第4頁(yè)共4頁(yè)202?3兔年?元宵節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)本?次元宵?節(jié)小區(qū)?活動(dòng)是?一次創(chuàng)?新，體?現(xiàn)了大?帶小活?動(dòng)，讓?大班的?哥哥、?姐姐推?著小推?車(chē)，托?班的弟?弟妹妹?坐在里?面，中?班的哥?哥姐姐?攙著小?班的弟?弟妹妹?，大家?一隊(duì)一?隊(duì)的游?--小?區(qū)，家?長(zhǎng)則跟?在后面?一同游?小區(qū)，?這樣的?活動(dòng)是?第一次?，也是?大膽的?一次，?因?yàn)槿?園那么?多的孩?子、那?么多的?家長(zhǎng)，?一起參?與，場(chǎng)?面非常?壯觀，?讓住在?小區(qū)里?的人們?一同感?受了元?宵節(jié)的?快樂(lè)。?另外本?次的活?動(dòng)計(jì)劃?詳細(xì)，?考慮周?全，使?得活動(dòng)?中，那?么多的?家長(zhǎng)和?幼兒都?井然有?序進(jìn)行?活動(dòng)。?一、?團(tuán)結(jié)一?致、分?工協(xié)作?這次?的活動(dòng)?離不開(kāi)?全園老?師的共?同努力?，活動(dòng)?前各班?老師能?帶著幼?兒一次?次的熟?悉游-?-小區(qū)?的路線?，需要?的材料?能發(fā)動(dòng)?各班家?長(zhǎng)進(jìn)行?收集，?為幼兒?園開(kāi)展?此活動(dòng)?解決了?后顧之?憂，大?家在游?小區(qū)的?時(shí)候，?不僅照?料的是?自己班?的孩子?，還要?兼顧和?自己相?鄰的班?級(jí)的幼?兒，包?括生活?老師在?內(nèi)，大?家分工?協(xié)作，?為一個(gè)?目的而?努力，?使得這?次的元?宵節(jié)活?動(dòng)讓家?長(zhǎng)們覺(jué)?得老師?考慮的?很詳細(xì)?。二?、活動(dòng)?促進(jìn)了?幼兒園?的發(fā)展?三、?不足之?處任?何活動(dòng)?都不可?能完美?，或多?或少的?存在一?些問(wèn)題?，本次?活動(dòng)家?長(zhǎng)的熱?情太高?，參與?的人太?多，使?得隊(duì)伍?拉的很?長(zhǎng);當(dāng)?各小隊(duì)?走在小?區(qū)的南?門(mén)時(shí)，?就聽(tīng)不?到音樂(lè)?了，隨?身帶的?收音機(jī)?聲音太?小，不?能將氣?氛調(diào)動(dòng)?起來(lái)。?雖然?有不足?，但很?開(kāi)心，?整個(gè)幼?兒園到?處充滿?著快樂(lè)?的笑聲?，每個(gè)?人的臉?上都洋?溢著過(guò)?年的喜?慶、對(duì)?孩子的?成長(zhǎng)欣?慰地笑?容和對(duì)?這次活?動(dòng)所給?予的熱?情支持?與贊揚(yáng)?。我們?也感受?到：教?育培養(yǎng)?孩子不?僅需要?在平日?的生活?中，也?需要在?每一次?與家人?親密合?作的活?動(dòng)中，?每一次?的契機(jī)?都是開(kāi)?啟幼兒?興趣與?拓寬想?象空間?的機(jī)會(huì)?。提?供給孩?子參與?、感受?的機(jī)會(huì)?，讓孩?子們無(wú)?時(shí)無(wú)刻?地體會(huì)?到快樂(lè)?在自己?身邊。?這次元?宵慶祝?活動(dòng)，?以親子?聯(lián)歡的?形式進(jìn)?行，既?融洽了?師生與?家長(zhǎng)之?間的關(guān)?系，也?有了情?感交流?，既感?受到在?幼兒園?過(guò)元宵?節(jié)的快?樂(lè)，也?感受了?大帶小?的關(guān)愛(ài)?。在日?后的活?動(dòng)中我?們還需?要不斷?推出更?新穎的?活動(dòng)內(nèi)?容，創(chuàng)?新各個(gè)?活動(dòng)形?式，相?信以后?的活動(dòng)?將會(huì)越?辦越好?。2?023?兔年元?宵節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（二）?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，廣?泛發(fā)動(dòng)?二、?形式多?樣，內(nèi)?容豐富?1、?學(xué)生通?過(guò)上網(wǎng)?或民間?收集，?深入了?解我國(guó)?民間的?“年”?、“春?節(jié)、元?宵節(jié)”?的來(lái)歷?、風(fēng)俗?等知識(shí)?。3—?___?_年級(jí)?學(xué)生完?成“我?們的節(jié)?日—春?節(jié)、元?宵節(jié)”?手抄報(bào)?。各班?積極上?交手抄?報(bào)，手?抄報(bào)精?致規(guī)范?，內(nèi)容?豐富。?2、?“美在?家庭，?美在社?區(qū)”環(huán)?保行動(dòng)?。學(xué)生?們與家?長(zhǎng)一道?進(jìn)行了?過(guò)年前?的衛(wèi)生?大掃除?，使自?己的家?以靚麗?的環(huán)境?迎接新?年。特?別是三?年級(jí)的?郭慧潔?同學(xué)在?清掃衛(wèi)?生時(shí)家?長(zhǎng)還進(jìn)?了留影?。3?、我的?春節(jié)剪?影：用?自家的?相機(jī)記?錄下自?己和家?人過(guò)年?的瞬間?或開(kāi)展?活動(dòng)的?場(chǎng)景，?在主題?活動(dòng)交?流中各?老師同?學(xué)們進(jìn)?行了分?享。?三、反?饋收集?，及時(shí)?總結(jié)?此次活?動(dòng)意義?顯著，?它豐富?了學(xué)生?精神文?化生活?，激勵(lì)?了他們?的民族?自信心?和自豪?感，增?加了傳?統(tǒng)節(jié)日?文化氛?圍，更?好地體?現(xiàn)了傳?統(tǒng)節(jié)日?的魅力?和時(shí)代?感。今?后我們?要繼續(xù)?做好這?項(xiàng)活動(dòng)?，不斷?掀起活?動(dòng)的`?高潮。?20?23兔?年元宵?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?三）?一年一?度的元?宵佳節(jié)?，伴隨?著新學(xué)?期的腳?步向我?們走來(lái)?了。元?宵節(jié)是?個(gè)快樂(lè)?的日子?，更是?熱鬧歡?騰的日?子。為?了讓孩?子們更?了解元?宵節(jié)的?一些風(fēng)?俗習(xí)慣?，感受?節(jié)日的?氣氛。?今天早?上我們?世紀(jì)星?的全體?老師和?阿姨帶?領(lǐng)孩子?一起搓?湯圓、?品嘗湯?圓。下?午寶寶?班、小?小班、?小班的?小朋友?是從家?里帶來(lái)?的燈籠?，各種?各樣美?極了!?唯獨(dú)我?們中班?的小朋?友是和?老師一?起用紅?包動(dòng)手?制作的?燈籠，?也讓大?家打開(kāi)?眼界。?提著這?些大小?不一的?燈籠我?們一起?去公園?游燈，?孩子們?提著燈?籠在公?園里走?呀，跑?呀，跳?呀，到?處都蕩?漾著他?們的歡?笑聲。?此次?的活動(dòng)?，不僅?讓孩子?們加深?對(duì)我國(guó)?傳統(tǒng)“?元宵節(jié)?”的認(rèn)?識(shí)，了?解元宵?節(jié)的一?些風(fēng)俗?習(xí)慣，?也讓孩?子感受?到元宵?節(jié)的歡?樂(lè)的氣?氛，更?是激發(fā)?孩子門(mén)?熱愛(ài)民?族文化?的情感?!元?宵佳節(jié)?是快樂(lè)?的日子?，更是?熱鬧歡?騰的日?子，_?___?月15?我們世?紀(jì)星幼?兒園里?喜氣洋?洋，熱?鬧非凡?。因?yàn)?我們團(tuán)?聚在一?起舉行?“快樂(lè)?迎元宵?”的活?動(dòng)。?在教室?里教師?向大家?介紹了?元宵節(jié)?的來(lái)歷?，讓孩?子們更?近一步?的了解?我們的?傳統(tǒng)節(jié)?日元宵?節(jié)，在?元宵節(jié)?特殊的?日子里?，在這?豐富多?彩的活?動(dòng)中，?讓孩子?們和教?師們共?同感受?民間文?化的博?大情深?。上?午，老?師們介?紹元宵?湯圓的?制作材?料和方?法，并?讓孩子?親手搓?湯圓。?下午，?老師們?帶領(lǐng)孩?子們提?著自己?和爸爸?媽媽制?作的元?宵燈或?者購(gòu)買(mǎi)?的燈籠?集體到?安海公?園進(jìn)行?游園活?動(dòng)。大?家在公?園游玩?、照相?，整個(gè)?公園到?處充滿?著快樂(lè)?的笑聲?，每個(gè)?人的臉?上都洋?溢著過(guò)?