2023～2023學年度第一學期期末檢測2023.1考生須知考生須知1224100150分鐘。在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、準考證號、考場號和座位號。試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。2B5．考試完畢，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、根底·運用〔17分〕120“證古澤今——紀念甲骨文覺察一百二十周年文化展”。請你完成以下任務。下面是展覽“前言”中的局部文字。閱讀這段文字，完成〔1〕-〔4〕題。〔8分〕3000多年前商朝王室用于占

①1899． ．年，王懿榮在無意間覺察了一種叫龍骨的藥材上刻有圖形文字，經(jīng)推斷正是商朝王室使用的①〔藏/葬〕的血液里，生成了最淺薄、長久的力氣。作為我國迄今可見最早成體系的文字，甲骨文不僅僅是一個文明的符號、文化的標志，還印證了包括《史記》在內(nèi)的一系列文獻的真實，把有文字記載的中華文明史向前推動了近5相①〔成/承〕，2023年，甲骨文成功入選“世界記憶名錄”價值及其歷史意義的高度認可，促進了中國文化在世界的傳播。①［契］用刀雕刻?！?〕依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項為哪一項〔 2分〕A.〔zhā〕n

契〔qì〕

契〔qì〕B.占

契〔qiè〕契〔qi①①處依次填入漢字，全都正確的一項為哪一項〔2分〕①藏 3〕右圖是“證古澤今紀念甲骨文覺察一3〕右圖是“證古澤今紀念甲骨文覺察一承二十周年文化展”的宣傳海報。結(jié)合本次展覽“前言”的內(nèi)容，你認為“證古澤今”在這個情境中具體指的是?！?分〕

①藏 ①承D.①葬 ①在【甲】處填入一句承上啟下的話，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〕甲骨文是全人類共同的精神財寶甲骨文也是全人類共同的精神財寶甲骨文是中華民族貴重的文化遺產(chǎn)甲骨文也是中華民族貴重的文化遺產(chǎn)作為此次參觀活動的志愿講解員，小明同學擬寫了下面一段講解詞。在講解詞【甲】【乙】兩處分別填入短語和標點符號，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〕A.【甲】覺察與開掘C.【甲】覺察與開掘【乙】分號【乙】句號【乙】句號B.【甲】開掘與覺察D.【甲】開掘與覺察【乙】分號本次展覽包括“A.【甲】覺察與開掘C.【甲】覺察與開掘【乙】分號【乙】句號【乙】句號B.【甲】開掘與覺察D.【甲】開掘與覺察【乙】分號小康同學將目光投向了甲骨背后的人物，其中包括甲骨文的覺察者王懿榮、“甲骨四堂”之一郭沫假設。了解人物的過程中，他覺察了關于他們的更多資料。結(jié)合他從網(wǎng)上查到的材料，完成〔1〕〔2〕題?！?分〕【材料一】王懿榮簡介王懿榮〔1845-1900〕，字正儒，中國近代金石學家、鑒藏家和書法家，覺察和保藏“寫下絕命詞后，投井殉節(jié)。【材料二】書法作品“”，讓我們想起戰(zhàn)國時期思想家的“舍生而取義”?！?分〕以下對【材料二】書法作品的賞識，正確的一項為哪一項〔2分〕《絕命詞》用篆書寫就，瘦勁直立?！督^命詞》用楷書寫就，一波三折?！妒至睢肪哂行袝奶攸c，端莊方正。D.《十六字令》具有草書的特點，自由飄逸。參觀活動完畢，教師要求同學們用一句話表達自己的感受。結(jié)合本次參觀活動，完成〔1〕〔2〕題?！?分〕下面是四位同學分別寫下的參觀感受，其中語言表達不恰當

的一項為哪一項〔2分〕．．．3000年前甲骨文基因的連續(xù)。片片甲骨，帶我走進漢字的童年，讓我感受中華文化的源遠流長。甲骨文是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，這一點不由分說。甲骨文不僅是中國最早的文獻遺產(chǎn)，更是世界文化寶庫中絢爛的珍寶。留言冊上的一則留言“由于刻骨，所以銘心”引發(fā)了大家的贊美。請結(jié)合本次參觀，說說這則留言妙在何處。〔2分〕答：、古詩文閱讀〔16分〕〔一〕默寫?！?分〕但愿人長期， ?！蔡K軾《水調(diào)歌頭〕〔1分〕，八年風味徒思浙?！睬镨稘M江紅》〕〔 1分〕說到懷人思鄉(xiāng)，你能聯(lián)想到的一聯(lián)古詩是“ ，

”?！脖驹嚲碇猩婕暗脑姼璩?。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代〕〔2分〕〔二〕閱讀《漁家傲·8-9題?！?分〕漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四周邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。這首詞是古代邊防軍人感懷之作。上片突出描繪塞下的荒涼，目之所及，“①” 勾畫出黃昏時分壯闊蒼茫的戰(zhàn)地景象；下片著力抒情，既抒發(fā)了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情，也借“燕然未勒歸無計”表達了將軍與征夫的①之志?！?分〕這首詞借景與物寄寓了豐富的內(nèi)心情感。請從詞中選擇你最有感受的一種景或物，并簡要〔3分〕〔三〕10-12題?！?分〕岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。【甲】越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。于此，【乙】覽物之情，得無異乎？者矣。郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”以下選項各有兩組詞語，每組詞語中加點字的意思都一樣的一項為哪一項

2分〕增其舊制．／因地

狀／引人入．制．宜北通巫峽／通情達． ．理

勝山岳潛形／潛滋． ． ．暗長春和景明／觸．景生情寵辱偕忘／． ．翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文內(nèi)容對其作出進一步理解，全都正確的一項為哪一項〔2分〕翻譯：過了兩年，政事順當，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。理解：之所以重修并擴建岳陽樓，并在樓上雕刻唐代先賢和今人的詩賦，是為了紀念被貶官的滕子京在短時間內(nèi)取得的政績。翻譯：看了自然景物而觸發(fā)的感情，生怕會有所不同吧？理解：作者認為，遷客騷人目睹陰雨連綿時洞庭湖上蕭然的景象，會心生憂愁哀傷；看到皎潔的月光普照洞庭湖面時，又會無比欣慰與快活。翻譯：假設沒有這種人，我同誰一道呢？“古仁人”一樣，超越個人的歡快與憂愁，憂在天下人之前，樂在天下人之后?！耙蕴煜聻榧喝巍笔恰对狸枠怯洝分小肮湃嗜恕眲e說明這種精神境地在杜甫、柳宗元和蘇軾身上是如何表達的。 〔3分〕前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！〔〕【鏈接材料二】元和中，子厚①“”贖，子本相侔①，則沒①令書其傭①，足相當，則使歸其質(zhì)?！病巢牧先俊蔡K軾〕徙知①徐州。河決曹村，匯于城下，城將敗。軾曰:“吾在是，水決不能敗城?！痹勎湫l(wèi)營，呼卒長曰:“”卒長曰:“太守猶不避涂潦①，吾儕①小人，當效命?！甭势渫匠舟五殺僖猿觯|南長堤，雨日夜不止，城不沈①者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城?！补?jié)選自《宋史·蘇軾傳》〕注：①子［厚］①子［本相侔〔móu〕］①沒［］沒①傭［］①知［］①涂［潦］道路泥濘積水。①儕［〔chá〕i］①鍤［〔chā〕］鍬。①沈［］同“沉”，沒入水中。答：三、名著閱讀〔6分〕腰封也稱“書腰紙”，是包裹在圖書封面中部的一條紙帶。其上可印與該圖書相關的宣傳、名《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》著①①①憂患，情義比天高。名《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》著①①①憂患，情義比天高。推介語燃盡期望的無望，也曾有過熱血、毅力和夢想。縱使千險萬灘又有何難?！啊边x擇你最〔100字以內(nèi)〕〔4分〕答：四、現(xiàn)代文閱讀〔21分〕〔一〕15-17題。〔6分〕2023年。展館通過村民供給的2023??“這個博”【材料二】VR舊景。早在村子騰退之前，鄉(xiāng)里特地請來拍攝團隊，先航拍了全村整表達狀，再深入每家每戶VRVR眼鏡，老村舊居就??日常生活的種種細①了起來，親切地再現(xiàn)了朝陽區(qū)東北部鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)生活面貌。村民們也可以隨時觀看，回憶老家的點滴，撫慰他們離別的心情。①?！斑@里的一大特色就是體驗式參觀，用真實生活場景反映崔各莊的時代變遷，讓遠離過去生活的”綜合三則材料，說說你對鄉(xiāng)情村史陳設室有了哪些了解?！?分〕答：依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】的橫線處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〕①活①動①活①動17

①特別的農(nóng)家小院①特別的農(nóng)家小院①一般的農(nóng)家小院①一般的農(nóng)家小院主要特點是展覽形式①、展館數(shù)量①。〔2分〕〔二〕18-20題。〔8分〕15月,稻子剛開頭揚花,,隨著氣溫的上升,那種味道就更加濃郁,使人不由得想呼吸再呼吸,似乎要拿這種味道把五臟六腑過濾一遍。2這個寨子地形獨特,山頂上是一片森林,林中有一水源,旱澇不竭,為寨里的人畜和莊稼供給著便利,因此這片樹林被當?shù)毓崛朔Q為“寨神林”?！罢窳帧蓖?直到山腳,是呈階梯狀的稻田,一塊又一塊,月牙形環(huán)圍著。①索姆是寨子的“溝長”，負責整個寨子的水溝。說得直白一點,就是通往每家每塊稻田的水溝,哪塊稻田沒水,他就得準時引水過去;哪塊稻田積水過多,他還得準時疏導。①這天,天還沒透亮,索姆懷里揣兩個煮熟的土豆、背著饅頭就要出門。①兒子幸福從被窩里探出頭,說:“爹,每天上山啊?”①“溝長”后,,“溝長”是個最不起眼的頭銜,但責任卻重大。假設是責任心不強,讓“寨神林”的水任憑流,要么沖垮稻田,要么稻子吸取水分不夠,影響產(chǎn)量和質(zhì)量。①,說:“,,那時,?”①這也太拿土豆當干糧了,不就是個“溝長”嗎?幸福撲哧笑了,說:“爹,去年秋到今年春雨水少得像貓尿,要說這賬也該算到老天爺?shù)念^上。 ”①“,誰敢拿他說事?”索姆悶聲悶氣道。①幸福知道爹的脾氣,假設硬頂他,他就像發(fā)了瘋的牛,惹不起。幸福馬上換了個話題說:“爹,?”1○1,“溝長”是旺達,這家伙懶散但對自家的稻田很上心,把自家的稻田侍弄得很是豐美繁茂。譬如去年,30袋稻子,,17袋稻子。也正由于旺達的自私和懶散,在大伙兒的猛烈要求下,村里罷免了他,推選了索姆當“溝長”。1○2索姆剛要跨出門檻,幸福又開口了,說:“爹,我昨天上山了,看到咱家的稻子像是養(yǎng)分不良的黃毛丫頭?！?○3索姆遲疑了一下說:“我心里有數(shù)?！彼髂返穆曇舻偷偷?很沒底氣。1○4父親說話的語氣一貫如此,,或許老爹心里真的有數(shù)呢。1○5索姆剛到山上,就看到一個生疏的身影在稻田邊轉(zhuǎn)悠，那是旺達。1○6看到自家的稻田被涓涓的溪水滋養(yǎng)著,稻子長勢甚是精神,旺達的嘴角咧出一絲笑容。這時,他也覺察了索姆,便不冷不熱地說道:“索姆溝長,假設是今年歉收,哼!”說罷,沒等索姆張嘴,他便轉(zhuǎn)身走了。1○7索姆愣了一下,看到旺達走遠了,,再從山上走到山下,一塊稻田又一塊稻田，一條水溝又一條水溝??這里扒扒,那里捅捅。聽著潺潺的流水聲,呼吸著稻子的氣味,看著稻子在微風中點頭,像是在對他問候致意,索姆心里比喝了蜜還甜,??1○88月,,稻子該收割了。1○9雖然今年的雨水不多,,像旺達家,跟去年差不多,29袋。唯一收成不好的是索姆家,17袋稻谷,跟去年一樣。2○0不只是幸福,大家都知道,這是水分滋養(yǎng)得不夠。2○1把“豐收”背到家里——哈尼族人稱背“稻谷”為背“豐收”。幸福見雞罵雞,見狗打狗,很明顯,他在生老爹的氣。2○2索姆不知道怎么勸慰兒子,只是像做了錯事似的,悄悄地端著旱煙袋,一個人蹲在院子里吞云吐霧。,突然看到鄉(xiāng)親們來了。他們的肩上都或多或少背著稻谷那是他們答謝“溝長”,突然看到鄉(xiāng)親們來了。他們的肩上都或多或少背著稻谷2○4無論索姆如何拒絕,鄉(xiāng)親們說著感謝的話,把稻谷倒下便樂呵呵地走了。2○5當天晚上,又有人靜靜背來了一袋稻谷,那人是旺達。6事后,幸福拿布袋量了量,僅鄉(xiāng)親們送的稻谷就有15袋。幸福心里一下子敞亮了,他覺得對不起父親,想對他老人家說句賠禮的話。但是,,說出口的卻是：“爹,”18．小說題目“稻香”，既指布滿在寨子里的稻子的芳香，也指?！?分〕1○7段是對索姆的描寫。請你從語言、手法、內(nèi)容、情感等方面任選一點，簡要分析畫線句是如何刻畫索姆這個人物的?！?分〕答：2○5段可以刪掉。請結(jié)合小說的情節(jié)和主題，說說你的理解?！?分〕〔三〕21-23題?！?分〕①??“鄉(xiāng)愁記憶。其實，鄉(xiāng)愁承載的是人們對奇特家園的期盼。①“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”，“黃麥子熟”??鄉(xiāng)愁之根。假設家鄉(xiāng)失去了原有的秀麗，那又該如何喚起人們的鄉(xiāng)愁？①念。汪曾祺的鄉(xiāng)愁停留在品嘗過端午鴨蛋的舌尖上，老舍的鄉(xiāng)愁存放在老北京的胡同與四合??“80個村落！被切斷的不只是一段歷”①鄉(xiāng)愁還傳遞了對淳樸自然的人際關系和敬老孝親的社會風氣的向往。相比“家家包鐵欄”“麻”的坦誠相見；相比不孝順父母、不贍養(yǎng)老人的聞屢屢爆出，大家更思念“兄友弟恭、敬老孝親”的奇特家園，才是每一位游子心中的家鄉(xiāng)。①建設奇特家園，其路漫漫，雖遠莫阻。閱讀全文，推斷以下說法，不正確

的一項為哪一項〔2分〕． ．．【甲】第①段中提出了中心論點：鄉(xiāng)愁承載的是人們對奇特家園的期盼?！疽摇康冖俣卫锪信e溫庭筠、梁衡及古生村的事例，論證了作者的觀點?！颈康冖俣螐娜穗H關系和社會風氣兩方面，論述了對當下生活的不滿。①段的理解，結(jié)合閱讀閱歷，在橫線處補寫適宜的內(nèi)容?！?分〕答：下面是李廣田的一首小詩。請你結(jié)合詩句的內(nèi)容和上面的文字，簡要說明你對詩中鄉(xiāng)愁的理解?！?分〕鄉(xiāng)愁李廣田在這座古城的靜夜里，聽到了在家鄉(xiāng)聽過的明笛，雖說是千山萬水的相隔吧，卻也有同樣悲傷的歌吹。偶然間憶到了心頭的，卻并非久別的父和母，只是故園旁邊的小池塘，蕭風中，池塘兩岸的蘆與荻。答：五、寫作〔40分〕24

，寫一篇文章。． ． ． ．題目一：請將“思念”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體〔詩歌除外〕。??“我又回到了北京”為題，發(fā)揮想象，寫一篇文章。要求：〔1〕請將作文題目抄寫在答題卡上?！?〕作文內(nèi)容樂觀向上?！?〕600-800之間?！?〕不要消滅所在學校的校名或師生姓名。2023.1、根底·運用〔17分〕1．〔1〕A〔2分〕〔2〕B〔2分〕〔3〕甲骨文印證了古代一系列文獻的真實，并對今人產(chǎn)生了重要影響2分〕〔4〕：B〔2分〕2．C〔2分〕3．〔1〕：孟子

〔1分〕〔2〕：D1〕：C

〔2分〕〔2分〕〔2〕：“刻骨”一語雙關，既點出甲骨文是雕刻在甲骨上的文字，又與 “銘心”連用，寫出自己印象深刻?！?/p>