第三節(jié)物質(zhì)的量課題物質(zhì)的量（第1課時） 單元 2 學(xué)科 化學(xué)年級學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能.熟記物質(zhì)的量及單位摩爾的概念。.熟記阿伏伽德羅常數(shù)和摩爾質(zhì)量概念。.掌握物質(zhì)的量及其他屬性的關(guān)系。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、阿伏伽德羅常數(shù)等概念，掌握計算物質(zhì)的量的方法，靈活運用幾種屬性間的關(guān)系求解問題。情感、態(tài)度與價值觀.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于探索的化學(xué)態(tài)度..對知識進(jìn)行分類的方法是簡單易行的科學(xué)方法.重點.熟記幾種概念。.掌握物質(zhì)的量及其他屬性的關(guān)系。難點掌握物質(zhì)的量及其他屬性的關(guān)系根據(jù)關(guān)系求解相關(guān)問題教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課教師：杯子里裝了多少水？r（展示圖片）老師引導(dǎo)學(xué)生思考。在老師的帶領(lǐng)下，對問題進(jìn)行思考。圖文并茂，能夠較快地讓學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課堂學(xué)習(xí)。簡單的思維訓(xùn)練能夠讓學(xué)生不害怕對本節(jié)課知識點學(xué)習(xí)，感悟本節(jié)課的知識點。學(xué)生1回答：杯子里裝有36克水。學(xué)生2回答：杯子里裝有6000萬億億個水分子。教師：從宏觀上看，物質(zhì)是可稱量的。例如杯子里的水稱重后是“36克水”。從微觀上看，物質(zhì)是難以稱量的。例如杯子里的水用水分子的個數(shù)表示是“6000萬億億個水分子”。教師提問：那么，對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行定量研究時，能否將可稱量的物質(zhì)與難以稱量的微觀粒子之間聯(lián)系起來呢？教師：在日常生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，人們常常根據(jù)不同的需要使用不同的計量單位。例如，用米、

厘米等來計量長度；用千克、毫克等來計量質(zhì)量。人們用摩爾作為計量原子、離子或分子等微觀粒子的“物質(zhì)的量”的單位。（展示圖片）far 1.躺rI - ]計量隹度 計量物質(zhì)的量 計量質(zhì)量教師提問：什么是“物質(zhì)的量”？教師：引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容在問題中引出本節(jié)課內(nèi)容。循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生更好的接受新知識的注入。講授新課教師利用多媒體設(shè)備向?qū)W生投影出下面【新課講解】物質(zhì)的量教師：物質(zhì)的量是一個物理量，它表示含有一定數(shù)記錄筆記，認(rèn)通過書寫和口述目粒子的集合體，符號為n。物質(zhì)的量的單位是摩真傾聽。幫助學(xué)生對知識爾，簡稱摩，符號為mol。國際規(guī)定，1mol粒子集合體所含的粒子數(shù)約為6.02X1023。注意：“物質(zhì)的量”是一個專有名詞?！傲Ｗ印卑肿印⒃?、離子、電子、質(zhì)N堂」等。【思考討論】教師用摩爾作為計量原子、離子或分子等微觀粒子的“物質(zhì)的量”的單位。那么1mol老師和同學(xué)一點進(jìn)行記憶。通過討論，幫助可以代表多少粒子呢？起討論，思考同學(xué)對知識點的答案：國際規(guī)定，1mol粒子集合體所含的粒子數(shù)約問題。掌握。為6.02X1023。（展示圖片）[mol粒子 802K10n個粒子【新課講解】阿伏伽德羅常數(shù)教師：1mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏伽德羅常記錄筆記，認(rèn)通過書寫和口述數(shù)，符號NA，通常用6.02X1023mol-1表示。真傾聽。幫助學(xué)生對知識教師：物質(zhì)的量、阿伏伽德羅常數(shù)與粒子數(shù)（N）之間存在下述關(guān)系：Nn=—N盤點進(jìn)行記憶。

【思考討論】教師：你會填寫下列」空格嗎？2molNa含（ ）個粒子ImolKCl含（ ）個粒子0.5molCl2含（ ）個粒子1molCO32-含（ ）個粒子答案：1.204x1024、6.02x1023、3.01x1023以及6.02x1023?！舅季S啟迪】國際單位制（SI）的7個基本單位包含：長度、質(zhì)量、時間、電流、熱力學(xué)溫度、物質(zhì)的量以及發(fā)光強度（展示圖片）老師和同學(xué)一起討論，思考問題。記錄筆記，在書中相應(yīng)部位進(jìn)行謄寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師和同學(xué)一起討論，思考問題。老師和同學(xué)一起討論，思考問題。加深對知識點的印象。通過老師口述和實驗展示，幫助同學(xué)們掌握知識點，并加深對知識點的印象。通過討論，加深對知識點的印象。通過討論，加深對知識點的印象。物理量單位名稱單位符號長度米m.媼千克（公斤》時間&電流安儲］A熱力學(xué)溫度開際文］K物質(zhì)的量摩［釗■ol發(fā)光強度墳［德拉］cd【思考討論】教師：物質(zhì)的量的單位一一“nol”，可以計量哪些物質(zhì)？答案：作為物質(zhì)的量的單位，mol可以計量所有微觀粒子（包括原子、分子、離子、原子團、電子、質(zhì)子、中了等），如1molFe、1molO2、1molNa+、1molSO42-等?！舅伎加懻摗拷處煟?molSO42-和1molH+，哪一個含的粒子更多？（展示圖片）1n>ol 1molH* SO2-答案：1mol不同物質(zhì)中所含粒子數(shù)是相同的，都是6.02X1023個粒子。1mol任何粒子集合體都約含有6.02X1023個粒子。【思考討論】教師：1molH2O和1molAl相比，他們的質(zhì)量相同嗎？（展示圖片）

答案：1mol不同物質(zhì)中所含粒子數(shù)是相同的，由于不同粒子的質(zhì)量不同，1mol不同物質(zhì)的質(zhì)量也不同。1molH2O所含水分子數(shù)和ImolAl所含的鋁原子數(shù)都約是6.02X1023,但他們的質(zhì)量不同?！拘抡n講解】摩爾質(zhì)量記錄筆記，認(rèn)通過書寫和口述教師：單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫做摩爾真傾聽。幫助學(xué)生對知識質(zhì)量，通常用字母“乂”表示。摩爾質(zhì)量的單位是點進(jìn)行記憶。g/molo教師：物質(zhì)的量、質(zhì)量與摩爾質(zhì)量之間存在卜述關(guān)系：m71=—M【思考討論】教師：你會填寫下列J空格嗎？同學(xué)們在老師通過討論，加深Na的摩爾質(zhì)量是（ ）g/mol的引導(dǎo)下，討對知識點的印KCl的摩爾質(zhì)量是（ ）g/molCl2的摩爾質(zhì)量是（ ）g/molCO32-的摩爾質(zhì)量是（ ）g/mol答案：23、74.5、71、60o論。象。【思考討論】1molH2O質(zhì)量如何計算？同學(xué)們在老師通過例題訓(xùn)練，解析：H2O的摩爾質(zhì)量為18g/molo的引導(dǎo)下，討加深同學(xué)們對知MOy))=2X1+1X16論。識點的掌握。=18g/mol根據(jù)物質(zhì)的量、質(zhì)量與摩爾丑之「痔在的關(guān)系：m71=—M可以列出式子m(H2O)=n(H2O)XM(H2O)=1molx18g/mol=18g同學(xué)們在老師通過例題訓(xùn)練，因此1molH2O的質(zhì)量是18go的引導(dǎo)下，討加深同學(xué)們對知【思考討論】26.5gNa2cO3物質(zhì)的量是多少？

解析：Na2cO3的摩爾質(zhì)量為106g/mol。論。識點的掌握。M（阿蜘-2X23HXI12+3X16=106fi/noI根據(jù)物質(zhì)的量、質(zhì)量與摩爾嶺之間存在的關(guān)系：mn=—M可以列出式子n(Na2cO3)二m(Na2CO3)：M(Na2CO3)=26.5:106g/mol=0.25mol因此26.5gNa2cO3物質(zhì)的量是0.25mol?！舅季S啟迪】①計算物質(zhì)的量或質(zhì)量的問題，要使用公式記錄筆記，在書中相應(yīng)部位進(jìn)行謄寫，養(yǎng)通過老師口述和實驗展示，幫助同學(xué)們掌握知識mn=一M成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。點，并加深對知識點的印象。進(jìn)行求解。②計算物質(zhì)所含粒子數(shù)量，要使用公式N進(jìn)行求解?！菊n堂達(dá)標(biāo)】1、在0.5molNa2SO4中含有Na+的數(shù)目約為( )個。3.01X10236.02X10230.51解析：0.5molNa2sO4中鈉離子的物質(zhì)的量為0.5molX2=1mol,由N=nXNA可知，鈉離子的個數(shù)為1molXNAmol-1=NA^6.02X1023,因此選B。學(xué)生自行思考，完成課堂練習(xí)。通過對習(xí)題的解答，加深對知識點的鞏固。2.下列敘述中錯誤的是（ ）A1mol任何物質(zhì)都含有約6.02X1023個原子B.0.012kgi2C含有約6.02X1023個碳原子C.在使用摩爾表示物質(zhì)的量的單位時，應(yīng)該用化學(xué)式指明粒子的種類D.物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一解析：物質(zhì)并不都是由原子構(gòu)成的，有的是離子構(gòu)成的，有的是分子構(gòu)成的，A錯誤；0.012kg12C的物質(zhì)的量為1mol,約含有6.02X1023個碳原子，B正確；在使用摩爾表示物質(zhì)的量的單位時，應(yīng)該用化學(xué)式指明粒子的種類，C正確；國際單位制中七個基本物理量包含長度、質(zhì)量、時間、電流、熱力學(xué)溫度、物質(zhì)的量、發(fā)光強度，D正確。因此選A。.假設(shè)1gN2含a個分子，則阿伏伽德羅常數(shù)可以表示為（ ）a/28mol-1amol-128amol-1a/14mol-1解析：根據(jù)公式n=m/M,可以計算出1g氮氣的物質(zhì)的量是1/28mol,則根據(jù)公式n=N/NA,可知，阿伏加德羅常數(shù)可以表示成n/N,即表示為28amol-1,因此選Co.含有3.01X1023個氧原子的H2sO4的物質(zhì)的量是（ ）0.5mol0.25mol1mol

D.0.125mol解析：3.01X1023個氧原子的物質(zhì)的量為0.5mol,1molH2sO44含有4molO,所以0.125molH2sO4含有0.5molO。因此選D。課堂小結(jié)物質(zhì)的量：概念：表示含有一定數(shù)目粒子的集合體，通常用字母。”表示。單位：摩爾，簡稱：摩，符號：mol。阿伏伽德羅常數(shù)：概念：1mol任何粒子的粒子數(shù)，符號NA。通常用6.02X1023mol-1表示。摩爾質(zhì)量：概念：單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，通常用字母“M”表示。單位：g/mol重要公式：n= m為 n=M學(xué)生和老