第4頁(yè)共4頁(yè)202?3年5?月大學(xué)?生醫(yī)院?義工社?會(huì)實(shí)踐?報(bào)告?社會(huì)實(shí)?踐是每?一位大?學(xué)生、?畢業(yè)生?必須擁?有的一?段經(jīng)歷?，它使?我們?cè)?實(shí)踐中?鞏固知?識(shí)，社?會(huì)實(shí)踐?又是對(duì)?每一位?大學(xué)生?、畢業(yè)?生知識(shí)?的一種?檢驗(yàn)，?它讓我?們學(xué)到?了很多?在課堂?上根本?學(xué)不到?的知識(shí)?，開(kāi)闊?了視野?，又增?長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，為?我們以?后進(jìn)一?步走向?社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)，?也是我?們走向?工作崗?位的第?一步。?“健?康所系?，性命?相托”?。作為?醫(yī)學(xué)生?，說(shuō)起?這句話?來(lái)我滿?是慚愧?。在大?學(xué)校園?里流淌?，遨游?于知識(shí)?的海洋?，光陰?似箭。?醫(yī)學(xué)知?識(shí)，點(diǎn)?燃了我?救死扶?傷的信?念，大?學(xué)校園?，卻也?激發(fā)了?我的惰?性。暢?游著浩?渺的醫(yī)?學(xué)知識(shí)?，認(rèn)識(shí)?到了生?命的脆?弱和醫(yī)?生職業(yè)?的神圣?，然而?純理論?知識(shí)讓?我感覺(jué)?疾病離?我還很?遙遠(yuǎn)，?學(xué)習(xí)成?了一種?任務(wù)。?“決心?竭盡全?力除人?類(lèi)之疾?病，助?健康之?完美，?維護(hù)醫(yī)?術(shù)的圣?潔和榮?譽(yù)。救?死扶傷?，不辭?艱辛，?執(zhí)著追?求，為?祖國(guó)醫(yī)?藥衛(wèi)生?事業(yè)的?發(fā)展和?人類(lèi)身?心健康?奮斗終?身”的?莊重誓?言變得?空洞而?又模糊??！?熟讀王?叔和，?不如臨?證多。?”實(shí)踐?，就是?把我們?在學(xué)校?所學(xué)的?理論知?識(shí)，運(yùn)?用到客?觀實(shí)際?中去，?使自己?所學(xué)的?理論知?識(shí)有用?武之地?。對(duì)我?們學(xué)生?而言，?實(shí)踐就?是從學(xué)?校到社?會(huì)，從?一個(gè)學(xué)?生到一?個(gè)工作?人的角?色轉(zhuǎn)變?。只學(xué)?不實(shí)踐?，那么?所學(xué)的?就等于?零。理?論應(yīng)該?與實(shí)踐?相結(jié)合?。另一?方面，?實(shí)踐可?為以后?找工作?打基礎(chǔ)?。通過(guò)?這段時(shí)?間的實(shí)?踐，學(xué)?到一些?在學(xué)校?里學(xué)不?到的東?西。因?為環(huán)境?的不同?，接觸?的人與?事不同?，從中?所學(xué)的?東西自?然就不?一樣了?。要學(xué)?會(huì)從實(shí)?踐中學(xué)?習(xí)，從?學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。?而且在?中國(guó)的?經(jīng)濟(jì)飛?速發(fā)展?，國(guó)內(nèi)?外經(jīng)濟(jì)?日趨變?化，每?天都不?斷有新?的東西?涌現(xiàn)，?在擁有?了越來(lái)?越多的?機(jī)會(huì)的?同時(shí)，?也有了?的挑戰(zhàn)?，前天?才剛學(xué)?到的知?識(shí)可能?在今天?就已經(jīng)?被淘汰?掉了，?中國(guó)的?經(jīng)濟(jì)越?和外面?接軌，?對(duì)于人?才的要?求就會(huì)?越來(lái)越?高，我?們不只?要學(xué)好?學(xué)校里?所學(xué)到?的知識(shí)?，還要?不斷從?生活中?，實(shí)踐?中學(xué)其?他知識(shí)?，不斷?地從各?方面武?裝自已?，才能?在競(jìng)爭(zhēng)?中突出?自已，?表現(xiàn)自?已。?對(duì)于我?這個(gè)只?有一年?學(xué)醫(yī)經(jīng)?歷的學(xué)?生來(lái)說(shuō)?，應(yīng)該?從醫(yī)院?中最基?礎(chǔ)的工?作開(kāi)始?。來(lái)到?醫(yī)院，?我對(duì)一?切都感?到新鮮?和畏懼?，即使?自己曾?以病人?的身份?到過(guò)此?地。我?知道穿?上白大?褂，自?己就不?僅僅是?一個(gè)學(xué)?生了，?而是一?個(gè)以治?病救人?，減輕?病人病?痛為己?任的醫(yī)?生。當(dāng)?我穿著?白大褂?，看到?病人一?個(gè)個(gè)因?痛苦而?憔悴不?堪的眼?神，第?一次感?到醫(yī)生?這個(gè)職?業(yè)是這?么的神?圣。更?加堅(jiān)定?了自己?要好好?學(xué)習(xí)醫(yī)?學(xué)知識(shí)?，做一?個(gè)好醫(yī)?生。?在醫(yī)院?的一個(gè)?星期里?，每天?都和門(mén)?診醫(yī)生?一起上?下班。?每天耳?濡目染?醫(yī)生怎?么與病?人溝通?，怎么?收集病?情資料?，怎么?治療。?雖然現(xiàn)?在缺乏?一些專(zhuān)?業(yè)的知?識(shí)，但?是跟著?醫(yī)生還?是能學(xué)?到不少?他們臨?床診斷?和治療?的經(jīng)驗(yàn)?。這對(duì)?我以后?走入工?作崗位?，更好?的履行?醫(yī)生的?職責(zé)毋?庸置疑?會(huì)有很?大的幫?助。?早上收?治一病?人，問(wèn)?了她是?怎么回?事、什?么時(shí)候?起病、?按壓哪?里有疼?痛、大?小便是?否正常?、既往?病史，?再結(jié)合?一下b?超報(bào)告?，短短?幾分鐘?就確診?為急性?闌尾炎?，中午?進(jìn)行了?手術(shù)。?另外?每天都?有病人?出院與?入院，?出院的?病人要?給“出?院記錄?”“診?斷證明?”，需?整理病?歷;入?院的病?人得有?“入院?評(píng)估”?，要查?看病人?，詢(xún)問(wèn)?病因、?病史及?現(xiàn)狀，?要分析?病情、?給出最?佳治療?方案。?此外，?手術(shù)后?的病人?傷口要?進(jìn)行換?藥，不?時(shí)還有?急診病?人???我覺(jué)?得作為?一名優(yōu)?秀的醫(yī)?生應(yīng)該?具備“?五心”?：即耐?心、愛(ài)?心、信?心、責(zé)?任心和?進(jìn)取心?。對(duì)病?情要耐?心分析?，對(duì)病?人解釋?工作要?耐心細(xì)?致，讓?病人多?些安心?，少些?顧慮;?對(duì)待病?人要富?有愛(ài)心?，能夠?站在病?人的角?度為他?們考慮?，特別?是在病?人入院?和手術(shù)?之前，?要多關(guān)?愛(ài)病人?，多于?病人交?流溝通?，消除?其內(nèi)心?的恐懼?與不安?;對(duì)疾?病的治?愈要抱?有信心?，不管?再疑難?的雜癥?，只要?病人或?其家屬?不放棄?，醫(yī)生?就應(yīng)該?不拋棄?，要相?信自己?，要賦?予他活?下去乃?至康復(fù)?的機(jī)會(huì)?;對(duì)待?日常工?作或是?手術(shù)要?有責(zé)任?心，醫(yī)?囑要開(kāi)?得適合?準(zhǔn)確，?手術(shù)要?做的精?準(zhǔn)完善?;對(duì)待?自己更?要有進(jìn)?取心，?要不斷?的積累?經(jīng)驗(yàn)，?也要不?斷的學(xué)?習(xí)，要?擁有廣?博的醫(yī)?學(xué)知識(shí)?更要有?高超的?專(zhuān)業(yè)技?能。?對(duì)待病?人，也?許一句?簡(jiǎn)單的?安慰語(yǔ)?、一次?問(wèn)候、?一個(gè)細(xì)?小的動(dòng)?作就會(huì)?讓其流?露出久?違的笑?容。病?魔已經(jīng)?把他們?折磨的?痛苦不?堪、疲?憊不堪?，作為?醫(yī)護(hù)人?員只有?學(xué)會(huì)理?解、同?情病人?。心中?裝有病?人，才?能不斷?鞭策自?己提高?技能，?才能真?正做好?自己的?本職工?作，才?配的上?“白衣?天使”?之尊稱(chēng)?。更?多1?.醫(yī)院?義工社?會(huì)實(shí)踐?報(bào)告?2.醫(yī)?學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐?報(bào)告3?000?字3?.暑期?醫(yī)院社?會(huì)實(shí)踐?報(bào)告3?000?字4?.大學(xué)?生寒假?社區(qū)服?務(wù)實(shí)踐?總結(jié)報(bào)?告30?00字?5.?大學(xué)生?醫(yī)院志?愿者社