本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀荷塘月色讀后感(3篇)認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

讀荷塘月色讀后感篇一

這就是我讀朱自清先生作品的感受。

其實(shí)，我最想與大家品讀的就是他的《荷塘月色》。文章的頭幾句就把情境從家里的溫馨的景象逐漸地轉(zhuǎn)換成了月下孤涼的夜晚。

夜晚那條曲折的小煤路，那些楊柳都給人一種悲，更有一種畏懼的感覺(jué)。

荷花，象征著“出淤泥而不染〞的韻致，我想，朱自清先生也像荷花一樣吧，潔身自好，他為了排遣心中的抑郁才會(huì)在夜深時(shí)單獨(dú)享受這月下的荷塘美景。一個(gè)人，悄悄地看，靜靜地行，一切是那么地寧?kù)o。腦海里可想，可不想。白天里一定要做的事現(xiàn)在都可以不搭理。這是多么好的事啊!

走著，走著，朱自清先生才開始欣賞著月下的荷花美景。田田的葉子，亭亭玉立的舞女，害羞地朵兒，還有零星般得光點(diǎn)，真是光與荷花的完美結(jié)合，映出一幅令人迷醉的《月下荷塘》一般的水墨畫。

光，逐漸地暗了些，周邊從荷塘變成樹叢。黑影，逐漸鋪在地面上，顯得那么和諧。蟬聲和蛙聲打破這死一般的寧?kù)o，一唱一和，不厭其煩。兩首詞把朱自清先生的情緒涼了下來(lái)。我也深深地吸了一口氣。這仿佛又回到起初的心神不靜。

回到了家，我的文章也看完了，荷塘月色的漂亮令人暫時(shí)淡忘憂愁。這字里行間，充滿了對(duì)美好生活的憧憬，對(duì)和諧社會(huì)地期待。在有著大好的生活條件下的日子，我們真的應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

讀荷塘月色讀后感篇二

前幾周，我讀過(guò)一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。

《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。文章是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家朱自清先生寫的。寫的是朱自清先生夜晚出來(lái)溜達(dá)，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩(shī)。這篇文章寫得很美，特別是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。

荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來(lái)，荷花以它的清雅脫俗，獨(dú)步人間，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉〞的節(jié)操，引君子仰慕。古今中外，人們對(duì)月光的清白祥和更是詠嘆不已，“床前明月光，疑是地上霜〞。那么，荷花與月光交織在一起，會(huì)是怎樣一副境界呢?荷的幽香，清雅;月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志，恬靜致遠(yuǎn)的境界讓人為之動(dòng)容。每次，我讀完以后，覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。

然而，除了寫景寫的美，我更加贊揚(yáng)的是對(duì)荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不染，我們?nèi)瞬灰惨獡碛羞@品格嗎?

中國(guó)有名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候家里窮，于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人好多的時(shí)候，華羅庚卻能安心驗(yàn)算數(shù)學(xué)。再譬如貧困地區(qū)的`孩子們，在那么窮的地區(qū)都能好好學(xué)習(xí)。這些精神不都值得我們學(xué)習(xí)嗎?

再看看現(xiàn)在的我們，一等教室里很吵鬧的時(shí)候，就找借口不好好讀書。時(shí)間是我們的，不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么報(bào)答父母和祖國(guó)呢?那些不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，為什么不能學(xué)習(xí)貧困地區(qū)的孩子，不管在什么狀況下都能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來(lái)我們的祖國(guó)會(huì)更加昌盛興旺。

讀荷塘月色讀后感篇三

荷塘月色讀后收獲心得1<

這是一篇借景抒懷的散文。

“這幾天心里頗不恬靜。〞從這開頭就可以讀出心緒不定，為外面的事情所煩擾，可能就會(huì)想方設(shè)法去發(fā)泄。“突然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣心情吧。〞那就去賞月光下的荷塘。在那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切。

在第三段里“這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。〞“一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。〞從這里可以讀出渴望一片恬靜的吵雜而繁雜的世界，渴望一片言行自由逍遙的天地。

令我印象最深刻的是第四段寫荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是干田的葉子。〞“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。〞文中用了比喻和擬人的詞突出了視角上的曲線美，把葉子比作舞女的裙，讓人聯(lián)想到少女的翩翩起舞?！拔L(fēng)過(guò)處，吹來(lái)縷縷幽香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上有著渺茫的歌聲似的。〞這句話一開始讀時(shí)覺(jué)得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷幽香本是嗅覺(jué)聞出來(lái)的，然而后面卻說(shuō)仿佛高樓上有著渺茫的歌聲，歌聲是聽出來(lái)的，怎么會(huì)有呢，這可能就是文學(xué)藝術(shù)寫作的藝術(shù)手法吧，把不同種類的感官功能溝通融合在一起，微風(fēng)過(guò)處，遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的歌聲也和在荷花的香味了，一起讓人神魂縹緲，有著仙境般的感覺(jué)!“葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。〞充分發(fā)揮了朱自清的想象力，因見葉子極美的風(fēng)致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受畢竟下的那動(dòng)人的流水聲，因有流水的滋養(yǎng)，荷塘才會(huì)開得旺盛。這段文章