PAGE頁碼頁碼__關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告_2（整理）關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告3篇在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的運(yùn)用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是我為大家整理的關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告篇1時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我在公司又渡過了一年?；厥走@一年，很榮幸能與各位同事一起工作，也使我從大家身上學(xué)到了許多學(xué)問，提升了自己的實(shí)力。一年以來我最大的感受是，做一個(gè)合格的CQE不難，但做一名優(yōu)秀的CQE特別難。我認(rèn)為，一個(gè)好的品質(zhì)管理人員，不僅為人謙和正直，工作兢兢業(yè)業(yè)，而在業(yè)務(wù)實(shí)力上要更專業(yè)。我作為一名資淺的品質(zhì)管理人員，須要學(xué)習(xí)的東西還有許多。思想提升：進(jìn)延康前，我在一家私企工作，它的企業(yè)文化不是太好。進(jìn)延康后，我遇事喜愛推脫責(zé)任；對(duì)于問題總是躲避，對(duì)于錯(cuò)誤總是掩飾；做事散漫，工作主動(dòng)性不高。在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我漸漸將這些缺點(diǎn)改正，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并對(duì)錯(cuò)誤問題進(jìn)行自我反省。能公允公正的對(duì)待他人，做事對(duì)事不對(duì)人。言行一樣，信守承諾。當(dāng)問題和他人有沖突時(shí)，能夠客觀的傾聽考慮他人的觀點(diǎn)，并以委婉的口氣表明自身立場(chǎng)，共享個(gè)人想法和感受。主動(dòng)主動(dòng)工作，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，全力以赴達(dá)成目標(biāo)。作為一名質(zhì)量人員，要想完成工作，首先要具備質(zhì)量管理人員的思想素養(yǎng)。我信任，只要功夫深，鐵杵總能磨成針?，F(xiàn)在的我，不會(huì)躲避，不怕困難，能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)有挑戰(zhàn)的工作。我信任全部問題都會(huì)有解決方案，關(guān)鍵是你要找到它。以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡最大努力完成公司目標(biāo)。實(shí)力提升：剛加入延康這個(gè)大家庭時(shí)，我的起點(diǎn)很低，質(zhì)量實(shí)力，工程實(shí)力弱；處理問題沒有方向，常犯低級(jí)錯(cuò)誤；執(zhí)行力較差，不能有效的完成任務(wù)。通過一年的熬煉，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的工作實(shí)力得到極大的提升。對(duì)于一般性的問題處理，能夠抓住重點(diǎn)，判定責(zé)任部門并有針對(duì)性的處理。對(duì)于困難麻煩的問題，也可以分而化之，把能解決的問題解決掉，尋求團(tuán)隊(duì)支持，完成剩余問題。做事有條理，能夠區(qū)分問題的嚴(yán)峻性和緊急性，對(duì)于目標(biāo)的完成能以PDCA的型式，制定安排，執(zhí)行安排，跟蹤檢查，評(píng)估結(jié)果。客戶滿足度提升：作為客戶質(zhì)量工程師，客戶的滿足是第一位的?，F(xiàn)在我能夠主動(dòng)找尋信息以了解客戶的期望和需求?？焖俜磻?yīng)，剛好將客戶對(duì)問題的需求傳遞到公司內(nèi)部，協(xié)調(diào)一切資源，以便滿意客戶要求。引導(dǎo)客戶，共享延康的注塑工藝和電鍍工藝學(xué)問，促進(jìn)客戶對(duì)問題和生產(chǎn)檢驗(yàn)實(shí)力的了解。編制現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)管理規(guī)定,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員進(jìn)行考核和監(jiān)控.優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)管理方式，明確職責(zé)，提升反饋效率，提高客戶滿足水平。缺點(diǎn)：隨著工作的開展及深化，一些缺點(diǎn)也漸漸暴露出來。1.工程實(shí)力須要加強(qiáng)：許多質(zhì)量問題歸根結(jié)底都是技術(shù)問題，如模具，注塑，電鍍，裝配等工藝。工程實(shí)力不足雖然可以向公司內(nèi)部協(xié)調(diào)資源，但勢(shì)必影響客戶端問題的判定及處理效率，降低問題的反應(yīng)速度，降低客戶滿足度。2.業(yè)務(wù)實(shí)力須要加強(qiáng)：過去的一年，雖然我的業(yè)務(wù)實(shí)力得到很大提升，但距離優(yōu)秀CQE的目標(biāo)還有很大的差距。質(zhì)量文件的制定，質(zhì)量工具的運(yùn)用都須要加強(qiáng)。展望：通過這一年的熬煉，我學(xué)到了許多東西，業(yè)務(wù)實(shí)力得到肯定的提高，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我會(huì)多向資深同事請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理閱歷，增加自己的質(zhì)量管理實(shí)力。多參與外訓(xùn)活動(dòng)，增加自己的工程技術(shù)實(shí)力。多學(xué)多思，真正落實(shí)預(yù)防及持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理模式。關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告篇2我來育才二小工作10年了，10年期間沒有離開語文教學(xué)第一線，沒有離開班主任工作崗位，沒有放慢上進(jìn)的腳步；尤其是走進(jìn)新課程以來，堅(jiān)持做探討型、學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型和創(chuàng)新型老師，追求高雅師德，教學(xué)精益求精，與新課程一起成長(zhǎng)，表現(xiàn)在如下方面，個(gè)人述職報(bào)告。1、童心不老：新課程主見培育學(xué)生的情感、看法、價(jià)值觀，其實(shí)老師的情感干脆影響著學(xué)生。忠誠黨的教化事業(yè)，敬業(yè)愛崗，老師職業(yè)道德的核心是愛學(xué)生，愛全部學(xué)生，愛智商不高乃至有缺陷的學(xué)生。怎么愛？把他們當(dāng)成過去的童年的自己，當(dāng)成自己現(xiàn)在的孩子，換位同等思索，相互敬重。學(xué)生誰不希望自己成才，家長(zhǎng)誰不希望自己孩子有出息。新課程中，我心里裝滿孩子的歡樂和悲傷，歡樂著學(xué)生的歡樂，悲傷著學(xué)生的悲傷，年近半百，懷揣一顆恒久不老的童心來工作、學(xué)習(xí)、生活，新穎 就充溢我的眼前，歡樂就洋溢我的臉上，華蜜就常駐我的身邊。2、課例示范：老師勝利的喜悅在學(xué)生成長(zhǎng)中，在自己論文發(fā)表中，在嫻熟運(yùn)用____技術(shù)中，更應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)中。對(duì)老師的考核、認(rèn)同都應(yīng)當(dāng)用課堂教學(xué)來衡量。多年來，我堅(jiān)持在校內(nèi)外上語文教學(xué)引路課、語文綜合課、探討課、觀摩課10余次。如為海濱小學(xué)上示范課《高粱情》、為西麗片區(qū)小學(xué)上引路課《三只白鶴》、為全國(guó)十五規(guī)劃課題“21世紀(jì)中小幼現(xiàn)代化教化模式”探討課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)代表上觀摩課《五彩池》；為____、____等地老師上開放課《蛇與莊稼》，另外為蛇口片區(qū)以及育才二小本校語文老師上探討課《趙州橋》、《課間非常鐘》、《語文園地八——?dú)g樂學(xué)習(xí)》等等。講課注意語言精練，過程簡(jiǎn)潔，課堂生動(dòng)活潑，特色顯明。3、同伴互助：近年來，登臺(tái)講課的機(jī)會(huì)少了，幕后服務(wù)的次數(shù)多了，堅(jiān)持帶年輕老師，常常聽課、導(dǎo)課、說課、評(píng)課過百節(jié)，為校內(nèi)外老師導(dǎo)公開課、探討課、觀摩課20余人次；帶徒弟12人：多次與年輕老師和借聘老師談心，溝通教學(xué)、科研的體會(huì)，指導(dǎo)他們寫教學(xué)筆記、課例____與論文，如英語老師班主任張航、語文老師班主任李紅玲等，述職報(bào)告《個(gè)人述職報(bào)告（新課程）》。學(xué)校各年段的語文課，重大活動(dòng)的展示課自己都有一些見解被重視、接受。4、專家領(lǐng)引：自己先后到____、____、____等地學(xué)習(xí)，聽小學(xué)語文專家報(bào)告、參與研討會(huì)6次；崔巒、付宜紅、楊在隋、田本娜、李____、支玉恒、靳家彥、于永正、熊開明、鄭明江、竇桂梅等名家講學(xué)、講課10余次。聽呂型偉、葉瀾、李臣、余文森、劉兼等教化以及課程專家講學(xué)8次。努力把專家的理念化為課堂教學(xué)的一招一式，化為教書育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)實(shí)踐。5、成果共享：為了回報(bào)組織的關(guān)切，同事的厚愛，自己常常把學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程的體會(huì)感悟無私地傳給其他老師。20xx年以來，多次在校內(nèi)外講學(xué)。關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告篇3首先請(qǐng)?jiān)试S本人對(duì)個(gè)人進(jìn)行20xx年上半的工作進(jìn)行述職報(bào)告;在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)與關(guān)懷及各級(jí)同時(shí)的協(xié)作下，順當(dāng)?shù)木`開了本職崗位工作，在工作中有得有失，在此半年度個(gè)人述職中，本人對(duì)自己崗位工作進(jìn)行了歸納和總結(jié)，專心做事，以德做人是我個(gè)人的理念，在工作中嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，仔細(xì)對(duì)待每一件事;首先是落實(shí)自己崗位職責(zé)目的，半年來依據(jù)公司技術(shù)文件及規(guī)范管理制度，對(duì)事業(yè)部管理品質(zhì)、技術(shù)文件進(jìn)行了要求與修訂，并落實(shí)執(zhí)行到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行過程品質(zhì)監(jiān)控和過程技術(shù)服務(wù)，為提高生產(chǎn)效率實(shí)時(shí)協(xié)作各相關(guān)單位的支持工作;在實(shí)際工作對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的問題剛好反饋、溝通、協(xié)調(diào);在問題反饋的同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的工藝要求和品質(zhì)限制流程進(jìn)行完善;充分有效的更新相關(guān)品質(zhì)要求;其次在進(jìn)行技術(shù)管理，始終在不斷摸索和學(xué)習(xí)中進(jìn)行個(gè)人實(shí)力的提升，同時(shí)綻開資源共享，讓外界技術(shù)進(jìn)行借鑒和實(shí)踐，不斷提升壓鑄事業(yè)部相關(guān)技術(shù)人員的工作實(shí)力和____實(shí)力，運(yùn)用相關(guān)的技術(shù)資源實(shí)踐到工作當(dāng)中，指導(dǎo)和參加現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問題的探討，并對(duì)技術(shù)潛在的因素進(jìn)行評(píng)審，突破相關(guān)技術(shù)難題，在前期開發(fā)中預(yù)估和杜絕問題提出相應(yīng)的技術(shù)理念支持和評(píng)審;其三，在品質(zhì)限制管理中，對(duì)供應(yīng)商品質(zhì)異樣問題點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)督檢查和協(xié)調(diào)，協(xié)作產(chǎn)品制造的模具制作前期評(píng)審，在產(chǎn)品異樣時(shí)進(jìn)行外協(xié)廠商的考核和抽查驗(yàn)證，供應(yīng)商管理工作的綻開;同時(shí)對(duì)內(nèi)部質(zhì)量的預(yù)防，實(shí)施進(jìn)料再次驗(yàn)證，并跟進(jìn)改善動(dòng)作的有效性，杜絕因外協(xié)內(nèi)在因素導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量的異樣;監(jiān)督協(xié)調(diào)品質(zhì)改善動(dòng)作的實(shí)施，對(duì)事業(yè)部品質(zhì)狀況每月進(jìn)行匯報(bào)與檢討，對(duì)內(nèi)部存在的問題點(diǎn)進(jìn)行提出并要求整改，以實(shí)際效果進(jìn)行再次驗(yàn)證，督導(dǎo)問題改善徹底;組織探討改善方案，落實(shí)有效改善動(dòng)作，并延長(zhǎng)綻開問題的____與改進(jìn)動(dòng)作;針對(duì)產(chǎn)品的特性，對(duì)產(chǎn)品工藝要求、限制手段、改善方案提出不同的修改看法，協(xié)作改善動(dòng)作的實(shí)施;綜合管理本部門日常工作及人員工作實(shí)力的考核，培訓(xùn)部門人員的團(tuán)隊(duì)精神與意識(shí);以人員工作實(shí)力的提升，在人員工作心態(tài)上引導(dǎo)以公司目標(biāo)為方向，進(jìn)行工作方式的綻開，溝通協(xié)調(diào)工作中的問題點(diǎn)，維護(hù)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)實(shí)力，有效的呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神狀態(tài)，主動(dòng)奮進(jìn)的思想理念為主體進(jìn)行本部門日常工作;維護(hù)公司利益的同時(shí)維護(hù)員工利益，爭(zhēng)取可爭(zhēng)取的利益維護(hù)員工的合法權(quán)益得以保障;把平安工作作為日常工作的重點(diǎn)，平安意識(shí)的宣導(dǎo)，落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中，以預(yù)防為主，削減平安事故的發(fā)生;回顧以上工作的綻開，本人的工作同時(shí)還存在須要改善和落實(shí)、提升的空間，須要更進(jìn)一步的努力;以下是對(duì)本人工作的綻開的思路站在一個(gè)高度看待問題作為一個(gè)技術(shù)和品質(zhì)管理部門，熟識(shí)本部門的業(yè)務(wù)是首當(dāng)其沖，從新品的開發(fā)評(píng)估工作的參加以及制造實(shí)力的____、品質(zhì)要求、品質(zhì)改變的限制，基本均要在可控范圍內(nèi);一個(gè)以制造為主的企業(yè)，隨外界競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的改變，需進(jìn)一步的提升本部門的管理限制實(shí)力，多接觸新事物，熟識(shí)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和了解市場(chǎng)需求;加強(qiáng)對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型管理模式的理解;開拓新視野、新思路;參考閱歷模式，理出新發(fā)展理念協(xié)作企業(yè)凸顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);完善管理與流程依據(jù)相關(guān)作業(yè)流程，修改前期的作業(yè)流程到固化流程，經(jīng)過流程的修改，完善部門組織架構(gòu)的設(shè)定和各單位人員的職責(zé)闡述，以流程和職責(zé)要求落實(shí)部門人員的工作，并加以考核管理;有效的考核管理，在日常工作中進(jìn)行落實(shí)和考核部門人員工作效率;其中不乏存在因個(gè)人實(shí)力導(dǎo)致的失誤存在，須要更進(jìn)一步的培訓(xùn)和引導(dǎo)，并堅(jiān)持不懈的'循序培訓(xùn)工作的落實(shí);對(duì)部分人員工作方式的溝通，讓其更熟識(shí)自己的業(yè)務(wù)和提升工作實(shí)力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力;進(jìn)一步溝通與加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神環(huán)境的變更不是一朝一夕的事情，時(shí)間累積，造就環(huán)境的根深蒂固文化都是人所為，環(huán)境因素的存在也不是某一個(gè)人來可以變更的，就如一顆樹變更不了氣候;首先不要去變更環(huán)境，先去適應(yīng)，在工作中找尋環(huán)境存在的問題，逐步按流程進(jìn)行問題的溝通，提出觀點(diǎn)和變更問題的得失，權(quán)衡利弊后進(jìn)行共同協(xié)商與修改，只有長(zhǎng)期的努力，才可以固化已經(jīng)修改的，最終才可以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化;在縱橫向溝通時(shí)多少都會(huì)存在諸多沖突，本著以看問題、對(duì)待問題、處理問題得心態(tài)去面對(duì)，仔細(xì)處理、對(duì)待、化解沖突，從沖突的產(chǎn)生可以理解為人為的制造沖突，抓住人性，理解人性，____產(chǎn)生沖突的根源，從而去理解人，同時(shí)變更自己對(duì)問題的理解，讓溝通的人認(rèn)可和理解;一個(gè)個(gè)體適應(yīng)環(huán)境，帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)環(huán)境，相對(duì)理解就是個(gè)人如何適應(yīng)環(huán)境并在環(huán)境中力拔，同時(shí)彰顯團(tuán)隊(duì)工作的實(shí)力;目前的團(tuán)隊(duì)：從組織架構(gòu)的分工，存在依靠于某個(gè)人的力氣，在有限的基礎(chǔ)上難以突破，存在思維上的迂回，____問題比較單一，缺少相對(duì)的學(xué)問面和勸服力;須要更多的支持力氣;同時(shí)存在內(nèi)部工作的綻開動(dòng)作連接不順暢，多面手人才的匱乏，存在部分工作落實(shí)打折扣;以上基于人員的補(bǔ)充須要跟進(jìn)與改善;新生人員實(shí)力的提升和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)實(shí)力的強(qiáng)化，新生人員工作實(shí)力須要培訓(xùn)。流程化管理：熟識(shí)流程運(yùn)作、駕馭流程運(yùn)行限制方法及資源的利用與協(xié)調(diào);培訓(xùn)多面手，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)實(shí)力;后續(xù)的發(fā)展思路利用現(xiàn)有的資源(整個(gè)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)資源和